Leerdoelen definitie

Leerdoelen. -Je kunt op vaardige wijze een goed en degelijk gesprek houden over een aantal literaire werken en hun onderlinge samenhang. -Je kunt reflecteren op een thema en de bijbehorende stellingen, in samenhang met de literaire werken.
Leerdoelen. Samenwerken; Werken met Coach; Hoe de schuifweerstand en de spanningsdeler werken; Hoe je integreren kunt toepassen binnen de elektronica; De formules voor U, I en Q af te leiden en toe te passen voor op- en ontladen van een condensator.; Hoe je de RC-tijd kunt bepalen van een condensator ( met Coach ); De werking van inductiestroom en inductiespanning met in het bijzonder de dynamo en de gelijkstroommotor; De formules voor de effectieve spanning en de effectieve stroom gebruiken.
Leerdoelen. Je leert over het ontstaan, de ontwikkeling en het functioneren van de Nederlandse parlementaire democratie en rechtsstaat.

Examples of Leerdoelen in a sentence

  • Moment: 6e lj November (toetsweek) Weegfactor: 30% Tijdsduur: 120 min Wijze van toetsing: Schriftelijk (GR toegestaan) Type toets: Schoolexamen Herkansing: ▇▇ Leerstof: Domeinen: A, B1, C, D, F, G / H1, 3, 5, 8, 10, 11 Leerdoelen: - Berekeningen uitvoeren met getallen en variabelen en daarbij gebruik kunnen maken van rekenkundige en algebraïsche basisbewerkingen.

  • Leerdoelen: Onderwerpen die aan bod komen: De student zorgt dat de portfolio website up-to-date is en deze gecontoleerd is op spelling, net als de brief en cv.

  • Leerdoelen die een kennisdoel hebben worden standaard ondergebracht bij een inhoudelijke module.

  • Dit betekent: Per 1 januari 2023 dienen alle beroepskrachten die met 0-jarigen werken te beschikken over een diploma, certificaat, cijferlijst of studiepuntenoverzicht waaruit blijkt dat specifieke scholing voor baby-opvang is gevolgd die voldoet aan de volgende criteria: • ▇▇▇▇ een studiebelasting van ten minste twintig uur; • Leidt tot een schriftelijk bewijs waaruit blijkt dat de leerdoelen zijn bereikt; • Leerdoelen conform de leerdoelen specifieke scholing werken met 0-jarigen.

  • Dit betekent: Per 1 januari 2025 dienen alle beroepskrachten die met 0-jarigen werken te beschikken over een diploma, certificaat, cijferlijst of studiepuntenoverzicht waaruit blijkt dat specifieke scholing voor baby-opvang is gevolgd die voldoet aan de volgende criteria: • Leerdoelen conform bijlage bij de kwalificatie-eisen.


More Definitions of Leerdoelen

Leerdoelen. Kunnen: samenwerken, uit nieuwe informatie de hoofdpunten kunnen halen, destilleren, reactievermogen bepalen, een gaschromatograaf bedienen en het resultaat interpreteren, door middel van een berekening aantonen dat elk glas dezelfde hoeveelheid alcohol bevat, de signaaldoorgave in het zenuwstelsel kunnen beschrijven, beschrijven hoe alcohol in het lichaam wordt afgebroken, rekenen aan remweg, remafstand, stopafstand en reactietijd, rekenen aan evenwichtsmengsels, verklaren hoe evenwichten verschuiven, uitleggen of een stof polair of apolair is, rekenen met de BAC formule, uitrekenen wat het percentage alcohol is in een mengsel.
Leerdoelen. Samenwerken • Communiceren • Creatief en kritisch denken • Onderzoeksvaardigheden • Presenteren Het profielwerkstuk maakt onderdeel uit van het combinatiecijfer dat wordt gevormd door het gemiddelde van de eindcijfers van maatschappijleer, CKV en het PWS.
Leerdoelen. Domein A: Verkennen, Domein B: Verbreden, Domein C: ▇▇▇▇▇▇▇▇▇, Domein D: Verbinden
Leerdoelen. Je leert: - Een opdracht analyseren - Materiaalonderzoek doen - Meerdere beeldende oplossingen bedenken - Daaruit kiezen - De gekozen oplossing uitvoeren in een passende beeldende vorm - Schriftelijk reflecteren op het eigen werk(proces) 2.Toets Theorie I Domeinen: A Vaktheorie Weegfactor: 20 %
Leerdoelen. ERK-niveau B1+ Eindterm 3 De kandidaat kan: - adequaat reageren in sociale contacten met doeltaalgebruikers; - informatie vragen en verstrekken; - uitdrukking geven aan gevoelens; - zaken of personen beschrijven en standpunten en argumenten verwoorden; - strategieën toepassen om een gesprek voortgang te doen vinden. Toetsen periode : 3-4 Domeinen: A, C. Vaardigheden. Bronnenanalyse en positiebepaling. Weegfactor: 25% Moment: 5e lj maart-mei Tijdsduur: -
Leerdoelen. Een opdracht analyseren - Materiaal onderzoek doen - Meerdere beeldende oplossingen bedenken - Daaruit kiezen - De gekozen oplossing uitvoeren in een passende beeldende vorm - Werkproces inzichtelijk maken - Schriftelijk analyseren op eigen werk(proces) Moment: 6e lj 2e periode december Tijdsduur: 90 minuten ▇▇▇▇▇ ▇▇▇ ▇▇▇▇▇▇▇▇: Schriftelijk Type toets: Tentamen Herkansing: ▇▇ Leerstof: Domein A Vaktheorie - Kunstgeschiedenis van de 20e en 21e eeuw en de stromingen van voor 1900 die relevant zijn voor het CSE. - Examensyllabus - Kunstbeschouwing en het gebruik van beeldende begrippen Moment: 6e lj 3e periode
Leerdoelen. Opleveren van een politiedossier, samenwerken, gegevens verzamelen, beoordelen, selecteren, ordenen en verwerken. Kunnen uitleggen: • Wat forensisch onderzoek is. • Hoe je een natuurwetenschappelijk onderzoek kunt opzetten. • Hoe concepten uit de natuurwetenschap benut kunnen worden bij een forensisch onderzoek, waaronder vallen: Bodemgeleidbaarheid, lichaamsunieke kenmerken, stofeigenschappen, chromatografie, ballistisch onderzoek (bloedeigenschappen) (DNA)