Postulowane działania do podjęcia. W celu kształtowania pozytywnego wizerunku biogazowni i biometanowni należy: – zrealizować ogólnokrajową kampanię informacyjno-edukacyjną na temat zalet biogazowni i biometanowni z wykorzystaniem środków masowego przekazu i różnych formuł (np. film, reklama, ulotki, banery, dni otwarte działających instalacji, itp.), której elementem będzie przekazanie informacji na temat zasad działania biogazowni i biometanowni i ich pozytywnego wpływu na środowisko, – podjąć działania promocyjne i edukacyjne zwiększające świadomość społeczną na temat biogazu i biometanu (wykorzystując dostępne różne narzędzia np. takie jak: portal internetowy zawierający najważniejsze podstawowe informacje oraz rozbudowane strefy dedykowane bardziej zaawansowanym odbiorcom, szkolenia, podręcznik dla inwestorów, mikrobiogazownie demonstracyjne zlokalizowane przy ośrodkach naukowych), – stworzyć sieć współpracy koordynowaną przez organizacje działające na rzecz rozwoju biogazu i biometanu pomiędzy podmiotami gospodarczymi, ośrodkami naukowo-dydaktycznymi i decyzyjnymi w celu umożliwienia realizacji wspólnych programów praktyk zawodowych, programów studiów, szkoleń i projektów badawczych, – wykonać inwentaryzację obecnie prowadzonych badań i prac badawczo-rozwojowych w obszarze biogazu i biometanu celem stworzenia ogólnokrajowej bazy danych o dotychczas zgromadzonej wiedzy na temat substratów, technologii, skraplania biometanu do BioLNG, oraz pofermentu. W celu kształcenia specjalistów i ekspertów rynku biogazowego i biometanowego należy podjąć następujące działania: – w programach nauczania najmłodszych uwzględnić treści zachęcające do aktywnej ochrony środowiska, ukazujące różne jej formy oraz znaczenie instalacji OZE, w tym instalacji wytwarzających biogaz i biometan, – stworzyć program dla szkół ponadpodstawowych w zawodzie "technik technologii biogazowych", który będzie sprzyjać powstaniu grupy brygadzistów zaznajomionych z tematyką biogazowni i potrafiących prowadzić eksploatację instalacji, – rozwinąć system kształcenia dla różnych specjalności (np. zarządzanie instalacją, serwis, badania laboratoryjne, projektowanie instalacji), – opracować listę firm, szkół i uczelni chętnych do współpracy w ramach praktyk i staży, z których będą korzystali uczniowie zdobywający specjalistyczną wiedzę na temat biogazu i biometanu. Lista taka powinna zostać przygotowana przez organizacje działające na rzecz rozwoju branży biogazu i biometanu w porozumieniu z innymi uczestnikami rynku (np. firm, szk...
