Centralt innehåll aktuella kulturella och språkliga fenomen, till exempel språkets och litteraturens utveckling i en digital värld samt språk och identitet aktuella multimodala textgenrer, till exempel teater, film, bildkonst, TV-serier, spel och andra medietexter klassiska narrativa strukturer i modern form, till exempel myter, sagor eller klassiker; intertextualitet läsning och tolkning av utländsk och finländsk nutidslitteratur produktion av reflekterande texter utgående från kursens teman språkvård i samband med textproduktion dialogisk kommunikation och kommunikationsetik, t.ex. i sociala medier
Centralt innehåll den hinduiska världsbilden och livsstilen samt hinduismens mångfald och inflytande på Indiens kultur, samhälle och politik samt den religiösa situationen i dagens Indien centrala drag i jainismen och sikhismen den buddhistiska livsstilen, buddhistiska läror och riktningar samt buddhismens inflytande på asiatiska kulturer centrala drag i den gamla kinesiska folktron, konfucianismen och taoismen och deras inflytande på det kinesiska tänkesättet och samhället samt den religiösa situationen i dagens Kina shintoismen som etnisk religion i Japan samt religionernas inflytande på det japanska samhället och japansk politik de asiatiska religionernas och religiösa rörelsernas inflytande i västländerna naturreligionernas och voodoons centrala drag och utbredning bakgrunden till nyreligiösa rörelser och deras centrala drag
Centralt innehåll olika sätt att påverka och argumentera samt retoriska stilmedel verbala och visuella medel som används för att påverka ideologiskt färgade texter, skillnaden mellan åsikt och vetenskaplig kunskap, informationssökning och -hantering, etisk kommunikation yttrandefrihet, censur, källkritik, upphovsrätt, mediekritik litterära medel och genrer inom litteratur som tar ställning och påverkar argumentationsteknik och övning i att ta ställning, både i tal och skrift
Centralt innehåll litterära genrer, deras mångfald och hur de förändras mångtydighet, bildspråk och andra textuella medel i litteraturen och i de studerandes egna texter analys och tolkning av prosa, lyrik och drama behandling av multimodala uttrycksformer, till exempel analys och tolkning av musik, teater, film och konstbilder skrivande av egna texter med utgångspunkt i litteraturen behandling och bedömning av litteratur producerad av eller om samer samt annan konst genom gruppdiskussion
Centralt innehåll den religiösa situationen och andligheten i Finland, sekularisering olika former av religiösa samfund och deras förhållande till samhället hur religionerna format det finländska samhället under olika tider dialogen mellan religioner och livsåskådningar i dagens Finland religion och religiösa samfund i den finländska och allmäneuropeiska lagstiftningen, religions- och livsåskådningsfrihet samt frågor om jämställdhet och diskriminering religionens betydelse, synlighet och rättigheter inom den offentliga sektorn, i politiken, arbetslivet och ekonomin judiska samfund som aktörer inom tredje sektorn religionens betydelse i individens och familjernas liv, seder och bruk i Finland irreligiositet, religionskritik och icke religiösa seder och bruk i Finland som en del av kursen kan de studerande genomföra ett frivilligt projekt eller fördjupa sig i den sociala verksamheten inom något judiskt samfund
Centralt innehåll språkets, litteraturens och kulturens identitetsskapande roll analys av text-, sats- och ordstrukturer och andra meningsskapande element i texter, till exempel språkliga metaforer de nordiska språkens gemensamma ursprung, skillnader och likheter mellan de nordiska språken och formandet av det svenska språket det svenska språkets kulturbärande roll i Finland och betydelsen av svenskt standardspråk språkliga varieteter såsom dialekter och slang samt flerspråkighet, kulturell mångfald, vitalisering av språk och språklig mångfald litteratur, både skönlitteratur och faktatexter, som anknyter till kursens teman och med fokus på finlandssvensk litteratur skrivandet som process: från idé till planering, avgränsning av ämnet, val av synvinkel, respons av och till andra, bearbetning av språk och stil, rubricering och finslipning informativa inlägg i en diskussion eller en debatt och att ge och ta emot respons Kursen behandlar språk och litteratur som verktyg för skapande. Den studerande fördjupar sin kunskap om språkets estetiska funktion och kulturella betydelse. Den studerande blir även allt skickligare i att tolka skönlitterära texter, både muntligt och skriftligt och kan njuta av och glädjas över skönlitteratur i olika former.
Centralt innehåll typiska mönster och bidragande faktorer i olika kommunikationssituationer och mellan olika kommunicerande aktörer analys, tolkning och bedömning av tecknade texter verbal och nonverbal kommunikation kommunikation i vardagen typiska särdrag och förfaringssätt vid framträdanden, förhandlingar, möten och olika diskussioner samt den argumentationsteknik som används i dessa kommunikationssituationer övning i att framträda och kommunicera i grupp kulturella drag i talad och tecknad kommunikation
Centralt innehåll utveckling av den egna kommunikationsprofilen som talare, lyssnare, skribent och läsare textbegreppet och textgenrer: berättande, beskrivande, instruerande, ställningstagande och reflekterande texter och kombinationer av dessa texthelheters uppbyggnad, analys av texters syfte, kontext, innehåll, struktur, synvinklar och semantiska förhållanden samt tillämpning av kunskapen i egna texter texters multimodalitet, speciellt medietexter och mediebilder texters flerstämmighet analys och tolkning av prosatexter: fiktiva texter och faktatexter informationssökning, webbläsning, källkritik, källhänvisningar materialbaserat skrivande, kommentarer till och referat av texter och att skriva tillsammans utveckling av ord- och uttrycksförrådet gruppkommunikation och dynamiken vid målinriktad gruppdiskussion
Centralt innehåll språkets, litteraturens och kulturens identitetsskapande roll meningsskapande verbala och andra uttryckssätt i texter, teckenspråkets egenskaper och strukturer och analys av dem jämförelse mellan teckenspråk och andra språk, språklig variation och förändring, teckenspråkets normer, utveckling och reglering, språklig och kulturell mångfald i Finland, sambandet mellan språk och kultur, flerspråkighet, vitalisering av språket verbal och nonverbal kommunikation planering och presentation av ett informativt anförande: från idé till planering, avgränsning av ämnet, val av synvinkel, respons av och till andra Den studerandes kunskap om skönlitteratur, språkets konstnärliga uppgift och kulturella betydelse fördjupas. Den studerande lär sig att tolka litterära texter och att njuta av litteratur i olika former.
Centralt innehåll fördjupad textkunskap, fördjupad textanalys och begrepp som används då man analyserar, tolkar och kritiskt granskar språk, litteratur, bilder och medietexter läsning av hela texter, till exempel skönlitterära texter och faktatexter analys av fiktiva texter och faktatexter samt multimodala texter ur olika synvinklar