Ledaravtalet - från ord till handling
Ledaravtalet - från ord till handling
Möjligheternas avtal– vägledning för en väl fungerande lokal lönebildning
FRÅN ORD TILL HANDLING
Möjligheternas avtal
Ledaravtalet kopplar ihop företagets affärsidé och mål med personlig utveckling och löneutveckling. Avtalet bidrar till utveckling av arbets- organisation och ledarskap. Därmed stimuleras också ansvarstagande och intresse för att axla uppdrag som chef och andra utmaningar.
Ledaravtalet ger ramen för den lokala lönebildningsprocessen. Avtalets grund är dialog mellan chef och medarbetare där nyckelorden är mål – kompetens – resultat – lön. Lön och belöning kopplas till prestation.
Ledaravtalet kräver kontinuerlig uppföljning. Chefer i företagen kommer och går. Det är därför viktigt att tillämpningen kvalitetssäkras genom en beskrivning av hur lönebildningsprocessen ska fungera.
Ledaravtalet kräver att de lokala parterna tar sitt ansvar för tillämpningen. Det kräver hårt arbete för att det ska uppfattas som trovärdigt över tiden och en ständig utveckling av samarbetsformer och en kontinuerlig utveckling av chefer.
Med denna skrift vill parterna inspirera dem som ska arbeta med Ledaravtalet och ge råd och tips om hur avtalets tillämpning kan förbättras.
Ledaravtalet är möjligheternas avtal
3.
FRÅN ORD TILL HANDLING
Möjligheter
Lön kopplas till prestation
Har företaget råd med löner som inte har en tydlig kopp- ling till verksamheten och medarbetarnas prestationer?
Lönerna är ofta en av de största kostnaderna i företaget. Ledaravtalet gör det möjligt att använda lönen som drivkraft för medarbetarnas och företagets utveckling.
Tydligare ledarskap
Ledaravtalet förutsätter att chefen tar ansvar för löne- sättning och medarbetarnas utveckling. Det förutsätter också att de axlar ansvaret och att chefens roll blir tydlig och krävande.
Uppgiften ställer krav på att han/hon ständigt utveck- las för att bli en bättre chef och ledare. Ett fungerande ledarskap är en förutsättning för att avtalet ska fungera.
Attraktivare arbetsplats
Det företag där medarbetarna återkommande har samtal med sin chef om ambitioner, förväntningar och prestatio- ner, har lättare för att attrahera och behålla kompetenta
medarbetare. Att kunna påverka innehållet i sitt jobb och se en tydlig koppling mellan prestation och lön gör att medarbetarna trivs bättre och ser sin del i företagets framgång.
Friskare medarbetare
Den som kan påverka sin egen arbetssituation och utveckling mår oftast bättre och gör ett bättre jobb. I dialog kan chefen och medarbetaren ta upp frågor på ett tidigt stadium – innan de har blivit ett problem.
Företagsledningen baby
Många företagsledningar tycker att idéerna i Ledaravtalet bidrar till den utveckling av verksamheten som de vill ha. För att få fart på processen måste företagsledningen gå i spetsen och visa att Ledaravtalets genomförande är viktigt för företaget. Att chefer i företagsledningen sätter löner utifrån Ledaravtalets grundtankar är ett sätt.
4.
Invändningar
”Lönerna tar väl personal- funktionen hand om”
Vem kan egentligen bedöma resultat och prestationer och vem ska sätta lön? Den enda på företaget som känner medarbetarna tillräckligt väl är närmaste chefen. När chefen har ansvar för lönesättningen får personal- avdelningen en ny roll. Den kan stå för helhetsbilden, utbilda, stödja och ge information.
” Nu ska man vara domare också”
Chefen kan tycka att det är jobbigt att sitta öga mot öga med sina medarbetare i en dialog. Ena dagen är de arbetskamrater, nästa dag ska medarbetarna bedömas och lönesättas. Men att tillsammans med sina medarbetare gå igenom mål, prestation och utveckling är inte konstigare än att en fot- bollstränare vet hur varje spelare bäst kommer till sin rätt och vad de behöver träna.
”Ledarna är en för liten grupp”
Det finns företag som anser att Ledarna är en för liten grupp för att motivera ett annat sätt att arbeta med lönesättning än det traditionella. Andra ser möjligheten att använda erfaren- heterna från Ledaravtalet till att utveckla en effektivare lönesättning i hela verksamheten. En lönesättning där alla medarbetare – oavsett facklig tillhörighet – förstår sambandet mellan företagets mål, den egna utvecklingen, prestationen och lönen.
”Dialoger sån’t har vi inte tid med”
Går det att driva en framgångsrik verksamhet utan att chef och medarbetare pratar om mål och kompetens, om kopplingen mellan insats, utveckling och lön? Det finns chefer som tycker att de inte hinner eller klarar av samtalen med sina medarbetare. Dialogen är ett av de viktigaste verktygen för att lyckas med chefsuppdraget.
Det är dags att bestämma sig för att chefen måste ha tid att utveckla verksamheten genom sina medarbetare.
FRÅN ORD TILL HANDLING
Detta behöver göras
Lokal tillämpning
En dialog mellan företaget och Ledarnas lokala före- trädare ska leda till en beskrivning av hur Ledaravtalet ska tillämpas. Företaget definierar vilka personer som har ansvar för lönebildningen och hur arbetsuppgifter fördelas. Det gäller att alla vet vem som ansvarar för lönesättningen, vem som ska se till att dialogen fungerar och hur processen hålls levande.
Chefen är nyckeln
Chefen är arbetsgivarens företrädare och nyckelperson i processen. Chefen måste avsätta tid, utbilda sig, förbereda, genomföra och utvärdera dialoger samt sätta realistiska väl definierade mål som medarbetarna förstår och accepterar. För att klara uppgiften behövs utbildning och stöd. Chefen behöver också diskutera lönepolicy, kriterier och bedömningsfrågor med andra chefer på företaget. Den chef som genomför dialoger på ett bra sätt bör också få en återkoppling i sin egen löneutveckling.
Alla ska veta vad som belönas
Företagets lönepolicy – som är kopplad till affärsidé, strategier och mål – ska vara väl känd av alla på företaget. Chefen ska kunna förklara kriterierna för lönesättningen så att varje medarbetare vet vad som krävs för att påverka den egna lönen. Öppenhet och tydlighet om hur företaget arbetar med lönesättning är en framgångsfaktor.
Individen i fokus
Kopplingen mellan medarbetarens insats, personliga utveckling och löneutveckling kan bli tydligare genom att använda individuella tidpunkter för lönesamtal, som till exempel anställnings- eller födelsemånad. Då hamnar individens egen utveckling i fokus istället för jämförelsen med andra – och chefens arbetsbelastning blir jämnare.
6.
FRÅN ORD TILL HANDLING
Vägledning för en fungerande lokal lönebildning
Det här materialet syftar till att underlätta ert arbete med att ta fram en lokal tillämpning av Ledaravtalet. Det hjälper er att få igång en väl fungerande och verk-
samhetsanpassad lönebildning, men kan också användas för att följa upp och kvalitetssäkra den löneprocess ni redan har.
Materialet är uppbyggt kring tio frågor att ta ställning till. De handlar framför allt om att tydliggöra roller, ansvar och arbetssätt. Dessa frågeställningar har visat
sig vara avgörande. Till de tio huvudfrågorna finns ett antal kompletterande frågor och citat som kan ge nya infallsvinklar och tankar.
Ett lämpligt sätt att arbeta med materialet är att arbets- givare och Xxxxxxxx företrädare tillsammans arbetar sig igenom frågorna. Någon i gruppen bör ansvara för att anteckna viktiga slutsatser och synpunkter från varje frågeområde. Anteckningarna ligger sedan till grund för en mer detaljerad lokal tillämpningsbeskrivning.
1. 6.
7.
2.
8.
3.
9.
4.
10.
5.
7.
2
Vilken utveckling hos individerna vill ni se?
• Vilka kompetenser/vilket agerande är viktigast framöver?
• Vilka lönekriterier väljer ni därför att lyfta fram?
• Hur kommunicerar och förankrar företaget lönekriterierna hos de anställda?
• Hur ska cheferna i er verksamhet nå samsyn till exempel kring vad kriterierna innebär och jämkning/
viktning av prestationsbedömningarna?
”Individuell lönesättning kräver närhet och god kunskap om individen som ska lönesättas.”
3
Ansvar och befogenheter
• Vem/vilka ska bedöma prestationer och resultat?
• Hur ska bedömningarna gå till?
• Vad krävs det i form av tid, resurser, befogen- heter för kompetensutveckling eller andra förutsättningar?
• Ledaravtalet förutsätter att den som blir lönesatt tar ett stort eget ansvar för sin utveckling. Ge exempel på vad detta ansvar innebär.
1
Vad kan vi vinna med en anpassad lokal lönebildning?
• Hur kan Ledaravtalsidén stödja er verksam- hetsidé och utveckling med tanke på de utmaningar ni står inför?
FRÅN ORD TILL HANDLING
4
Vilka olika samtal ska cheferna genomföra?
• När ska samtalen genomföras?
• Vad är syftet med respektive samtal?
• Ska alla i verksamheten omfattas av samma samtalsmodell?
• Hur kan ni säkra kvaliteten i samtalen?
• Xxx många medarbetare kan en chef ansvara för med de krav som vi ställer?
5
Hur ska ledningen kommunicera förutsättningarna inför
årets lönerevision med de lönesättande cheferna?
• När ska det ske?
• Hur går det till?
”Vi ser att ett bra sätt att förmedla vägledning inför en lönerevision utan att detaljstyra är att ange ett riktvärde för en fullgod prestation.”
”Vi förbereder lönerevisionen genom att samla alla chefer till ett forum. Där kan vi prata oss samman om bedömningar till exempel vad en god presta- tion innebär. Det är också ett tillfälle för ledningen att kommunicera prioriteringar och riktlinjer inför den kommande revisionsperioden.”
8.
7
FRÅN ORD TILL HANDLING
6
Hur ska ledningen och Xxxxxxxx företrädare överblicka kvaliteten i samtalen, bedömningarna och löneförslagen?
• Hur får Xxxxxxxx företrädare en överblick över helheten?
• Vilket behov har ni av årlig uppföljning?
• Hur går den till?
• Vem gör vad?
”Utvecklingssamtalet ser vi som ett framåtsyftande samtal. Där samtalar vi om mål, utveckling, framtid, kompetens och förutsättningar. Resultatsamtalet är det tillbakablickande samtalet. Där samtalar vi om resultat, utvärdering av prestationer och drar erfarenheter.
Här finns också kopplingen till lönen.”
Vilken utbildning, vilket stöd, vilka resurser och verktyg behöver de lönesättande cheferna?
• Xxx utbildas/introduceras nya chefer i lönesättningen?
• Vilken utbildning får de som blir lönesatta?
• Vilka uppgifter ska personal- funktionen ha?
8
Hur ska samtal och överens- kommelser dokumenteras?
• Hur ska dokumentationen användas?
• Vem äger dokumentationen?
• Ska något speciellt material (mall eller formulär) användas?
• Ska någon dokumentation skrivas på av båda?
• Hur ska överlämnande av information gå till vid chefsbyten?
9
Om chef och medarbetare har diametralt olika uppfattningar, hur hanterar ni det med hänsyn till avtalets krav?
• Hur vill ni hantera en sådan situation – vilken ordning gäller?
• Vilka riktlinjer ger ert centrala avtal?
10
Vilken tidplan ska gälla för den kommande revisionsperioden?
• Ska ni ha fasta eller individuella lönerevisionsdatum?
• När är revisionstidpunkten?
• När ska de olika samtalen vara genomförda?
• När ska de nya lönerna betalas ut?
• När ska den årliga uppföljningen göras?
När ska er tillämpningsbeskrivning vara klar?
9.
FRÅN ORD TILL HANDLING
Ledaravtalet – en modell för lokal lönebildning
Ledaravtalet innebär att lön och belöning kopplas till individens uppdrag, kompetens (såväl yrkesmässig som social) samt prestation.
I dialogen stämmer ni av förväntningar och kommer överens om vad som ska uträttas, hur förutsättningarna ser ut och vilka utvecklingsbehov som finns. I dialogen följer ni upp åtagandena och utvärderar resultatet.
Individens lön ska bygga på denna process.
Många års erfarenhet av Ledaravtalet har lärt oss vilka möjligheter som finns att använda lönen som en drivkraft i utveckling av medarbetare och verksamhet. Det går att skapa en lönesättning där sambandet mellan verksam- hetens mål, den egna utvecklingen, insatsen och lönen
blir tydligt. Det förutsätter en arbetsgivare som tar ställning till hur lönepolitiken i den egna verksamheten ska utformas och ett lokalt engagemang där både arbetsgivare och Ledarnas företrädare aktivt medverkar till hur avtalet ska tillämpas i den egna verksamheten.
Erfarenheten visar att de verksamheter som avsatt tid och intresse för att skapa sin egen modell också lyckas få igång en väl fungerande lönebildning.
10.
Art nr 052091 vid beställning på Elförlaget (EIO). Februari 2014. Produktion xxxxxxxx.xx
Från ord till handling
Ledaravtalet kopplar ihop företagets affärsidé med medarbetarnas personliga utveckling och löneutveckling. Avtalet bygger på en dialog mellan chef och medarbetare.
Denna skrift syftar till att underlätta ditt företags arbete med att få
i gång en lokal tillämpning av Ledaravtalet. Materialet fungerar även om ni villutveckla en befintlig löneprocess.
Materialet är uppbyggt kring tio frågeställningar. Dessa hjälper er att klargöra roller, ansvar och arbetssätt.
Lycka till!