Till dig som ska vara handledare vid Arbetsplatsförlagt lärande, APL

Tack för att du har möjlighet att ta emot en av våra elever som utbildar sig till HUNDFÖRARE/HUNDSKÖTARE vid det treåriga naturbruksprogrammet.

Elevens namn: Årskurs:

Eleven ska göra APL hos er under vecka/veckorna år 20

Arbetsplatsförlagt lärande, APL ingår med minst 15 veckor av elevens utbildning.

APL-perioden är kopplad till flera av utbildningens kurser, vilka framgår av baksidan av detta brev. Målsättningen är bl.a. att eleven ska följa arbetsplatsens tider, lära känna branschens yrkeskultur och medverka vid vanligt förekommande arbetsuppgifter inom arbetsplatsens verksamhetsområde.

Bifogat detta brev finns en blankett med rubriken ”I händelse av olycka/sjukdomstillstånd under APL-perioden”. Denna blankett fyller du i tillsammans med eleven under APL- periodens första dag. Vi vill även att ni så snart som möjligt går igenom arbetsplatsens säkerhetsföreskrifter med eleven. Visa var brandskyddsutrustning, förbandslåda och telefon finns. Uppmärksamma även eleven på ev. riskfyllda arbetsmoment och vad som gäller kring dessa. Om eleven utför arbetsuppgifter ensam bör han/hon kunna nå dig via telefon.

I den bifogade checklistan har elevens lärare sammanfattat elevens förkunskaper och erfarenheter. Denna information kan vara bra för dig när du ska planera elevens arbetsuppgifter. Vi har framförallt fokuserat på elevens säkerhetskunskaper.

Vår målsättning är att besöka alla APL-platser. Men i vissa fall ersätts detta besök av ett telefonsamtal. Vid besöket/samtalet önskar vi kunna diskutera elevens kunskapsutveckling samt dina bedömningar av elevens förmågor. Vi hör av oss och bokar in en tid för besök/telefonsamtal.

Vid frågor är du alltid välkommen att kontakta skolan. Telefonnummer 000-000 00 00. Fråga efter elevens mentor/klassföreståndare.

Mvh (elevens mentor/klassföreståndare)

Efter APL-perioden vill vi att du återsänder följande dokument i bifogat kuvert:

Närvarorapport, bedömningsmall, underskrivet avtal Dessa dokument är märkta med en grön triangel!

Ämnesmålen för Arbetsplatsförlagt lärande, APL, återfinns i ämnet Naturbruk (200 poäng), samt i ytterligare ämnen motsvarande 500 poäng, se nedan:

Hundförare/Hundskötare:

• Entreprenörskap

• Biologi – naturbruk

• Djur

• Hundkunskap

• Djurvård inom djurens hälso- och sjukvård

Ämnesmålen presenteras i sin helhet på skolverkets webbplats.

xxx.xxxxxxxxxx.xx

Checklista – elevens erfarenheter och förkunskaper

Här nedan finns en sammanställning av elevens erfarenheter och färdigheter.

	KONTROLLPUNKTER	Ej nått målen / ej genomgånget	På väg att nå målen	Nått målen	Datum	Signatur
1	Hantering av olika typer av hundar
2	Rastning, motionering
3	Pälsvård, bad
4	Klo- och tandvård
5	Skötsel av inom- och utomhusanläggningar, rengöring
6	Lyfter hundar, fixerar, anlägger nosrem/munkorg
7	Visiterar hundar, bedömer hundars hälsotillstånd

ICE-blankett

Används i händelse av olycka/sjukdomstillstånd under APL-perioden

Information till APL-platsens handledare:

Fyll i blanketten tillsammans med eleven/studenten under APL-periodens första dag. Förvara blanketten så att den finns tillgänglig under hela APL-perioden, men makulera den när APL- perioden är slut.

Syfte:

Ifylld blankett ökar säkerheten om en elev/student skulle råka ut för en akut olycka/sjukdom under sin APL.

Information till eleven:

Xxxx om för dem som du angett som närmast anhöriga att du angett dem som kontaktpersoner.

Elev/Student

Namn:………………………………………Personnr:……………………………………….

Mobil:……………………………………………………………………………………………

Adress:………………………………………………………………………………………….

Postadress:…………………………………………………………………………………….

Födoämnesallergi:……………………………………………………………………………..

Allergi mot läkemedel:………………………………………………………………………...

Eventuell medicinering:……………………………………………………………………….

Övrigt:…………………………………………………………………………………………...

Närmast anhörig 1(ICE 1)

Relation till eleven:......................................................................................

Namn:……………………………………………………………………………

Adress:……………………………………………………………….................

Postadress:……………………………………………………………………..

Telefon:……………………………………Mobil:…………………………….

Närmast anhörig 2 (ICE 2)

Relation till eleven:......................................................................................

Namn:……………………………………………………………………………

Adress:……………………………………………………………….................

Postadress:……………………………………………………………………..

Telefon:……………………………………Mobil:…………………………….

Stora Segerstad naturbrukscentrum:

Vid olycka/sjukdom: Ring telefon 000-000 00 00, be att få tala med rektor.

Handledarens dokumentation

(på baksidan dokumenterar du som är handledaren elevens förmågor)

Företagets namn:

Handledarens namn:

Elevens namn:

APL-periodens startdatum: År: Månad: Dag:

Vecka	Måndag	Tisdag	Onsdag	Torsdag	Fredag

APL-periodens slutdatum: År: Månad: Xxx: Xxxxx xxxxxx som eleven deltagit i arbetet

Frånvaro: (datum och orsak)

......................................................................... .........................................................................

Datum: ................................ Handledarens underskrift:...............................................................................

Syfte och mål med arbetsplatsförlagt lärande, APL

Det arbetsplatsförlagda lärandet ska bidra till att eleven

utvecklar yrkeskunskaper och en yrkesidentitet inom naturbruksområdet, samt förstår yrkeskulturen och blir en del av yrkesgemenskapen på en arbetsplats. Det arbetsplatsförlagda lärandet kan också ge inblick i företagandets villkor (xxx.xxxxxxxxxx.xx).

Eleven är delaktig vid

Eleven använder och

planering och utvärdering underhåller

Lagar och regler kring

arbetsmiljön ska ha en

av de arbetsuppgifter som branschspecifika verktyg, central plats vid APL för att

genomförs under APL.

redskap och teknisk förebygga arbetsskador

utrustning (ämnesmål och främja god hälsa. från kursen Naturbruk).

BEDÖMNINGSMALL - fylls i av handledaren när APL-perioden är slut

Markera med x hur du upplever elevens självständighet. Utgå från hur du upplever detta idag, d.v.s. när APL-perioden är slut.

Ge exempel på arbetsuppgifter där eleven har använt verktyg/redskap/teknisk utrustning/IT/motordrivet fordon	Eleven behöver mycket handledning	Eleven behöver viss handledning	Eleven utför arbetet självständigt




Ge exempel på övriga arbetsuppgifter som eleven utfört (t.ex. kontroller, journalföring, hantering av djur/växter)	Eleven behöver mycket handledning	Eleven behöver viss handledning	Eleven utför arbetet självständigt




Arbetsmiljö och säkerhet	Eleven behöver mycket handledning	Eleven behöver viss handledning	Eleven utför arbetet självständigt
Eleven arbetar säkert och ergonomiskt
Eleven arbetar utifrån gällande lagar och bestämmelser
Övriga förmågor	Behöver utvecklas mera	Bra	Mycket bra
Eleven har initiativförmåga
Eleven har problemlösningsförmåga
Eleven har planeringsförmåga
Eleven har kommunikationsförmåga
Eleven har samarbetsförmåga
Eleven bedömer sin egen förmåga och anpassar sig efter detta i olika situationer
Eleven följer arbetsplatsens tider (passar tider)	Ja Nej

Övrigt:

AVTAL (sänds tillbaka till Stora Segerstad Naturbrukscentrum)

Praktikplatsens namn: (nedan kallat företaget)

Mellan företaget och Stora Segerstad naturbrukscentrum har denna dag träffats följande avtal beträffande arbetsplatsförlagt lärande.

1 Antalet utbildningsplatser och utbildningens omfattning Företaget ställer elevplats till gymnasieskolans disposition i enlighet med nedanstående villkor.

Elev står inte till företagets förfogande som arbetskraft.

Elev är inte anställd i företaget. Företaget utfäster sig därför att inte utbetala lön till elev.

2 Fördelning av utbildningen

Skolhuvudmannen skall i god tid efter överenskommelse med företaget ange hur många elever som han inom avtalets ram kommer att anvisa till företaget.

3 Handledare

Det arbetsplatsförlagda lärandet skall ske under ledning av handledare som företaget ställer till förfogande.

4 Utbildning av handledare

Handledaren erbjuds att genomgå handledarutbildning om sådan anordnas av skolans huvudman.

5 Ersättning

Ersättning utgår inte till praktikföretaget från skolan.

6 Kontaktpersoner

Kontaktpersoner för frågor som kan uppkomma med anledning av det arbetsplatsförlagda lärandet är handledaren (från företaget) och praktiksamordnaren (från skolan)

7 Skolhuvudmannens insyn

Skolan kommer att under praktikperioden göra ett besök där vi önskar träffa elev och handledare. Vid långa avstånd från skolan kommer kontakten endast att ske genom ett telefonsamtal med handledaren.

8 Ordningsföreskrifter

Elev skall följa vid företaget gällande ordnings- och säkerhetsföreskrifter.

9 Omplacering av elev

Om företaget anser att elev genom olämpligt uppförande eller olämplighet för yrket, eller av andra skäl bör förflyttas, skall företaget hos skolhuvudmannen begära sådan förflyttning.

Överläggningar skall dessförinnan ha skett mellan företaget och skolledningen.

10 Arbetstider

Arbetsplatsens dagliga tider skall tillämpas.

11 Skadeståndsansvar

Parterna emellan ansvarar skolhuvudmannen för den person- eller sakskada som eleven oberoende av vållande förorsakar företaget eller dess anställda.

Skolhuvudmannen ansvarar dessutom för den person- eller sakskada som eleven i den arbetsplatsförlagda utbildningen genom vårdslöshet eller försummelse vållar annan elev eller tredje man. Vid brott ansvarar skolhuvudmannen parterna emellan dessutom för ren förmögenhetsskada i anledning av brottet.

12 Arbetsmiljöfrågor

Arbetsmiljön vid APL regleras av arbetsmiljölagen och Arbetsmiljöverkets föreskrifter om minderåriga i arbetslivet, AFS 2012:3. Enligt arbetsmiljölagen likställs elever med arbetstagare då de befinner sig på en arbetsplats, även om de inte är anställda.

Arbetsplatsen

• ser till att arbetet blir säkert för eleven.

• ser till att eleven får tillräcklig introduktion och handledning.

• ser till att eleven arbetar under ledning och tillsyn av en lämplig person.

• ser till att handledaren har tillräckliga kunskaper för sitt uppdrag.

• ser till att handledaren har tillräckligt med tid för att fullgöra uppdraget.

• ser till att tillbud eller olyckor som berör eleven rapporteras till skolan.

Elev i utbildningen som omfattas av detta avtal är enligt i kapitel 2 § arbetsmiljölagen (1977:1160) i vissa avseenden likställd med arbetstagare. Företaget åtar sig samordningsansvaret enligt 3 kap 7 § andra stycket arbetsmiljölagen (1977:1160).

13 Avtalets giltighetstid

Detta avtal gäller för läsåret:

Stora Segerstad den……………. ............................... den......................

För Stora Segerstad naturbrukscentrum Företag:..............................................

.................................................. ...................................................

Skolans representant Handledarens underskrift

AVTAL (APL-platsens exemplar)