Dítě a ten druhý. ● vztahy k druhým – vrstevníci, dospělí ● vzájemná komunikace, spolupráce ● uplatňovat individuální potřeby a přání s ohledem na druhého
Dítě a ten druhý. Dílčí vzdělávací cíle (co učitel u dítěte podporuje) Očekávané výstupy (co dítě na konci předškolního období zpravidla dokáže) Vzdělávací nabídka
Dítě a ten druhý vytváření prosociálních postojů (rozvoj sociální citlivosti, tolerance, respektu, přizpůsobivosti apod.) - rozvoj interaktivních a komunikativních dovedností verbálních i neverbálních
Dítě a ten druhý seznamování se s pravidly společenského chování a chování na kulturních akcích
Dítě a ten druhý ochrana osobního soukromí a bezpečí ve vztazích s druhými dětmi i s dospělými - vytváření prosociálních postojů
Dítě a ten druhý posilování prosociálního chování ve vztahu k ostatním lidem
Dítě a ten druhý. Rozvoj interaktivních a komunikativních dovedností verbálních i neverbálních • Vytváření prosociálních postojů • Ochrana osobního soukromí a bezpečí ve vztazích s druhými dětmi i dospělými
Dítě a ten druhý. Rozvoj kooperativních dovedností • Ochrana osobního soukromí a bezpečí ve vztazích s druhými dětmi i dospělými • Vytváření prosociálních postojů (rozvoj sociální citlivosti, tolerance, respektu, přizpůsobivosti apod.) • Rozvoj interaktivních a komunikativních dovedností verbálních a neverbálních
Dítě a ten druhý běžné verbální i neverbální komunikační aktivity dítěte s druhým dítětem i dospělým - aktivity podporující sbližování dětí - činnosti, které vedou děti k ohleduplnosti k druhému, ke schopnosti vyřešit spor dohodou
Dítě a ten druhý běžné verbální i neverbální komunikační aktivity dítěte s druhým dítětem i s dospělým - společná setkávání, sdílení a naslouchání druhému - hry a činnosti, které vedou k ohleduplnosti k druhému - činnosti zaměřené na porozumění pravidlům vzájemného soužití a chování, spolupodílení se na jejich tvorbě