Convention de stage entre

Convention de stage entre

Annexe 1

- l’étudiant-tuteur : …………………………………………

- le maître de stage : ………………………………………..

- les enseignants du cours FSA2351.

Le maître de stage

▪ confirme qu’il accepte l’étudiant-tuteur dans son équipe de tuteurs.

▪ informe précisément l’étudiant-tuteur de sa mission via des documents et des réunions de coordination du cours.

▪ fera un bilan de la démarche de l’étudiant-tuteur à deux reprises lors du quadri., et tout particulièrement à propos des aspects prévus dans cetteconvention.

De mon point de vue de maître de stage et d’enseignant, ce que j’attends particulièrement du tuteur, c’est …..

L’étudiant-tuteur :

Pleinement conscient des responsabilités entraînées par la fonction de tuteur, celui-ci s'engage à exercer cette fonction au mieux de ses capacités, dans le respect des consignes reçues. Cette mission comprend trois aspects :

1. Une préparation

Le tuteur

▪ prendra connaissance avec attention des documents relatifs à sa mission de tuteur-étudiant et s’efforcera de suivre au mieux les indications qu'ils contiennent.

▪ participera utilement aux réunions de l'équipe pédagogique du cours.

▪ préparera ses interventions de tuteur conformément aux consignes reçues.

▪ Participera aux différentes étapes de la formation pour tuteurs (fsa2351)

▪ Une formation initiale S1

▪ Le tutorat supervisé de groupes d’étudiants lors de la semaine S1 (APP0)

▪ Deux rencontres avec le maître de stage à prévoir durant le quadri. Les dates retenues sont …………………………… et …………………………..

▪ Les modules de formation (apprendre - face à des situations insatisfaisantes, comment améliorer mes séances de tutorat – ma question en 180 secondes)

▪ Rédaction continue d’un portfolio en ligne surmoodle

2. Des interventions adaptées avec les étudiants

▪ En toute situation, l’étudiant-tuteur donnera priorité aux actions qui favorisent l'apprentissage des étudiants dans les groupes qui lui seront confiés.

▪ L’étudiant-tuteur fournira aux groupes/ aux étudiants une rétroaction utile et efficace sur le travail fourni, conformément aux indications reçues.

3. Une attitude professionnelle

▪ Le tuteur effectuera le travail aux plages prévues à l’horaire pour les réunions des groupes. En cas d'empêchement ponctuel, il cherchera lui-même une solution de remplacement et en informera le(s) titulaire(s) du cours.

▪ Le tuteur s'engage à accuser réception de chaque courriel reçu et à en traiter le contenu dans un délai raisonnable.

De mon point de vue d’étudiant-tuteur, j’attends particulièrement de mon maître de stage du cours que …

Signatures