Közoktatás. 2006-ban a feladatellátás méretgazdaságosságát szem előtt tartó szervezési (intézményi) kereteinek kialakítása érdekében megváltozott a közoktatás finanszírozása. Ennek keretében 2007 szeptemberétől a közoktatási feladatellátás finanszírozása új teljesítménymutató alapján történik, a 8 évfolyamnál kevesebbel működő általános iskolák tagintézményként fokozatosan beolvadnak a 8 vagy 12 évfolyamos iskolákba, és a kistérségi feladatellátást a közoktatásban is többlettámogatás ösztönzi. 2008. szeptember 1-jétől a költségvetési törvényjavaslat alapján az új (tanulólétszámtól a pedagógusok kötelező óraszámától és a tanítási időkerettől függő) teljesítménymutató használata kiterjed az alapfokú művészetoktatásra, a kollégiumi, externátusi nevelésre, ellátásra, a napközis vagy tanulószobai foglalkozásra, illetve az iskolaotthonos nevelésre, oktatásra is. Folyamatban van az alapfokú művészetoktatási intézmények minősítése, ami 2007. december 31-ig lezárul. Az önkormányzatok kötelező közoktatási feladatainak hatékonyabb, színvonalasabb ellátását biztosító intézményi társulások, illetve a többcélú kistérségi társulások fenntartásában működő többcélú intézmények szabályozási feltételeinek kialakítása megtörtént. Az ésszerűbb foglalkoztatás érdekében 2007. szeptember 1-jétől 2 órával emelkedett a pedagógusok heti kötelező óraszáma, ugyanakkor a munkáltató által elrendelhető további 2 óra túlmunka lehetősége megszűnt. Az intézkedések hatására kialakuló racionálisabb munkaszervezés és a túlóradíj csökkenés következtében tartós megtakarítás érhető el, és már 2007-ben is mintegy 7,8 Mrd Ft, míg 2008-ban 26,4 Mrd forint megtakarítással lehet számolni. A közoktatási intézményrendszer mérete csökkent, a feladatellátás hatékonyabbá vált. A 2007/2008-as tanévben a feladatellátási helyek száma mintegy ötszázzal (intézmények összevonása, megszüntetése, egyéb átszervezések), a pedagógus álláshelyek száma mintegy 10 ezerrel csökkent. A közoktatás területén bejelentett további intézkedéseket megalapozó törvényjavaslatot az Országgyűlés 2007 júliusában elfogadta. Ennek főbb elemei: • a többcélú intézmények és a kistérségi feladatellátás lehetőségei bővülnek; • a pedagógusfoglalkoztatás új rendszere (hatékonyabb munkaerő-gazdálkodási rendszert tesz lehetővé, a fenntartó intézményei között átcsoportosíthatja a foglalkoztatottakat); • a szakképzés hatékonyságának növelése (regionális szervezési szint létrehozása, szakképzés-szervezési társulás lehetősége); • tanulói pályakövetési rendszer...
Közoktatás