PERJANJIAN
PERJANJIAN
PELAKSANAAN KEGIATAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT PROGRAM PKM100 PLUS 2023 – Periode 1
Nomor: PKM100Plus-2023-1-074-SPK-KLPPM/UNTAR/V/2023
1. Pada hari Senin tanggal 22 bulan Mei Tahun 2023, yang bertanda tangan di bawah ini:
I Nama Jabatan
: Xx. Xxx Xxx Xxxx, MMSI., M.Psi., Ph.D., P.E., X.XXXX.
: Ketua Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Tarumanagara
Selanjutnya disebut sebagai Pihak Pertama.
II Nama
NIDN/NIDK
Fakultas
: Xx. Xxxx Xxxxxxxxxx, M.,Si.
: 0301056202
: Fakultas Ilmu Komunikasi
Bertindak untuk diri sendiri dan Anggota Tim Pengusul:
1. Nama NIM
2. Nama NIM
3. Nama NIM
: Xxxxx Xxxxxxxx Xxxxxx
: 915210121
: Xxxxxxxx Xxxxxx Xxx
: 915210111
: Xxxxxx Xxxxx
: 915210181
Selanjutnya disebut sebagai Pihak Kedua.
2. Pihak Pertama menugaskan Pihak Kedua untuk melaksanakan kegiatan pengabdian kepada masyarakat atas nama Universitas Tarumanagara dengan:
Judul kegiatan : Implementasi Peranan Sosial Mahasiswa Dalam Masyarakat Melalui Kegiatan Pelayanan di Sekolah Pondok Domba
Nama mitra : Sekolah Pondok Domba Tanggal kegiatan : 15 Juni 2023
dengan biaya Rp3,000,000 (Tiga Juta Rupiah) dibebankan kepada anggaran Universitas Tarumanagara.
3. Lingkup pekerjaan dalam tugas ini adalah kegiatan sesuai dengan yang tertera dalam usulan Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat yang diajukan oleh Pihak Kedua, dan telah disetujui oleh Pihak Pertama yang merupakan bagian yang tidak terpisahkan dalam surat tugas ini.
4. Pihak Kedua wajib menyerahkan laporan kegiatan dan luaran kegiatan selambat-lambatnya tanggal 31 Juli 2023, sesuai prosedur dan peraturan yang berlaku dengan format sesuai ketentuan.
Pihak Pertama
Xx. Xxx Xxx Xxxx, MMSI., M.Psi., Ph.D., P.E., X.XXXX.
Pihak Kedua
Xx. Xxxx Xxxxxxxxxx, M.,Si.
LAPORAN AKHIR
PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT YANG DIAJUKAN KE LEMBAGA PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
IMPLEMENTASI PERANAN SOSIAL MAHASISWA DALAM MASYARAKAT MELALUI KEGIATAN PELAYANAN DI SEKOLAH PONDOK DOMBA
Disusun oleh:
Ketua Tim
Xxxx Xxxxxxxxxx Drs., M.S., Dr.
Anggota:
Xxxxx Xxxxxxxx Xxxxxx – 915210121 Xxxxxxxx Xxxxxx Xxx – 915210111 Xxxxxx Xxxxx – 915210181
Yesha Lady Ta - 915210123 Xxxxxxx Xxxxxxx - 915210126
PRODI ILMU KOMUNIKASI FAKULTAS ILMU KOMUNIKASI UNIVERSITAS TARUMANAGARA JAKARTA
JUNI 2023
Halaman Pengesahan
Laporan Pengabdian kepada Masyarakat
1. Judul PKM 2. Nama Mitra PKM 3. Ketua Tim Pelaksana | : Implementasi Peranan Sosial Mahasiswa Dalam Masyarakat Melalui Kegiatan Pelayanan di Sekolah Pondok Domba : Sekolah Pondok Domba Kolong Tol Angke : |
X. Xxxx dan Gelar | : Xx. Xxxx Xxxxxxxxxx, X.Xx. |
B. NIDN/NIDK | : 0301056202 |
X. Xxxxxan/Gol. | : Lektor |
D. Program Studi | : Ilmu Komunikasi |
E. Fakultas | : Ilmu Kmunikasi |
X. Xxxxxx Keahlian | : MSDM |
G. Alamat Kantor | : Jl. X.Xxxxxx, Xx.0 Xxxxxxx Xxxxx |
H. Nomor HP/Tlp | : 081242226691 |
3. Anggota Tim PKM |
A. Jumlah Mahasiswa : 5 orang
X. Xxxx & NIM Mahasiswa 1 : Yesha Lady Ta // 915210123
X. Xxxx & NIM Mahasiswa 2 : Xxxxx Xxxxxxxx // 915210121
X. Xxxx & NIM Mahasiswa 3 : Xxxxxxxx Xxxxxx Xxx // 915210111
X. Xxxx & NIM Mahasiswa 4 : Xxxxxx Xxxxx // 915210181
X. Xxxx & NIM Mahasiswa 5 : Xxxxxxx Xxxxxxx // 915210126
4. Lokasi Kegiatan Mitra : Sekolah Pondok Domba Kolong Tol Angke A.Wilayah Mitra : Jelambar baru, Grogol petamburan
B. Kabupaten/Kota : Jakarta Barat
C. Provinsi : DKI Jakarta
5. Metode Pelaksanaan : Luring
5. Luaran yang dihasilkan : HKI
6. Jangka Waktu Pelaksanaan : Januari - Juni 2023
7. Pendanaan
Biaya yang disetujui : R3.000.000
Xxxxxxx, Xxxx 2023
Menyetujui, Ketua Pelaksana
Ketua LPPM
Xx. Xxx Xxx Xxxx, MMSI., M.Psi., Ph.D., P.E., M.ASCE. Xx. Xxxx Xxxxxxxxxx, M. S NIK:10381047 0301056202
BAB I PENDAHULUAN
A. Analisis Situasi
Di Indonesia masih banyak anak-anak jalanan yang belum memperoleh pendidikan serta kehidupan yang layak. Berdasarkan data Direktur Rehabilitasi Sosial Anak pada Kementrian Sosial (xxxxxxxxxxxxxxx.xx), hingga Agustus 2017 terdapat 16.290 orang anak jalanan yang tersebar di 21 Provinsi Indonesia. Berdasarkan data tersebut, Provinsi DKI Jakarta menempati urutan ke-2 terbanyak dengan jumlah anak jalanan yang mencapai 2.750 orang anak. Padahal Jakarta merupakan Ibu Kota Indonesia, tetapi di sisi lain kita masih banyak menemukan anak-anak jalanan yang mengamen, berjualan, dan mengemis. Uang atau pendidikan, khususnya bagi anak- anak jalanan adalah suatu hal yang membuat mereka bimbang. Uang juga merupakan hal yang penting untuk mereka cari, tapi di satu sisi pendidikan juga merupakan hal yang tergolong mahal menurut mereka yang seharusnya menjadi kewajiban mereka. Dilansir dari Xxxxxx.xx saat ini anak jalanan menjadi salah satu permasalahan. Jika kita mengamati dengan baik anak jalanan sangat marak ditemukan di lampu merah, pasar, pertokoan, rumah makan, terminal, stasiun kereta, dan masih banyak tempat lagi. Kepala Bidang Rehabilitasi Sosial Dinas Sosial DKI Jakarta Yayat Duhayat mengatakan mayoritas permasalahan anak jalanan dipengaruhi oleh masalah di dalam keluarga, kondisi perekonomian yang lemah, keluarga yang tidak harmonis serta kepedulian di dalam keluarga yang kurang. Banyak hal yang sudah dilakukan oleh pemerintah untuk mengatasi masalah anak jalanan seperti pemerintah menyediakan program khusus untuk anak jalanan berupa rumah singgah atau LKSA (Lembaga Kesejahteraan Sosial Anak). Rumah singgah (LKSA) bisa digunakan sebagai tempat bermain yang menjadi wadah pendidikan bagi anak-anak jalanan dari segi pendidikan atau moral serta agama. Hal seperti ini dilakukan hanya untuk mengajarkan ABCD atau 1234 bagi anak-anak jalanan karena kesadaran kita akan pendidikan bahwa pendidikan merupakan hal yang penting khususnya bagi anak-anak jalanan dan anak yang putus sekolah. Misalnya belajar dikolong jembatan, di balai desa setempat, dan tempat-tempat lainnya. Anak-anak jalanan juga kerap kali menerima pandangan negatif yang mempengaruhi kondisi psikologis mereka seperti merasa malu, tidak percaya diri dan lain sebagainya. Tak hanya itu, kebutuhan mereka akan makanan belum tentu dapat terpenuhi setiap harinya dengan kebersihan dan gizi yang baik. Dari analisis situasi tersebut kami ingin berkunjung ke sebuah sekolah yang didirikan untuk anak-
anak jalanan di jalan tol Angke yaitu Sekolah Pondok Domba Kolong Tol Angke. Sekolah ini didirikan di Jakarta Barat pada tahun 1999 oleh guru-guru yang berusia muda yaitu Indah dan Anggiat. Sekolah Pondok Domba ini dijalankan sepenuhnya oleh kelompok sukarelawan yang bekerja dengan keras untuk memastikan semua anak-anak bisa bersekolah, dan juga mereka menyediakan makan pagi dan siang bagi anak-anak Sekolah Pondok Domba. Oleh karena itu kami juga ingin ikut berpartisipasi dalam membantu mendukung sekolah Pondok Domba dalam bentuk membagikan makanan serta menyelenggarakan kegiatan bagi anak-anak seperti menggambar dan games edukasi.
B. Xxxxxxx Xxxxx dan Solusinya
Setelah kami melakukan survey dan wawancara kepada mitra, kami mendapati bahwa di sekolah Pondok Domba mereka kekurangan tenaga pengajar yang menyebabkan kegiatan belajar mengajar mereka kurang memadai. Selain itu lingkungan mereka yang kurang memadai bukan hanya menyebabkan pengajaran yang mereka dapatkan terbatas. Kondisi perekonomian menjadi penyebab utama dalam hal ini, biaya sekolah yang tinggi menyebabkan banyak anak-anak di perkampungan Kolong Tol Angke, Kali Jodo ini tidak memperoleh akses pendidikan yang baik sehingga mereka bersekolah di Sekolah Pondok Domba. Sekolah Pondok Domba dibangun untuk memberikan ruang dan wadah bagi anak- anak disana untuk memperoleh pendidikan secara gratis. Namun, sekolah ini juga masih menghadapi berbagai masalah seperti tenaga pengajar yang kurang. Saat berbincang dengan salah satu guru disana yaitu Bapak Xxx, ia juga mengatakan bahwa ada banyak materi pengajaran di beberapa mata pelajaran yang tidak begitu dikuasai oleh tenaga penagajar disana seperti matematika dan bahasa inggris.
Berdasarkan hal ini, kami memberikan solusi dengan membantu bapak/ibu guru disana untuk mengajar anak-anak dalam mata pelajaran matematika dan bahasa inggris pada Rabu, 7 Juni 2023 pukul 10.00 WIB. Dengan kegiatan yang kami lakukan ini, kami juga turut menyebarkan apa yang kami adakan melalui akun media sosial kita dengan tujuan memperkenalkan kepada orang lain mengenai Sekolah Pondok Domba agar lebih banyak orang yang tau dan turut berpartisipasi membantu berlangsungnya kegiatan belajar mengajar di Sekolah Pondok Domba Kolong Tol Angke ini.
BAB II PELAKSANAAN
A. Deskripsi Kegiatan
Kegiatan ini kami laksanakan pada Rabu, 7 Juni 2023 di Sekolah Pondok Domba di bawah kolong Tol Angke yang beralamatkan di Xxxxx Xxxxxxxx 0, Xxxxxxxx Xxxx, Xxxxxx Xxxxxxxxxx, Xxxxxxx Xxxxx. Kami menyampaikan materi matematika dasar dan bahasa inggris kepada murid-murid di sekolah. Kami dibagi menjadi dua tim, untuk anak-anak sekolah dasar dan taman kanak-kanak, tingkat sekolah dasar belajar matematika dengan materi satuan berat dan satuan panjang dengan metode jembatan keledai serta perkalian dengan cara cepat. Anak-anak tingkatan taman kanak-kanak belajar bahasa inggris tentang buah- buahan dengan metode mewarnai sambil belajar. Di awal, tengah dan akhir sesi kami juga mengadakan tebak-tebakan berhadiah yang berkaitan dengan materi yang disampaikan. Kegiatan ditutup dengan pembagian bingkisan berupa snack dan susu untuk anak-anak.
B. Metode Pelaksanaan
a. Terjun langsung sebagai tenaga pengajar sukarelawan untuk murid di tingkat Taman Kanak-kanak dan Sekolah Dasar. Pengabdi memberikan pemaparan materi mengenai matematika dan bahasa inggris dasar.
b. Diskusi setelah pemaparan materi untuk melihat sejauh mana kesulitan yang dihadapi oleh murid-murid dalam memahami materi yang diberikan.
c. Diskusi dengan tenaga pengajar tetap di sekolah mengenai masalah apa yang mereka dan murid-murid hadapi dalam memperoleh akses pendidikan yang sesuai dan layak.
Tahap-tahap yang dilakukan oleh pengabdi dan mitra adalah:
a. Perencanaan dan Persiapan Kegiatan
Pengabdi mengajukan proposal kegiatan kepada dosen pembimbing dan pihak mitra (Sekolah Pondok Domba Kolong Tol Angke) untuk mendapatkan jadwal kegiatan dan persetujuan dari pihak-pihak yang bersangkutan. Pengabdi melakukan diskusi perihal durasi dan teknis pemaparan materi. Pengabdi mempersiapkan materi yang sesuai dengan pemahaman murid-murid. Pengabdi juga menyiapkan set bingkisan makanan ringan untuk dibagikan pada para murid.
b. Pelaksanaan
Kegiatan Pegabdian Kepada Masyrakat ini diadakan pada hari Rabu, 7 Juni 2023 pukul 10.00 WIB dan berlangsung hingga pukul 12.00 WIB di Sekolah Pondok Domba Kolong Tol Angke. Pengabdi membagi murid berdasarkan tingkatan kelas yaitu Taman Kanan-kanak dan Sekolah Dasar. Murid usia Taman Kanak-kanak belajar bahasa inggris dasar dengan metode mewarnai dan murid usia Sekolah Dasar belajar matematika dasar dengan metode belajar jembatan keledai.
c. Penutup
Kegiatan Pegabdian Kepada Masyarakat ditutup dengan kuis singkat ke murid- murid mengenai pemaparan materi kemudian dilanjutkan dengan pembagian bingkisan makanan ke seluruh murid di Sekolah Pondok Domba K olong Tol Angke.
C. Luaran : HKI
BAB III
Kesimpulan
Di Indonesia masih banyak anak-anak jalanan yang belum memperoleh pendidikan serta kehidupan yang layak. Mayoritas permasalahan anak jalanan dipengaruhi oleh masalah di dalam keluarga, kondisi perekonomian yang lemah, keluarga yang tidak harmonis serta kepedulian di dalam keluarga yang kurang. Anak-anak jalanan juga kerap kali menerima pandangan negatif yang mempengaruhi kondisi psikologis mereka seperti merasa malu, tidak percaya diri dan lain sebagainya. Dari analisis situasi tersebut kami berkunjung ke sebuah sekolah yang didirikan untuk anak-anak jalanan di jalan tol Angke yaitu Sekolah Pondok Domba Kolong Tol Angke. Sekolah ini didirikan di Jakarta Barat pada tahun 1999 oleh guru-guru yang berusia muda yaitu Indah dan Anggiat. Sekolah Pondok Domba ini dijalankan sepenuhnya oleh kelompok sukarelawan yang bekerja dengan keras untuk memastikan semua anak-anak bisa bersekolah, dan juga mereka menyediakan makan pagi dan siang bagi anak-anak Sekolah Pondok Domba. Oleh karena itu kami juga ikut berpartisipasi dalam membantu mendukung sekolah Pondok Domba dalam bentuk membagikan makanan serta menyelenggarakan kegiatan bagi anak-anak seperti menggambar, mengajar Bahasa Inggris dan Matematika, serta memberikan games edukasi kepada seluruh anak-anak yang ada di Sekolah Pondok Domba.
Daftar Pustaka
Pustaka yang dirujuk dalam menguraikan analisis situasi mitra, dan solusi yg diberikan pelaksana untuk mengatasi masalah mitra)
Lampiran
1. Surat tugas.
2. Materi paparan (PPT).
3. Foto kegiatan.