Deskripsi Kegiatan Klausul Contoh
Deskripsi Kegiatan. Kegiatan penyuluhan ini dikemas dalam bentuk ceramah dan tanya jawab secara online dengan menggunakan zoom, serta penyebaran angket melalui google form untuk mendapat masukkan dari peserta. Pada waktu sosialisasi dilakukan, seluruh peserta wajib menggunakan zoom dengan link yang akan diberikan dari team dosen. Di akhir acara kami mengadakan kuis untuk para siswa dimana akan diberikan pertanyaan seputar topik yang diberikan. Para siswa sangat antusias dalam mengikuti acara ini terlebih pada saat menjawab pertanyaan kuis.
Deskripsi Kegiatan. Kegiatan penyuluhan ini dikemas dalam bentuk ceramah, latihan soal dan tanya jawab secara luring. serta penyebaran angket melalui google form untuk mendapat masukkan dari peserta. Peserta yang mengikuti adalah siswa dari kelas 10-12 yang ingin mendapatkan mata pelajaran tambahan. Kegiatan ini dilakukan seusai jam pelajaran sekolah agar tidak mengganggu aktivitas para siswa dalam kegiatan mengajar. Di akhir acara kami mengadakan tanya jawab untuk para siswa dimana akan diberikan pertanyaan seputar topik yang diberikan. Para siswa sangat antusias dalam mengikuti acara ini terlebih pada saat dilakukan tanya jawab. Kami juga memberikan modul pembelajaran dimana modul ini diharapkan dapat membantu dan membuka wawasan siswa-siswi SMA Tarsisius I untuk memahami lebih mengenai kertas kerja, neraca saldo dan buku besar. Modul ini berisi pembahasan teori dan beberapa latihan soal yang bisa membantu siswa dalam mengasah keterampilannya dalam akuntansi.
Deskripsi Kegiatan. Kegiatan diawali dengan permintaan dari Mindskill Mom Community kepada I Love My Psychologist (ILMP) untuk mengadakan acara untuk orangtua terkait dengan pengasuhan remaja, yang ditindaklanjuti dengan diskusi internal pihak ILMP, yakni mengenai rencana kegiatan PKM yang meliputi tujuan, manfaat, waktu dan media pelaksanaan kegiatan. Pihak ILMP kemudian mengajukan proposal kegiatan ke LPPM UNTAR. Kegiatan ini merupakan sesi ke-satu dari serangkaian webinar yang akan diadakan untuk membina kebiasaan remaja efektif. Kegiatan dilaksanakan pada tanggal 14 Mei 2022 dari pukul 10.00 – 12.00 melalui aplikasi zoom meeting conference. Kegiatan ini berupa webinar dengan judul acara “MEMBINA KEBIASAAN REMAJA YANG EFEKTIF”. Kebiasaan-kebiasaan yang dgunakan diambil dari buku 7 Habits of Highly Effective Teens yang ditulis oleh Xxxx Xxxxx berisi kebiasaan-kebiasaan positif yang membentuk remaja yang efektif. Kegiatan diawali dengan pembukaan dan perkenalan narasumber yang dimoderatori oleh pihak ILMP. Kegiatan kemudian dilanjutkan dengan pembekalan dari narasumber pertama dari Xx. Xxxxxxxx Xxxxxxx, X.Xx mengenai tahapan perkembangan remaja, tema hidup saat pra remaja sampai remaja, juga bagaimana meningkatkan hubungan anak-anak dan orang tua. Kemudian pembekalan dari narasumber ke-dua dari Xxxxx Xxxxxxxxx, M.Psi., Psikolog mengenai kebiasaan, paradigma dan membahas mengenai kebiasaan pertama yang hari ini akan diajarkan yakni Be Proactive. Kegiatan ini difokuskan untuk remaja. Berikutnya, peserta diberikan kesempatan untuk memberikan pertanyaan baik dengan mengetikkan pertanyaan di kolom chat maupun secara lisan. Pertanyaan-pertanyaan ini kemudian dijawab oleh Xxx Xxxxxxxx Xxxxxxx dan Xxxxx Xxxxx Xxxxxxxxx. Untuk menutup kegiatan, moderator memberikan kesimpulan yang terkait dengan topik yang dipaparkan pada hari tersebut. Kegiatan kemudian diakhiri dengan foto bersama.
Deskripsi Kegiatan. Metode yang dipakai dalam Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) ini adalah metode pelatihan dalam memperhitungkan Safety Stock, Economic Order Quantity, Reorder Point (ROP). Adapun metode pelaksanaan pelatihan akan melalui beberapa tahapan sebagai berikut:
a. Tahap I mengunjungi lokasi mitra untuk melakukan wawancara lebih mendalam terkait dengan kegiatan PKM ini.
b. Tahap II memberikan pelatihan dengan menjelaskan pentingnya persediaan dan menghitung tingkat pemesanan ekonomis beserta contoh perhitungan. Tim pengusul juga dibantu oleh seorang mahasiswi jurusan Manajemen, Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Tarumanagara. Pembagian tugas tim dalam persiapan, pelaksanaan dan pelaporan hasil kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM).
Deskripsi Kegiatan. Kegiatan diselenggarakan secara daring / online melalui Zoom dan dibantu mahasiswa untuk mengatur kordinasi dengan ketua kelas, juga membantu aspek teknis seperti pengumpulan karya pada drive yang khusus untuk penilaian karya, serta kordinasi dengan ketua kelas siswa. Garis besar materi Pengenalan Teknik Dasar Animasi GIF dengan Adobe Photoshop ini dapat diuraikan secara singkat seperti di bawah ini.
Deskripsi Kegiatan. Menurut Xxxxxxxxxxxx (2016), project based learning adalah metode pembelajaran yang menggunakan proyek atau kegiatan sebagai sarana pembelajaran untuk mencapai kompetensi sikap, pengetahuan dan keterampilan yang dicapai peserta didik. Pembelajaran berbasis proyek ini menekankan pada peserta didik agar mereka dapat melakukan eksplorasi atau pendalaman berdasarkan kasus dunia riil (Grant, 2002). Karakteristik metode pembelajaran berbasis proyek (Ruang Guru, 2023) adalah:
a. Berfokus pada peserta pembelajaran atau siswa
b. Berbasis proyek dalam pembelajarannya
x. Xxngembangkan partisipasi aktif dari peserta didik
d. Menumbuhkan inisiatif dan kemandirian dari peserta didik
e. Melatih kolaborasi dan tanggung jawab untuk mengakses dan mengelola informasi untuk mencari solusi
x. Xxxxxxx berxxxxx xxxxxx (critical thinking) dan kreativitas peserta didik
g. Evaluasi dilakukan secara berkala karena peserta melakukan refleksi
h. Proyek pembelajaran menghasilkan sebuah produk atau output yang jelas
i. Fasilitator mendampingi selama proses pembelajaran Menurut Xxxxxx (1997), tahapan metode pembelajaran proyek adalah:
a. Menyampaikan masalah dalam proyek
b. Pemberian tugas dalam proyek
x. Xxxxamati masalah riil berdasarkan fakta
d. Diskusi antar kelompok
e. Mengambil alternatif pemecahan masalah
f. Mengevaluasi hasil kerja proyek Memandang teknis pelaksanaan pembelajaran berbasis proyek ini memerlukan waktu cukup panjang, maka kali ini fasilitator bertindak langsung dari dosen. Sebelum dimulai juga telah dijelaskan secara teori dulu sebelum masuk ke kasus. Mahasiswa Untar mengarahkan setiap kelompok agar dapat memecahkan masalah lebih cepat. Proyek yang akan dikerjakan adalah membuat jurnal akuntansi perusahaan jasa. Kasus yang dipakai adalah kasus di usaha bengkel, sebut saja pemiliknya bernama Bapak Budi dan bengkelnya bernama Bengkel Kilat. Agar mempercepat waktu pelatihan, mahasiswa Untar juga telah membantu persiapan proyek seperti uang mainan, kwitansi, bukti kas keluar, bukti kas masuk, simulasi perlengkapan bengkel, dan lainnya.
Deskripsi Kegiatan. Pelatihan yang dilakukan oleh tim PKM difokuskan dan diberikan pada siswa-siswi SMA Kristoforus dari kelas X, XI dan XII. Permasalahan yang ditemukan dan diamati oleh mitra PKM adalah materi pengajaran dan keterampilan tambahan yang berfokus pada penggunaan software akuntansi yang mana ini merupakan materi yang belum diberikan di kelas dalam kegiatan sehari-hari.
Deskripsi Kegiatan. Kegiatan penyuluhan ini dikemas dalam bentuk edukasi langsung dengan datang ke perusahaan pada saat jam kerja kantor. Pada waktu edukasi dilakukan, pimpinan dan karyawan yang terlibat seperti akunting, keuangan wajib mengikuti sesi edukasi sampai selesai.
Deskripsi Kegiatan a. Jenis dan kapasitas Usaha dan/atau Kegiatan
b. Jenis dan jumlah bahan baku dan/atau bahan penolong yang digunakan
c. Proses Usaha dan/atau Kegiatan yang direncanakan termasuk kegiatan penunjang yang berpotensi menghasilkan Air Limbah
1) proses utama dan proses penunjang Usaha dan/atau Kegiatan
2) karakteristik air limbah
3) diagram alir proses
4) neraca air
5) fluktuasi atau kontinuitas produksi dan Air Limbah
6) layout lokasi masing-masing unit proses/kerja
7) layout instalasi pengolahan air limbah, saluran Air Limbah serta lokasi pembuangan Air Limbah (outfall)
d. pemanfaatan Air Limbah untuk resapan*)
1) luas area resapan
2) volume Air Limbah yang diresapkan
Deskripsi Kegiatan. Kegiatan persiapan diawali dengan tim pelaksana kegiatan pengabdian kepada masyarakat (PKM) koordinasi dengan mitra SMA Tarakanita Citra Raya dalam menentukan tema yang sesuai. Setelah itu, Xxxxx Xxx Xxxxxxxx selaku pelaksana menyusun materi presentasi yang akan dipaparkan. Briefing dilaksanakan dengan tiga orang mahasiswa, yaitu Xxxxxxxx Xxxxxxx Xxxx, Xxxxx Xxxxx, dan Xxxxxx Xxxxxxxx sebagai asisten-asisten kegiatan PKM yang membantu dalam pelaksanaan kegiatan.