Common use of DARBO KRŪVIS Clause in Contracts

DARBO KRŪVIS. 6.3.1. Mokytojai apie kitais mokslo metais jiems numatomą darbo laiko normą informuojami iki prasidedant jų kasmetinėms vasaros atostogoms. 6.3.2. To paties dalyko mokytojų kontaktinės valandos aptariamos Metodiniame centre ir numatomos rengiant Gimnazijos ugdymo plano projektą, direktorius atsižvelgia į argumentuotus pačių dalyko mokytojų pasiūlymus ir pageidavimus. Skirstant kontaktines valandas, atsižvelgiama į mokytojo kompetenciją, pedagoginę patirtį, mokinių pasiekimų patikrinimų ir brandos egzaminų rezultatus, mokytojo įgytą kvalifikacinę kategoriją. 6.3.3. Mokytojų darbo krūvis gali keistis dėl objektyvių priežasčių (sumažėjus mokinių skaičiui klasėje ir dėl to nedalijant klasės į grupes tam tikrų dalykų pamokose, iširus laikinajai (mobiliajai) grupei, nesusidarius dalyko grupei III-IV gimnazijos klasėse, mokiniams nebesirenkant neformaliojo vaikų švietimo užsiėmimų, pasikeitus ugdymo planui ir pan.). 6.3.4. Mažėjant dalyko pamokų skaičiui: 6.3.4.1. pirmiausiai sudaroma galimybė pasirinkti mokomojo dalyko pamokų skaičių mokytojui, kuris dirba tik Gimnazijoje; 6.3.4.2. atsižvelgiama į darbuotojo darbo stažą Gimnazijoje, kvalifikacinę kategoriją. 6.3.5. Valytojoms valomas plotas skiriamas atsižvelgiant į galiojančius plotų normatyvus. Už teisingą valomų plotų paskirstymą atsakingas direktoriaus pavaduotojas ūkiui. 6.3.6. Su informacija apie valomus plotus valytojai susipažįsta pasirašytinai, ji turi būti viešai paskelbta aptarnaujančio personalo susirinkime ir aptarnaujančio personalo patalpose esančioje informacinėje lentoje. 6.3.7. Mokytojo darbo krūvį sudaro: 6.3.7.1. kontaktinės valandos (tiesioginiam darbui su mokiniais) - valandos, skiriamos mokyklos ugdymo planui įgyvendinti: privalomos bendrojo ugdymo srities/dalyko pamokos, pamokos skirtos tenkinti mokinio ugdymo(si) poreikius ir teikti mokymosi pagalbą, vadovauti mokinių brandos darbams; neformaliojo vaikų švietimo užsiėmimai; 6.3.7.2. valandos, skirtos funkcijoms, susijusioms su kontaktine veikla, vykdyti – valandos, skirtos pasiruošti pamokoms, vertinti mokinių pasiekimus ir informuoti, profesiniam tobulėjimui: planuoti pamokas ir rengti mokomąją medžiagą, užduotis, tikrinti mokinių individualius darbus, atlikti individualios mokinio pažangos analizę, informuoti apie mokinių pasiekimus, stebėti pamokas, savišvietai, laikui, skirtam formaliosioms ar neformaliosioms studijoms. Dėl skiriamų valandų už šių funkcijų atlikimą konsultuojamasi Metodiniame centre, Darbo taryboje ir susitariama (1 priedas); 6.3.7.3. valandos, skirtos funkcijoms, susijusioms su veikla Gimnazijos bendruomenei, vykdyti – valandos, skirtos kitai ugdomajai veiklai su mokiniais, pedagoginiais darbuotojais, vaiko atstovais, Gimnazijos partneriais; vadovauti klasei, atlikti kitus Gimnazijoje sutartus darbus, kurie nėra apibrėžiami kaip kontaktinė veikla. Dėl šių darbų/veiklų sąrašo, skiriamų valandų konsultuojamasi Metodiniame centre, Darbo taryboje ir susitariama (1 priedas). 6.3.8. Mokytojų darbo krūvio sandara priklauso nuo: 6.3.8.1. Gimnazijos ugdymo plane numatytų dalykui mokyti skirtų valandų skaičiaus; 6.3.8.2. mokinių skaičiaus grupėje ar klasėje; 6.3.8.3. valandų, skirtų mokinių ugdymo (si) poreikiams tenkinti ir mokymosi pagalbai teikti (dalykų modulių, papildomų pamokų, konsultacijų, neformaliojo švietimo veiklų).

DARBO KRŪVIS. 6.3.1. Mokytojai apie kitais mokslo metais jiems numatomą darbo laiko normą informuojami iki prasidedant jų kasmetinėms vasaros atostogoms. 6.3.2. To paties dalyko mokytojų kontaktinės valandos aptariamos Metodiniame centre ir numatomos rengiant Gimnazijos ugdymo plano projektą, direktorius atsižvelgia į argumentuotus pačių dalyko mokytojų pasiūlymus ir pageidavimus. Skirstant kontaktines valandas, atsižvelgiama į mokytojo kompetenciją, pedagoginę patirtį, mokinių pasiekimų patikrinimų ir brandos egzaminų rezultatus, mokytojo įgytą kvalifikacinę kategoriją. 6.3.3147. Mokytojų darbo krūvis gali keistis dėl objektyvių priežasčių krūvio sandara sudaroma vadovaujantis Mokytojų, dirbančių pagal bendrojo ugdymo, profesinio mokymo ir neformaliojo švietimo programas (sumažėjus išskyrus ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo programas), darbo krūvio sandaros nustatymo tvarkos aprašu, patvirtintu Švietimo, mokslo ir sporto ministro įsakymu. Mokytojo darbo krūvio sandara priklauso nuo: 147.1. Gimnazijos ugdymo plane numatytų dalykui mokyti skirtų valandų skaičiaus; 147.2. mokinių skaičiui skaičiaus grupėje ar klasėje (fiksuoto einamųjų metų Rugsėjo 1 d. Mokinių registre); 147.3. valandų, skirtų mokinių ugdymo(si) poreikiams tenkinti ir dėl to nedalijant klasės į grupes tam tikrų mokymosi pagalbai teikti (dalykų pamokosemodulių, iširus laikinajai (mobiliajai) grupeipapildomų pamokų, nesusidarius dalyko grupei III-IV gimnazijos klasėsekonsultacijų, mokiniams nebesirenkant neformaliojo vaikų švietimo užsiėmimų, pasikeitus ugdymo planui ir pan.veiklų). 6.3.4. Mažėjant dalyko pamokų skaičiui: 6.3.4.1. pirmiausiai sudaroma galimybė pasirinkti mokomojo dalyko pamokų skaičių mokytojui, kuris dirba tik Gimnazijoje; 6.3.4.2. atsižvelgiama į darbuotojo darbo stažą Gimnazijoje, kvalifikacinę kategoriją. 6.3.5. Valytojoms valomas plotas skiriamas atsižvelgiant į galiojančius plotų normatyvus. Už teisingą valomų plotų paskirstymą atsakingas direktoriaus pavaduotojas ūkiui. 6.3.6. Su informacija apie valomus plotus valytojai susipažįsta pasirašytinai, ji turi būti viešai paskelbta aptarnaujančio personalo susirinkime ir aptarnaujančio personalo patalpose esančioje informacinėje lentoje. 6.3.7148. Mokytojo darbo krūvį sudaro: 6.3.7.1148.1. kontaktinės valandos (tiesioginiam darbui su mokiniais) - – valandos, skiriamos mokyklos ugdymo planui įgyvendinti: privalomos bendrojo ugdymo srities/srities / dalyko pamokos, pamokos skirtos tenkinti mokinio ugdymo(si) poreikius poreikius, ir teikti mokymosi pagalbą, vadovauti mokinių brandos darbams; pagalbą neformaliojo vaikų švietimo užsiėmimai;veiklose: 6.3.7.2148.2. valandos, skirtos funkcijoms, susijusioms funkcijoms su kontaktine veikla, veikla vykdyti – valandos, skirtos pasiruošti pamokoms, vertinti mokinių pasiekimus ir informuoti, profesiniam tobulėjimui: planuoti pamokas ir rengti mokomąją medžiagą, užduotis, tikrinti mokinių individualius darbus, atlikti individualios mokinio pažangos analizę, informuoti apie mokinių pasiekimus, stebėti pamokas, savišvietai, laikui, skirtam formaliosioms ar neformaliosioms studijoms. Dėl skiriamų valandų už šių funkcijų atlikimą konsultuojamasi Metodiniame centre, Darbo taryboje ir susitariama (1 priedas); 6.3.7.3148.3. Privalomos ir sutartos valandos, skirtos funkcijoms, susijusioms su veikla Gimnazijos bendruomenei, vykdyti – valandos, skirtos kitai ugdomajai veiklai su mokiniais, pedagoginiais darbuotojais, vaiko atstovais, Gimnazijos partneriais; vadovauti klasei, atlikti kitus Gimnazijoje sutartus darbus, kurie nėra apibrėžiami kaip kontaktinė veikla; 148.4. Dėl šių darbų/veiklų sąrašoPrivalomos ne mažiau kaip 102 veiklos bendruomenei valandos, skiriamų skiriamos 1 etatui (1512 val. per metus). Privalomos 102 val., susijusios su pedagogų profesiniu tobulėjimu mažinamos proporcingai pagal etato dydį; 149. Mokytojai apie kitais mokslo metais jiems numatomą darbo laiko normą informuojami iki birželio 23 d. darbo el. paštu (jei krūvis ne mažėja). Jei krūvis mažėja, ne vėliau kaip iki birželio 23 d. mokytojas apie tai informuojamas direktoriaus ar jo įgalioto asmens pranešimu. Apie savo sprendimą dirbti pakeistomis sąlygomis mokytojas informuoja Direktorių raštu teikdamas pranešimą raštinėje per 5 darbo dienas po rašto gavimo. 150. Kiekvienas mokytojas gali išlaikyti savo darbo krūvį (iki etato), jei nemažėja mokinių bei klasių skaičius ir jei mokytojas prisiims kitas pedagogines valandas: būti klasės vadovu, neformaliojo švietimo mokytoju, vykdys ir dalyvaus pokyčių bei šalies projektuose ir pan. 151. To paties dalyko mokytojų kitų mokslo metų kontaktinės valandos aptariamos metodinėje grupėje ir numatomos pagal Gimnazijos ugdymo planą ir / ar jo projektą. Bendruomeninių valandų konsultuojamasi Metodiniame centreporeikis išsakomas metodinėje grupėje, Darbo taryboje kur nurodamas ne tik valandų poreikis, bet ir susitariama aprašomi prisiimami mokytojų įsipareigojimai. Direktorius atsižvelgia į argumentuotus pačių dalyko mokytojų pasiūlymus ir pageidavimus, taip pat išklauso atsakingų direktoriaus pavaduotojų ugdymui nuomonę. 152. Įprastai kontaktinių bei bendruomeninių valandų poreikis formuojamas iki birželio 1 d. Esant metodinės grupės nutarimui poreikis gali būti fiksuojamas ir protokoluojamas raštu, o protokolą privalo pasirašyti visi to dalyko ir / ar grupės mokytojai ir atsakingas direktoriaus pavaduotojas ugdymui. Krūvių planavimas vyksta konsultuojant atsakingam direktoriaus pavaduotojui ugdymui ir visiems atitinkamo dalyko mokytojams. 153. Klasių vadovams skiriamos pamokos jų vadovaujamose klasėse. 154. Krūvis gali mažėti, jei mokytojas pasirenka mažiau turėti kontaktinių valandų, atsisako klasės vadovo veiklos, neformaliojo švietimo veiklos, mokytojas nebėra metodinės grupės ar institucijos atstovas, nevykdo projektinės veiklos ir pan. Mokytojų darbo krūvis taip pat gali keistis dėl objektyvių priežasčių (1 priedassumažėjus mokinių skaičiui klasėje ir dėl to nedalijant klasės į grupės tam tikrų dalykų pamokose, mokiniams nebesirenkant neformaliojo vaikų švietimo užsiėmimų, pasikeitus Bendrajam ugdymo planui ir pan.). 6.3.8155. Mokytojų darbo krūvio sandara priklauso nuoMažėjant dalyko pamokų skaičiui laikomasi šio eiliškumo: 6.3.8.1155.1. Gimnazijos ugdymo plane numatytų dalykui mokyti skirtų valandų skaičiausatsižvelgiama į mokytojo darbo kokybę (nėra darbo drausmės pažeidimų ir / ar pagristų tėvų nusiskundimų); 6.3.8.2155.2. mokinių skaičiaus grupėje ar klasėjemokytojas inicijuoja ir / ar įgyvendina ugdymo pokyčių projektus, dalyvauja miesto, šalies ir tarptautiniuose projektuose; 6.3.8.3155.3. valandųatsižvelgiama į darbuotojo darbo stažą Gimnazijoje bei kvalifikacinę kategoriją. 155.4. pirmiausiai sudaroma galimybė pasirinkti mokomojo dalyko pamokų skaičių mokytojui, skirtų kuris dirba tik Gimnazijoje; 155.5. praėjusiais mokslo metais, atsiskaitė už savo vykdytas veiklas bei laiku įvykdė visus prisiimtus įsipareigojimus; 155.6. prioritetas skiriamas klasės vadovui ir / ar mokytojui, kuris sutinka vesti neformaliojo švietimo veiklas; 156. Direktoriui galutiniai skiriant darbo krūvius, atsižvelgiama į praėjusių mokslo metų mokytojo įvykdytus įsipareigojimus, pedagoginę patirtį (kompetenciją, kvalifikacinę kategoriją, mokinių ugdymo (si) poreikiams tenkinti ir mokymosi pagalbai teikti (dalykų moduliųkokybę, papildomų pamokųįvertinus konkrečios klasės mokinių kontekstą, konsultacijųmokytojo prisiėmimą būti klasės vadovu, vykdyti neformaliojo švietimo veiklųveiklas ir / ar dalyvavimą projektuose. 157. Galutinis einamųjų mokslo metų mokytojo darbo krūvis skiriamas ne vėliau kaip iki rugsėjo 1 d., o tikslinamas iki rugsėjo 20 d. direktoriaus įsakymu. 158. Dėl darbo padidintu krūviu su pedagogas susitariama abipusiu susitarimu, prioritetą skiriant darbuotojams, kurie įvykdo prisiimtus įsipareigojimus ir padeda užtikrinti nepertraukiamą ugdymo procesą (pavaduoja kitus kolegas), yra klasių vadovai, vykdo gimnazijos pokyčių projektus, veda neformaliojo švietimo užsiėmimus, neturi tėvų nusiskundimų ir / ar darbo drausmės pažeidimų. 159. Valytojams valomas plotas skiriamas atsižvelgiant į galiojančius plotų normatyvus. Už teisingą valomų plotų paskirstymą atsakingas Gimnazijos direktoriaus pavaduotojas ūkio reikalams. 160. Su informacija apie valomus plotus valytojai susipažįsta pasirašytinai. 161. Kiemsargių teritorijos tvarkomas plotas skiriamas atsižvelgiant į galiojančius plotų normatyvus.

DARBO KRŪVIS. 6.3.1163. Mokytojai apie kitais mokslo metais metams jiems numatomą darbo laiko normą (kontaktinį darbą) informuojami iki prasidedant jų kasmetinėms kasmetin÷ms vasaros atostogoms. 6.3.2164. To paties dalyko mokytojų kontaktinės valandos aptariamos Metodiniame centre ir numatomos rengiant Gimnazijos ugdymo plano projektą, direktorius atsižvelgia į argumentuotus pačių dalyko mokytojų pasiūlymus ir pageidavimus. Skirstant Xxxxxxxx kontaktines valandas, atsižvelgiama į mokytojo kompetenciją, pedagoginę patirtį, mokinių pasiekimų patikrinimų ir brandos egzaminų rezultatus, mokytojo įgytą kvalifikacinę kategorijąkategoriją ir mokomojo dalyko mokytojų grup÷s susitarimus. 6.3.3164.1. Mokyklos ugdymo plano projektas ir dalyko mokytojų kontaktinių valandų padalijimas aptariamas metodin÷je grup÷je. Mokyklos direktorius atsižvelgia į argumentuotus dalyko mokytojų pasiūlymus ir pageidavimus. 164.2. Mokytojų darbo krūvis gali keistis dėl d÷l objektyvių priežasčių (sumažėjus sumaž÷jus mokinių skaičiui klasėje klas÷je ir dėl d÷l to nedalijant klasės klas÷s į grupes tam tikrų dalykų pamokose, iširus laikinajai (mobiliajai) grupei, nesusidarius dalyko grupei III-IV gimnazijos klasėse, mokiniams nebesirenkant neformaliojo vaikų švietimo užsiėmimųugdymo veiklų, pasikeitus ugdymo planui ir pan.). 6.3.4165. Mažėjant Maž÷jant dalyko pamokų skaičiui: 6.3.4.1. , pirmiausiai sudaroma galimybė pasirinkti mokomojo dalyko pamokų skaičių mokytojuiskaičius aptariamas ir suderinamas su mokytojais, kuris kurie dirba tik GimnazijojeMokykloje (pagrindin÷je darboviet÷je); 6.3.4.2165.1. atsižvelgiama į darbuotojo darbo stažą GimnazijojeMokykloje, kvalifikacinę kategorijąkategoriją kasmetiniu veiklos įvertinimus, iniciatyvumą ir aktyvumą mokykloje. 6.3.5. Valytojoms valomas plotas skiriamas atsižvelgiant į galiojančius plotų normatyvus. Už teisingą valomų plotų paskirstymą atsakingas direktoriaus pavaduotojas ūkiui. 6.3.6. Su informacija apie valomus plotus valytojai susipažįsta pasirašytinai, ji turi būti viešai paskelbta aptarnaujančio personalo susirinkime ir aptarnaujančio personalo patalpose esančioje informacinėje lentoje. 6.3.7166. Mokytojo darbo krūvį sudaro: 6.3.7.1166.1. kontaktinės kontaktin÷s valandos (tiesioginiam darbui su mokiniais) - valandos, skiriamos mokyklos ugdymo planui įgyvendinti: privalomos bendrojo ugdymo srities/dalyko pamokos, pamokos skirtos tenkinti mokinio ugdymo(si) poreikius ir teikti mokymosi pagalbą, vadovauti mokinių brandos darbams; neformaliojo vaikų švietimo užsiėmimaiugdymo pamokos; 6.3.7.2166.2. valandos, skirtos funkcijoms, susijusioms su kontaktine veikla, vykdyti – valandosvykdyti: ugdymo veiklai planuoti, skirtos pasiruošti pamokoms, mokinių mokymosi pasiekimams vertinti mokinių pasiekimus ir informuoti, profesiniam tobulėjimui: planuoti pamokas ir rengti mokomąją medžiagą, užduotis, tikrinti mokinių individualius darbus, atlikti individualios mokinio pažangos analizę, informuoti apie mokinių pasiekimus, stebėti pamokas, savišvietai, laikui, skirtam formaliosioms ar neformaliosioms studijoms. Dėl skiriamų valandų už šių funkcijų atlikimą konsultuojamasi Metodiniame centre, Darbo taryboje ir susitariama (1 priedas);, 6.3.7.3166.3. valandos, skirtos funkcijoms, susijusioms su veikla Gimnazijos bendruomenei, vykdyti – valandos, skirtos kitai ugdomajai veiklai su mokiniais, pedagoginiais darbuotojais, vaiko atstovais, Gimnazijos partneriais; vadovauti klasei; 166.4. xxxxxxxx, atlikti kitus Gimnazijoje sutartus darbus, kurie nėra apibrėžiami kaip kontaktinė veikla. Dėl šių darbų/veiklų sąrašo, skiriamų valandų konsultuojamasi Metodiniame centre, Darbo taryboje susijusios su profesiniu tobul÷jimu ir susitariama (1 priedas).veikla mokyklos bendruomenei; 6.3.8167. Mokytojų darbo krūvio sandara priklauso nuo: 6.3.8.1. Gimnazijos nuo Mokyklos ugdymo plane numatytų dalykui mokyti skirtų valandų skaičiaus; 6.3.8.2. ; mokinių skaičiaus grupėje grup÷je ar klasėje; 6.3.8.3. klas÷je; valandų, skirtų mokinių ugdymo (siugdymo(si) poreikiams tenkinti ir mokymosi pagalbai teikti (dalykų modulių, papildomų pamokų, konsultacijų, neformaliojo švietimo ugdymo veiklų). 168. Valytojoms valomas plotas skiriamas atsižvelgiant į galiojančius plotų normatyvus. Už teisingą valomų plotų paskirstymą atsakingas Mokyklos ūkvedys. 169. Su valyti paskirtu plotu valytojai susipažįsta pasirašytinai. Informacija skelbiama aptarnaujančio personalo susirinkime ir buitin÷se patalpose esančioje skelbimų lentoje.

DARBO KRŪVIS. 6.3.1108. Mokytojai apie kitais mokslo metais jiems numatomą preliminarią darbo laiko normą informuojami iki prasidedant jų kasmetinėms vasaros atostogoms. 6.3.2. To paties dalyko mokytojų kontaktinės valandos aptariamos Metodiniame centre ir numatomos rengiant Gimnazijos ugdymo plano projektą, direktorius atsižvelgia į argumentuotus pačių dalyko mokytojų pasiūlymus ir pageidavimus. Skirstant kontaktines valandas, atsižvelgiama į mokytojo kompetenciją, pedagoginę patirtį, mokinių pasiekimų patikrinimų ir brandos egzaminų rezultatus, mokytojo įgytą kvalifikacinę kategoriją. 6.3.3109. Mokytojų darbo krūvis gali keistis dėl objektyvių priežasčių (sumažėjus klasių komplektų skaičiui ar mokinių skaičiui klasėje ir dėl to nedalijant klasės į grupes tam tikrų dalykų pamokose, iširus laikinajai (mobiliajai) grupei, nesusidarius dalyko grupei III-IV gimnazijos klasėse, mokiniams nebesirenkant neformaliojo vaikų švietimo užsiėmimų, pasikeitus ugdymo planui planui, individualiems susitarimams dėl bendruomenės veiklų ir pan.). 6.3.4110. Mažėjant dalyko pamokų skaičiui: 6.3.4.1. pirmiausiai sudaroma galimybė pasirinkti mokomojo dalyko pamokų skaičių mokytojui, kuris dirba tik Gimnazijoje; 6.3.4.2. atsižvelgiama į darbuotojo darbo stažą Gimnazijoje, kvalifikacinę kategoriją. 6.3.5111. Valytojoms valomas plotas skiriamas atsižvelgiant į galiojančius plotų normatyvus. Už teisingą valomų plotų paskirstymą atsakingas Gimnazijos direktoriaus pavaduotojas ūkiuiūkiui ir bendriesiems klausimams. 6.3.6112. Su informacija apie valomus plotus valytojai susipažįsta pasirašytinai, ji turi būti viešai paskelbta aptarnaujančio personalo susirinkime ir aptarnaujančio personalo patalpose esančioje informacinėje lentoje. 6.3.7113. Mokytojo darbo krūvį sudaro: 6.3.7.1113.1. kontaktinės valandos (tiesioginiam darbui su mokiniais) - valandos, skiriamos mokyklos Gimnazijos ugdymo planui įgyvendintiįgyvendinti ir valandos, skirtos funkcijoms, susijusioms su kontaktine veikla, vykdyti: privalomos bendrojo ugdymo srities/srities / dalyko pamokos, pamokos skirtos tenkinti mokinio ugdymo(si) poreikius ir teikti mokymosi pagalbą, vadovauti mokinių brandos darbams; neformaliojo vaikų švietimo užsiėmimai; 6.3.7.2. valandos, skirtos funkcijoms, susijusioms su kontaktine veikla, vykdyti – valandos, skirtos pamokos; pasiruošti pamokoms, vertinti mokinių pasiekimus ir informuoti, profesiniam tobulėjimui: planuoti pamokas ir rengti mokomąją medžiagą, užduotis, tikrinti mokinių individualius darbus, atlikti individualios mokinio pažangos analizę, informuoti apie mokinių pasiekimus, stebėti pamokas, savišvietai, laikui, skirtam formaliosioms ar neformaliosioms studijoms. Dėl skiriamų valandų už šių funkcijų atlikimą konsultuojamasi Metodiniame centre, Darbo taryboje ir susitariama (1 priedas); vadovauti klasei; 6.3.7.3113.2. valandos, skirtos funkcijoms, susijusioms su profesiniu tobulėjimu ir veikla Gimnazijos bendruomenei, vykdyti – valandos, skirtos kitai ugdomajai veiklai su mokiniais, pedagoginiais darbuotojais, vaiko atstovais, Gimnazijos partneriais; vadovauti klasei, atlikti kitus Gimnazijoje sutartus darbus, kurie nėra apibrėžiami kaip kontaktinė veikla. Dėl šių Vadovaujantis Lietuvos Respublikos teisės aktais, dėl konkrečių darbų/veiklų sąrašoir jiems skiriamų metinių valandų, skiriamų valandų konsultuojamasi Metodiniame centreMetodinėje taryboje, Darbo taryboje ir susitariama (1 priedas). 6.3.8113.3. Mokytojų darbo krūvio sandara priklauso nuo: 6.3.8.1113.3.1. Gimnazijos ugdymo plane numatytų dalykui mokyti skirtų valandų skaičiaus; 6.3.8.2113.3.2. mokinių skaičiaus grupėje ar klasėje; 6.3.8.3113.3.3. valandų, skirtų mokinių ugdymo (si) poreikiams tenkinti ir mokymosi pagalbai teikti (dalykų modulių, papildomų pamokų, konsultacijų, neformaliojo švietimo veiklų); 113.3.4. valandų, skirtų funkcijoms, susijusioms su profesiniu tobulėjimu ir veikla Gimnazijos bendruomenei, vykdyti.