Fordeling av arbeidsoppgaver. Ved fastsettelsen av antall undervisningstimer må det tas hensyn til de fag den enkelte skal undervise i. Det skal videre legges vekt på: • Den enkelte lærers kompetanse, erfaring og alder • Gruppestørrelse og elevgrunnlag • Antall fag og elevgrupper den enkelte lærer har ansvar for • Kompleksiteten i fag, omfanget av vurderingsoppgaver og rettebyrden • Omfanget av faglig-administrative arbeidsoppgaver • Seniorpolitiske tiltak • Tid til kontaktlærertjeneste • Behov for teamledelse, seksjonsledelse og andre typer lokale funksjoner Det må settes av tilstrekkelig tid til for- og etterarbeid.
