Respondent #2‌ Eksempelklausuler

Respondent #2‌. Vår andre respondent beskriver perioden i Bardufoss som å leve i en boble, hvor flyturene var preget av høy grad av stress med mange fysiologiske og kognitive reaksjoner. De flyturene personen beskrev som dårlige var preget av et spesielt høyt opplevd stress og nervøsitet, som i hovedsak var knyttet til instruktørrelasjonen. Det ble gjort tekniske feil tidlig i turene, hvilket opplevdes som en «snøballeffekt/følgefeil» der hver feil degraderte selvtilliten og på den måten dyrket flere feil. For å håndtere disse prestasjonshemmende responsene trekker respondenten frem gruppemiljø, emosjonell regulering gjennom indre dialog, og emosjonell støtte gjennom dialog. Stresset ble også trukket frem som en prestasjonsfremmende faktor i tilfeller der stresset var moderert. Det ble kalt «positivt stress», og fremheves sammen med gode forberedelser, fravær av tanker og emosjoner, samt høy grad av oppgaveorientert problemløsning.