DE LERAAR. Leraren spelen een cruciale rol bij het realiseren van kwalitatief goed onderwijs. Ze ge- ven in de eerste plaats onderwijs aan leerlingen, maar dragen ook bij aan het ontwikkelen en vormgeven van onderwijs en het toetsen en evalueren van onderwijs.6 Leraren moeten bevoegd zijn om les te mogen geven. Er zijn drie onderwijsbevoegdheden: een bevoegdheid voor het basis- onderwijs, en een tweedegraads (vmbo, praktijdonderwijs, onderbouw havo en vwo) en eerste- graads (bovenbouw havo en vwo) bevoegdheid voor het voortgezet onderwijs. Het behalen van een onderwijsbevoegdheid vergt het afronden van een lerarenopleiding aan een hogeschool of uni- versiteit. Er gelden geen bijscholingsverplichtingen. In de cao’s is wel ruimte voor professionalise- ring opgenomen en er zijn ook subsidies die dit ondersteunen, zoals de lerarenbeurs. Bij het ont- breken van een georganiseerde beroepsgroep is in 2020 door een aantal leraren in het po het Le- rarencollectief opgericht met als doel het in positie brengen van de leraar in het onderwijskrach- tenveld. Ze organiseren onder andere het gesprek over het vakmanschap van de leraar tussen le- raren onderling en tussen leraren en anderen.
DE LERAAR. Art. 1384, lid 4 B.W.3 schrijft de aansprakelijkheid van de onderwijzer voor, voor de schade die een leerling aan een derde heeft veroorzaakt gedurende de tijd dat hij onder zijn toezicht stond. Indien de school niet in toezicht door een leraar voorziet, – zoals i.c. het geval is – kan de leraar niet aansprakelijk gesteld worden voor de schade die de leerlingen veroorzaakt hebben. Wanneer een leerling schade toebrengt aan een derde, kan de school aansprakelijk gesteld worden op basis van art. 1382 B.W. Zo zou geargumenteerd kunnen worden dat de school haar algemene zorgvuldigheidsplicht niet is nagekomen door leerlingen gedurende twee dagen zonder toezicht op pad te sturen. Uiteraard kan de school argumenteren dat er duidelijke afspraken gemaakt werden (cf. contract), dat er rekening gehouden werd met het karakter en de leeftijd van de leerling, enz. De school moet m.a.w. kunnen aantonen dat ze gehandeld heeft als een goede huisvader, of dat een andere school, in dezelfde omstandigheden geplaatst, dezelfde beslissing genomen zou hebben.