Chování. 1 – velmi dobré žák uvědoměle dodržuje pravidla chování a ustanovení školního řádu. Méně závažných přestupků se dopouští ojediněle. Žák je však přístupný výchovnému působení a snaží se své chyby napravit. 2 – uspokojivé chování žáka je v rozporu s pravidly chování a s ustanoveními školního řádu. Žák se dopustí závažného přestupku proti pravidlům slušného chování nebo školního řádu; nebo se opakovaně dopustí méně závažných přestupků. Zpravidla se přes důtku třídního učitele dopouští dalších přestupků, narušuje výchovně vzdělávací činnost školy. Ohrožuje bezpečnost a zdraví svoje nebo jiných osob. 3 – neuspokojivé chování žáka ve škole je v příkrém rozporu s pravidly slušného chování. Dopustí se takových závažných přestupků proti školnímu řádu nebo provinění, že je jimi vážně ohrožena výchova nebo bezpečnost a zdraví jiných osob. Záměrně narušuje hrubým způsobem výchovně vzdělávací činnost školy. Zpravidla se přes důtku ředitele školy dopouští dalších přestupků.
Chování. 5.5.1.1 Pozorování chování musí provádět školená osoba, zejména pokud se týká etologie druhů.
Chování. Chování žáka je klasifikováno těmito stupni:
Chování. Budete dodržovat, a při vašem jednání s námi, budete jednat v souladu se standardem chování odivodněně očekávaném od osob ve vašem postavení a nepodniknete žádné kroky nebo neopomenete podniknout žádné kroky, kvili čemuž bychom nedodrželi standard chování odivodněně očekávaný od osob našeho postavení.
Chování. 1 – velmi dobré Uvědoměle dodržuje pravidla chování a ustanovení vnitřního řádu školy. Méně závažných přestupků se dopouští ojediněle. Žák je však přístupný výchovnému působení a snaží se své chyby napravit.