Common use of REŽIM DNE Clause in Contracts

REŽIM DNE. 07:00 - 09:00 příchody dětí 08:15 - 09:00 spontánní hry dětí 09:00 - 09:30 hygiena, dopolední svačinka 09:30 - 10:00 ranní přivítání a pohybové hry 10:00 - 11:00 pobyt venku v případě špatného počasí, tvoření, malování, zpívání 11:00 - 11:30 hygiena, oběd 11:00 - 12:55 příprava na spánek a odpočinek 12:00 - 13:00 vyzvedávání dětí (červenec/srpen) 08:00 - 09:00 příchody dětí 08:15 - 09:00 spontánní hry dětí 09:00 - 09:30 hygiena, dopolední svačinka 09:30 - 10:00 ranní přivítání a pohybové hry 10:00 - 11:15 pobyt venku v případě špatného počasí, tvoření, malování, zpívání 11:15 - 12:00 hygiena, oběd 12:00 - 13:55 příprava na spánek a odpočinek 12:00 - 14:00 vyzvedávání dětí DS nemá dle zákona č. 247/2014 Sb., o poskytování služby péče o dítě v dětské skupině, vzdělávací charakter, přesto se zavazuje plnit výchovně – vzdělávací aktivity a vychází z Rámcově vzdělávacího programu pro předškolní vzdělávání a respektuje oblasti, které jsou v něm zahrnuty. Děti jsou zapojovány do aktivit, které jsou zaměřené na rozvoj klíčových kompetencí. Podrobnější popis je zpracován v Plánu výchovy a péče, který není závazně neměnný a pružně se přizpůsobuje aktuálním potřebám dětí. DS nabízí kvalitní péči s důrazem na individuální přístup k dětem i rodičům, výchovnou péči zaměřenou na rozvoj schopností, hygienických a kulturních návyků dítěte, utváření osobnosti dítěte a tělesný, pohybový i duševní vývoj. Celým dnem plynule prostupují spontánní aktivity dětí a didakticky řízené činnosti. Rodiče mají možnost průběžně sledovat dění v DS na facebookových stránkách v uzavřené skupině „Jesle Černý most“ a na webových stránkách neziskové organizace Jahoda.

REŽIM DNE. 07:00 Denní režim je přizpůsoben podmínkám dětské skupiny, respektuje dobu příchodu a odchodu dětí, jejich věkové potřeby a zvláštnosti, biorytmus a náročnost prováděných činností. Pevně je stanovena pouze doba stravování a odpočinku. 8:00 - 09:00 příchody 9:00 Příchod dětí 08:15 ● Spontánní hra a individuální práce s dětmi, nabídka kreativních činností. 9:00 - 09:00 spontánní hry dětí 09:00 9:15 Společné zahájení dne ● Ranní kruh + písnička, říkanka a xxxxxxx. 9:15 - 09:30 hygiena9:45 Svačinka ● Děti se samy podílejí na její přípravě, dopolední svačinka 09:30 - 10:00 ranní přivítání a pohybové hry 10:00 - 11:00 pobyt venku v případě špatného počasí, tvoření, malování, zpívání 11:00 - 11:30 hygiena, oběd 11:00 - 12:55 příprava na spánek a odpočinek 12:00 - 13:00 vyzvedávání dětí (červenec/srpen) 08:00 - 09:00 příchody dětí 08:15 - 09:00 spontánní hry dětí 09:00 - 09:30 hygiena, dopolední svačinka 09:30 - 10:00 ranní přivítání a pohybové hry servírování i prostírání. 10:00 - 11:15 pobyt Pobyt venku v případě špatného počasí, tvoření, malování, zpívání ● Chodíme ven za každého počasí na zahrádku nebo na procházky po okolí. 11:15 - 12:00 Oběd ● Návrat do školičky, hygiena, oběd oběd. 12:30 - 15:00 Odpočinek a odpolední svačinka ● Odpočinek, klidové a tvůrčí činnosti dle výběru. 15:00 - 17:00 Individuální činnosti a odchod domů ● Nabídka tvůrčích, pohybových nebo klidových činností dle výběru a volná hra, pobyt venku. Časové údaje jsou orientační, v průběhu dne je možno přizpůsobit organizaci činností dětí jejich potřebám a aktuální situaci. Zachovány zůstávají vždy přiměřené intervaly mezi jídly, dostatečný pobyt venku. Režim dne může být upraven pro každou skupinku zvlášť (v případě rozdělení dětské skupinky na dvě dle věku dětí) podle programu a aktuálních potřeb dětí. Dětem v období adaptace je umožněn individuální režim dle vzájemné dohody s rodičem. Spontánní hry probíhají celý den, prolínají se s činnostmi řízenými pečující osobou ve vyváženém poměru se zřetelem na individuální potřeby dětí. Didakticky cílené činnosti probíhají v průběhu celého dne formou individuální, skupinové či kolektivní práce pečující osoby s dětmi, vycházejí z potřeb a zájmů dětí, při vzájemném propojení jednotlivých oblastí: citové a sociální, smyslové a poznávací, pohybové a estetické. Situační výchova probíhá v průběhu celého dne a je založena na vytváření a využívání situací poskytujících dětem srozumitelné praktické ukázky životních souvislostí tak, aby se učily dovednostem a poznatkům v okamžiku, kdy je potřebují a mohou tak lépe pochopit jejich smysl. Spontánní sociální výchova probíhá v průběhu celého dne a je založena na principu přirozené nápodoby. Pečující osoba poskytuje dětem ve všech činnostech a situacích ideální vzor v chování i postojích. Při tělovýchovných aktivitách dbá pečující osoba zvýšené pozornosti o bezpečnost dětí, upozorňuje na případná nebezpečí, zajišťuje soustavnou pomoc při cvičení, bývá na nejrizikovějším místě. V prostorech denní místnosti zařazuje jen takové pohybové aktivity, které omezený prostor dovolí. Pohybové aktivity probíhají v průběhu celého dne: denně zdravotně zaměřená cvičení (vyrovnávací, protahovací, uvolňovací, dechová, relaxační) a pohybové hry, v průběhu pohybové chvilky a hudebně pohybové činnosti, didakticky cílené pohybové činnosti, denně dostatečné zařazování pohybu při spontánních hrách a pohybu venku. S výjimkou velmi nepříznivého počasí se v maximální možné míře se aktivity odehrávají venku v přírodě. Pobyt venku se neuskutečňuje při mrazu pod -10 °C, při silném větru, dešti a při inverzích. K pohybovým aktivitám je denně využíván přilehlý park, zahrada, dětské hřiště, les. Pečující osoba má přehled o hrajících si dětech na uvedené ploše. Pečující osoba průběžně kontroluje stav vybavení. Za stav dětského hřiště zodpovídá provozovatel. Dětem k odpolednímu odpočinku slouží prostory místnosti, která je určena k odpočinku. Doba odpočinku probíhá od 12:00 - 13:55 příprava na do 14:00. Odpočinek a spánek a odpočinek 12:00 - 14:00 vyzvedávání dětí DS nemá dle zákona čvychází z individuálních potřeb dětí. 247/2014 Sb.Dětem, o poskytování služby péče o dítě v dětské skupiněkteré neusnou, vzdělávací charakter, přesto se zavazuje plnit výchovně – vzdělávací jsou nabídnuty náhradní aktivity a vychází z Rámcově vzdělávacího programu pro předškolní vzdělávání a respektuje oblastijsou organizovány tak, které jsou v něm zahrnutyaby nerušily spící nebo dále odpočívající děti. Děti jsou zapojovány do aktivit, které jsou zaměřené Donucovat děti ke spánku na rozvoj klíčových kompetencí. Podrobnější popis lůžku je zpracován v Plánu výchovy a péče, který není závazně neměnný a pružně se přizpůsobuje aktuálním potřebám dětí. DS nabízí kvalitní péči s důrazem na individuální přístup k dětem i rodičům, výchovnou péči zaměřenou na rozvoj schopností, hygienických a kulturních návyků dítěte, utváření osobnosti dítěte a tělesný, pohybový i duševní vývoj. Celým dnem plynule prostupují spontánní aktivity dětí a didakticky řízené činnosti. Rodiče mají možnost průběžně sledovat dění v DS na facebookových stránkách v uzavřené skupině „Jesle Černý most“ a na webových stránkách neziskové organizace Jahodanepřípustné.

REŽIM DNE. 07:00 - 09:00 příchody dětí 08:15 - 09:00 spontánní hry dětí 09:00 - 09:30 hygiena, dopolední svačinka 09:30 - 10:00 ranní přivítání a pohybové hry v tělocvičně 09:30 - 10:00 hygiena, dopolední svačinka 10:00 - 11:00 11:15 pobyt venku v případě špatného počasí, tvoření, malování, zpívání 11:00 11:15 - 11:30 12:00 hygiena, oběd 11:00 - 12:55 12:00 -12:55 příprava na spánek a odpočinek 12:00 - 12:00-13:00 vyzvedávání dětí dětí, (červenec/srpen) 08:00 - 09:00 příchody dětí 08:15 - 09:00 spontánní hry dětí 09:00 - 09:30 hygiena, dopolední svačinka 09:30 - 10:00 ranní přivítání a pohybové hry 10:00 - 11:15 pobyt venku v případě špatného počasí, tvoření, malování, zpívání 11:15 - 12:00 hygiena, oběd 08:15 - 12:00 stejné aktivity jako v době mimo prázdniny (viz výše) 12:00 - 13:55 příprava na spánek a odpočinek 12:00 - 14:00 vyzvedávání dětí DS nemá dle zákona č. 247/2014 Sb., o poskytování služby péče o dítě v dětské skupině, vzdělávací charakter, přesto se zavazuje plnit výchovně – vzdělávací aktivity a vychází z Rámcově vzdělávacího programu pro předškolní vzdělávání a respektuje oblasti, které jsou v něm zahrnuty. Děti jsou zapojovány do aktivit, které jsou zaměřené na rozvoj klíčových kompetencí. Podrobnější popis je zpracován v Plánu výchovy a péče, který není závazně neměnný a pružně se přizpůsobuje aktuálním potřebám dětí. DS nabízí kvalitní péči s důrazem na individuální přístup k dětem i rodičům, výchovnou péči zaměřenou na rozvoj schopností, hygienických a kulturních návyků dítěte, utváření osobnosti dítěte a tělesný, pohybový i duševní vývoj. Celým dnem plynule prostupují spontánní aktivity dětí a didakticky řízené činnosti. Rodiče mají možnost průběžně sledovat dění v DS na facebookových stránkách v uzavřené skupině „Jesle Černý mostŠkolka a jesle Nové Město“ a na webových stránkách neziskové organizace Jahoda.

REŽIM DNE. 07:00 - 09:00 příchody 7,00 – 8,15 příjem dětí, hygiena/volná hra dětí 08:15 - 09:00 spontánní hry • 8,15 – 8,30 hygiena • 8,30 – 9,15 výchovně vzdělávací program skupinek dětí 09:00 - 09:30 • 9,15- 9,45 hygiena, dopolední svačinka 09:30 - 10:00 ranní přivítání a pohybové hry 10:00 - 11:00 svačina, hygiena • 9,45 – 11,15 pobyt venku v případě špatného počasí, tvoření, malování, zpívání 11:00 - 11:30 • 11,15 – 11,30 hygiena • 11,30 – 12,00 oběd dětí • 12,00 – 12,15 hygiena, oběd 11:00 - 12:55 příprava na spánek a odpočinek 12:00 - 13:00 vyzvedávání ukládání dětí (červenec/srpen) 08:00 - 09:00 příchody ke spánku 12,15 – 12,30 odchod dětí 08:15 - 09:00 spontánní hry po O • 12,15 – 14,30 spánek, vstávání, oblékání, hygiena • 14,30 – 15,00 odpolední svačina, hygiena • 15,00 – 17,00 volná hra dětí 09:00 - 09:30 hygienas postupným odcházením dětí, dopolední svačinka 09:30 - 10:00 ranní přivítání a pohybové hry 10:00 - 11:15 pobyt venku v případě špatného počasí, tvoření, malování, zpívání 11:15 - 12:00 hygiena, oběd 12:00 - 13:55 příprava na spánek a odpočinek 12:00 - 14:00 vyzvedávání dětí DS nemá dle zákona č. 247/2014 Sb., o poskytování služby péče o dítě v dětské skupině, úklid herny Výchovně vzdělávací charakter, přesto se zavazuje plnit výchovně – vzdělávací aktivity a vychází z Rámcově vzdělávacího programu pro předškolní vzdělávání a respektuje oblasti, které jsou v něm zahrnuty. Děti jsou zapojovány do aktivit, které jsou zaměřené na rozvoj klíčových kompetencí. Podrobnější popis je zpracován v program probíhá podle Plánu výchovy a péče, který není závazně neměnný je přizpůsobován aktuální situaci na oddělení a pružně se přizpůsobuje aktuálním potřebám přítomných dětí. DS nabízí kvalitní péči Při provozu jeslí jsou respektována práva dítěte dle souladu s důrazem na individuální přístup k dětem i rodičům, výchovnou péči zaměřenou na rozvoj schopností, hygienických a kulturních návyků Úmluvou o právech dítěte, utváření osobnosti dítěte a tělesný, pohybový i duševní vývoj. Celým dnem plynule prostupují spontánní . 5.1 Pohybové aktivity: Denně jsou zajištěny pohybové aktivity dětí venku, při nepříznivém počasí jsou pohybové aktivity zařazeny do prostor zařízení. Zařazeno je denní ranní cvičení, pohybová hra. Jednou v týdnu pohybová výchova jako výchovně-vzdělávací program. 5.2 Pobyt venku: Pravidelný pobyt v dopoledních hodinách, odpoledne podle pobytu dětí v zařízení. K pobytu venku je využívána terasa a didakticky řízené činnostioplocená zahrada jeslí vybavená herními prvky, krytým pískovištěm. Rodiče mají možnost průběžně sledovat dění v DS Zařízení zahrady splňuje bezpečnostní normy. Během roku se realizují i vycházky s dětmi zej. do obory Palata, kde je navštěvována malá zvířecí farma. V letních měsících jsou program a činnosti přesouvány na facebookových stránkách v uzavřené skupině „Jesle Černý most“ a na webových stránkách neziskové organizace Jahodazahradu. Důvodem vynechání pobytu venku může být zejména silný vítr, déšť, nízká teplota -10°C nebo déle trvající vysoká teplota. 5.3 Odpočinek: Dítěti je přidělena označená postýlka s přidělenými lůžkovinami 5.4 Stravování: Strava je zajišťována firmou Gastro – Vondráček, zařízení školního stravování s.r.o.