Det kunstneriske niveau eksempelklausuler

Det kunstneriske niveau. Det andet område, som aftagergrupperne blev bedt om at placere i diagrammet, var deres oplevelse af de konservatorieuddannede musikeres kunstneriske niveau. Her illustrerede gruppernes individuelle placering af deres kryds, at der er stor for‐ skel på hvad man i de enkelte grupper forstod ved ”det kunstneriske niveau”, hvil‐ ket endnu tydeligere understreger, at man altså ikke kan sammenligne mellem grupperne, men udelukkende bruge placeringen i diagrammet til at se på hvordan grupperne enkeltvis oplever de konservatorieuddannede på den pågældende di‐ mension. De fleste aftagergrupper finder, som det kan ses, det kunstneriske niveau vigtigt eller meget vigtigt. Festivalerne vurderer dog kompetencen som mindre vigtig ud fra den betragtning, at det er op til de skabende musikere at sikre det kunstneriske niveau samt, at ”god kunst” er smagsbetinget. Dog er kompetencen ikke ligegyldig, da det især for rytmisk musik er centralt, at der skal være plads og evner til impro‐ visation. Spillestederne vurderer de konservatorieuddannede musikeres kunstneriske niveau til at ligge under det de forventer. De kender flere konservatorieuddannede, som har et højt kunstnerisk niveau, men dette tilskrives ikke konservatorieuddannelsen, og generelt mener de, at niveauet er for lavt. For Opera og Kor er der uenighed om, hvor vigtig kompetencen er. Nogle ser det som den vigtigste kompetence af alle, mens andre mener, at de musikalske og håndværksmæssige færdigheder er vigtigere. Der er dog enighed om, at niveauet som de konservatorieuddannede musikere opnår i den ordinære uddannelse ikke er højt nok.