Beszoktatás mintaszakaszok

Beszoktatás. A beszoktatást mindig családlátogatás előzi meg, ahol lehetőség kínálkozik a családdal való megismerkedésre, valamint a szülők és a gyermek is megismerkedhetnek a kisgyermeknevelőkkel, tájékozódhatnak a bölcsődei életről. A szülők részére felajánljuk mind a fokozatos mind a szülővel történő beszoktatás lehetőségét, elmondjuk a menetét. Szorgalmazzuk a szülők felé, hogy az anyás beszoktatást válasszák. Az anyás beszoktatásnak mind az anya, mind a gyermek, mind az intézmény felé számos előnye van. Xxxx és gyermeke közösen fedezik fel a kisgyermek mindennapi életének új helyszínét, környezetét és együtt ismerkednek a kisgyermeknevelőkkel. A kisgyermeknevelők közvetlenül a szülőtől ismerik meg a gyermek egyéni igényeit és ennek megfelelően tudják végezni a gyermek nevelését, gondozását. Menete a gyermek ritmusától függ, ezért az időtartamban eltérés mutatkozhat. A kisgyermeknevelő eközben figyeli a gyermek viselkedését, reakcióit, illetve megpróbál vele kapcsolatot teremteni. A beszoktatás ideje alatt a kisgyermeknevelők munkarendje úgy van kialakítva, hogy jelen legyen az anya és gyermeke bölcsődében tartózkodásának egész ideje alatt. Ez az időszak alapozza meg a családi és a bölcsődei nevelés összhangját, ami elengedhetetlen. Xxxxxxx, hogy a bölcsődei nevelés a családi nevelésre épül, annak kiegészítőjeként szolgál. A gyermek iránti figyelem, szeretetteljes odafordulás a szülőben megerősíti a kisgyermeknevelő iránti bizalmat. A bölcsődében tapasztalt nevelői légkör, a kisgyermeknevelő szakmai tudása, a szülővel szemben tanúsított magatartása a bölcsődei munka elismerését eredményezi. Véleményünk szerint a szülővel történő fokozatos beszoktatásnál a szülő jelenléte megkönnyíti a bölcsődei csoportba való beszokást. A szülő és a kisgyermeknevelő között hamarabb alakul ki bizalmi kapcsolat, melynek hatására a gyermeknek is csökkenek a beszoktatási idő alatt tapasztalt negatív tünetei. ( Pl.: sírás, étvágytalanság, alvászavar stb.)

Beszoktatás. A szülővel történő fokozatos beszoktatás a családdal való együttműködést helyezi előtérbe. Az anya vagy az apa jelenléte biztonságot ad a kisgyermeknek, és megkönnyíti az új környezethez való alkalmazkodását. A kisgyermek es a kisgyermeknevelő között fokozatosan kialakuló érzelmi kötődés segíti a gyermeket új környezetének elfogadásában, jelentősen megkönnyíti a beilleszkedést a bölcsődei közösségbe, mérsékeli az adaptáció során mutatkozó stressz reakciók (pl. étkezési, alvási nehézségek, nyugtalanság, sírás, tiltakozás, a szülőhöz való fokozott ragaszkodás, a viselkedésben, szokásokban, az önállóság terén jelentkező esetleges változások… stb.) súlyosságát, időbeni elhúzódását A közös szabadidős programok a családok támogatása, a szülői kompetencia növelése, a család és a bölcsőde közötti kapcsolat erősítése érdekében szervezett többlet lehetőségek. Több fajtájuk lehet, például: nyílt nap, gyermeknap, családi délutánok, előadás, beszélgetés neves szakemberrel a szülőket érdeklő témákról, étel-, könyv-, játékbemutató szaktanácsadással és akár vásárlási lehetőséggel egybekötve, klubjellegű családi programok. Ezek a közös élmények, hozzájárulhatnak a család és a bölcsőde közötti kapcsolat erősítéséhez.