Litteratur som metode Eksempelklausuler

Litteratur som metode. Sosiologen Xxxxxxx Xxxxxx forklarte at en metode er en fremgangsmåte og et middel til å løse problemer og til å nå ny kunnskap. Et hvilket som helst middel som når dette målet hører med i arsenalet av metoder (Dalland, 2012). I prosessen hvor jeg skulle finne relevant litteratur, brukte jeg skolens bibliotek som hjelpemiddel. Jeg søkte via skolens nettbibliotek med søkeord som; geriatri, eldre, demens, kommunikasjon, verdighet og hjemmesykepleie. For å skrive om fremgangsmåte og metode har jeg for det meste benyttet meg av fagboka «Metode og oppgaveskriving for studenter» av Xxxx Xxxxxxx (2012). For oppsett og strukturering av oppgaven har jeg brukt «Bare Skriv!» av Stordalen & Støren (2010) i tillegg til Kapittel 12 Den litterære oppgaven i av Dalland (2012). Noen fagbøker som er relevant for mitt valg av tema var kjent for meg gjennom pensumlistene på sykepleiestudiet. Dett gjelder blant annet fagbøker som omhandler geriatri og hjemmesykepleie. Jeg besøkte skolebiblioteket og fant utrolig god hjelp i bibliotekarene. I oppstartfasen benyttet jeg meg også av internett og Google for å få et inntrykk av hva som finnes av teori og forskning. På sykepleien fant jeg også flere fagartikler relevant til tema. Som supplement til fagbøkene som var kjent fra tidligere i forbindelse med pensum, valgte jeg noen fagbøker som omhandlet demens. Blant annet Kunsten i samspill, fra ord til handling, Demens, kommunikasjon og samspill og Demensboka, lærebok for pleie- og omsorgspersonell. Når man velger en metode er det fordi det er sannsynlig at den vil gi oss relevant data og belyse problemstillingen på en god måte. Kvalitativ metode har som hensikt å belyse opplevelser og erfaringer, som ikke er målbart eller kan tallfestes. Mens kvantitativ metode gir målbare data (Dalland, 2012).