Tijdsduur. 120 min Xxxxx xxx xxxxxxxx: Schriftelijk Type toets: Schoolexamen Herkansing: Xx Leerdoelen: o Werken met procenten en de wetenschappelijke notatie. o Rekenen met lengte, oppervlakte, inhoud, afstand, tijd en snelheid. o Werken met machten met negatieve en gebroken exponenten, met wortels, breuken en verhoudingen o Het opstellen van lineaire, kwadratische, recht evenredige, omgekeerd evenredige en exponentiële formules. o Werken met lineaire vergelijkingen met twee variabelen. o Lineair interpoleren en extrapoleren. o De GR gebruiken bij grafieken. o Oplossen van kwadratische vergelijkheden en ongelijkheden. o Verschuiven en verticaal herschalen van grafieken van machtsverbanden. o Oplossen van vergelijkingen met machten, wortels, gebroken vergelijkingen en het herleiden van gebroken vormen. o Variabele vrijmaken bij wortelformules, machtsformules en gebroken formules. o Rekenen met groeifactoren en -percentages en logaritme bij exponentiële groei. o Werken met logaritmisch papier. o Berekenen van verdubbelings- en halveringstijd. o Redeneren met groeiformules. o Werken met recursieve en directe formules van getallenrijen. o De GR gebruiken om rijen door te rekenen. o Herkennen van rekenkundige en meetkundige rijen. o Veranderingen in beeld brengen met toenamediagrammen. o Berekenen van gemiddelde veranderingen. o Hoe je de GR kunt gebruiken om snelheden te berekenen. o Tekenen en plotten van hellinggrafieken. o Formule van een hellinggrafiek opstellen. o De afgeleide gebruiken om raaklijnen en extremen te bepalen. o De product, de quotiëntregel en de kettingregel toepassen bij differentiëren.
Tijdsduur. 120 min Xxxxx xxx xxxxxxxx: Schriftelijk Type toets: Schoolexamen (SE) Herkansing: Xx Methode: Chemie Overal 5e editie (nieuwe editie) De leerstof uit de zogenaamde “domeinen” zijn te vinden in het examenprogramma scheikunde vwo op xxxxx://xxx.xxxxxxxxxx.xx/xxxxxx/xxxxxxxxxx-xxx-0/0000/xxx. Voor de domeinen die ook in het centraal schriftelijk examen zijn opgenomen (en ook in schoolexamens mogen worden teruggevraagd) is ook via deze link te vinden de syllabus centraal examen 2023, met meer informatie over deze specifieke domeinen De leerdoelen zijn opgesomd terug te vinden aan het eind van elke paragraaf in het lesboek
Tijdsduur. 180 min Xxxxx xxx xxxxxxxx: Schriftelijk Type toets: Schoolexamen Herkansing: Xx
Examples of Tijdsduur in a sentence
Moment: 5e lj periode 2 Weegfactor: 1 Tijdsduur: n.v.t. Xxxxx xxx xxxxxxxx: Xxxxxxxxxx opdracht Type toets: Handelingsdeel Herkansing: Xx Leerstof: Xxxxxx X: Bewegen en regelenDe kandidaat kan (samen met anderen) ondersteunende en leidinggevende rollen in bewegingssituaties vervullen, waarbij het gaat om:bewegingssituaties inrichten, op gang brengen en op gang houden; minimaal twee door de leerling te kiezen rollen van instructeur, coach/begeleider, scheidsrechter/jurylid en organisator.
Moment: 6e lj periode 1 Weegfactor: 1 Tijdsduur: n.v.t. Xxxxx xxx xxxxxxxx: Xxxxxxxxxx opdracht Type toets: Handelingsdeel Herkansing: Xx Leerstof: Domein E: Bewegen en samenlevingDe kandidaat kan op grond van inzicht in de kenmerken van het aanbod en in de eigen wensen en mogelijkheden ten aanzien van sportdeelname een bewuste keuze maken uit het aanbod aan sport en bewegen in de samenleving.
Moment: 5e lj per 2 Weegfactor: 5% Tijdsduur: n.v.t. Wijze van toetsing: Praktische Opdracht Type toets: Praktische Opdracht Herkansing: Nee Leerstof: Grondslagen-Netwerk.
Moment: 5e lj periode 3 Weegfactor: 1 Tijdsduur: n.v.t. Wijze van toetsing: Praktische Opdracht Type toets: Praktische Opdracht Herkansing: Xx Leerstof: Domein D: Bewegen en gezondheidDe kandidaat kan op basis van eigen ervaring met en inzicht in de betekenis van sport en bewegen voor de (beleving van) gezondheid in brede zin verantwoord omgaan met belasting en risico's in bewegingssituaties, en een trainingsprogramma opstellen dat past bij de eigenmogelijkheden.
Moment: 5e lj per 1 Weegfactor: 10% Tijdsduur: n.v.t. Wijze van toetsing: Praktische Opdracht Type toets: Praktische Opdracht Herkansing: Nee Leerstof: Interactie-Usability.
More Definitions of Tijdsduur
Tijdsduur. 120 min Xxxxx xxx xxxxxxxx: Schriftelijk Type toets: Tentamen Herkansing: Xx Leerstof: Domein: A, B1, B2, B3, B4, B6, B7, C1, D1, D2, D3, E1, E2Boek 5v, methode Biologie voor jou Max. Thema’s Regeling, Waarnemen en gedrag, Stofwisseling in de cel, DNA en Planten.
Tijdsduur. 3 mnd 1-2 uur wekelijkse studielast Xxxxx xxx xxxxxxxx: Schriftelijk Type toets: Schoolexamen in vorm van praktische opdracht.
Tijdsduur. 120 min Xxxxx xxx xxxxxxxx: Schriftelijk Type toets: Schoolexamen Herkansing: Xx Leerdoelen: o Vermenigvuldigings- en somregel gebruiken bij telproblemen. o Werken met permutaties, faculteiten en combinaties bij telproblemen. o De kansdefinitie van Laplace toepassen. o Het verschil aangeven tussen theoretische en empirische kansen. o Rekenen met voorwaardelijke kansen. o Aangeven wat onafhankelijke gebeurtenissen zijn en daarmee rekenen. o Gebruik maken van de product-, som- en complementregel. o Onderscheid maken tussen ‘trekken met en zonder terugleggen’ o Gebruik maken van de vuistregel voor een kleine steekproef uit een grote populatie. o Berekeningen maken met de binomiale en normale verdeling. o Gebruik maken van de eigenschappen en vuistregels bij de normale verdeling. o Werken met normaal-waarschijnlijkheidspapier. o De wortel-n-wet gebruiken bij steekproeven. o Tekenen en interpreteren van histogrammen en frequentiepolygonen bij frequentieverdelingen. o Rekenen met centrum- en spreidingsmaten o Soorten variabelen bij waarnemingsgetallen.
Tijdsduur. 30 min Wijze van toetsing: Mondeling Type toets: Schoolexamen
Tijdsduur. 120 min Xxxxx xxx xxxxxxxx: Schriftelijk Type toets: Schoolexamen Herkansing: Xx Je kunt: 1. het verschijnsel elektrische stroom uitleggen als verplaatsing van lading ten gevolge van een aangelegde spanning. 2. de wetten van Xxxxxxxxx toepassen als wetten voor behoud van stroomsterkte in een punt en van spanning in een kring. 3. stroomkringen analyseren en daarbij voor serie- en parallelschakelingen berekeningen maken over spanning, stroomsterkte, weerstand en geleidbaarheid. 4. het vermogen en het rendement van energieomzettingen in een elektrische stroomkring analyseren. 5. trillingsverschijnselen analyseren en grafisch weergeven. 6. berekeningen maken aan de eigentrilling van een massa-veersysteem 7. golfverschijnselen analyseren en grafisch weergeven 8. bij een staande golf het verband tussen de golflengte en de lengte van het trillende medium analyseren. 9. uit (u,t) en (u,x)-diagrammen de fysische eigenschappen (zie specificaties 1 en 3) van de trillingen en golven bepalen. 10. informatieoverdracht tussen een zender en ontvanger beschrijven. 11. De kandidaat kan in contexten fysische eigenschappen van stoffen en materialen beschrijven en kan deze eigenschappen verklaren en analyseren aan de hand van deeltjesmodellen
Tijdsduur. 150 min Xxxxx xxx xxxxxxxx: Schriftelijk Type toets: SE Schrijfvaardigheid Herkansing: Xx Leerstof: Reader schrijfvaardigheid + oefenbrieven Leerdoelen: B1 - Schrijfvaardigheid Eindterm 5 De kandidaat kan: • adequaat reageren in schriftelijke contacten met doeltaalgebruikers; • informatie vragen en verstrekken; • verworven informatie adequaat presenteren met het oog op doel en publiek, en daarbij zaken of personen beschrijven en uitdrukking geven aan gevoelens en standpunten verwoorden; • een verslag schrijven in het Frans. Beheersingsniveau: Kandidaat kan een eenvoudige, samenhangende tekst schrijven over onderwerpen die vertrouwd of van persoonlijk belang zijn. Kan persoonlijke brieven schrijven waarin ervaringen en indrukken beschreven worden. De teksten handelen over vertrouwde onderwerpen met betrekking tot de leefwereld van de kandidaat of over alledaagse zaken. De woordenschat is toereikend om eventueel met behulp van omschrijvingen over vertrouwde onderwerpen, zoals familie, hobby's, werk, reizen en actuele gebeurtenissen te schrijven. Redelijk correct gebruik van frequente 'routines' en patronen (grammaticale correctheid) die horen bij voorspelbare situaties. Lopende tekst die over het algemeen in het geheel begrijpelijk is. Spelling, interpunctie en lay-out zijn in de meeste gevallen accuraat genoeg om te volgen. Een serie van kortere, eenvoudige afzonderlijke elementen is verbonden tot een samenhangende lineaire reeks van punten (coherentie). Moment: 6e lj Januari Tijdsduur: 90 minuten Xxxxx xxx xxxxxxxx: Schriftelijk Type toets: Luistertoets Herkansing: Xx Xxxxxxxxxx: Eindterm 2 De kandidaat kan: • aangeven welke informatie relevant is, gegeven een vaststaande behoefte; • de hoofdgedachte van een tekst(gedeelte) aangeven; • de betekenis van belangrijke elementen van een tekst aangeven; • conclusies trekken met betrekking tot intenties, opvattingen en gevoelens van de auteur; • anticiperen op het meest waarschijnlijke vervolg van een gesprek; • aantekeningen maken als strategie om een tekst aan te pakken.
Tijdsduur. 120 minuten Xxxxx xxx xxxxxxxx: Schriftelijk Type toets: Tentamen Herkansing: Xx Leerstof: Domein: A, B8, C1, C2, C3, B3, D5, F1, F2, F3, F4Boek 4v BvJ Max Thema’s Evolutie, Ecologie, Mens en MilieuBoek 6v BvJ Max Thema Transport