Utbildningens syfte. Beskriv hur utbildningen i grundskolan kommer att genomföras. Av beskrivningen ska framgå ‐ hur undervisningen kommer att organiseras ‐ vilka arbetsformer som kommer att karakterisera utbildningen. Om den sökta verksamheten är en mindre skolenhet, dvs. skolenheten har ett lågt elevantal, beskriv hur sökanden med det sökta antalet elever ska kunna bedriva en verksamhet långsiktigt och med god kvalitet. Det är viktigt att eleverna ges möjlighet till flexibla studiegrupper och till social fostran i olika grupperingar. Elevantalet är en väsentlig faktor för att bedöma en enskild huvudmans förutsättningar att kunna bedriva en långsiktig skolverksamhet av god kvalitet. Av redogörelsen kring mindre skolenhet ska det framgå hur sökanden ‐ avser att säkerställa skolans ekonomi om det blir förändringar i det planerade elevantalet ‐ ska kunna anställa behörig personal för samtliga grundskolans ämnen ‐ kommer att organisera undervisningen för att eleverna ska kunna nå målen i läroplanen ‐ avser att leva upp till kravet på att eleverna ges möjlighet till flexibla studiegrupper och till social fostran i olika grupperingar. Skolans undervisning följer den nationella timplanen. Skolan utnyttjar möjligheten till Skolans Val genom en tidsreducering av vissa ämnen (max 20%, dock ej Sv, Ma eller Eng). Skolans val, tillsammans med Elevens Val och ämnet Musik, ger en pott med timmar som fördelas inom musikämnets olika områden. Pops Academy är en skola med stark profil inom musik och det är det som genomsyrar den vardagliga undervisningen. Kreativiteten är den röda tråden. Den som någon gång utövat musik i någon form, vet att man genom den lär sig så mycket mer än bara att sjunga och spela. Man lär sig samarbeta, kompromissa, hålla igång många processer samtidigt, framföra sina idéer, det uppmuntrar till innovation och nyskapande, det stimulerar hjärnan t.ex. språk‐centrat och ökar den extremt positiva kopplingen mellan de båda hjärnhalvorna som ökar lärandet rent allmänt. Det är Pops hela idé. Att med musiken som kraft, skapa en kreativitet som utvecklar hela människan. Detta ger bevisligen goda studieresultat överlag och enligt forskningen förbättrar lärandet. Undervisning följer till sin struktur ofta ett "traditionellt" mönster med klassundervisning i klassrum där lärare interagerar med eleverna som aktiva deltagare. Inte sällan kommer skolan att arbeta ämnesöverskridande där två eller flera ämnen kan samarbeta i projekt. Ibland kan man se tydliga kopplingar mellan olika ämn...
Utbildningens syfte. Beskriv hur utbildningen i förskoleklassen kommer att genomföras. Av beskrivningen ska framgå ‐ arbetssätt och arbetsformer, ge exempel på hur man ska arbeta med språk, matematik, motorisk utveckling och social gemenskap ‐ hur förskoleklassen ska samverka med grundskolan (om skolenheten omfattar grundskola).
Utbildningens syfte. Förskolan ska stimulera barns utveckling och lärande samt erbjuda bar- nen en trygg omsorg. Verksamheten ska utgå från en helhetssyn på barnet och barnets behov och utformas så att omsorg, utveckling och lärande bildar en helhet.
Utbildningens syfte. Förskoleklassen ska stimulera elevers utveckling och lärande och för- bereda dem för fortsatt utbildning. Utbildningen ska utgå från en helhetssyn på eleven och elevens behov.
Utbildningens syfte. Grundskolan ska ge eleverna kunskaper och värden och utveckla elev- ernas förmåga att tillägna sig dessa. SFS 2010:800 SFS 2010:800 Årskurser, läsår och terminer
Utbildningens syfte. Grundsärskolan ska ge elever med utvecklingsstörning en utbildning som är anpassad till varje elevs förutsättningar och som så långt det är möj- ligt motsvarar den som ges i grundskolan. Utbildningen ska ligga till grund för fortsatt utbildning och i övrigt så långt det är möjligt motsvara vad som anges för grundskolan i 10 kap. 2 §.
Utbildningens syfte. Specialskolan ska ge de barn och ungdomar som avses i 7 kap. 6 § en utbildning som är anpassad till varje elevs förutsättningar och som så långt det är möjligt motsvarar den utbildning som ges i grundskolan. Utbildningen ska ligga till grund för fortsatt utbildning.
Utbildningens syfte. Sameskolan ska ge en utbildning med samisk inriktning som i övrigt motsvarar utbildningen i årskurserna 1–6 i grundskolan.
Utbildningens syfte. Fritidshemmet kompletterar utbildningen i förskoleklassen, grund- skolan, grundsärskolan, specialskolan, sameskolan och särskilda utbild- ningsformer som skolplikt kan fullgöras i. Fritidshemmet ska stimulera elev- ernas utveckling och lärande samt erbjuda dem en meningsfull fritid och rekreation. Utbildningen ska utgå från en helhetssyn på eleven och elevens behov.
Utbildningens syfte. Gymnasieskolan ska ge en god grund för yrkesverksamhet och fort- satta studier samt för personlig utveckling och ett aktivt deltagande i sam- hällslivet.