Grundskola. 10.1 Beslut rörande lovskola 10 kap. 23 a-f §§ SL 23 kap. 4 a § SL Förvaltningschef
10.2 Beslut om mottagande av elev från annan kommun på grund av särskilda skäl eller vård eller boende enligt socialtjänstlagen (2001:453) 10 kap. 25 § SL Förvaltningschef Kommentar Förvaltningschef ska samråda med rektor innan beslut fattas
10.3 Beslut om mottagande av elev från annan kommun vid önskemål från elevens vårdnadshavare 10 kap. 27 § SL Rektor
10.4 Beslut om ytterligare undervisningstid utöver den garanterade 9 kap. 3-4 §§ SkolF Rektor
10.5 Beslut om placering vid skolenhet när beslut fattas om att frångå vårdnadshavares förstahandsönskemål om skolplacering 10 kap. 30 § SL Förvaltningschef
10.6 Beslut om skolskjuts 10 kap. 32-33 och 40 §§ SL
Grundskola. (ägd, hyrd) (ägd, hyrd)
Grundskola. (ägd, hyrd) Gymnasium 1) Administrativa Verksamhetslokaler (ägd, hyrd) lokaler inom Välfärd exkl (ägd, hyrd) boenden (ägd, hyrd) (EDV, AME, Soc tj etc) bilaga 1 Vård- och Gruppboenden / Sporthallar/ omsorgsboenden -bostäder gymnastiksalar Vård- och Gruppboenden / Sporthallar/ omsorgsboenden -bostäder gymnastiksalar (ägd, hyrd) (ägd, hyrd) (ägd, hyrd) Sammanställning av inkomna remissyttranden avseende ”Förslag till ny Fastighetsstrategi för Gävle växer samt uppdaterad hyresmodell och lokalpolicy”, dnr 17KS374 - 13--17. SVART = Inom ramen för Fastighetsstrategi för Gävle växer, inarbetas vid uppdateringen av Fastighetsstrategin RÖD = En fråga om verkställighet, hanteras inom ramen för ett genomförande och en implementering av Fastighetsstrategin. GRÖN = Löpande förvaltning. BLÅ = Fråga att besvara, utanför strategin
Grundskola. 4.5.1 Beslut om att ta emot elev i skola från annan kommun Verksamhetschef Rektor Xxxxxxx kap.10 § 25
4.5.2 Beslut om placering av elev på skolenhet Verksamhetschef Rektor Xxxxxxx kap.10 § 30
4.5.3 Beslut om klassplacering av elev Rektor Rektor
4.5.4 Beslut om hur lång skoldagen ska vara och när den tidigast får börja och senast får sluta Verksamhetschef Rektor Skolförordningen kap. 3 § 4
4.5.5 Beslut om uppskjuten skolplikt Verksamhetschef Rektor Xxxxxxx kap. 7 § 10
4.5.6 Beslut om skolpliktens förlängning Verksamhetschef Rektor Xxxxxxx kap. 7 § 13
4.5.6 Beslut om skolpliktens tidigare upphörande Verksamhetschef Rektor Xxxxxxx kap. 7 § 14
4.5.7 Beslut om rätt att slutföra skolgången trots att skolplikten upphört Verksamhetschef Rektor Xxxxxxx kap. 7 § 15
4.5.8 Beslut om skolskjuts på grund av särskilda skäl Verksamhetschef Verksamhetschef verksamhet Särskola Skollag kap. 10 § 32 § 33
Grundskola. Beteckning Beslut Lagrum Lägsta beslutsnivå Anmärkning
Grundskola. På lågstadiet undervisas som A-språk det andra inhemska språket (finska) och som frivilligt ämne undervisas engelska. På högstadiet undervisas engelska som B-språk enligt A-språkets lärokurs. På högstadiet undervisas B2-språk som tillvalsspråk så att B2-språken är tyska, franska och ryska.
Grundskola. På grundskolans lågstadium undervisas som A-språk det andra inhemska språket (svenska). Istället för det andra inhemska språket undervisas engelska för en del elever i Kantakaupungin koulu. Därtill kan man på grundskolans lågstadium från femte årskursen påbörja engelska som frivilligt språk i de övriga skolorna, förutom i Kantakaupungin koulu, där man som frivilligt språk från femte årskursen kan välja engelska eller svenska. På grundskolans högstadium undervisas som B-språk i enlighet med de val som eleven har gjort på femte årskursen engelska eller svenska enligt A-språkets lärokurs. På högstadiet undervisas B2-språk som tillvalsspråk så att B2-språken är tyska och franska.
Grundskola. Håkantorpsskolan åk F-6 400 376 Skälby definieras i nyckelkodsystemet NYKO som område: 182, 183, 184, 185, 186 och 187.
Grundskola. Internationella Engelska Skolan delar de värden som uttrycks i den svenska läroplanen för grundskolan. Vi arbetar aktivt och målmedvetet för att skapa och säkra en lugn och trygg arbetsmiljö på våra skolor, en miljö där lärare kan undervisa och elever lära. Vi jobbar också aktivt för att främja den mångkulturella och internationella miljön i våra skolor. Vi arbetar för att varje elev utvecklar respekt och lust för värdet av kunskap som erövrats genom fokuserat arbete oavsett förutsättningar och förkunskaper. Vi strävar också efter att eleverna utvecklar sin förmåga att göra och uttrycka etiska ställningstaganden grundade på kunskaper, personliga erfarenheter och demokratiskt tänkande. Eleverna skall utveckla respekt för andra människors egenvärde och utveckla ett civiliserat uppträdande där de tar avstånd från förtryck och kränkande behandling, har ett empatiskt förhållningssätt samt lär sig vikten av civilkurage. Våra elever ska även lära sig värdet av fokuserat arbete och känna den inre belöningen av att ha gjort en stor ansträngning som lett till resultat. Vi fäster även vikt vid personligt uppträdande, av stort värde för resten av livet. Internationella Engelska Skolans värdegrund har till stor del sitt ursprung från våra ”ethos” dvs: • En kunskapsinriktad skola• Alla elever ska ges stimulans och stöd att nå sin fulla potential• Motiverade och kvalificerade lärare• Internationalism• "Tough love" och karaktärsdaning, med vuxna som är tydliga och engagerade• Full tvåspråkighetFör att lyckas fullfölja våra ambitioner har skolan ett aktivt förebyggande arbete som främjar trygghet, goda relationer och miljöer och för ett aktivt arbete mot mobbning, trakasserier, rasism, kränkande särbehandling och diskriminering samt jobbar aktivt för jämställdhet. Skolledningen tillgodoser ansvaret att regelbundet utbilda personal och elever i dessa frågor. Detta görs bl.a. under mentorstimmar, lektioner, temadagar eller vid särskilda arrangemang. Vi ser det också som värdefullt att eleverna har vuxna omkring sig överallt på skolan. Detta tillgodoses konsekvent från varje morgonen då skolan startar och barnen alltid välkomnas till skolan av någon från skolans ledningsgrupp (meet & greet). Detta är ett ypperligt tillfälle för elever och föräldrar att ställa frågor eller bara stanna till för att prata en stund. Det finns alltid rastvakter och personalen vistas mycket i korridorerna för att finnas till hands. I matsalen äter personalen tillsammans med eleverna.Våra skolors in...
Grundskola. Om skolenheten har en förskoleklass och avser ge förtur för förskoleklasselever bör detta anges som första urvalskriterium.