รูปแบบของสัญญาในเชิงความสัมพันธ์โดยทั่วไป ข้อกำหนดตัวอย่าง

รูปแบบของสัญญาในเชิงความสัมพันธ์โดยทั่วไป. มีดังนี้ • เป็นเรื่องที่เกี่ยวของกับบุคคลทั้งหมด และเป็นสภาพเงื่อนไขกว้างๆ • ไม่มีการระบุเวลาสิ้นสุดในสัญญา • เป็นรูปแบบสัญญาในลักษณะทั้งเป็นลายลักษณ์อักษร และไม่เป็นลายลักษณ์ อักษร • สามารถเปลี่ยนแปลงได้ตลอดช่วงอายุของสัญญานั้นๆ • มีความเป็นนามธรรมและเป็นความเข้าใจโดยนัย การละเมิดสัญญาทางจิตวิทยา เมื่อองค์กรไม่ปฏิบัติตามข้อตกลงในสัญญาการจ้างงานตามที่บุคลากรได้คาดหวัง จะทํา ให้เกิดความรู้สึกถึงการละเมิดสัญญาทางจิตวิทยาเกิดขึ้น ซึ่งจะก่อให้เกิดความไม่พึงพอใจในตัว บุคลากรขึ้นได้ และอาจส่งผลต่อการขาดงานและลาออกของบุคลากรได้ในที่สุด ตารางที่ 2.1 แสดงแ👉ล่งที่มาของการละเมิดสัญญาโดยผู้ทําสัญญาและระบบต่างๆ - ผู้ทําหน้าที่ในการสรรหาว่าจ้าง - ความไม่คุ้นเคยกับงานที่แท้จริง - ผู้จัดการ - การให้สัญญาเกินความเป็นจริง - เพื่อนร่วมงาน - การปฏิบัติไม่ตรงกับสิ่งที่ตนเองพูดไว้ - ที่ปรึกษา - การไม่ให้ความช่วยเหลือสนับสนุน - ผู้บริหารระดับสูง - ไม่มีการติดตามดูแลอย่างสม่ําเสมอ - มีปฏิสัมพันธ์ระหว่างกันน้อย - ให้ข้อมูลที่ไม่ชัดเจน ระบบ - ค่าจ้าง ค่าตอบแทน - ผลประโยชน์ต่างๆ - เส้นทางสายอาชีพ - การทบทวนเรื่องผลการปฏิบัติงาน - การฝึกอบรม - การแจกจ่ายเอกสารและข่าวสาร - การเปลี่ยนแปลงหลักเกณฑ์ - ให้รางวัลกับความอาวุโสและความมั่นคงในการ ทํางานต่ํา - การเปลี่ยนแปลงจํานวนและปริมาณ - การที่จะต้องขึ้นอยู่กับผู้จัดการของบุคลากรมาก จนเกินไป - วิธีการและการนํามาใช้ ไม่มีความต่อเนื่อง - ไม่ทําตรงตามเวลา - มีข้อมูลปูอนกลับน้อย - ทักษะต่างๆที่ได้เรียนรู้ ไม่มีความเชื่อมโยงกับงาน ที่ทํา - กระบวนการที่ได้แจ้งไว้ ไม่ตรงกับการปฏิบัติจริง แต่ทั้งนี้ทั้งนั้น การละเมิดสัญญาไม่จําเป็นว่าจะต้องเป็นจุดจบของสัญญาการจ้างงาน เสมอไป การออกจากงานเป็นเพียงผลข้อหนึ่งของผลอีกมากมายที่เกิดจากการละเมิดสัญญา เพราะยัง มีบุคลากรจํานวนมากที่ยังคงอยู่กับนายจ้างเดิม แม้ว่าจะได้รับประสบการณ์ในการละเมิดสัญญา นั่น เป็นเพราะความแน่นแฟูนและความสัมพันธ์อันดี ที่จะช่วยส่งผลให้บุคลากรใช้ความอดทนที่มีต่อการ ละเมิดสัญญานี้ ในการทํางานต่อไปในองค์กรนั้นๆ ซึ่งในการศึกษาถึงการละเมิดสัญญาทางจิตวิทยา ตามแนวคิดงานวิจัยของ Robinson and Rousseau (1994) สามารถแบ่งประเภทของการละเมิด สัญญาทางจิตวิทยาได้ดังนี้