安装调试验收方案. 6 提供的安装调试验收方案详细, 流程清晰合理, 完全符合学校安装调试验收要求, 得 6 分; 提供的安装调试验收方案 简单, 流程基本合理, 基本符合学校安装调试验收要求, 得 4 分; 提供的安装 调试验收方案粗略,流程不清晰不合理,未按学校安装调试验收要求, 得 2 分; 不提供完整安装调试验收方案者不得 分。
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Samples: 采购项目招标文件
安装调试验收方案. 6 8 提供的安装调试验收方案详细, 流程清晰合理, 完全符合学校安装调试验收要求, 得 6 完全符合学校安装调试验收要求,得 8 分; 提供的安装调试验收方案 简单提供的安装调试验收方案简单, 流程基本合理, 基本符合学校安装调试验收要求, 得 4 基本符合学校安装调试验收要求,得 5 分; 提供的安装 调试验收方案粗略,流程不清晰不合理,未按学校安装调试验收要求调试验收方案粗略,流程不清晰不合理, 未按学校安装调试验收要求拟写, 得 2 分; 不提供完整安装调试验收方案者不得 分不提供完整安装调试验收方案者不得分。
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Samples: 采购项目
安装调试验收方案. 6 8 提供的安装调试验收方案详细, 流程清晰合理, 完全符合学校安装调试验收要求, 得 6 8 分; 提供的安装调试验收方案 简单, 流程基本合理, 基本符合学校安装调试验收要求, 得 4 5 分; 提供的安装 调试验收方案粗略,流程不清晰不合理,未按学校安装调试验收要求, 得 2 分; 不提供完整安装调试验收方案者不得 分。
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Samples: 采购项目
安装调试验收方案. 6 根据投标人提供的安装调试验收方案中 ( 包括但不限于安装调试人员安排、安装调试计划、流程、安装调试执行方案等) 进行评审: 提供的安装调试验收方案详细, 流程清晰合理, 完全符合学校安装调试验收要求, 得 6 分; 提供的安装调试验收方案 简单提供的安装调试验收方案简单, 流程基本合理, 基本符合学校安装调试验收要求流程基本合理,基本符合学校安装调试验收要求, 得 4 3分; 提供的安装调试验收方案粗略, 流程不清晰不合理, 未按学校安装调试验收要求拟写, 得 1 分; 提供的安装 调试验收方案粗略,流程不清晰不合理,未按学校安装调试验收要求, 得 2 分; 不提供完整安装调试验收方案者不得 分不提供完整安装调试验收方案者不得分。
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Samples: 采购项目
安装调试验收方案. 6 7 提供的安装调试验收方案详细, 流程清晰合理, 完全符合学校安装调试验收要求, 得 6 完全符合学校安装调试验收要 求,得 7 分; 提供的安装调试验收方案 简单, 流程基本合理, 基本符合学校安装调试验收要求, 得 基本符合学校安装调试验收要求,得 4 分; 提供的安装 调试验收方案粗略,流程不清晰不合理,未按学校安装调试验收要求提供的安装调试验收方案粗略,流程不清晰不合理,未按学校安装调试验收要求拟写, 得 2 1 分; 不提供完整安装调试验收方案者不得 分不提供完整安装调试验收方案者不 得分。
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安装调试验收方案. 6 4 提供的安装调试验收方案详细, 流程清晰合理, 完全符合学校安装调试验收要求, 得 6 完全符合学校安装调试验收要求,得 4 分; 提供的安装调试验收方案 简单提供的安装调试验收方案简单, 流程基本合理, 基本符合学校安装调试验收要求, 得 4 分; 提供的安装 调试验收方案粗略,流程不清晰不合理,未按学校安装调试验收要求, 得 基本符合学校安装调试验收要求,得 2 分; 不提供完整安装调试验收方案者不得 提供的安装调试验收方案粗略,流程不清晰不合理,未按学校安装调试验收要求拟写, 得 1 分; 不提供完整安装调试验收方案者不 得分。
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