操作评价功能. 操作评分系统全程跟踪学员操作过程，记录工艺仿真每一步的操作痕迹，双向推理操作与和组态结果，依据操作规程知识库对步骤顺序和工艺指标进行评分，对工艺仿真的具体实现方法给予指导性的操作说明； 其主要功能有： （1）根据装置操作规程和技能操作经验设计了步骤评分和对应评分描述，实现了操作步骤的在线指导。 （2）根据设备操作要求和工艺参数要求设计了质量评分和对应评分描述，实现了操作质量的在线指导。 （3）对普通操作步骤、指标质量控制、操作规程、操作时机等进行监控评定。 （4）当重要指标控制严重超标时惩罚性扣分。 （5）当操作规程上面出现严重错误时惩罚性扣分。 （6）评分自动提示：显示接下来的操作步骤，在线指导学员操作。 （7）操作成绩单：支持学员操作总成绩、细化步骤得分情况的浏览、保存、打印等功能。 12. 配套 B/S 模式网络在线账号 （四）重要配件功能学员站： 与教师站通过局域网连接通讯，实时上传当前软件操作成绩；可以选择单击或局域网模式登录；可调节软件运行后的屏幕显示比例；可以实时查询当前操作得分。 教师站： 基于互联网达到与学员站的控制与通信，可以进行统一的启动和控制，实时显示学员得分，查看和统计成绩；可以查看每个学员的当前操作的工艺指标；主要功能是管理学员机及工序设定，组织考试、收集成绩等管 理功能。 5 甲 醇 3D 虚 拟 现 实 应 急 预 案 仿 真 软件（子 （一）软件基本内容要求包含模块 (1) 甲醇精制罐区泄漏着火事故应急处置 (2) 甲醇精制预塔塔釜漏液应急处置 (3) 压缩机出口法兰泄漏伤人应急处置 (4) 甲醇合成塔出口法兰泄漏着火有人中毒应急处置 (5) 线下客户端管理平台，【可选项：线上客户端管理平台账户】 （一）软件基本内容包含模块 (1) 甲醇精制罐区泄漏着火事故应急处置 (2) 甲醇精制预塔塔釜漏液应急处置 (3) 压缩机出口法兰泄漏伤人应急处置 (4) 甲醇合成塔出口法兰泄漏着火有人中毒应急处置 (5) 线下客户端管理平台，【可选项：线上客户端 无偏离 / 系统） (6) 线下教学组织管理平台 (7) 手机端教学组织管理平台 （二）培训内容 以甲醇真实事故为背景，让操作者分别扮演真实工厂中的调度员、班长、外操员、内操员、安全员等角色，进行事故应急演练，以 3D 虚拟现实的形式再现事故应急处置过程，逼真再现真实的事故情境。软件包含以下四个单元： （1）甲醇精制罐区泄漏着火事故应急处置 (2)甲醇精制预塔塔釜漏液应急处置 (3)压缩机出口法兰泄漏伤人应急处置 (4)甲醇合成塔出口法兰泄漏着火有人中毒应急处置 (三)教学组织与管理 1.手机端教学组织管理平台： 手机端教学组织管理平台基于广域网和移动平台技术，对学员在课堂中的学习情况进行实时的跟踪监视，收集学员的有效信息，并通过对数据信息的收集与管理，分析出学员学习掌握能力，便于教师的统一管理，有针对性的指定符合学员能力提升的综合教学培训方案。 具体功能要求： 管理平台账户】 (6) 线下教学组织管理平台 (7) 手机端教学组织管理平台 （二）培训内容 以甲醇真实事故为背景，让操作者分别扮演真实工厂中的调度员、班长、外操员、内操员、安全员等角色，进行事故应急演练，以 3D 虚拟现实的形式再现事故应急处置过程，逼真再现真实的事故情境。软件包含以下四个单元： （1）甲醇精制罐区泄漏着火事故应急处置 （2）甲醇精制预塔塔釜漏液应急处置 （3）压缩机出口法兰泄漏伤人应急处置 （4）甲醇合成塔出口法兰泄漏着火有人中毒应急处置 (三)教学组织与管理 1.手机端教学组织管理平台： 手机端教学组织管理平台基于广域网和移动平台技术，对学员在课堂中的学习情况进行实时的跟踪监视，收集学员的有效信息，并通过对数据信息的收集与管理，分析出学员学习掌握能力，便于教 师的统一管理，有针对性的指定符合学员能力提升 系统分为教师端和学生端两部分。教师端应包含以下功能： 1）登录功能：包括微信授权、选择角色、输入授权码； 2）创建课堂：包括输入课堂名称、选择资源\活动、形成课堂分享码、分享课堂、返回课堂列表； 3）课堂日志：包括题目下发时间、专题名称、包含资源和活动；每个资源的参与及完成任务人数、正确率等； 4）资源库：视频资源、PDF 资源、图片资源、资源分享； 5）活动库：包括活动状态、简答题、选择题、互动讨论、标题、详情、发言/回复个人、参与人数； 5）课堂 pk 榜：包括经验值排行榜、每个人完成任务所得经验值、 每个人交互体验所得经验值、每个人查看文本资源所得经验值、每个人查看视频资源所得经验值、每个人参与活动所得经验值、每个人经验值名次 6）课堂成绩：可一键导出 EXCEL 格式的成绩单，包括课堂名称、授课时间、授课教师、上课时间、上课人数；学号、姓名、资源经验值、活动经验值、总经 验值及班级的平均分数。 的综合教学培训方案。具体功能： 系统分为教师端和学生端两部分。 （1）教师端包含以下功能： 1）登录功能：包括微信授权、选择角色、输入授权码； 2）创建课堂：包括输入课堂名称、选择资源\活动、形成课堂分享码、分享课堂、返回课堂列表； 3）课堂日志：包括题目下发时间、专题名称、包含资源和活动；每个资源的参与及完成任务人数、正确率等； 4）资源库：视频资源、PDF 资源、图片资源、资源分享； 5）活动库：包括活动状态、简答题、选择题、互动讨论、标题、详情、发言/回复个人、参与人数； 6）课堂 pk 榜：包括经验值排行榜、每个人完成任务所得经验值、 每个人交互体验所得经验值、每个人查看文本资源所得经验值、每个人查看视频资源所得经验值、每个人参与活动所得经验值、每个人经验值名次 7）课堂成绩：可一键导出 EXCEL 格式的成绩单， 7）退出/切换角色。 学员端应包含以下功能： 1）登录功能：包括微信授权、选择角色、输入姓名/学号； 2）加入课堂：通过三种方式加入课堂（分享链接、二维码、课堂码）确定并加入； 3）课堂日志：包括题目接收时间、题目名称、包含资源和活动；...
操作评价功能. 操作评分系统全程跟踪学员操作过程，记录工艺仿真每一步的操作痕迹，双向推理操作与和组态结果，依据操作规程知识库对步骤顺序和工艺指标进行评分，对工艺仿真的具体实现方法给予指导性的操作说明； 其主要功能有： （1）根据装置操作规程和技能操作经验设计了步骤评分和对应评分描述，实现了操作步骤的在线指导。 （2）根据设备操作要求和工艺参数要求设计了质量评分和对应评分描述，实现了操作质量的在线指导。 （3）对普通操作步骤、指标质量控制、操作规程、操作时机等进行监控评定。 （4）当重要指标控制严重超标时惩罚性扣分。 （5）当操作规程上面出现严重错误时惩罚性扣分。 （6）评分自动提示：显示接下来的操作步骤，在线指导学员操作。 （7）操作成绩单：支持学员操作总成绩、细化步骤得 7 醋酸储罐 V204
操作评价功能. 操作评分系统全程跟踪学员操作过程，记录工艺仿真每一步的操作痕迹，双向推理操作与和组态结果，依据操作规程知识库对步骤顺序和工艺指标进行评分，对工艺仿真的具体实现方法给予指导性的操作说明； 其主要功能有： （1）根据装置操作规程和技能操作经验设计了步骤评分和对应评分描述，实现了操作步骤的在线指导。 （2）根据设备操作要求和工艺参数要求设计了质量评分和对应评分描述，实现了操作质量的在线指导。 （3）对普通操作步骤、指标质量控制、操作规程、操 作时机等进行监控评定。 （三）