清创术. 8、开放性伤口的止血包扎
清创术. 1.系统包含清创术完整流程：术前准备、清洗、消毒、局部麻醉、清理伤口、包扎、用物处理； 2.清洗步骤包含清洗伤口周边和清洗伤口，清洗伤口按照生理盐水→双氧水→生理盐水的顺序连续冲洗三遍； 3.消毒时用碘伏棉球消毒伤口周围皮肤，勿使消毒液进入伤口； 4.清理伤口时应剪清除伤口内失去活力的组织及伤口周围不整齐的皮肤，照生理盐水→双氧水→生理盐水的顺序冲洗伤口并放置引流条 1.5外科洗手及刷手 1.系统涵盖外科洗手及刷手的全部操作流程：准备、卷袖、冲手、七步洗手、冲手、肥皂液刷手、冲手、擦手 ； 2.考核人员刷手前的穿戴是否合规； 3.可拖动选择七步洗手法步骤，完成后动画演示过程； 4.可拖动选择刷手步骤，完成后动画演示过程； 5.包含标准的视频演示 1.6阑尾切除术 1.6.1 系统涵盖三腔二囊管压迫止血术的操作流程：仰卧位、右下腹麦氏切口、寻找阑尾、处理系膜、保护阑尾及盲肠、荷包缝合、结扎阑尾根部、切断阑尾、阑尾残端处理、包埋阑尾残端、覆盖系膜、关腹 1.6.2.能够进行操作前准备，包括操作前洗手，用物准备等 1.6.3.关键步骤有知识点考核 1.6.4.术后可进行用物整理，包括洗手、核对、记录等。 1.7脓肿切开术 1.7.1.系统涵盖脓肿切开引流术完整操作步骤：用物准备、局麻、切开、探查、排脓、冲洗、包扎、用物处理 1 ； 1.7.2. 采用利多卡因局部浸润麻； 1.7.3.切开操作垂直向下入刀，先行引流出一部分脓液，然后反转刀片，反挑切开脓肿，将切口逐步扩大，起到彻底排除脓液的作用 排净脓液，以手指伸入脓腔，探查其大小，位置以及形态； 1.7.4.先用生理盐水做第一遍冲洗，再用3%过氧化氢做第二遍冲洗，待创面呈现泡沫后，用生理盐水做第三遍冲洗，直到创面脓液清洗干净后放置引流条 1.8穿脱手术衣 1.系统涵盖穿半覆盖手术衣操作和穿全覆盖手术衣操作两个模块； 2.需要检查化学指示卡，确定彻底消毒； 3.需要判断在手术间内穿手术衣区域是否合规； 4.可拖动选择穿、脱半覆盖手术衣步骤，完成后动画演示过程； 5.可拖动选择穿、脱全覆盖手术衣步骤，完成后动画演示过程 1.9手术基本技能 1.9.1.系统包含切开、缝合、打结、拆线四个模块； 1.9.2.模拟手术室场景； 1.9.3.切开步骤包含刀片安装和持笔试持刀法切开皮肤； 1.9.4.缝合步骤考核持针位置、入针角度、拔针位置； 1.9.5.打结步骤包含完整的打结动画； 1.9.6.拆线步骤包含完整的剪线、抽线步骤。 2. 虚拟仿真训练功能 2.1 技能项目具备教学模式，内置虚拟指导教师，通过语音、文字、动画等形式，实时对操作者给予指导、纠错； 2.2 技能项目同时具备挑战模式，学生可以在没有提示的情况下测试自己对流程的掌握程度；挑战模式可以对接考试系统，用于虚拟操作考试； 2.3 操作区分一般训练步骤和核心操作步骤，可以统计核心操作的正确率，帮助操作者更准确了解自身对技能掌握情况； 2.4 操作步骤依据国内多所权威高等院校教材编制，严谨客观，不同步骤可以任意跳转； 2.5 每个操作步骤均包含知识点说明，操作者可随时查阅； 2.6 关键操作步骤，系统会提供生理结构剖面图、透视图，方便操作者全面掌握核心技能。 3. 操作结束后，自动生成个人训练报告 3.1个人训练报告内容包括：训练成绩、核心操作正确率、胜任力维度评价、所用时长、扣分和错误详情、标准操作提示等； 3.2 系统可针对本次训练给出点评，包含胜任力八维度、熟练程度、核心技能掌握情况等，并推荐下一步训练方案。 4. 每个训练项目均包含课前学习和与课后巩固模块； 4.1 在课前学习模块可查看技能训练相关课件，格式包括视频、图片和文档； 4.2 在课后巩固模块可进行技能项目相关的理论答题，题目类型包含：单句型、病例摘要型、标准配伍题、多选题和判断题。 5. 为每个学生提供个人工作桌面 5.1 可查看个人所有虚拟仿真技能项目挑战模式总排名、勤奋程度排名； 5.2 可查看个人累计训练次数、时长，累计课前学习次数、时长，所有项目挑战模式的平均成绩和课后巩固试题的平均正确率； 5.3 可查看每个训练项目的技能胜任力评价，详细列明医患沟通、无菌观念、临床思维、职业素养、专业知识 、专业技能、人文关怀、病人安全八个维度的得分情况。 6. 为每个学生提供个性化训练页面 6.1 可以查看个人课前学习和虚拟仿真训练累计时长； 6.2 可以查看个人虚拟仿真训练次数，并分别统计教学模式和挑战模式的次数； 6.3 可以查看个人挑战模式平均成绩、排名； 6.4 可以记录完成课后巩固试题的数量、次数，汇总计算正确率； 6.5 可以查看个人对该技能项目的技能胜任力蛛网图、成长曲线，以及典型错误汇总； 6.6 可以对训练项目评分、评价。 7. 学生可在个人中心查看学习、训练记录 7.1 可查看虚拟仿真训练记录以及对应的训练的报告； 7.2 可查看每个技能训练项目的累计训练次数、时长、平均耗时、教学模式和挑战模式的平均成绩，以及挑战排名； 7.3 可查看每个技能训练项目的典型错误统计。 8. 为教师提供个人工作桌面 8.1 可查看个人工作成就统计：安排课程任务数量、组织考试数量、编辑上传资料/题目数量； 8.2 可查看当前自己即将开始、正在进行和已经完结的任务、计划；并可以快速进行新建课程任务、上传资料 、组织考试等工作； 8.3 可按照技能训练项目，查看每下辖所有学生的综合技能胜任力蛛网图； 8.4 可按照授课班级，查看资料学习、题库挑战、虚拟仿真训练的次数、时长、成绩等汇总平均数据； 8.5 可查看每个学生的实时学习、训练动态。 9 教师可查看下辖班级、学生的学习、训练情况 9.1 可浏览每个学生的训练记录，并查看详细训练报告； 9.2 可分别统计每个学生、每个技能项目、下辖班级的累计训练时长、次数，平均耗时，教学模式和挑战模式的平均成绩； 9.3 可分别统计每个学生、每个课件、下辖班级累计学习次数、时长和单次学习的平均耗时。 10.