软件包含训练和考核两种操作模式，训练模式包含全程操作提示和智能纠错功能，考核模式全程无提示，训. 练与考核结束后均给予全面的操作评价，帮助学生实现自主训练和自主纠错； 2.准备步骤详细分解为照护人员准备、老年人准备和物品准备，强化对学生基础知识的考察； 3.系统设置考题，学生需根据老人的不同情况选择适合老人的进食食物； 4.协助老人进水前可协助老人安置合适体位、铺盖毛巾和摆放床旁桌等操作； 5.可使用前臂进行水温的测量； 6.使用汤匙喂水时，考察每次喂水量是否合适； 7.喂水结束后，可使用毛巾擦拭老人口角面部； 8.操作完成后，软件从训练和考核两个角度对学生的操作全程进行评价，主要包括各步骤得分详情、各步骤错误率对比和各步骤正确操作建议等内容。 纸尿裤更换模块参照临床技能教学标准，将手术分解成准备、解开尿裤、撤下尿裤、铺垫清洁尿裤、恢复体位和操作后处理等实训步骤。 1.
