УСЛОВИЯ ЗА ИЗПЪЛНЕНИЕ. НА ОДОБРЕНИЯ ПРОЕКТ ПО ПРОЦЕДУРА
УСЛОВИЯ ЗА ИЗПЪЛНЕНИЕ. Филмът трябва да разкрие кога и как трябва да започне подготовката на децата за бъдещия избор на образование и кариера, да представи ролята на познавателните интереси, нагласите и мотивацията на личността в процеса на ориентиране. Важно е включването на семейството като фактор и участник в процеса на вземане на решение за избор на образование и кариера. В представянето на темата трябва да се включат различни участници и гледни точки – на ученици, учители, родители, специалисти, граждани. Очакваният резултат е да бъде осмислено, че кариерното ориентиране трябва да започне още от предучилищната възраст и, че то продължава през целия живот. (включва девет филма с продължителност по 10 минути всеки) Идеята е този филм да подпомогне ориентирането на учениците в многообразието от професии, както и да ги информира за професиите, необходими за пазара на труда. Филмът представя професии, които не са много популярни, но имат важна социална и икономическа значимост и възможностите, които те предоставят за обучение, образование и заетост. Прави се връзка с възможностите на училищното образование за обучение и квалификация по тези професии. Посочва се Списъкът на професиите за професионално образование и обучение – основен документ за планиране и организиране на професионалното образование и обучение. Условия за изпълнение: Филмът трябва да постави ударение върху ограничената информация за професиите; да представи малко популярни, но важни за отделните сектори на икономиката професии, останали в „сянката” на престижните и модерните професии. Необходимо е до зрителската аудитория на учениците и родителите им да достигне посланието, че малко популярна професия може да се окаже съдба и възможност за житейско самоопределение за много хора. Очакваният резултат е повишена информираност и мотивация за образование и работа по значими и стратегически професии. Този филм информира за професиите и специалностите, по които се провежда професионалното образование и обучение в България. Разгледат се основните елементи на списъка на професиите – областите на образование, професионалните направления, специалностите от професиите, степените на професионална квалификация, връзката с Националния класификатор на професиите и длъжностите (НКПД). Филмът може да потърси връзката между възможностите за професионално образование и социално-икономическото развитие на национално, регионално и местно равнище.
УСЛОВИЯ ЗА ИЗПЪЛНЕНИЕ. Филмът трябва да подчертае, че съвременният пазар на труда предлага много и различни кариери и в контекста на личния си жизнен проект, човекът може да избира реализация на различни работни места и позиции, като придобива и усъвършенства базови професионални компетентности и гъвкави социални умения. Трябва да бъде показано значението на кариерата в живота на човека като се разкрива гледната точка на представители на няколко поколения – ученици, студенти и млади хора, възрастни, хора от третата възраст. Очакваният резултат е да бъде осъзната необходимостта от отговорно отношение към избора на образование и професия. минути) Филмът следва да фокусира вниманието на зрителската аудитория върху процеса на кариерното ориентиране, етапите на вземане на решение за избор на образование или професия, характеристиката на избора в отделните етапи на училищното образование.
УСЛОВИЯ ЗА ИЗПЪЛНЕНИЕ. Филмът трябва да разкрие многообразието от професионални области, професии и специалности и възможностите за избор на образование в съответствие с интересите, възможностите и способностите на отделната личност. Важно е да бъде представена връзката между завършването на образование и придобиването на професионална квалификация, и възможностите за преход към висше образование или към пазара на труда. Вземането на информирано решение е свързано с познаването на съдържанието и изискванията на професията, условията и организацията на труда, работната среда, социалния статус, заплащането, възможностите за кариерно развитие, необходимото образование и квалификация. Предоставянето на структурирана информация за професията трябва да посочи и възможностите за развитие в кариерата. Условия за изпълнение: Филмът трябва да подпомогне учениците при вземането на решение за избора на вид образование и подготовка. Запознаването с изискванията на професии с различна степен на професионална квалификация и с различна степен на образование насочва към търсенето на информация за реда и условията за продължаване на образованието, за образователните и обучаващите институции. Очакваният резултат е свързан с придобиването на знания и обективна и точна информация за конкретна професия или специалност при прехода от една към друга образователна степен или към пазара на труда.
УСЛОВИЯ ЗА ИЗПЪЛНЕНИЕ. Филмът трябва да разгледа позитивната роля на мечтите за успеха на личността. Той трябва да стимулира мотивацията за учене, за полагане на усилия за постигането на професионални, житейски и кариерни планове. Той трябва да разкрива възможните грешки при подражание на другите, при правене на избор въз основа на външни, видими характеристики на професията. постигане на съответствие между мечтата и пътя за нейното постигане, т.е. между фантазията и реалността.
УСЛОВИЯ ЗА ИЗПЪЛНЕНИЕ. Процедура: BG051PO001-4.3.02-0001 „Система за кариерно ориентиране в училищното образование”
УСЛОВИЯ ЗА ИЗПЪЛНЕНИЕ. Филмът трябва да разкрие необходимостта от отчитането на възможните резултати при избора на професия по потомствен признак. Той трябва да привлече вниманието и да акцентира върху значимостта на темата, която е дискусионна в голяма част от семействата. Очакваният резултат е съвместното обсъждане на потомствения избор на професия от деца и родителите като равностойни партньори.
УСЛОВИЯ ЗА ИЗПЪЛНЕНИЕ. Филмът разкрива палитра от кариери, чието познаване подпомага планирането на обучение, образование, допълнителна квалификация, преориентиране и нови кариерни решения. Очакваният резултат е осъзнаването на ролята на професионалния избор за възможностите за кариерно развитие. Филмът насочва към значимостта на познаването на професията в реалните й измерения. В него се представя познаването отблизо, практическото „влизане” в професията, проверката на интересите и нагласите за определена професия и работа в конкретна дейност и работна среда, като необходимо условие за успешен избор на образование и професия. Освен теоретични знания, за справянето и оставането в професията е необходимо създаването на реалистична представа за нея.
УСЛОВИЯ ЗА ИЗПЪЛНЕНИЕ. Филмът трябва да представи реални случаи, в които при практическата проверка в реална работна среда, може да се промени решението за избор на професия и кариерно развитие. Практическият опит се приема като индикатор за верността на избора. Очакваният резултат се свързва с осъзната роля на практическия опит за добрия избор на професия и възможностите за кариерно ориентиране. (включва седем филма с продължителност по 10 минути всеки) минути) Филмът ще подпомогне учениците и младите хора в опознаването и осмислянето на собственото „Аз”. Той разкрива познаването и осмислянето на ключови компоненти на човешката индивидуалност – интереси, способности, мотиви, нагласи като ключов фактор при избора на образование и кариера. Разглежда се прерастването на емоционалното отношение към професията в потребност от реален избор, съответстващ на индивидуалната характеристика на човека – интереси, желания, възможности, нагласи, мотивация, темперамент, физическо и здравословно състояние.
УСЛОВИЯ ЗА ИЗПЪЛНЕНИЕ. Филмът трябва да разкрие връзката и съответствието между желанията и възможностите за успешен кариерен избор. Очакваният резултат е свързан с формиране на умения за разпознаване и съотнасяне на индивидуалните характеристики на личността с характеристиките и съдържанието на професиите. Филмът е насочен към разкриване и осъзнаване на личната отговорност при вземането на решение за избор на образование и кариера. Той ще акцентира върху дефицитите за личността, когато решението се взема безотговорно и неинформирано – механично подражание на други хора, липса на трудности при постъпване в средно училище, краткосрочност на обучението и др.