STUPEŇ. 6. ročník Téma Výstupy školy Učivo Přesahy a vazby (průřezová témata, mezipředmětové vztahy), poznámky JAZYKOVÁ VÝCHOVA ŽÁK Jazyk a jeho útvary - dokáže pracovat se základními jazykovými příručkami - obecné poučení o jazyce (jazykové příručky), vrstvy jazyka - po celý školní rok procvičování pravopisu a jednoduchých větných rozborů - pomůcky: nástěnné tabule, slovníky, příručky, literární texty Zvuková stránka jazyka - odliší spisovný a nespisovný projev - zásady spisovné výslovnosti, modulace souvislé řeči (přízvuk slovní a větný), intonace, členění souvislé řeči (pauzy, frázování) Stavba slova a pravopis - ovládá pravopisné jevy lexikální a morfologické - pravopis – lexikální, morfologický Tvarosloví - dokáže rozpoznat ohebné slovní druhy - ohebné slovní druhy Skladba - uvědomuje si vztah mezi základními větnými členy - základní větné členy, shoda přísudku s podmětem KOMUNIKAČNÍ A SLOHOVÁ VÝCHOVA ŽÁK Vypravování - dokáže odlišit a použít přímou a nepřímou řeč - užití 1. slovesné osoby, přímé řeči, vhodná volba jazykových prostředků OSV – kreativita VMEGS – Evropa a svět nás zajímá (rodinné příběhy z cest) MUV – multikulturalita (charakteristika člověka) MV – interpretace vztahu mediálních sdělení a reality Popis - rozezná druhy popisu (předmětu, osoby, pracovního postupu) - uspořádané popisování Zpráva a oznámení - umí sestavit zprávu a oznámení - rozpoznání časového zaměření útvarů Výpisy, výtah - zvládne výpisky ze snadného odborného textu - základní rozlišení útvarů, výběr důležitých informací z textu
STUPEŇ. 1. období (1. - 3. ročník)
STUPEŇ. 6. ročník Téma Výstupy školy Učivo Přesahy a vazby (průřezová témata, mezipředmětové vztahy), poznámky ŽÁK Aritmetika (číslo a proměnná) - provádí početní operace v oboru kladných racionálních čísel - desetinná čísla a operace s nimi - převody jednotek - zlomky (rozšiřování, krácení) Fy – převody jednotek - zaokrouhluje a provádí odhady s danou přesností - jednoduché slovní úlohy - zaokrouhlování desetinných čísel - užívá různé způsoby množstevního vyjádření vztahu celek – část - zlomek - desetinná čísla - modeluje a řeší situace s využitím dělitelnosti v oboru přirozených čísel - dělitelnost přirozených čísel - prvočíslo, číslo složené - společný násobek, společný dělitel - analyzuje a řeší jednoduché problémy; - modeluje konkrétní situace, v nichž využívá matematický aparát v oboru kladných racionálních čísel - jednoduché rovnice - slovní úlohy - provádí početní operace v oboru celých čísel - celá čísla a operace s nimi, číselná osa - začíná užívat způsoby kvantitativního vyjádření vztahu celek – část zlomkem - desetinné zlomky, krácení a rozšiřování zlomků, smíšené číslo Geometrie - načrtne a sestrojí obraz rovinného útvaru v osové souměrnosti, určí osově souměrný útvar - osová souměrnost - využívá polohové a měřitelné vlastnosti základních rovinných útvarů při řešení jednoduchých praktických problémů - trojúhelník - těžnice a výšky - kružnice opsaná a vepsaná - určuje a charakterizuje základní prostorové útvary (tělesa), analyzuje jejich vlastnosti - kvádr, krychle - odhaduje a vypočítá objem a povrch těles - krychle a kvádr - jednotky objemu (převody) - načrtne a sestrojí sítě základních těles - krychle a kvádr - načrtne a sestrojí obraz jednoduchých těles v rovině - krychle a kvádr (volné rovnoběžné promítání) - analyzuje a řeší aplikační geometrické úlohy s využitím osvojeného matematického aparátu - slovní úlohy
STUPEŇ. ŠKOLNÍ ROK 2011/12 OBJEDNÁVACÍ PODMÍNKY NABÍZENÉ PROGRAMY CENA PROGRAMŮ Práce s přírodním materiálem 4 – 6 O přírodě 7 – 9 Mezilidské vztahy 10 – 11 Poznáváme zvířata a jejich život 12 – 13 O životním prostředí 14 – 16 Globální problémy 16 Minimální platba je za 10 účastníků pro- gramu.
STUPEŇ. Datum Název akce třídy garant 7.11.2019 Rocková krabička – ukázka rockových písní 1. stupeň X. Xxxxxxxx
STUPEŇ. Datum Název akce 25. 10. 2019 Národní divadlo — drama Maryša - doplnění učiva literární výchovy- stavba dramatu, způsob zpracování; akce se zúčastnil výběr žáků 9. a 8. ročníků Červen 2020 Zeměpisně vzdělávací pořad Ag – Pohodáři – neuskutečněno - uzavření škol - nouzový stav Projekt třídnické hodiny byl realizován jako jedna třídnická hodina měsíčně v pevně stanovenou hodinu danou rozvrhem. Třídní učitelé zpracovali tematický plán projektu. Na školní rok byla zvolena následující témata a jejich obsah. Vliv na třídní kolektiv ⮚ stmelení třídního kolektivu ⮚ klima třídního kolektivu ⮚ pravidla třídního kolektivu ⮚ řešení problémů třídního kolektivu Komunikace ⮚ možnost vyjádřit vlastní názor ⮚ rozvoj schopnosti naslouchat ⮚ prostor pro nekomunikativní žáky ⮚ komunikace problémů žáků