Školství. Časopis Řízení školy - Speciál pro mateřské školy Časopis Řízení školy - Speciál pro střední školy Časopis Řízení školy - Speciál pro školní družiny Časopis Řízení školy - Speciál pro školní jídelny Časopis Řízení školy - Speciál pro ZUŠ Časopis Řízení školy a Školní poradenství v praxi Časopis Školní poradenství v praxi Časopis Učitelský měsíčník Komentář k zákonu č. 179/2006 Sb. Zákon o ověřování a uznávání výsledků dalšího vzdělávání Komentář k zákonu č.109/2002 Sb. - Zákon o výkonu ústavní výchovy nebo ochranné péče Komentář k zákonu č.247/2014 Sb. - Zákon o poskytování služby péče o dítě v dětské skupině Komentář k zákonu č.561/2004 Sb. - Školský zákon Xxxxxxx Kluwer ČR, a.s., U nákladového xxxxxxx 0000/00, 000 00 Xxxxx 3, IČ 63077639, DIČ CZ63077639, spol. zapsaná u Měst. soudu v Praze, obch. Rejstřík oddíl B, vložka 9659, Tel.:+000 000 000 000, xxxxxx@xxxxxxxxxxxxx.xx, xxx.xxxxxxxxxxxxx.xx Komentář k zákonu č.563/2004 Sb. - Zákon o pedagogických pracovnících Monografie Úspěch pro každého žáka Monografie Základní vzdělávání prakticky DAUČ - neziskový sektor (dříve UNES) DAUČ - otázky a odpovědi z praxe (dříve Xxxxxx a odpovědi v praxi) DAUČ - účetnictví (dříve Účetnictví v praxi) DAUČ - zemědělství (dříve Účetnictví, daně a právo v zemědělství) Komentář k zákonu a vyhlášce č.563/1991 Sb, FZ01/2003, Účetní standardy č.701-710, vyhláška k provedení zákona č.410/2009 Sb., č.500/2002 Sb. a č. 325/2015 Sb. Komentář k zákonu č.93/2009 Sb.- Zákon o auditorech Komentář Vyhláška o inventarizaci majetku a závazků (č. 270/2010 Sb.). MERITUM Účetní souvztažnosti a Účetnictví podnikatelů Monografie - Společnost s ručením omezeným z účetního a daňového pohledu, 4. aktualizované vydání Monografie Daně v účetnictví Monografie Nejčastější chyby a omyly účetních Monografie Neptejte se účetních, jak řídit náklady. 2. vydání Monografie Rozumíme účetní závěrce podnikatelů, 4. vydání Monografie Účetnictví v obchodní činnosti
Školství. Analýza kapacity mateřských škol vzhledem k předpokládanému demografickému vývoji
Školství. V oblasti školství je velmi rozšířen systém Bakaláři. Systém je však určen jako systém pro vedení školní administrativy – vedení karet žáků, tvorbu rozvrhů nebo klasifikaci. Doplňkové moduly umožňují i vedení školních sbírek nebo knihoven. Pouze ve dvou případech je využíván i modul pro správu majetku. Bez přímých propojení. Časté jsou systémy pro správu školních jídelen. V těchto jednoúčelových aplikacích je umožněno jak vedení skladu jídelny, tak propojení s objednávkovým systémem pro výdej jídla s tvorbou následných měsíčních výpisů. Podobně Domovy mládeže využívají těchto systémů navíc k platbám za ubytování. Účtování do hlavního účetního systému organizace však probíhá ručně, nebyla identifikována propojení. Nejrozšířenějším je systém VIS, který umožňuje kompletní vybavení jídelny včetně čtecích terminálů na karty strávníků. Jak již bylo řečeno, tak některé střední odborné školy používají další systémy pro podporu jejich odborného výcviku (restaurační systém, sklady dílen, zakázkový systém autoservisu). Nebyla identifikována přímá propojení do účetních systémů.
Školství. Podpora alternativních a inovativních forem vzdělávání (Xxxxx.Xxxxxx apod.). Navyšování mezd pedagogům ve vyloučených lokalitách. Podpora zaměstnávání speciálních pedagogů, školních psychologů a asistentů. Podpora přeshraniční spolupráce mezi školami a mezinárodních projektů škol. Podpora předškolního a mimoškolního vzdělávání (zájmové vzdělávání a volnočasové aktivity, dětské skupiny). Intenzivní spolupráce základních škol s UJEP, ICUK a se středními školami. Opravy škol a školních sportovišť, které budou otevřené i pro veřejnost. Využití analýzy kapacity mateřských škol vzhledem k předpokládanému demografickému vývoji a jejich budování.
Školství. Nejbližší základní škola je v sousední obci Čistá (úplná ZŠ); mateřská škola je také v obci Čistá s kapacitou 34 dětí. V obci Čistá je nadprůměrná občanská vybavenost i vzhledem k celkovému standardu území obce s rozšířenou působností Rakovníka.
Školství. Dokončení přístavby Xxxxxxxxxx základní školy - Postupná modernizace budov školy a školek. - Zvyšování kvality vzdělávání a podpora moderních výukových metod na ZŠ. - Prohlubování spolupráce mezi ZŠ a MŠ. - Podpora trvalého vzdělávání pedagogických pracovníků. - Zachování a podpora provozu Školního pedagogického pracoviště. - Rozpracování a realizace závěrů v minulosti realizovaného projektu Bezpečná cesta do škol (BCDŠ) - Dodržování tradičních svátků a akcí v městské části. - Podpora místních sdružení a spolků.
Školství. Základní školy
Školství. − Navýšit kapacitu míst v MŠ a ZŠ rozšiřováním současných i výstavbou nových objektů (např. projekty „Kocínka“ nebo „Neherovská“) dle aktualizovaného rozpočtového výhledu kapitoly školství; - Aktualizovat dlouhodobý plán rekonstrukcí, oprav a modernizací školských budov a zařízení a v jednotlivých letech ho realizovat; - Dbát na dodržování vysoké úrovně současných standardů při výstavbě nových školských zařízení, pokračovat v modernizaci současných školských budov; - Zjednodušit a zajistit transparentní systém přihlašování do MŠ (zápisů); - Systematicky podporovat a rozvíjet jazykové vzdělávání; - Podporovat rozmanitosti a alternativní metody vzdělávání všech zřizovatelů; - Podporovat atraktivnosti II. stupně ZŠ; - Vytvořit motivační program pro pedagogy; - Dbát na metodickou a administrativní podporu škol ze strany zřizovatele; - Podporovat vznik a další rozšiřování dětských skupin - Rozvíjet spolupráci se středními školami, univerzitami a vědeckými pracovišti; - Podporovat mimoškolní aktivity včetně využívání školních hřišť veřejností.
Školství. Zajistíme dostatečnou kapacitu mateřských a základních škol na základě vypracování demografické studie a strategického plánu vzdělávání, které zahrnou také kapacity ostatních zřizovatelů • Podpoříme zakládání dětských skupin předškolního vzdělávání • Vytvoříme Školskou komisi jako platformu pro užší spolupráci mezi zástupci města, řediteli škol a rodiči. Komise se stane prostorem pro diskusi o prioritách města v oblasti školství s cílem pomáhat školám zkvalitňovat vzdělávací proces. • Městský úřad bude ředitelům škol pomáhat s administrativou žádostí o dotace na modernizaci výukových prostor a školních pomůcek a s řešením otázek hospodaření škol. Chceme tak reálně umožnit ředitelům škol plně se věnovat péči o kvalitu vzdělávacího procesu ve školách. • Podpoříme školy v zavádění moderních výukových metod, které rozvíjejí kritické myšlení žáků, mediální a finanční gramotnost, potenciál žáků se sociálním a jiným znevýhodněním, jakož i příležitosti pro mimořádně nadané žáky. Rovněž pomůžeme školám využívat spolupráci s partnerskými městy pro realizaci výměnných pobytů. • Budeme hledat nástroje, jak finančně pomoci školám rozšiřovat poradenské služby psychologů, metodiků prevence či koordinátorů mimoškolních aktivit pro účinnější řešení narůstajících psychických problémů žáků. • Považujeme za závažný problém rostoucí kriminalitu včetně užívání drog mladými lidmi. Podpoříme proto smysluplnější trávení volného času dospívající mládeže. • Dokončíme projekt přestavby půdních prostor nad 4. MŠ s cílem rozšířit výukové kapacity pro Základní uměleckou školu.
Školství. 0,2% PROFESIONÁLNÍ SPORT 2,5 %