Common use of Bedømmelseskriterier Clause in Contracts

Bedømmelseskriterier. Under hensyntagen til karakterbekendtgørelsen og til eksamensformen og niveauet på det på- gældende semester på BA-uddannelsen lægges der vægt på, i hvilken grad den studerendes præstation lever op til ovennævnte målbeskrivelse. Der lægges i bedømmelsen endvidere vægt på, i hvilken grad den studerende behersker de generelle kompetencer, der er beskrevet i §1, særligt pkt. 1, 4, 7 og 9. Karakteren gives i henhold til gradsopfyldelsen af målbeskrivel- sen, som beskrevet i karakterskalabekendtgørelsen. Bedømmelsen bestået/ikke bestået marke- rer, om de generelle og disciplinspecifikke kompetencer samlet set beherskes i tilstrækkelig grad.

Bedømmelseskriterier. Under hensyntagen til karakterbekendtgørelsen og til eksamensformen og niveauet på det på- gældende BA- uddannelsens 3. semester på BA-uddannelsen lægges der vægt på, i hvilken grad den studerendes præstation lever op til ovennævnte målbeskrivelse. Der lægges i bedømmelsen endvidere vægt på, i hvilken grad den studerende behersker de generelle kompetencer, der er beskrevet i §1, særligt pkt. 1, 4, 7 og 9. Karakteren gives i henhold til gradsopfyldelsen af målbeskrivel- sen, som beskrevet i karakterskalabekendtgørelsen. Bedømmelsen bestået/ikke bestået marke- rermarkerer, om de generelle og disciplinspecifikke kompetencer samlet set beherskes i tilstrækkelig grad.

Bedømmelseskriterier. Under hensyntagen til karakterbekendtgørelsen og til eksamensformen og niveauet på det på- gældende semester på BA-uddannelsen uddannelsens 1. og 2. semester lægges der vægt på, i hvilken grad den studerendes præstation lever op til ovennævnte målbeskrivelsemålbe- skrivelse. Der lægges i bedømmelsen endvidere vægt på, i hvilken grad den studerende behersker beher- sker de generelle kompetencer, der er beskrevet i §1, § 1 særligt pkt. 13, 4, 7 5, 8, 9, 12, 15 og 916 som faget i særlig grad understøtter. Karakteren gives i henhold til gradsopfyldelsen af målbeskrivel- senmålbe- skrivelsen, som beskrevet i karakterskalabekendtgørelsenkarakterbekendtgørelsen. Bedømmelsen bestået/ikke bestået marke- rermar- kerer, om de generelle og disciplinspecifikke kompetencer samlet set beherskes i tilstrækkelig grad.

Bedømmelseskriterier. Under hensyntagen til karakterbekendtgørelsen og til eksamensformen og niveauet på det på- gældende semester på BA-uddannelsen uddannelsens 1. og 2. semester lægges der vægt på, i hvilken grad den studerendes præstation lever op til ovennævnte målbeskrivelsemålbe- skrivelse. Der lægges i bedømmelsen endvidere vægt på, i hvilken grad den studerende behersker beher- sker de generelle kompetencer, der er beskrevet i §1, særligt pkt. 1punkt 3, 4, 7 5, 8, 9, 12, 15 og 916, som faget i særlig grad understøtter. Karakteren gives i henhold til gradsopfyldelsen af målbeskrivel- senmålbe- skrivelsen, som beskrevet i karakterskalabekendtgørelsenkarakterbekendtgørelsen. Bedømmelsen bestået/ikke bestået marke- rermar- kerer, om de generelle og disciplinspecifikke kompetencer samlet set beherskes i tilstrækkelig grad.

Bedømmelseskriterier. Under hensyntagen til karakterbekendtgørelsen og til karakterbekendtgørelsen, eksamensformen og niveauet på det på- gældende semester på BA-uddannelsen uddannelsens 3. lægges der vægt på, i hvilken grad den studerendes præstation lever op til ovennævnte målbeskrivelse. Der lægges i bedømmelsen endvidere vægt på, i hvilken grad den studerende stu- derende behersker de generelle kompetencer, der er beskrevet i §§ 1, særligt pkt. 12, 3, 4, 7 5, 6, 8, 10 og 915som faget i særlig grad understøt- ter. Karakteren gives i henhold til gradsopfyldelsen af målbeskrivel- sen, som beskrevet i karakterskalabekendtgørelsen. Bedømmelsen bestået/ikke bestået marke- rer, om de generelle og disciplinspecifikke kompetencer samlet set beherskes i tilstrækkelig grad.

Bedømmelseskriterier. Under hensyntagen til karakterbekendtgørelsen og til eksamensformen og niveauet på det på- gældende BA- uddannelsens 3. semester på BA-uddannelsen lægges der vægt på, i hvilken grad den studerendes præstation lever op til den ovennævnte målbeskrivelse. Der lægges i bedømmelsen endvidere vægt på, i hvilken hvil- ken grad den studerende behersker de generelle kompetencer, der er beskrevet i §§ 1, særligt pkt. 1, 2, 3, 4, 7 og 9. Karakteren gives i henhold til gradsopfyldelsen af målbeskrivel- sen, som beskrevet i karakterskalabekendtgørelsen. Bedømmelsen bestået/ikke bestået marke- rermarkerer, om de generelle og disciplinspecifikke disci- plinspecifikke kompetencer samlet set beherskes i tilstrækkelig grad.

Bedømmelseskriterier. Under hensyntagen til karakterbekendtgørelsen og til eksamensformen og niveauet på det på- gældende BA- uddannelsens 3. semester på BA-uddannelsen lægges der vægt på, i hvilken grad den studerendes præstation lever op til ovennævnte målbeskrivelse. Der lægges i bedømmelsen endvidere vægt på, i hvilken grad den studerende behersker de generelle kompetencer, der er beskrevet i §1, særligt pkt. 11- 5, 47-9, 7 11-13 og 915. Karakteren gives i henhold til gradsopfyldelsen af målbeskrivel- senmålbeskrivelsen, som beskrevet i karakterskalabekendtgørelsen. Bedømmelsen bestået/ikke bestået marke- rer, om de generelle og disciplinspecifikke kompetencer samlet set beherskes i tilstrækkelig grad.

Bedømmelseskriterier. Under hensyntagen til karakterbekendtgørelsen og til eksamensformen og niveauet på det på- gældende semester på BA-uddannelsen uddannelsens 4. semester lægges der vægt på, i hvilken grad den studerendes præstation lever op til ovennævnte målbeskrivelse. Der lægges i bedømmelsen endvidere vægt påmålbeskrivel- se, samt i hvilken grad den studerende behersker de generelle kompetencer, der er beskrevet i §11 nævnte generelle kompetencemål, særligt pktisær nr. 1, 3, 4, 7 6, 9 og 913, som faget i særlig grad understøtter. Karakteren gives i henhold til gradsopfyldelsen af målbeskrivel- senmålbeskrivelsen, som beskrevet i karakterskalabekendtgørelsen. Bedømmelsen bestået/ikke bestået marke- rer, om de generelle og disciplinspecifikke kompetencer samlet set beherskes i tilstrækkelig grad.

Bedømmelseskriterier. Under hensyntagen til karakterbekendtgørelsen og til eksamensformen og niveauet på det på- gældende semester på BA-uddannelsen lægges der vægt på, i hvilken grad den studerendes præstation lever op til ovennævnte målbeskrivelse. Der lægges i bedømmelsen endvidere vægt på, i hvilken grad den studerende behersker de generelle kompetencer, der er beskrevet i §§ 1, særligt pkt. 1, 4, 7 og 9. Karakteren gives i henhold til gradsopfyldelsen af målbeskrivel- sen, som beskrevet i karakterskalabekendtgørelsen. Bedømmelsen bestået/ikke bestået marke- rer, om de generelle og disciplinspecifikke kompetencer samlet set beherskes i tilstrækkelig grad.

Bedømmelseskriterier. Under hensyntagen til karakterbekendtgørelsen og til eksamensformen og niveauet på det på- gældende semester på BA-uddannelsen uddannelsens 4. semester lægges der vægt på, i hvilken grad den studerendes præstation lever op til ovennævnte målbeskrivelsemålbeskrivel- se. Der lægges i bedømmelsen endvidere vægt på, i hvilken grad den studerende behersker de generelle kompetencer, der er beskrevet i §§ 1, særligt pkt. 1, 2, 4, 7 7, 9 og 915. Karakteren gives i henhold til gradsopfyldelsen af målbeskrivel- senmålbeskrivelsen, som beskrevet i karakterskalabekendtgørelsen. Bedømmelsen bestået/ikke bestået marke- rer, om de generelle og disciplinspecifikke kompetencer samlet set beherskes i tilstrækkelig gradkarakterskalabekendtgørel- sen.

Bedømmelseskriterier. Under hensyntagen til karakterbekendtgørelsen og til eksamensformen og niveauet på det på- gældende BA- uddannelsens 3. semester på BA-uddannelsen lægges der vægt på, i hvilken grad den studerendes præstation lever op til den ovennævnte målbeskrivelse. Der lægges i bedømmelsen endvidere vægt på, i hvilken hvil- ken grad den studerende behersker de generelle kompetencer, der er beskrevet i §1, særligt pkt. punkterne 1, 2, 3, 4, 7 og 9. Karakteren gives i henhold til gradsopfyldelsen af målbeskrivel- sen, som beskrevet i karakterskalabekendtgørelsen. Bedømmelsen bestået/ikke bestået marke- rermarkerer, om de generelle og disciplinspecifikke kompetencer samlet set beherskes i tilstrækkelig grad.

Bedømmelseskriterier. Under hensyntagen til karakterbekendtgørelsen og til karakterbekendtgørelsen, eksamensformen og niveauet på det på- gældende BA- uddannelsens 3. semester på BA-uddannelsen lægges der vægt på, i hvilken grad den studerendes præstation lever op til ovennævnte målbeskrivelse. Der lægges i bedømmelsen endvidere vægt på, i hvilken grad den studerende behersker de generelle kompetencer, der er beskrevet i §1, særligt pkt. 1, 1- 4, 7 9 og 912-15. Karakteren gives i henhold til gradsopfyldelsen af målbeskrivel- senmålbeskrivelsen, som beskrevet be- skrevet i karakterskalabekendtgørelsen. Bedømmelsen bestået/ikke bestået marke- rer, om de generelle og disciplinspecifikke kompetencer samlet set beherskes i tilstrækkelig grad.

Bedømmelseskriterier. Under hensyntagen hensynstagen til karakterbekendtgørelsen og til eksamensformen og niveauet på det på- gældende ba- cheloruddannelsens 4. semester på BA-uddannelsen lægges der vægt på, i hvilken grad den studerendes præstation lever op til ovennævnte målbeskrivelsemålbeskrivelsen. Der lægges i bedømmelsen be- dømmelsen endvidere vægt på, i hvilken grad den studerende behersker beher- sker de generelle kompetencer, der er beskrevet i §§ 1, særligt pkt. 13, 46, 7 9-13 og 915 som faget i særlig grad understøtter. Karakteren gives i henhold til gradsopfyldelsen af målbeskrivel- senmålbeskrivelsen, som beskrevet i karakterskalabekendtgørelsen. Bedømmelsen bestået/ikke bestået marke- rer, om de generelle og disciplinspecifikke kompetencer samlet set beherskes i tilstrækkelig gradkarakterska- labekendtgørelsen.

Bedømmelseskriterier. Under hensyntagen til karakterbekendtgørelsen og til eksamensformen og niveauet på det på- gældende semester på BA-uddannelsen uddannelsens 4. semester lægges der vægt på, i hvilken grad den studerendes præstation lever op til ovennævnte målbeskrivelse. Der lægges i bedømmelsen endvidere vægt på, målbeskrivelse samt i hvilken grad den studerende behersker de i § 1 nævnte generelle kompetencerkompetencemål, der er beskrevet i §1, særligt især pkt. 1, 3, 4, 7 6, 9 og 913, som faget i særlig grad understøtter. Karakteren gives i henhold til gradsopfyldelsen af målbeskrivel- senmålbeskrivelsen, som beskrevet i karakterskalabekendtgørelsen. Bedømmelsen Bedøm- melsen bestået/ikke bestået marke- rermarkerer, om de generelle og disciplinspecifikke kompetencer samlet set beherskes i tilstrækkelig grad.

Bedømmelseskriterier. Under hensyntagen til karakterbekendtgørelsen og til eksamensformen og niveauet på det på- gældende BA- uddannelsens 3. semester på BA-uddannelsen lægges der vægt på, i hvilken grad den studerendes præstation lever op til ovennævnte målbeskrivelse. Der lægges i bedømmelsen endvidere vægt på, i hvilken grad den studerende behersker de generelle kompetencer, der er beskrevet i §1, særligt pkt. 13- 5, 47, 7 og 9. Karakteren gives i henhold til gradsopfyldelsen af målbeskrivel- sen, som beskrevet i karakterskalabekendtgørelsen-10. Bedømmelsen bestået/ikke bestået marke- rermarkerer, om de generelle og disciplinspecifikke disciplinspecifik- ke kompetencer samlet set beherskes i tilstrækkelig grad.

Bedømmelseskriterier. Under hensyntagen til karakterbekendtgørelsen og til eksamensformen og niveauet på det på- gældende semester på BA-uddannelsen uddannelsens 4. semester lægges der vægt på, i hvilken grad den studerendes præstation lever op til ovennævnte målbeskrivelse. Der lægges i bedømmelsen endvidere vægt på, målbeskrivelse samt i hvilken grad den studerende behersker de generelle kompetencer, der er beskrevet i §11 nævnte generelle kompetencemål, særligt pktisær nr. 1, 3, 4, 7 6, 9 og 913, som faget i særlig grad understøtter. Karakteren gives i henhold til gradsopfyldelsen af målbeskrivel- senmålbeskrivelsen, som beskrevet i karakterskalabekendtgørelsen. Bedømmelsen Bedøm- melsen bestået/ikke bestået marke- rermarkerer, om de generelle og disciplinspecifikke kompetencer samlet set beherskes i tilstrækkelig grad.