Forandringsledelse eksempelklausuler
Forandringsledelse. På Forandringsledelse lærer du om udfordringerne og reaktionsmønstre samt, hvordan du som leder skal lytte og guide dine medarbejdere til en succesfuld og motiveret forandringsproces. Som leder får du en større forståelse for, hvad der ligger i en forandringsproces. Du bliver derfor bedre i stand til at italesætte den ramme for forandringerne, som gør dine medarbejdere i stand til at navigere i processen med forhåbentlig øget overblik og motivation som følge. Som medarbejder lærer du om dine egne udfordringer i forandringsprocesser, og du får værktøjerne til at forudsige, forbedre og udvikle dine reaktionsmønstre.
Forandringsledelse. Bistand i forbindelse med forandringsledelse kan omfatte strategi for samt koordinering og håndte- ring af ændringer i det organisatoriske eller fysi- ske arbejdsmiljø, eksempelvis i forbindelse med flytning fra ét kontormiljø til et andet. Ydelsen omfatter bl.a. involvering af brugergrup- per til forventningsafstemning, udvikling af indret- nings- og møbleringsplaner. Ydelsen kan omfatte udarbejdelse og vedligehol- delse af kommunikationsstrategi for ledelse og medarbejdere før, under og efter flytning.
Forandringsledelse. Tema Formål Beskrivelse
8.3.1 KOMBIT KOMBIT har ansvaret for at gennemføre følgende hovedaktiviteter i forandringsledelsen: ● Planlægge, udarbejde og/eller kvalitetssikre kommunikation og fælles kommunikationsmateriale om Implementeringen til f.eks. politikere, faglige organisationer, medarbejdere, Elever og Værger ● Gennemføre udvalgte kommunikationsaktiviteter om Implementeringen til f.eks. sociale medier eller nationale medier ifm. Forberedelse og Ibrugtagning af Aula og understøtte kommunernes arbejde med sociale medier og kontakten til lokalpresse.
8.3.2 Kommune Hver kommune har ansvaret for at gennemføre følgende hovedaktiviteter for opnåelse af gevinster: ● Fastlægge kommunale principper for kommunespecifik indhold i, anvendelse og udbredelse af Aula i kommunen ● Planlægge forandringsledelse i forhold til Skoler og Dagtilbuddene ● Planlægge kommunikation til politikere, faglige organisationer, medarbejdere, Elever og Værger ● Forberede forandringsledelse på Skoler som del af Skolers mål/aktiviteter/årsplan. Det kan f.eks. være temamøder, kompetenceudvikling og udviklingsprojekter, der supplerer uddannelsen i at anvende Aula. Gennemføre kommunikation til politikere, medarbejdere, ▇▇▇▇▇▇ og Værger ● Følge op på udbredelse, anvendelse og gevinstrealisering ved Aula på Skoler
8.3.3 Skole Hver Skole har ansvaret for at gennemføre følgende hovedaktiviteter for opnåelse af gevinster: ● Gennemføre forandringsledelse og kommunikation ● Sikre en god anvendelsesgrad af Aula
8.3.4 Dagtilbud Hvert Dagtilbud (evt. flere Dagtilbud samlet i geografiske og ledelsesmæssige områder) har ansvaret for at gennemføre følgende hovedaktiviteter i forandringsledelsen: ● Gennemføre forandringsledelse og kommunikation ● Sikre en god anvendelsesgrad af Aula
8.3.5 Leverandør Inddrager temaet i Parathedsundersøgelsen og følger op på dette i den kommune specifikke udrulningsdrejebog.
Forandringsledelse. Det er essentielt, at Leverandøren som led i sin projektledelse og rådgivning sikrer rettidig identifikation af de projektaktiviteter, der forudsætter forandringsledelse hos Kunden som følge af nye it-systemer hos Kunden. I sin planlægning og styring af Projekt aktiviteter som f.eks. workshop afholdelse, idriftsætning og udrulning af Systemet skal Leverandøren sikre rettidig konsultation, koordinering med og instruktion af de personer hos Kunden, der er ansvarlige for planlægning og udførelse af forandringsaktiviteter. Leverandøren skal herunder være opmærksom på, at overholdelse af princippet om brug af “Standard” ofte vil indebære behov for forandringsledelse som følge af ændrede forretningsprocesser hos ▇▇▇▇▇▇. [Følgende bestemmelse kan overvejes. Bestemmelsen vil dog sjældent være relevant. Anvendeligheden afhænger af hvorledes det samlede Bilag 3 udformes.]
Forandringsledelse. På Forandringsledelse lærer du om udfordringerne og reaktionsmønstre samt, hvordan du som leder skal lytte og guide dine medarbejdere til en succesfuld og motiveret forandringsproces. Som leder får du en større forståelse for, hvad der ligger i en forandringsproces. Du bliver derfor bedre i stand til at italesætte den ramme for forandringerne, som gør dine medarbejdere i stand til at navigere i processen med forhåbentlig øget overblik og motivation som følge. Som medarbejder lærer du om dine egne udfordringer i forandringsprocesser, og du får værktøjerne til at forudsige, forbedre og udvikle dine reaktionsmønstre. Dato: 23. april 2024 Arrangementstype: Fagmodul fra akadamiuddannelsen ’Ledelse’ Pris: DKK 10.150 (10 ECTS) Sted: UCL Erhvervsakademi og Professionshøjskole ▇▇▇▇▇▇▇▇▇▇▇▇ ▇, ▇▇▇▇ ▇▇▇▇▇▇ ▇ Webside og tilmelding: ▇▇▇.▇▇/▇▇▇▇▇▇▇▇▇▇▇▇▇▇▇▇-▇▇-▇▇▇▇▇▇/▇▇▇▇▇▇▇▇▇▇▇▇▇▇▇▇/▇▇▇▇▇▇▇▇▇▇▇▇▇▇/ forandringsledelse Deadline for tilmelding: 13. april 2024 Øvrige informationer: Mulighed for at få tilskud til dækning af kursusafgift via Omstillingsfon- den. Læs om Omstillingsfonden her.
Forandringsledelse. CM Governance Metoder CM Processer Fremadrettede aktiviteter Etc.
Forandringsledelse. Du kommunikerer, så den strategiske sammenhæng og retning forklares og giver mening for den målgruppe, der adresseres internt og eksternt Du skaber rum for nytænkning for dig selv og dine medarbejdere Du sikrer og udvikler en velfungerende og sammenhængende ledelseskæde