Työpaikkakouluttaja ja ohjaus Mallilausekkeet

Työpaikkakouluttaja ja ohjaus. Työpaikkakouluttaja on oppisopimusopiskelijan rinnalla kulkija ja tukija. Työpaikkakoulutta- xxx tulee olla kiinnostunut ohjattavastaan ja hänen ammatillisesta kasvustaan sekä hänellä tulee olla vahva ammatillinen osaaminen. Työpaikkakouluttajan persoonaan voidaan liittää erilaisia ominaisuuksia; hän on välitön sekä positiivinen, hänellä on herkkyys vastaanottaa viestejä, kyky havaita ja kuulla asioita, hänellä on motivaatiota yhteistoiminnallisuuteen, hä- nellä on kyky ottaa ohjattavan tunteet huomioon ja hän on aktiivinen. Ominaisuuksien lisäksi työpaikkakouluttajalla on monenlaisia erilaisia rooleja. Hän voi olla avustaja, perehdyttäjä, työnopastaja, työnohjaaja, neuvoja, motivoija, opettaja, esimerkki, konsultti, auktoriteetti ja opinto-ohjaaja. Tärkeimpänä tavoitteena työpaikkakouluttajalla on tukea oppimista ja ammatillisen osaamisen kehittymistä sekä edistää oppisopimusopiskelijan henkilökohtaista kasvua. ( Mykrä 2007, 11.) Työssä oppimisen keskeisempinä tavoitteina on tukea oppisopimusopiskelijan oppimista ja opiskelijan ammatillisen osaamisen kehittymistä. Työpaikkakouluttajan on myös tärkeää tu- kea, edistää ja vahvistaa opiskelijan kasvua ja vahvistaa itsetuntoa. Xxxxx opiskelijan oppimi- nen ja kehittyminen edistyy, työpaikkakouluttajalla on erilaisia rooleja (Kuvio 5).