Common use of Nevelőtestület Clause in Contracts

Nevelőtestület. A nevelőtestület – a köznevelési törvény 70. § alapján – a nevelési–oktatási intézmény legfontosabb tanácskozó és döntéshozó szerve. A nevelési-oktatási intézmény nevelőtestülete a nevelési és oktatási kérdésekben, a nevelési-oktatási intézmény működésével kapcsolatos ügyekben, valamint a törvényben és más jogszabályokban meghatározott kérdésekben döntési, egyebekben véleményező és javaslattevő jogkörrel rendelkezik. A nevelőtestület az intézményben köznevelési foglalkoztatotti jogviszony keretében, pedagógus munkakörben, a felsőfokú végzettséggel rendelkező, nevelő-oktató munkát közvetlenül segítő munkakörben foglalkoztatottak közössége. Azokban az ügyekben, amelyek csak egy intézményegységet érintenek, az intézményegységben foglalkoztatott alkalmazottakból és az intézmény főigazgatójából álló nevelőtestület jár el. Azokban az ügyekben, amelyek csak egy tagóvodát/telephelyet érintenek, az adott tagóvoda/telephely vezetője vagy/és nevelőtestülete jár el. A döntésről az adott tagintézmény igazgatója beszámolási kötelezettséggel tartozik a főigazgató felé. A döntésről hozott határozatot 8 napon belül írásban megküldi. A nevelőtestület döntéseit és határozatait – a jogszabályban meghatározzak kivételével – nyílt szavazással és egyszerű szótöbbséggel hozza, kivéve a jogszabályban meghatározott személyi ügyeket, amelyek kapcsán titkos szavazással dönt. A szavazatok egyenlősége esetén a főigazgató szavazata dönt. A döntések és határozatok az intézmény iktatott iratanyagába kerülnek. A nevelőtestület a nevelési év folyamán rendes, és rendkívüli értekezletet tart. A nevelőtestületi értekezleteket az intézmény munkatervében meghatározott napirenddel és időponttal a főigazgató hívja össze. A rendkívüli nevelőtestületi értekezlet összehívásáról a főigazgató intézkedik, legalább három nappal előtte, a napirend kihirdetésével. A rendkívüli nevelőtestületi értekezlet összehívásának nevelőtestületi kezdeményezéséhez a nevelőtestületi tagok egyharmadának aláírása szükséges, az ok megjelölésével. Az értekezletet a kezdeményezéstől számított nyolc napon belül kell összehívni, foglalkozási időn kívül. A nevelőtestületi értekezleten a nevelőtestület minden tagjának részt kell vennie. Ez alól – indokolt esetben – a főigazgató adhat felmentést. A nevelési év során a nevelőtestület az alábbi állandó értekezleteket tartja: - nevelési évet nyitó, nevelési évet záró értekezlet - félévi értekezlet - nevelési értekezlet (évente két alkalommal) - tájékoztató és munkaértekezletek - rendkívüli értekezletek (szükség szerint). A nevelési év során tartandó értekezletek az adott nevelési év Xxxxxxxxxxxxx kerülnek meghatározásra. Az értekezletet a főigazgató vagy az általa megbízott főigazgató-helyettes vezeti.

Nevelőtestület. A nevelőtestület – Az intézményben olyan szervezeti struktúra működik, mely maximálisan biztosítja a köznevelési törvény 70. § alapján – kitűzött célok, felvállalt feladatok megvalósulását, melyre jellemző a nevelési–oktatási intézmény legfontosabb tanácskozó és döntéshozó szerve. A nevelési-oktatási intézmény nevelőtestülete a nevelési és oktatási kérdésekbencélok elérésére való együttes törekvés, együttműködés, a nevelési-oktatási intézmény működésével kapcsolatos ügyekben, valamint a törvényben és más jogszabályokban meghatározott kérdésekben döntési, egyebekben véleményező és javaslattevő jogkörrel rendelkezikmegújulásra való képesség. A nevelőtestület az intézményben köznevelési foglalkoztatotti jogviszony keretében, pedagógus munkakörbentöbbségére jellemző a nyitottság, a felsőfokú végzettséggel rendelkezőszakmai önképzés, nevelő-oktató munkát közvetlenül segítő munkakörben foglalkoztatottak közösségeszakmai igényesség fontosságának felismerése. Azokban Az egyéni ambíciók több nevelési területen megnyilvánulnak. Vannak, akik olyan emberi értékekkel és tudással rendelkeznek, hogy fel tudják vállalni a belső húzóerő szerepét. Az intézmény munkatársai számára biztosított a munkájukhoz szükséges információkhoz és ismeretekhez való hozzáférés. (Vezetői látogatások, ellenőrzések, értékelések - 2. sz. Melléklet) • A gyermekekért vállalt egyéni felelősség, pedagógiai igényesség; • Az együttműködés feltételeinek biztosítása (pl.: továbbképzéseken szerzett ismeretek átadása, intézményi demokratizmus elemzése, értékelése, megfelelő információs és kommunikációs rendszer működtetése, stb.); (felelős: ) • A testület pedagógiai önállóságának elősegítése munkamegosztással, differenciált feladatok megvalósításával, segítségnyújtással; (felelős: ) • A felkészülési idő tudatos kihasználása a nevelés színvonalának érdekében (óvodai dokumentumok ismerete); (felelős: ) • Nyelvi továbbképzések koordinálása (felelős: ); • A szakmai munkaközösségek munkájának koordinálása (felelős: ) • A programban felvállalt plusz feladatok, tevékenységek megvalósításában résztvevő pedagógusok munkájának segítése; (felelős: ) • Az óvoda felnőtt közössége munkahelyi életmódjával és munkájával pozitív mintát nyújtson az ügyekben, amelyek csak egy intézményegységet érintenekegészséges- és környezettudatos magatartásra, az intézményegységben foglalkoztatott alkalmazottakból ökológiai szemléletformálásra, az egészséges életmód szokásainak, az egészséges életvitel megalapozására. Fontos, hogy minden dolgozó tisztában legyen a fenntarthatóság jellemzőivel, és ez a tudatosság az óvoda minden tevékenységében megnyilvánuljon. • Fontos feladat a pedagógus-előmeneteli rendszer, a pedagógus-életpályamodell módosított részleteinek megismerése, a határidők betartása a törvény szerint: felkészülés, jelentkezés, portfólió összeállítása, feltöltése, szaktanácsadói látogatás, szakértői látogatás, portfólióvédés, összegző értékelés, sikeres minősítés vagy vizsga után előrelépés. Az idei nevelési évben 3 fő Gyakornok és 1 fő Ped I. besorolásban lévő óvodapedagógus jelentkeztetése történik meg minősítő vizsgára és eljárásra. 2 fő Gyakornok Ped. I. minősítő vizsgán és 1 fő Ped. II. Mesterpedagógus minősítési eljárásban vesz részt. A jelentkezés és portfólió készítés nemcsak az óvodavezető igen nagy felelőssége, hanem a jogosult óvodapedagógusok egyéni felelőssége is. Fontos továbbá a megelőző intézkedésekről a protokoll elkészítése az aktuális helyzetnek megfelelően. • A tanfelügyeleti ellenőrzés nyomán tett megállapítások alapján feladatunk az óvodai biztonságos honlap elkészítése, melyet elkezdtünk, feltöltése folyamatban van. Az idei évtől négy munkaközösség működik: anyanyelv, német nyelv, minőségbiztosítás és mozgás támogatása érdekében. Az intézmény vezetése támogatja, ösztönzi az intézményen belüli együttműködéseket, és az intézmény főigazgatójából álló nevelőtestület jár elcéljainak elérése érdekében támaszkodik a munkaközösségek munkájára, szakmai, módszertani kérdésekben véleményükre, javaslataikra. Azokban A német nyelvi munkaközösség az ügyekbenidei évben a már évekkel ezelőtt összeállított, amelyek csak egy tagóvodát/telephelyet érintenekajánlott irodalomhoz készít gyűjteményt és folyamatosan készít hozzá szemléltetőeszközöket is. Ezt a könyvtárba elhelyezve minden németes csoport tudja majd használni, minta nyomán saját csoportjuknak is el tudják készíteni az óvodapedagógusok. Az Ikladon működő német nemzetiségi óvodával az idei évben a járványügyi helyzet határozza meg a kapcsolattartás módját és tartalmát. A német nemzetiségi hagyományokon alapuló ünnepek rendhagyó, az adott tagóvoda/telephely vezetője vagy/és nevelőtestülete jár elaktuális járványügyi előírásoknak megfelelő megszervezését segítik. Az anyanyelvi munkaközösség munkaterve alapján segíti a csoportban folyó nevelőmunkát, folytatva az eddig bevált, jónak ítélt projekteket. Népszerűsíti, a már két éve részlegesen működő, „Nyitott könyvtár” projektet. A döntésről az adott tagintézmény igazgatója beszámolási kötelezettséggel tartozik „Biztonságos Óvoda” címhez méltó elméleti és gyakorlati módszertani anyagokat, eszközöket biztosít a főigazgató felécsoportoknak. Az összeállított, ajánlott irodalmakhoz szintén elkészíti a megfelelő szemléltetőeszközöket, melyeket a csoportok használhatnak. A döntésről hozott határozatot 8 napon belül írásban megküldiminőségfejlesztési szakmai munkaközösség folytatja azokon a területeken a felméréseket, vizsgálatokat, melyeket a nevelés folyamatában fontosnak ítélt meg a nevelőtestület többsége. Ezzel segítik az intézményi beszámoló és a KIR adatszolgáltató felületre feltöltésre kerülő dokumentumok elkészítését is. A nevelőtestület döntéseit mozgás munkaközösség segíti, szervezi, ellenőrzi és határozatait – értékeli az óvodai bajnokságokat, a jogszabályban meghatározzak kivételével – nyílt szavazással és egyszerű szótöbbséggel hozza, kivéve a jogszabályban meghatározott személyi ügyeket, amelyek kapcsán titkos szavazással dönt„Bozsik programban” való részvételt. A szavazatok egyenlősége esetén mindennapi mozgáshoz és a főigazgató szavazata döntheti egy nagy tornához összegyűjti és közread egy a hátizom erősítő gyakorlatokat tartalmazó gyűjteményt, ezzel felkészítve az iskolára, az iskolatáska cipelésére a nagycsoportosokat. A döntések Az idei évben is a munkaközösség vezetők munkájának része lesz a törvény által előírt önértékelési csoportban (BECS) való feladatok elvégzése. Az önértékelés előkészítésében és határozatok megtervezésében, a pedagógusok és a partnerek tájékoztatásában, valamint az intézmény iktatott iratanyagába kerülneköt évre szóló önértékelési program elkészítésében nyújtanak segítséget. A nevelőtestület Az értékelésben részt vevő pedagógusok az Oktatási Hivatal által működtetett informatikai támogató felületen rögzítik a nevelési év folyamán rendestapasztalatokat, tényeket, adatokat, melyek alapján az értékeltek megfogalmazzák, és rendkívüli értekezletet tart. A nevelőtestületi értekezleteket az intézmény munkatervében meghatározott napirenddel és időponttal a főigazgató hívja össze. A rendkívüli nevelőtestületi értekezlet összehívásáról a főigazgató intézkedik, legalább három nappal előtte, a napirend kihirdetésével. A rendkívüli nevelőtestületi értekezlet összehívásának nevelőtestületi kezdeményezéséhez a nevelőtestületi tagok egyharmadának aláírása szükséges, az ok megjelölésévelfelületen rögzítik saját önértékelésüket. Az értekezletet önértékelési csoport a kezdeményezéstől számított nyolc napon belül kell összehívnifelületen és a valóságban is nyomon követi a folyamatot, foglalkozási időn kívül. A nevelőtestületi értekezleten a nevelőtestület minden tagjának részt kell vennie. Ez alól – indokolt esetben – a főigazgató adhat felmentést. A nevelési év során a nevelőtestület gondoskodik az alábbi állandó értekezleteket tartja: - nevelési évet nyitó, nevelési évet záró értekezlet - félévi értekezlet - nevelési értekezlet (évente két alkalommal) - tájékoztató és munkaértekezletek - rendkívüli értekezletek (szükség szerint). A nevelési év során tartandó értekezletek az adott nevelési év Xxxxxxxxxxxxx kerülnek meghatározásraönértékelés minőségbiztosításáról. Az értekezletet idei évben előtérbe kerül azoknak az óvodapedagógusoknak az önértékelése, akik minősítő vizsgán vagy minősítő eljárásban vesznek részt. (5 fő) Feladatuk lesz továbbá, hogy segítsék az óvoda elkészült honlapját megfelelő színvonalú tartalommal feltölteni és működtetni. • Fontos feladat lesz a főigazgató „Bázisintézményi” kritériumok és az POK által jóváhagyott munkaterv alapján megfogalmazott feladatok megvalósítása. (Pl.: szakmai napok szervezése, bemutatók tartása, stb.) – (Munkaterv a 9. sz. Mellékletben) Bár előreláthatóan a tervezett bemutatók helyett online vagy írásos anyag publikálása lesz az általa megbízott főigazgató-helyettes vezetiidei év feladata. • A csapatépítés is fontos feladat, melyet különböző programok szervezésével szeretnék megvalósítani (pl.: kirándulás, felnőtt torna, kerti munkák, különböző közös felújítások, közös ünnepek, stb.).

Nevelőtestület. A nevelőtestület – a köznevelési törvény 70. § alapján – a nevelési–oktatási intézmény legfontosabb tanácskozó és döntéshozó szerve. A nevelési-oktatási intézmény nevelőtestülete a nevelési és oktatási kérdésekben, a nevelési-oktatási intézmény működésével kapcsolatos ügyekbentagintézmény legfontosabb tanácskozó és dön- téshozó szerve. Tagja a tagintézmény valamennyi pedagógus munkakört betöltő, valamint és a törvényben és más jogszabályokban meghatározott kérdésekben döntési, egyebekben véleményező és javaslattevő jogkörrel rendelkezik. A nevelőtestület az intézményben köznevelési foglalkoztatotti jogviszony keretében, pedagógus munkakörben, ne- velő oktató munkát közvetlenül segítők közül a felsőfokú végzettséggel rendelkezőrendelkező alkalma- zottja. Véleményezési és javaslattévő jogköre kiterjed az iskola működésével kapcsolatos valamennyi kérdésre. Döntési jogköre a következőkre terjed ki: • a pedagógiai program elfogadása • az SZMSZ elfogadása • a házirend elfogadása • az iskola éves munkatervének elfogadása • az iskola munkáját átfogó elemzések, nevelő-oktató munkát közvetlenül segítő munkakörben foglalkoztatottak közösségeértékelések, beszámolók elfogadása • a továbbképzési program elfogadása • a nevelőtestület képviseletében eljáró pedagógus kiválasztása • a tanulók magasabb évfolyamba lépésének megállapítása, a tanulók osztá- lyozóvizsgára bocsátása • a tanulók fegyelmi ügyei • a tagintézményi programok szakmai véleményezése • az igazgatói pályázathoz készített vezetési programmal összefüggő szakmai vélemény tartalma • saját feladatainak és jogainak átruházása A nevelőtestület a számára biztosított feladat- és hatáskörök közül nem ruházhatja át döntési jogkörét a pedagógiai program, a házirend és a szervezeti és működési szabály- zat esetében. Azokban az ügyekben, amelyek csak egy intézményegységet érintenek, az intézményegységben foglalkoztatott alkalmazottakból A tanulók magasabb évfolyamra lépéséről és az intézmény főigazgatójából álló osztályozó vizsgára bocsátásról a döntést a nevelőtestület jár el. Azokban helyett az ügyekben, amelyek csak egy tagóvodát/telephelyet érintenek, az adott tagóvoda/telephely vezetője vagy/és nevelőtestülete jár el. A döntésről az adott tagintézmény igazgatója beszámolási kötelezettséggel tartozik a főigazgató felé. A döntésről hozott határozatot 8 napon belül írásban megküldiosztályban tanító tanárok közössége hozhatja meg. A nevelőtestület döntéseit és határozatait – általában –a jogszabályban meghatározzak kivételével jogszabályokban meghatáro- zottak kivételével– nyílt szavazással és egyszerű szótöbbséggel hozza, kivéve . Titkos szavazás esetén szavazatszámláló bizottságot jelöl ki a jogszabályban meghatározott személyi ügyeket, amelyek kapcsán titkos szavazással döntnevelőtestület tagjai közül. A szavazatok egyenlősége esetén a főigazgató az igazgató szavazata dönt. A döntések és határozatok az intézmény iktatott iratanyagába kerülneknevelőtestületi értekezlet jegyzőkönyvét a kijelölt személy vezeti. A nevelőtestület a nevelési év folyamán rendes, és rendkívüli értekezletet tart. A nevelőtestületi értekezleteket jegyzőkönyvet az intézmény munkatervében meghatározott napirenddel és időponttal a főigazgató hívja össze. A rendkívüli nevelőtestületi értekezlet összehívásáról a főigazgató intézkedik, legalább három nappal előtteigazgató, a napirend kihirdetésével. A rendkívüli nevelőtestületi értekezlet összehívásának nevelőtestületi kezdeményezéséhez jegyzőkönyvvezető és a nevelőtestületi tagok egyharmadának aláírása szükséges, az ok megjelölésével. Az értekezletet a kezdeményezéstől számított nyolc napon belül kell összehívni, foglalkozási időn kívül. A nevelőtestületi értekezleten a nevelőtestület minden tagjának részt kell vennie. Ez alól – indokolt esetben – a főigazgató adhat felmentést. A nevelési év során a nevelőtestület az alábbi állandó értekezleteket tartja: - nevelési évet nyitó, nevelési évet záró értekezlet - félévi értekezlet - nevelési értekezlet (évente két alkalommal) - tájékoztató és munkaértekezletek - rendkívüli értekezletek (szükség szerint). A nevelési év során tartandó értekezletek az adott nevelési év Xxxxxxxxxxxxx kerülnek meghatározásra. Az értekezletet a főigazgató vagy az általa megbízott főigazgató-helyettes vezetinevelőtes- tület jelenlévő tagjai közül egy hitelesítő írja alá.

Nevelőtestület. A nevelőtestület – a köznevelési törvény 70. § alapján – a nevelési–oktatási Az intézmény legfontosabb tanácskozó és döntéshozó szerve. A nevelési-oktatási intézmény nevelőtestülete nevelőtestületét a nevelési és oktatási kérdésekbenintézményben közalkalmazotti jogviszony, a nevelési-oktatási intézmény működésével kapcsolatos ügyekben, valamint a törvényben és más jogszabályokban meghatározott kérdésekben döntési, egyebekben véleményező és javaslattevő jogkörrel rendelkezik. A nevelőtestület az intézményben köznevelési foglalkoztatotti jogviszony keretében, munkaviszony keretében pedagógus munkakörben, valamint a felsőfokú végzettséggel rendelkező, nevelő-oktató munkát nevelő és oktatómunkát közvetlenül segítő munkakörben segítőmunkakörben foglalkoztatottak közösségeközössége alkotja. Azokban az ügyekbenAz intézmény legfontosabb tanácskozó és határozathozó szerve a nevelőtestület, amelyek csak egy intézményegységet érintenek, az intézményegységben foglalkoztatott alkalmazottakból amely a köznevelési törvényben és az intézmény főigazgatójából álló nevelőtestület jár el. Azokban az ügyekben, amelyek csak egy tagóvodát/telephelyet érintenek, az adott tagóvoda/telephely vezetője vagy/és nevelőtestülete jár el. A döntésről az adott tagintézmény igazgatója beszámolási kötelezettséggel tartozik a főigazgató felé. A döntésről hozott határozatot 8 napon belül írásban megküldimás jogszabályban meghatározott ügyekben döntési vagy véleményezési jogot gyakorol. A nevelőtestület döntéseit és határozatait – értekezleteit az intézményvezető vezeti. Az intézmény nevelőtestületének tagjai: ⮚ a jogszabályban meghatározzak kivételével – nyílt szavazással és egyszerű szótöbbséggel hozzapedagógusok; Az intézmény alapfeladatának ellátásával összefüggő munkakörök: ⮚ a vezetői munkakörök, kivéve a jogszabályban meghatározott személyi ügyeket⮚ az óvodapedagógus, amelyek kapcsán titkos szavazással dönt. A szavazatok egyenlősége esetén a főigazgató szavazata dönt. A döntések és határozatok az intézmény iktatott iratanyagába kerülnek⮚ gyógypedagógus-logopédus ⮚ pedagógiai asszisztens. A nevelőtestület a nevelési év folyamán rendesaz éves munkatervben meghatározott időpontokban, és rendkívüli értekezletet tart. A nevelőtestületi értekezleteket ezen felül szükség szerint ülésezik az intézmény munkatervében meghatározott napirenddel és időponttal a főigazgató hívja össze. A rendkívüli nevelőtestületi értekezlet összehívásáról a főigazgató intézkedik, legalább három nappal előtte, a napirend kihirdetésével. A rendkívüli nevelőtestületi értekezlet összehívásának nevelőtestületi kezdeményezéséhez a nevelőtestületi tagok egyharmadának aláírása szükséges, az ok megjelölésével. Az értekezletet a kezdeményezéstől számított nyolc napon belül kell összehívni, foglalkozási időn kívül. A nevelőtestületi értekezleten a nevelőtestület minden tagjának részt kell vennie. Ez alól – indokolt esetben – a főigazgató adhat felmentést. A nevelési év során a nevelőtestület az alábbi állandó értekezleteket tartjaalábbiak szerint: ⮚ rendszeres értekezletek - nevelési évet nyitó, nevelési évet záró tanévnyitó értekezlet - félévi tanévzáró értekezlet - nevelési értekezlet (évente két alkalommalaktualitástól és igénytől függően) ⮚ rendkívüli értekezletek: rendkívüli nevelőtestületi értekezletet kell összehívni, ha - tájékoztató és munkaértekezletek - rendkívüli értekezletek (szükség szerint)nevelőtestület tagjainak kétharmada, illetve, ha az intézményvezető vagy a vezetőség ezt indokoltnak tartja. A nevelési év során tartandó értekezletek nevelőtestület értekezletein a részvétel a nevelőtestület minden tagja számára kötelező. A nevelőtestület – ha a jogszabály másként nem rendelkezik – akkor határozatképes, ha azon tagjainak legalább ötven százaléka részt vesz a határozathozatalban. ⮚ a pedagógiai program elfogadásáról, ⮚ az adott nevelési év Xxxxxxxxxxxxx kerülnek meghatározásraSZMSZ elfogadásáról, ⮚ az intézmény éves munkatervének elfogadásáról, ⮚ az intézmény munkáját átfogó elemzések, értékelések, beszámolók elfogadásáról, ⮚ a továbbképzési program elfogadásáról, ⮚ a nevelőtestület képviseletében eljáró pedagógus kiválasztásáról, ⮚ a házirend elfogadásáról, ⮚ saját működéséről, ⮚ döntéshozatalának rendjéről, ⮚ az átruházott hatáskörökről. ⮚ az intézmény működésével kapcsolatos valamennyi kérdésben, ⮚ az egyes pedagógusok külön megbízásának elosztása során, ⮚ külön jogszabályban meghatározott ügyekben, ⮚ A nevelőtestület döntéseit nevelőtestületi értekezleten - ha jogszabály másként nem rendelkezik – nyílt szavazással, szótöbbséggel hozza. ⮚ A nevelőtestületi értekezletről jegyzőkönyvet vagy emlékeztetőt kell vezetni. ⮚ Alkalmazotti értekezletet kell tartani abban az esetben, ha jogszabály valamely kérdés eldöntésére a nevelőtestület helyett az alkalmazotti közösséget hatalmazza fel. Az értekezletet alkalmazotti értekezletre – ha a főigazgató vagy az általa megbízott főigazgató-helyettes vezetijogszabály másképpen nem rendelkezik – a nevelőtestületi értekezletre vonatkozó szabályokat kell alkalmazni.

Nevelőtestület. A nevelőtestület – - a köznevelési törvény 70. § alapján – - a nevelési–-oktatási intézmény legfontosabb tanácskozó és döntéshozó szerve. A nevelési-oktatási Tagja az intézmény nevelőtestülete a nevelési és oktatási kérdésekben, a nevelési-oktatási intézmény működésével kapcsolatos ügyekbenvalamennyi pedagógus munkakört betöltő alkalmazottja, valamint a törvényben és más jogszabályokban meghatározott kérdésekben döntési, egyebekben véleményező és javaslattevő jogkörrel rendelkezik. A nevelőtestület az intézményben köznevelési foglalkoztatotti jogviszony keretében, pedagógus munkakörben, a felsőfokú végzettséggel rendelkező, nevelő-nevelő és oktató munkát közvetlenül segítő munkakörben foglalkoztatottak közössége. Azokban Véleményezési és javaslattévő jogköre kiterjed az ügyekbeniskola működésével kapcsolatos valamennyi kérdésre. Döntési jogköre a következőkre terjed ki: • A pedagógiai program elfogadása. • Az SZMSZ elfogadása. • A házirend elfogadása. • Az iskola éves munkatervének elfogadása. • Az iskola munkáját átfogó elemzések, amelyek csak egy intézményegységet érintenekértékelések, beszámolók elfogadása. • A továbbképzési program elfogadása. • A nevelőtestület képviseletében eljáró pedagógus kiválasztása. • A tanulók magasabb évfolyamba lépésének megállapítása, a tanulók osztályozóvizsgára bocsátása. • A tanulók fegyelmi ügyei. • Az intézményi programok szakmai véleményezése. • Az igazgatói pályázathoz készített vezetési programmal összefüggő szakmai vélemény tartalma. • A saját feladatainak és jogainak átruházása. Ezen túlmenően véleményezi, majd jóváhagyja a diákönkormányzat működési szabályzatát, és véleményezi a diákönkormányzat működésére biztosított anyagi eszközök felhasználását. A nevelőtestület a számára biztosított feladat- és hatáskörök közül nem ruházhatja át döntési jogkörét a pedagógiai program, a házirend és a szervezeti és működési szabályzat esetében. A szakmai munkaközösségekre ruházza át döntési jogkörét: • az intézményegységben foglalkoztatott alkalmazottakból iskola munkáját átfogó elemzések, értékelések, beszámolók egyes munkaközösségeket érintő részeinek elfogadásáról; • az iskola éves munkatervének munkaközösségeket érintő részeinek elfogadásáról; • a továbbképzési program elfogadásáról. A tanulók magasabb évfolyamra lépéséről és az intézmény főigazgatójából álló osztályozó vizsgára bocsátásról a döntést a nevelőtestület jár el. Azokban helyett az ügyekben, amelyek csak egy tagóvodát/telephelyet érintenek, az adott tagóvoda/telephely vezetője vagy/és nevelőtestülete jár elosztályban tanító tanárok közössége hozza meg. A döntésről tanulók fegyelmi ügyeiről a tanulói fegyelmi bizottság hoz döntést, amelynek megválasztására a tanév első értekezletén kerül sor. A megválasztott bizottság mindenkori elnöke az adott tagintézmény igazgatója igazgatóhelyettes I. A felsorolt döntéshozók beszámolási kötelezettséggel tartozik tartoznak a főigazgató felé. A döntésről hozott határozatot 8 napon belül írásban megküldinevelőtestületnek a döntést követő legközelebbi nevelőtestületi értekezleten. A nevelőtestület döntéseit és határozatait általában – a jogszabályban meghatározzak jogszabályokban meghatározottak kivételével – nyílt szavazással és egyszerű szótöbbséggel hozza, kivéve . Titkos szavazás esetén szavazatszámláló bizottságot jelöl ki a jogszabályban meghatározott személyi ügyeket, amelyek kapcsán titkos szavazással döntnevelőtestület tagjai közül. A szavazatok egyenlősége esetén a főigazgató az igazgató szavazata dönt. A döntések és határozatok nevelőtestületi értekezlet jegyzőkönyvét az intézmény iktatott iratanyagába kerülnekiskolatitkár vezeti. A nevelőtestület a nevelési év folyamán rendes, és rendkívüli értekezletet tart. A nevelőtestületi értekezleteket jegyzőkönyvet az intézmény munkatervében meghatározott napirenddel és időponttal a főigazgató hívja össze. A rendkívüli nevelőtestületi értekezlet összehívásáról a főigazgató intézkedik, legalább három nappal előtteigazgató, a napirend kihirdetésével. A rendkívüli nevelőtestületi értekezlet összehívásának nevelőtestületi kezdeményezéséhez a nevelőtestületi tagok egyharmadának aláírása szükséges, az ok megjelölésével. Az értekezletet a kezdeményezéstől számított nyolc napon belül kell összehívni, foglalkozási időn kívül. A nevelőtestületi értekezleten jegyzőkönyvvezető és a nevelőtestület minden tagjának részt kell vennie. Ez alól – indokolt esetben – a főigazgató adhat felmentést. A nevelési év során a nevelőtestület az alábbi állandó értekezleteket tartja: - nevelési évet nyitó, nevelési évet záró értekezlet - félévi értekezlet - nevelési értekezlet (évente jelenlévő tagjai közül két alkalommal) - tájékoztató és munkaértekezletek - rendkívüli értekezletek (szükség szerint). A nevelési év során tartandó értekezletek az adott nevelési év Xxxxxxxxxxxxx kerülnek meghatározásra. Az értekezletet a főigazgató vagy az általa megbízott főigazgató-helyettes vezetihitelesítő írja alá.