Uzdevumi. 4.1.1. ;
Uzdevumi. Sniegt informāciju par dzīvnieku iegūšanu izbāžņu gatavošanai. Iepazīstināt ar izbāžņu veidošanas gaitu un ētiku. Muzeja apmeklētājus, īpaši gados jaunākos, interesē vitrīnās izliktie izbāžņi – vai tie ir dzīvi, vai tie ir īsti, kā tādus iegūst. Atbildes uz šiem jautājumiem sniedz taksidermijas vitrīna. Izbāžņus gatavo no Latvijas savvaļas dzīvniekiem, kas gājuši bojā dažādos negadījumos – uz ceļiem, elektrības vados, zvejas rīkos utt. Savukārt, eksotiskos dzīvniekus iegūst no zooloģiskā dārza vai privātajām kolekcijām pēc to bojāejas. Izbāznis ir dzīvnieka otrā dzīve. Izbāzts dzīvnieks kalpo par uzskates līdzekli izglītības mērķiem ilgus gadus. Vecākie izbāžņi Latvijas Dabas muzeja kolekcijā ir datēti ar 1845.gadu. Izbāžņu gatavošanu sauc par taksidermiju, bet cilvēku, kas ar to nodarbojas – par taksidermistu. Gatavojot izbāzni, parasti tiek saglabāta dzīvnieka āda, kuru īpaši apstrādā, lai tā nebojātos. Tiek saglabāti arī nagi, knābji un ragi. Pārējo aizvieto ar mākslīgajiem materiāliem. Mākslīgajā ķermeņa formā precīzi ir atveidots katrs zīdītāja redzamais muskulis un cīpsla. Acis rūpnieciski gatavo no stikla. Izbāznim piešķirot dzīvniekam raksturīgo pozu, iegūst taksidermisko skulptūru. Vienā taksidermiskā skulptūrā iespējams apvienot vairāku dzīvnieku izbāžņus, lai atspoguļotu to attiecības dabā. Putna izbāžņa gatavošana: Izbāšanai sagatavota dzīvnieka āda. No pakulām, skaidām, diega vai sintētiska materiāla izgatavo mākslīgu putna ķermeņa formu. Ķermeņa formai uzvelk sagatavoto ādu, un izveido xxxxxx raksturīgo pozu. Izbāznis ir gatavs. Izbāžņiem izmanto stikla acis, bet knābjus un kājas bieži atstāj dabiskus. Stikla acis gatavo dažādas – pēc lieluma un krāsas piemērotas katrai dzīvnieku sugai.
Uzdevumi. 1. Identificēt iespējamās mūzikas un mākslas programmas, kādās būtu jādarbojas mūsdienīgai, progresīvai un attīstošai mūzikas un mākslas skolai. Jau šobrīd ir skaidrs, ka laba mūzikas skola ir tāda skola, kura piedāvā bērnam visdažādākās muzikālās attīstības iespējas. Skolas pedagogi savā darbinieku konferencē „Skolas stratēģiskā attīstība” ir identificējuši gan pašlaik īstenotās mācību programmas, gan mācību programmas, ko tuvākajā laikā būtu nepieciešams uzsākt īstenot. Pedagogi uzskata, ka nepieciešams veicināt skolā jau esošo lielo kolektīvās muzicēšanas formu – kamerorķestra (stīgu orķestra) un pūtēju orķestra izaugsmi, tāpēc jāuzsāk tādu mācību programmu īstenošana kā Alta, Kontrabasa, Obojas un Mežraga spēle, paralēli jāuzsāk jaunas laikmetīgas kolektīvās muzicēšanas formas – bigbenda veidošana, kas straujāk attīstītu skolas jaunāko metāla pūšaminstrumentu spēles nodaļu. Skolas konkurētspēju paaugstinātu atsevišķu mācību programmu bagātināšana ar tādiem mācību priekšmetiem kā skatuves runa, aktiermeistarība, ritmika, horeogrāfija, improvizācija, kompozīcija, skaņu režija, keramika, aušana u.c.2 Izstrādātāja uzdevums ir:
Uzdevumi. Izstrādāt būvprojektu minimālā sastāvā (MBP), kas ļautu Rīgas pilsētas būvvaldē saņemt būvatļauju tālākai būvprojekta izstrādei. MBP stadijā izstrādāt projektējamās trases novietojumu ielu sarkano līniju robežās, īpašu uzmanību pievēršot Senču ielai posmā gar Lielajiem un Pokrova kapiem. Šajā posmā nav pieļaujams sliežu ceļa trases novietojums ārpus esošās ielas apbūves teritorijas, jaunu teritoriju skaršana. Papildus tam, MBP stadijā, skices veidā pirms iesniegšanas Rīgas būvvaldē būvatļaujas saņemšanai, izstrādāt satiksmes mezglu un satiksmes organizācijas shēmas un saskaņot risinājumus ar RP SIA "Rīgas satiksme" un Rīgas domes Satiksmes departamentu. Pēc būvatļaujas saņemšanas, izvērtējot būvvaldes norādījumus, MBP stadijā apstiprinātajiem risinājumiem, izstrādāt detalizētu būvprojektu ar sliežu ceļiem, kontakttīkliem un ar to piesaistīto nepieciešamo apakšstaciju (-ām), ielu šķērsprofiliem, satiksmes mezglu un inženierbūvju konstruktīvajiem risinājumiem, inženierkomunikāciju izvietojumu, krustojumiem, gājēju un velosipēdistu kustības organizāciju.
Uzdevumi. Pasūtītāja darbības procesu, personas datu aizsardzības dokumentācijas, politikas, iekšējo noteikumu un procedūru pārskatīšana, datu apstrādes līgumu ar apstrādātājiem un datu izpaušanas procesu novērtējums, risku identificēšana un to ietekmes novērtējums, kā arī veiktās personas datu apstrādes identificēšana, datu apstrādes reģistra aktualizēšanai. Pasūtītāja rīcībā esošo un izmantoto informāciju sistēmu (iekšējo datu reģistru un ārējo datu reģistru) un tajās esošo personas datu novērtējums (tiesiskais pamats, pieejamo datu apjoms, apstrādes mērķu sasniegšanai, glabāšanas termiņi, u.c.). Informācijas sistēmu administratoru, lietotāju piekļuves tiesību un pieejamo personas datu apmēra novērtēšana atbilstoši Regulā ietvertajām prasībām. Datortīkla drošības novērtēšana pret draudiem no publiskās (interneta) vides, kas ietver ārējās IP adreses skenēšanu un rezultātu izvērtēšanu ar mērķi pārliecināties, ka datortīkls / sistēma neietver būtiskas ievainojamības, kuras var viegli izmantot neautorizētas pieejas ieguvei. Datu subjektu informēšanas novērtējums. Pasūtītāja neidentificēto risku, personas datu apstrādes vietu, veidu, datu apstrādes pamatu u.tml. identificēšana un to ietekmes novērtējums uz sistēmas darbību.
Uzdevumi. 2.1. Veikt pārvietojamo biotualešu uzstādīšanu un apsaimniekošanu Daugavpils pilsētas administratīvajā teritorijā;
Uzdevumi. 3.1. Nodrošināt 12 (divpadsmit) darba vietas (pa vienai katrai fakultātei, RTU Inženierzinātņu vidusskolai, Rīgas Biznesa skolai, Vakara un neklātienes studiju departamentam) un interaktīvu aktivitāšu zonu, kā arī noliktavas un ģērbtuves telpu izstādes “Skola 2017” laikā (24.-26.02.2017.)
Uzdevumi. Izveidot 40 raidījumus (katrs 25 min.) un pārraidīt televīzijas kanālā “RīgaTV 24” (katram raidījumam vismaz 1 atkārtojums); Raidījumos informēt sabiedrību par Latvijas aizsardzības nozares aktualitātēm; Nodrošināt daudzveidīgu sižetu veidošanu un izvietošanu raidījumos; Nodrošināt notikumu aptveršanu un satura veidošanu visos Latvijas reģionos; Nodrošināt Aizsardzības ministrijas, NBS un citu ekspertu interviju izvietošanu sižetos un dalību diskusijās raidījuma studijā; Nodrošināt video izveidi (līdz 3 minūtēm) pēc katra raidījuma publicēšanai sociālajos tīklos atbilstoši tendencēm; Nodrošināt vairākas filmēšanas grupas vienlaicīgi, dažādos Latvijas reģionos; Veikt nepieciešamos saskaņojumus par tēmām, viesiem, utt., ar Aizsardzības ministriju. Nodot visus radītos materiālus Pasūtītājam. Veikt raidījuma popularizēšanu sociālajos tīklos un medijos.
Uzdevumi. Pilnībā pārveidot Latvijas zīdītājdzīvnieku ekspozīciju un papildināt to ar jauniem, kvalitatīviem izbāžņiem. Atspoguļot dzīvnieku izskata sezonālo raksturu lielo zīdītājdzīvnieku vitrīnas iekārtojumā un noformējumā (fona noformējums, zemsedzes imitācija u.c.). Nodrošināt ekspozīcijas interaktivitāti, kas sekmētu dažādu vecuma grupu apmeklētāju zināšanu ieguvi par Latvijas zīdītājdzīvniekiem. Izveidot Zooloģijas ekspozīcijas sadaļas: Taksidermija, CITES (Vašingtonas konvencija), Zooģeogrāfisko apgabalu kartes atjaunošana - 2.telpa (nolikuma 7.pielikums) Mērķis: Iepazīstināt apmeklētājus ar CITES jeb Vašingtonas konvenciju, tās prasībām; Iepazīstināt apmeklētājus ar izbāžņa tapšanas procesu.
Uzdevumi. Sniegt informāciju, kas ir CITES un kā radies šāds likums. Radīt izpratni, kā darbojas CITES (darbības pamatprincipi). Sniegt informāciju par CITES prasībām Latvijā un ES. Iepazīstināt apmeklētājus ar uzskates līdzekļiem (izstrādājumiem), kuru iegādei un pārvadāšanai nepieciešamas CITES atļaujas.