Utfordringer. I de fleste møtene møter en stadig nye utfordringer og veien har blitt til mens vi har gått. Vi har måttet arbeide oss gjennom stadig nye problemstillinger som er kommet opp. Det som kan være et problem er å være helt konsekvente, slik at like saker behandles likt. Nå er det lik at de fleste saker er ikke helt like, men likevel er det viktig å holde fast på de prinsippene som er trukket opp tidligere. Det er likevel ikke til å unngå at vi får høre at vi har foretatt forskjellsbehandling. Dette er i så fall ikke bevisst, og vi prøver å unngå dette så langt det lar seg gjøre.
Utfordringer. Fortsette systematisk arbeid med å utvikle lærere og elevers digitale kompetanse. • Gi alle elever gode ferdigheter i lesing, regning, skriving og engelsk slik at de er rustet for å gjen- nomføre videregående opplæring og fungere godt i framtidas samfunn.
Utfordringer. Sikre alle elever godt læringsmiljø gjennom å ha kultur, rutiner og system som bygger opp under at alle elever skal oppleve skolen som læringsfremmende, trygg og trivelig. • Videreutvikle kunnskapsbasert systematisk arbeid knyttet til elevenes læringsmiljø. • Sikre godt samarbeid mellom hjem og skole.
Utfordringer. Elever med rett til spesialundervisning skal ha det, men skolene må etterstrebe å være så gode på tilpasset opplæring at det store flertall får sin opplæring innenfor rammen av ordinær tilpas- set opplæring. • Sikre at opplæringen har så god kvalitet at alle elever får tilfredsstillende læringsutbytte. • Sikre nødvendig kompetanse hos lærerne og skoleledere.
Utfordringer. Skal skolen oppfylle sitt samfunnsansvar og gi elevene opplæring og undervisning som gir dem den kunnskapen og kompetansen Norge trenger, må skolen evne både å tilpasse seg elevenes ståsted og samfunnets forventninger. • Norge vil om få år ha stor mangel på kvalifiserte lærere og skoleledere. Utfordringen vil ligge i å være en attraktiv arbeidsgiver i forhold til å rekruttere og beholde, oppfylle nye kompetanse- krav, samt i å motivere egne elever til å velge lærerutdanning.
Utfordringer. Være en aktiv skoleeier i tråd med beskrivelse av godt skoleeierskap i «Ringebuskolen på vei mot 2027. Skolepolitisk kvalitets- og utviklingsplan». • Skape en god dialog mellom de ulike nivåene som bygger opp under «å vite, ikke tro».
Utfordringer. I lys av dagens smittesituasjon med Covid-19 har det vært utfordrende og lite hensiktsmessig å gjennomføre oppmøtebaserte intervjuer på grunn av smittesituasjonen i Norge og retningslinjer gitt fra FHS. Dette har resultert i alternative handlemåter for å få gjennomført intervjuer i tråd med de etiske retningslinjene som er satt for oppgaven. Det kan virke utfordrende å gjennomføre gode intervjuer da enkelte av individene som er intervjuet til denne oppgaven må forholdes anonyme. Derfor skal ikke IP adresser kunne spores, ei heller opptak på separat diktafon brukes i den hensikt at svarene ikke skal kunne spores tilbake. Optimalt sett ville vi hatt oppmøtebaserte intervju med samtlige respondenter, men da dette viste seg å være vanskelig å gjennomføre måtte vi utforske alternative metoder for å få gjennomført intervjuprosessen. Datainnsamlingen ble gjort over e-post, Teams og Signal. Under gjennomføring av intervju over Teams støtte vi på en del friksjon. Dårlig internettforbindelse, problemer med mikrofoner og kameraer var ting som gjorde at flyten i intervjuet fikk kunstige og distraherende pauser. Dette førte til misskommunikasjon og gjentakelse av spørsmål og svar noe som viste seg å være tidkrevende. På en annen side var det mulig å holde seg til intervjuguiden og komme med gode oppfølgingsspørsmål underveis i intervjuet. På den andre siden har det vært utfordrende å komme med raske oppfølgingsspørsmål i de intervjuene som har blitt gjort skriftlig på e-post eller over Signal, og svarene kan gi noe større rom for tolkning. På tross av dette har det vært enkelt å forholde seg slavisk til intervjuguiden og spørsmålene som blir servert respondentene er blitt besvart på en gjennomtenkt og utdypende måte.
Utfordringer. Siden SB skog opererer i store deler av landet og har et bredt spekter av kunder og interessenter, er det en utfordring å få tilgang til ny miljøinformasjon. En god dialog med både det offentlige, andre aktører, og frivillige interesseorganisasjoner er viktig for å sikkerstille at rett informasjon kommer fram. Samtidig så håper vi at ny PEFC Skogstandard gjør det lettere å samarbeide på dette temaet. For eksempel vil kartfesting av livsløpstrær på en felles plattform også forbedre vår dokumentasjon på området. For 2023 blir imidlertid implementering og opplæring av revidert standard den største utfordringen, og også det som vi vil bruke mest tid og ressurser på. Vi ser at det er en del nyanser i standarden som fortsatt må konkretiseres, slik at både skogeier og eksterne interessenter vet hvordan rammeverket fungerer. Samtidig må dette gjøres i fellesskap med andre aktører, slik at vi har et felles kunnskapsgrunnlag rundt hva som gjelder, og særlig den mest aktuelle miljøinformasjonen.
Utfordringer. Xxxxxxxxx har bosatt mange unge, enslige gutter som trenger tett oppfølging, blant annet opp mot fritidsaktiviteter og hverdagsmestring. Det er mange gode aktiviteter og tilbud for gruppen, men vanskelig å få oversikt for nybosatte eller for dem som har utfordringer med språk, manglende kjennskap til lokalmiljø og begrenset samfunnsforståelse ol. Mange av våre deltakere får deltidsstillinger/korte vikariater som gjør at man må ha flere jobber for å klare seg økonomisk. Kan være stressende og påvirke helse i negativ utvikling. Forpliktelse: Mange aktiviteter er dyre. Redusert betaling for aktiviteter for barn og unge, eller fastsatt støtte fra NAV (forenkling av dagens system) Kommunen bør ha en god plan for bosetting av flyktninger. Alle kan ikke bo sentralt/sentrumsnært i Hønefoss. Bosetting av flyktninger i andre områder i Ringerike bør gjenspeile andel flyktninger i kommunen generelt. maks 10-12% av innbyggertallet. Nå bosettes det for meste flyktninger i private boliger, med en formidlingsavtale mellom kommunen og eier. Andel av kommunale boliger bør økes. Viktig også å ta hensyn til boliger som egner seg for brukere med spesielle behov.
Utfordringer. Den nye styrelederen mener hans viktigste bidrag er å få kontroll på ODIs økonomi. – ODI har vært flinke til å skaffe seg og holde på store verdier i form av eiendommer. Derimot er det en dårlig kontantstrøm i selskapet. Dessuten har eiendommene blitt dårlig vedlikeholdt de siste årene. I så måte mener Xxxx at det er svært positivt at ODI nå inngår en langsiktig avtale med Oslo Taxi, og at man nå prioriterer en generell oppgradering av bygningsmassen. – Men all den stund ODI skal være en innkjøpsorganisasjon, så må selskapet jobbe kontinuerlig for gode innkjøpsavtaler og betingelser på driftsavtaler. Det må de fokusere enda mer på i fremtiden, slår styrelederen fast.