Conclusie ZER. Sinds vele decennia is de Faculteit Theologie en Religiewetenschappen een unieke plaats in Vlaanderen waar leerkrachten van het vak rooms-katholieke godsdienst gevormd worden op academisch niveau. De Faculteit heeft een lange traditie waarbij een kwaliteitsvolle lerarenopleiding wordt aangeboden. De vorming tot godsdienstleerkracht sluit zeer goed aan bij de basisopleidingen die internationaal tot de wereldtop behoren. Binnen de QS World University Rankings by Subject 2022: Theology, Divinity & Religious Studies werd de Faculteit Theologie en Religiewetenschappen als vierde gerangschikt met een overall score van 90.4. De EM godsdienst zet in op een diepe integratie tussen de domeincomponent en de component leraarschap, zowel formeel als inhoudelijk. Dit wordt gerealiseerd in een consistent programma en ondersteunt door een gemotiveerd didactisch team van vakdidactici en praktijkassistenten, ondersteunend personeel en in nauw overleg met externe stakeholders, zoals de Erkende Instanties, inspectie, het bredere onderwijsveld, de leerkrachten en alumni, in het bijzonder via Thomas (dat intussen 20 jaar in ontwikkeling is en waarop drie VTE tewerkgesteld zijn). Er werd structureel plaats voorzien om naast rooms-katholieke godsdienst ook andere denominaties aan bod te laten komen. De opleiding is voor het Vlaamse godsdienstonderwijs een cruciaal kruispunt van onderwijs, onderzoek en dienstverlening en zet steeds meer in op internationalisering. Tot de sterke punten van de opleiding behoren: (1) een zeer stevig onderzoeksmatig onderbouwde godsdienstpedagogiek, (2) een sterk geïntegreerd (ingedaald) curriculum (met zowel aandacht voor de component leraarschap als het domeinluik), (3) een persoonlijke begeleiding van de individuele student op maat van eigen context en groei,
