Common use of Problemen en conflicten tijdens de beroepspraktijkvorming Clause in Contracts

Problemen en conflicten tijdens de beroepspraktijkvorming. 10.1. Bij problemen of conflicten tijdens de bpv richt de student zich in eerste instantie tot de praktijkopleider van het leerbedrijf en/of de bpv-begeleider van de instelling. Deze proberen om samen met de student tot een oplossing te komen. 10.2. Wanneer de student vindt dat het probleem of conflict niet naar tevredenheid is opgelost en de oorzaak van het probleem of conflict is dat het leerbedrijf de afspraken in deze overeenkomst niet of onvoldoende nakomt, dan kan de student in overleg met de bpv-begeleider van de instelling de mogelijkheden bespreken. 10.3. Als partijen er in onderling overleg niet uitkomen, kan de student een klacht indienen via de klachtenregeling van de onderwijsinstelling. De procedure voor het indienen van een klacht staat in de onderwijsovereenkomst die de student met de onderwijsinstelling heeft afgesloten. 10.4. Het leerbedrijf treft maatregelen die gericht zijn op voorkoming of bestrijding van vormen van seksuele intimidatie, discriminatie, agressie of geweld. In het geval van seksuele intimidatie, discriminatie, agressie en/of geweld, heeft de student het recht om de werkzaamheden per direct neer te leggen zonder dat dit reden is voor een negatieve beoordeling. De student moet de werkonderbreking direct melden bij de praktijkopleider en de bpv-begeleider. Wanneer dit niet mogelijk is, dan meldt de student de werkonderbreking bij de vertrouwenspersoon van het leerbedrijf of van de instelling. 10.5. Het leerbedrijf richt zich bij problemen of conflicten tijdens de bpv zich in eerste instantie tot de bpv- begeleider. Deze proberen om samen met de student tot een oplossing te komen. Wanneer het leerbedrijf vindt dat het probleem of conflict niet naar tevredenheid is opgelost dan kan het leerbedrijf een klacht indienen via op de website (xxx.xxxxxxxxx.xx) te downloaden formulieren.

Problemen en conflicten tijdens de beroepspraktijkvorming. 10.1. Bij problemen of conflicten tijdens de bpv bpv, richt de student zich in eerste instantie tot de praktijkopleider praktijkbegeleider van het leerbedrijf en/of de bpv-begeleider onderwijsbegeleider van de instellingonderwijsinstelling. Deze proberen om samen met de student tot een oplossing te komen. 10.2. Wanneer de student vindt dat het probleem of conflict niet naar tevredenheid is opgelost en de oorzaak van het probleem of conflict is dat het leerbedrijf de afspraken in deze overeenkomst niet of onvoldoende nakomt, dan kan de student in overleg met de bpv-begeleider van de instelling de mogelijkheden bespreken. 10.3. Als partijen er in onderling overleg niet uitkomen, kan uitkomen kunnen zowel de student als het leerbedrijf binnen 6 weken een klacht indienen via melding doen bij de klachtenregeling van de onderwijsinstelling. De procedure voor het indienen van een klacht staat in de onderwijsovereenkomst die de student met de onderwijsinstelling heeft afgeslotenKlachtenfaciliteit. 10.4. De onderwijsbegeleider vertelt de student vooraf en tijdens de bpv hoe de student stagediscriminatie kan herkennen, op de instelling kan melden en hoe de instelling ermee omgaat. 10.5. Het leerbedrijf treft maatregelen die gericht zijn op voorkoming of bestrijding van vormen van seksuele intimidatie, discriminatie, agressie of geweld. In het geval van seksuele intimidatie, discriminatie, agressie en/of geweld, heeft de student het recht om de werkzaamheden per direct neer te leggen zonder dat dit reden is voor een negatieve beoordeling. De student moet de werkonderbreking direct melden bij de praktijkopleider en de bpv-begeleider. Wanneer dit niet mogelijk is, dan meldt de student de werkonderbreking bij de vertrouwenspersoon van het leerbedrijf of van de instelling. De instelling informeert SBB. 10.510.6. Het leerbedrijf richt zich bij problemen of conflicten tijdens de bpv zich Signalen van discriminatie worden in eerste instantie tot op de bpv- begeleiderinstelling gemeld. Deze proberen om samen met Naar aanleiding van de melding vindt in de driehoek van student, leerbedrijf en instelling het gesprek plaats. Indien het gesprek hier aanleiding toe geeft, meldt de instelling stagediscriminatie en/of een (sociaal) onveilige omgeving voor studenten bij SBB. 10.7. Indien er sprake is van stagediscriminatie of stagemisbruik dan kan de student tot dit melden via de sociale veiligheidslijn van MBO Amersfoort (direct en anoniem via telefoonnummer 033-4678844) of de Klachtenfaciliteit. Daarnaast kunnen studenten stagediscriminatie buiten de instelling melden bij een oplossing te komenregionaal anti-discriminatievoorziening, het College voor de Rechten van de Mens en de politie. Wanneer Studenten kunnen ook bij de Vertrouwensinspecteur van de Inspectie van het leerbedrijf vindt dat het probleem Onderwijs om advies vragen. Grote incidenten en/of conflict niet naar tevredenheid is opgelost dan kan het leerbedrijf een klacht indienen via op bpv-klachten die structureel van aard zijn, meldt de website (xxx.xxxxxxxxx.xx) te downloaden formuliereninstelling bij SBB. 10.8. De instelling registreert alle meldingen en signalen van studenten over erkende leerbedrijven en geven deze – met toestemming van de student – anoniem door aan SBB. Dit geldt ook wanneer geen actie van SBB wordt gevraagd.

Problemen en conflicten tijdens de beroepspraktijkvorming. 10.1. 10.1 Bij problemen of conflicten tijdens de bpv richt de student zich in eerste instantie tot de praktijkopleider van het leerbedrijf en/of de bpv-begeleider van de instelling. Deze proberen om samen met de student tot een oplossing te komen. 10.2. 10.2 Wanneer de student vindt dat het probleem of conflict niet naar tevredenheid is opgelost en de oorzaak van het probleem of conflict is dat het leerbedrijf de afspraken in deze overeenkomst niet of onvoldoende nakomt, dan kan de student in overleg met de bpv-begeleider van de instelling de mogelijkheden bespreken. 10.3. 10.3 Als partijen er in onderling overleg niet uitkomen, kan de student een klacht indienen via de klachtenregeling van de onderwijsinstelling. De procedure voor het indienen van een klacht staat in is duidelijk vastgelegd door de onderwijsovereenkomst die school en zichtbaar voor de student met de onderwijsinstelling heeft afgeslotenstudent. 10.4. 10.4 Het leerbedrijf treft actief maatregelen die gericht zijn op voorkoming of bestrijding van vormen van seksuele intimidatie, discriminatie, agressie of geweld. In het geval van seksuele intimidatie, discriminatie, agressie en/of geweld, heeft de student het recht om de werkzaamheden per direct neer te leggen zonder dat dit reden is voor een negatieve beoordeling. De student moet de werkonderbreking direct melden bij de praktijkopleider en de bpv-begeleider. Wanneer dit niet mogelijk is, dan meldt de student de werkonderbreking bij de vertrouwenspersoon van het leerbedrijf of van de instelling. 10.5. Het leerbedrijf richt zich bij problemen of conflicten tijdens de bpv zich in eerste instantie tot de bpv- begeleider. Deze proberen om samen met 10.5 Conform het stagepact moet het duidelijk zijn waar de student tot een oplossing te komen. Wanneer het leerbedrijf vindt dat het probleem stagediscriminatie of conflict niet naar tevredenheid is opgelost dan stagemisbruik kan het leerbedrijf een klacht indienen via melden op de website (xxx.xxxxxxxxx.xx) te downloaden formuliereninstelling, hoe de ondersteuning en nazorg eruitziet en welke stappen de instelling na een melding neemt. 10.6 Grote incidenten, bpv-klachten die structureel van aard zijn en/of meldingen en signalen van stagediscriminatie meldt de instelling bij SBB.

Problemen en conflicten tijdens de beroepspraktijkvorming. 10.1. Bij problemen of conflicten tijdens de bpv richt de student zich in eerste instantie tot de praktijkopleider van het leerbedrijf en/of de bpv-begeleider van de instelling. Deze proberen om samen met de student tot een oplossing te komen. 10.2. Wanneer de student vindt dat het probleem of conflict niet naar tevredenheid is opgelost en de oorzaak van het probleem of conflict is dat het leerbedrijf de afspraken in deze overeenkomst niet of onvoldoende nakomt, dan kan de student in overleg met de bpv-bpv- begeleider van de instelling de mogelijkheden bespreken. 10.3. Als partijen er in onderling overleg niet uitkomen, kan de student een klacht indienen via de klachtenregeling van de onderwijsinstelling. De procedure voor het indienen van een klacht staat in is duidelijk vastgelegd door de onderwijsovereenkomst die school en op de student met de onderwijsinstelling heeft afgeslotenwebsite van Drenthe College terug te vinden. 10.4. Het leerbedrijf treft actief maatregelen die gericht zijn op voorkoming of bestrijding van vormen van seksuele intimidatie, discriminatie, agressie of geweld. In het geval van seksuele intimidatie, discriminatie, agressie en/of geweld, heeft de student het recht om de werkzaamheden per direct neer te leggen zonder dat dit reden is voor een negatieve beoordeling. De student moet de werkonderbreking direct melden bij de praktijkopleider en de bpv-begeleider. Wanneer dit niet mogelijk is, dan meldt de student de werkonderbreking bij de vertrouwenspersoon van het leerbedrijf of van de instelling. 10.5. Het leerbedrijf richt zich bij problemen Conform het stagepact moet het duidelijk zijn waar de student stagediscriminatie of conflicten tijdens stagemisbruik kan melden op de bpv zich in eerste instantie tot instelling, hoe de bpv- begeleiderondersteuning en nazorg eruitziet en welke stappen de instelling na een melding neemt. Deze proberen om samen met de student tot een oplossing te komen. Wanneer het leerbedrijf vindt dat het probleem of conflict niet naar tevredenheid informatie is opgelost dan kan het leerbedrijf een klacht indienen via op de website (xxx.xxxxxxxxx.xx) van het Drenthe College terug te downloaden formulierenvinden. 10.6. Grote incidenten, bpv-klachten die structureel van aard zijn en/of meldingen en signalen van stagediscriminatie meldt de instelling bij SBB.

Problemen en conflicten tijdens de beroepspraktijkvorming. 10.11. Bij problemen conflicten, seksuele intimidatie, discriminatie, agressie of conflicten geweld tijdens de bpv richt de student zich in eerste instantie tot de praktijkopleider van het leerbedrijf en/of de bpv-begeleider (en/of interne vertrouwenspersoon van de instellingonderwijsinstelling). Deze proberen om samen met de student tot een oplossing te komen. 10.22. Wanneer de student vindt dat het probleem of conflict niet naar tevredenheid is opgelost en de oorzaak van het probleem of conflict is dat het leerbedrijf de afspraken in deze overeenkomst niet of onvoldoende nakomt, dan kan de student in overleg met de bpv-begeleider (en/of de interne vertrouwenspersoon) van de instelling onderwijsinstelling de mogelijkheden bespreken. 10.33. Als de partijen er in onderling overleg niet uitkomen, kan de student een klacht indienen via de klachtenregeling van de onderwijsinstelling. De procedure voor het indienen van een klacht staat in de onderwijsovereenkomst die de student met de onderwijsinstelling heeft afgesloten. 10.41 Voor meer informatie over de secundaire aansprakelijkheidsverzekering, zie xxxxx://xxx.xxxxx.xx/xxxxxxxxxxxxxx/xxxxxxxx-xxxxxxxxxx 2 xxx.xxxxxxxxxxxxx.xxx/xx 4. Het leerbedrijf treft maatregelen die gericht zijn op voorkoming of bestrijding van vormen van seksuele intimidatie, discriminatie, agressie of geweld. In het geval van seksuele intimidatie, discriminatie, agressie en/of geweld, heeft de student het recht om de werkzaamheden per direct neer te leggen zonder dat dit reden is voor een negatieve beoordeling. De student moet de werkonderbreking direct melden bij de praktijkopleider van het bedrijf en de bpv-begeleiderbegeleider van de onderwijsinstelling. Wanneer dit niet mogelijk is, dan meldt de student de werkonderbreking bij de vertrouwenspersoon van het leerbedrijf of van de instellingonderwijsinstelling. 10.5. Het leerbedrijf richt zich bij problemen of conflicten tijdens de bpv zich in eerste instantie tot de bpv- begeleider. Deze proberen om samen met de student tot een oplossing te komen. Wanneer het leerbedrijf vindt dat het probleem of conflict niet naar tevredenheid is opgelost dan kan het leerbedrijf een klacht indienen via op de website (xxx.xxxxxxxxx.xx) te downloaden formulieren.

Problemen en conflicten tijdens de beroepspraktijkvorming. 10.1. 10.1 Bij problemen of conflicten tijdens de bpv richt de student zich in eerste instantie tot de praktijkopleider van het leerbedrijf en/of de bpv-begeleider van de instelling. Deze proberen om samen met de student tot een oplossing te komen. 10.2. 10.2 Wanneer de student vindt dat het probleem of conflict niet naar tevredenheid is opgelost en de oorzaak van het probleem of conflict is dat het leerbedrijf de afspraken in deze overeenkomst niet of onvoldoende nakomt, dan kan de student in overleg met de bpv-begeleider van de instelling de mogelijkheden bespreken. 10.3. 10.3 Als partijen er in onderling overleg niet uitkomen, kan uitkomen kunnen zowel de student als het leerbedrijf binnen 6 weken een klacht indienen via de klachtenregeling van de onderwijsinstelling. De procedure voor e-mail sturen naar het indienen van een klacht staat in de onderwijsovereenkomst die de student met de onderwijsinstelling heeft afgeslotenKlachtenloket (xxxxxxxx@xxxxxx.xx). 10.4. 10.4 Het leerbedrijf treft maatregelen die gericht zijn op voorkoming of bestrijding van vormen van seksuele intimidatie, discriminatie, agressie of geweld. In het geval van seksuele intimidatie, discriminatie, agressie en/of geweld, heeft de student het recht om de werkzaamheden per direct neer te leggen zonder dat dit reden is voor een negatieve beoordeling. De student moet de werkonderbreking direct melden bij de praktijkopleider en de bpv-begeleider. Wanneer dit niet mogelijk is, dan meldt de student de werkonderbreking bij de vertrouwenspersoon van het leerbedrijf of van de instelling. De instelling informeert SBB. 10.5. Het leerbedrijf richt zich bij problemen 10.5 Indien er sprake is van stagediscriminatie of conflicten tijdens de bpv zich in eerste instantie tot de bpv- begeleider. Deze proberen om samen met stagemisstanden dan kan de student tot een oplossing te komen. Wanneer dit melden via het leerbedrijf vindt dat contactformulier van het probleem meldpunt stagediscriminatie en stagemisstanden. 10.6 Grote incidenten, bpv-klachten die structureel van aard zijn en/of conflict niet naar tevredenheid is opgelost dan kan het leerbedrijf een klacht indienen via op meldingen en signalen van stagediscriminatie en stagemisbruik meldt de website (xxx.xxxxxxxxx.xx) te downloaden formuliereninstelling bij SBB.

Problemen en conflicten tijdens de beroepspraktijkvorming. 10.1. 10.1 Bij problemen of conflicten tijdens de bpv BPV richt de student zich in eerste instantie tot de praktijkopleider van het leerbedrijf en/of de bpv-BPV begeleider van de instelling. Deze proberen om samen met de student tot een oplossing te komen. 10.2. 10.2 Wanneer de student vindt dat het probleem of conflict niet naar tevredenheid is opgelost en de oorzaak van het probleem of conflict is dat het leerbedrijf de afspraken in deze overeenkomst niet of onvoldoende nakomt, dan kan de student in overleg met de bpv-BPV begeleider van de instelling de mogelijkheden bespreken. 10.3. 10.3 Als partijen er in onderling overleg niet uitkomen, kan de student een klacht indienen via de klachtenregeling van de onderwijsinstelling. De procedure voor het indienen van een klacht staat in de onderwijsovereenkomst die de student met de onderwijsinstelling heeft afgesloten. 10.4. 10.4 Het leerbedrijf treft maatregelen die gericht zijn op voorkoming of bestrijding van vormen van seksuele intimidatieintimidatie , discriminatie, agressie of geweld. In het geval van seksuele intimidatie, discriminatie, agressie en/of geweld, heeft de student het recht om de werkzaamheden per direct neer te leggen zonder dat dit reden is voor een negatieve beoordeling. De student moet de werkonderbreking direct melden bij de praktijkopleider en de bpv-BPV begeleider. Wanneer dit niet mogelijk is, dan meldt de student de werkonderbreking bij de vertrouwenspersoon van het leerbedrijf of van de instelling. 10.5. Het leerbedrijf richt zich bij problemen of conflicten tijdens de bpv zich in eerste instantie tot de bpv- begeleider. Deze proberen om samen met 10.5 Conform het stagepact moet het duidelijk zijn waar de student tot een oplossing te komen. Wanneer het leerbedrijf vindt dat het probleem stagediscriminatie of conflict niet naar tevredenheid is opgelost dan stagemisbruik kan het leerbedrijf een klacht indienen via melden op de website (xxx.xxxxxxxxx.xx) te downloaden formuliereninstelling, hoe de ondersteuning en nazorg eruitziet en welke stappen de instelling na een melding neemt. 10.6 Grote incidenten en/of bpv-klachten die structureel van aard zijn meldt de instelling bij SBB.

Problemen en conflicten tijdens de beroepspraktijkvorming. 10.1. Bij problemen of conflicten tijdens de bpv richt de student zich in eerste instantie tot de praktijkopleider van het leerbedrijf en/of de bpv-begeleider van de instelling. Deze proberen om samen met de student tot een oplossing te komen. 10.2. Wanneer de student vindt dat het probleem of conflict niet naar tevredenheid is opgelost en de oorzaak van het probleem of conflict is dat het leerbedrijf de afspraken in deze overeenkomst niet of onvoldoende nakomt, dan kan de student in overleg met de bpv-begeleider van de instelling de mogelijkheden bespreken. 10.3. Als partijen er in onderling overleg niet uitkomen, kan de student een klacht indienen via de klachtenregeling van de onderwijsinstelling. De procedure voor het indienen van een klacht staat in de onderwijsovereenkomst die de student met de onderwijsinstelling heeft afgesloten. 10.4. Het leerbedrijf treft maatregelen die gericht zijn op voorkoming of bestrijding van vormen van seksuele intimidatie, discriminatie, agressie of geweld. In het geval van seksuele intimidatie, discriminatie, agressie en/of geweld, heeft de student het recht om de werkzaamheden per direct neer te leggen zonder dat dit reden is voor een negatieve beoordeling. De student moet de werkonderbreking direct melden bij de praktijkopleider en de bpv-begeleider. Wanneer dit niet mogelijk is, dan meldt de student de werkonderbreking bij de vertrouwenspersoon van het leerbedrijf of van de instelling. 10.5. Het leerbedrijf richt zich Grote incidenten en/of klachten die structureel van aard zijn meldt de instelling bij problemen of conflicten tijdens de bpv zich in eerste instantie tot de bpv- begeleider. Deze proberen om samen met de student tot een oplossing te komen. Wanneer het leerbedrijf vindt dat het probleem of conflict niet naar tevredenheid is opgelost dan kan het leerbedrijf een klacht indienen via op de website (xxx.xxxxxxxxx.xx) te downloaden formulierenSBB.

Problemen en conflicten tijdens de beroepspraktijkvorming. 10.1. 16.1 Bij problemen of conflicten tijdens de bpv richt de student zich in eerste instantie tot de praktijkopleider van het leerbedrijf de praktijkbiedende organisatie en/of de bpv-begeleider van de instelling. Deze proberen om samen met de student tot een oplossing te komen. 10.2. 16.2 Wanneer de student vindt dat het probleem of conflict niet naar tevredenheid is opgelost en de oorzaak van het probleem of conflict is dat het leerbedrijf de praktijkbiedende organisatie de afspraken in deze overeenkomst niet of onvoldoende nakomt, dan kan de student in overleg met de bpv-begeleider van de instelling de mogelijkheden bespreken. 10.3. 16.3 Als partijen er in onderling overleg niet uitkomen, kan de student een klacht indienen via de klachtenregeling van de onderwijsinstelling. De procedure voor het indienen van een klacht staat in is duidelijk vastgelegd door de onderwijsovereenkomst die school en zichtbaar voor de student met de onderwijsinstelling heeft afgeslotenstudent. 10.4. Het leerbedrijf 16.4 De praktijkbiedende organisatie treft maatregelen die gericht zijn op voorkoming of bestrijding van vormen van seksuele intimidatie, discriminatie, agressie of geweld. In het geval van seksuele intimidatie, discriminatie, agressie en/of geweld, heeft de student het recht om de werkzaamheden per direct neer te leggen zonder dat dit reden is voor een negatieve beoordeling. De student moet de werkonderbreking direct melden bij de praktijkopleider en de bpv-begeleider. Wanneer dit niet mogelijk is, dan meldt de student de werkonderbreking bij de vertrouwenspersoon van het leerbedrijf de praktijkbiedende organisatie of van de instelling. 10.5. Het leerbedrijf richt zich bij problemen of conflicten tijdens de bpv zich in eerste instantie tot de bpv- begeleider. Deze proberen om samen met 16.5 Conform het stagepact moet het duidelijk zijn waar de student tot een oplossing te komen. Wanneer het leerbedrijf vindt dat het probleem stagediscriminatie of conflict niet naar tevredenheid is opgelost dan stagemisbruik kan het leerbedrijf een klacht indienen via melden op de website (xxx.xxxxxxxxx.xx) te downloaden formuliereninstelling, hoe de ondersteuning en nazorg eruit ziet en welke stappen de instelling na een melding neemt. 16.6 Grote incidenten, bpv-klachten die structureel van aard zijn en/of meldingen en signalen van stagediscriminatie meldt de instelling bij SBB.

Problemen en conflicten tijdens de beroepspraktijkvorming. 10.1. 10.1 Bij problemen of conflicten tijdens de bpv richt de student deelnemer zich in eerste instantie tot de praktijkopleider van het leerbedrijf en/of de bpv-begeleider van de instelling. Deze proberen om samen met de student deelnemer tot een oplossing te komen. 10.2. 10.2 Wanneer de student deelnemer vindt dat het probleem of on conflict niet naar tevredenheid is opgelost en de oorzaak van het probleem of conflict is dat het leerbedrijf de afspraken in deze overeenkomst niet of onvoldoende nakomt, dan kan de student deelnemer in overleg met de bpv-begeleider van de instelling de mogelijkheden bespreken. 10.3. Als partijen er in onderling overleg niet uitkomen, 10.3 De deelnemer kan de student een klacht indienen via de klachtenregeling van de onderwijsinstelling. De procedure voor het indienen van een klacht staat in is te vinden op de onderwijsovereenkomst die de student met de onderwijsinstelling heeft afgeslotenwebsite van Aeres MBO. 10.4. 10.4 Het leerbedrijf treft maatregelen die gericht zijn op voorkoming of bestrijding van vormen van seksuele intimidatie, discriminatie, agressie of geweld. In het geval van seksuele intimidatie, discriminatie, agressie en/of geweld, heeft de student deelnemer het recht om de werkzaamheden per direct neer te leggen zonder dat dit reden is voor een negatieve beoordeling. De student deelnemer moet de werkonderbreking direct melden bij de praktijkopleider van het bedrijf en de bpv-begeleiderbegeleider van de instelling. Wanneer dit niet mogelijk is, dan meldt de student deelnemer de werkonderbreking bij de vertrouwenspersoon van het leerbedrijf of van de instelling. 10.5. Het leerbedrijf richt zich bij problemen of conflicten tijdens de bpv zich in eerste instantie tot de bpv- begeleider. Deze proberen om samen met de student tot een oplossing te komen. Wanneer het leerbedrijf vindt dat het probleem of conflict niet naar tevredenheid is opgelost dan kan het leerbedrijf een klacht indienen via op de website (xxx.xxxxxxxxx.xx) te downloaden formulieren.

Problemen en conflicten tijdens de beroepspraktijkvorming. 10.1. 10.1 Bij problemen of conflicten tijdens de bpv richt de student zich in eerste instantie tot de praktijkopleider van het leerbedrijf en/of de bpv-bpv- begeleider van de instelling. Deze proberen om samen met de student tot een oplossing te komen. 10.2. 10.2 Wanneer de student vindt dat het probleem of conflict niet naar tevredenheid is opgelost en de oorzaak van het probleem of conflict is dat het leerbedrijf de afspraken in deze bpv-overeenkomst niet of onvoldoende nakomt, dan kan de student in overleg met de bpv-begeleider van de instelling de mogelijkheden bespreken. 10.3. 10.3 Als de partijen er in onderling overleg niet uitkomen, kan de student een klacht indienen via de klachtenregeling van de onderwijsinstellingVonk. De procedure voor het indienen van een klacht staat in is duidelijk vastgelegd door de onderwijsovereenkomst die school en zichtbaar voor de student met de onderwijsinstelling heeft afgeslotenstudent. 10.4. 10.4 Het leerbedrijf treft maatregelen die gericht zijn op voorkoming of bestrijding van vormen van seksuele intimidatie, discriminatie, agressie of geweld. In het geval van seksuele intimidatie, discriminatie, agressie en/of geweld, heeft de student het recht om de werkzaamheden per direct neer te leggen zonder dat dit reden is voor een negatieve beoordeling. De student moet de werkonderbreking direct melden bij de praktijkopleider en de bpv-begeleider. Wanneer dit niet mogelijk is, dan meldt de student de werkonderbreking bij de vertrouwenspersoon van het leerbedrijf of van de instelling. 10.5. Het leerbedrijf richt zich bij problemen of conflicten tijdens de bpv zich in eerste instantie tot de bpv- begeleider. Deze proberen om samen met 10.5 Conform het stagepact moet het duidelijk zijn waar de student tot een oplossing te komen. Wanneer het leerbedrijf vindt dat het probleem stagediscriminatie of conflict niet naar tevredenheid is opgelost dan stagemisbruik kan het leerbedrijf een klacht indienen via melden op de website (xxx.xxxxxxxxx.xx) te downloaden formuliereninstelling, hoe de ondersteuning en nazorg eruitziet en welke stappen de instelling na een melding neemt. 10.6 Grote incidenten en/of bpv- klachten die structureel van aard zijn meldt de instelling bij SBB.

Problemen en conflicten tijdens de beroepspraktijkvorming. 10.1. Bij problemen of conflicten tijdens de bpv richt de student leerling zich in eerste instantie tot de praktijkopleider van het leerbedrijf en/of de bpv-begeleider van de instelling. Deze proberen om samen met de student leerling tot een oplossing te komen. 10.2. Wanneer de student leerling vindt dat het probleem of conflict niet naar tevredenheid is opgelost en de oorzaak van het probleem of conflict is dat het leerbedrijf de afspraken in deze overeenkomst niet of onvoldoende nakomt, dan kan de student leerling in overleg met de bpv-begeleider van de instelling de mogelijkheden bespreken. 10.3. Als partijen er in onderling overleg niet uitkomen, De leerling kan de student een klacht indienen via de klachtenregeling van de onderwijsinstelling. De procedure voor het indienen van een klacht staat in de onderwijsovereenkomst die de student leerling met de onderwijsinstelling heeft afgesloten. 10.4. Het leerbedrijf treft maatregelen die gericht zijn op voorkoming of bestrijding van vormen van seksuele intimidatie, discriminatie, agressie of geweld. In het geval van seksuele intimidatie, discriminatie, agressie en/of geweld, heeft de student leerling het recht om de werkzaamheden per direct neer te leggen zonder dat dit reden is voor een negatieve beoordeling. De student leerling moet de werkonderbreking direct melden bij de praktijkopleider en de bpv-begeleider. Wanneer dit niet mogelijk is, dan meldt de student leerling de werkonderbreking bij de vertrouwenspersoon van het leerbedrijf of van de instelling. 10.5. Het leerbedrijf richt zich bij problemen of conflicten tijdens de bpv zich in eerste instantie tot de bpv- begeleider. Deze proberen om samen met de student leerling tot een oplossing te komen. Wanneer het leerbedrijf vindt dat het probleem of conflict niet naar tevredenheid is opgelost dan kan het leerbedrijf een klacht indienen via op de website (xxx.xxxxxxxxx.xx) te downloaden formulieren.