Cele szczegółowe Przykładowe klauzule

Cele szczegółowe. Poznanie narzędzi offline i online służących do nauki programowania w klasach 4-8.

Cele szczegółowe. − zwiększenie poziomu wiedzy i świadomości rodziców oraz młodzieży szkolnej w zakresie ryzykownych zachowań oraz chorób przenoszonych drogą płciową, w tym zakażeń wirusem brodawczaka ludzkiego, − popularyzowanie wśród młodzieży nawyku regularnego wykonywania badań profilaktycznych w kierunku wczesnego wykrywania chorób nowotworowych, − zwiększenie liczby wykonanych badań cytologicznych wśród matek dziewcząt objętych Programem. Zakładane oczekiwane efekty Programu wynikają bezpośrednio z opisanych powyżej celów oraz z działań, które zostaną podjęte w ramach realizacji Programu: − zmiana postaw i zachowań prozdrowotnych dzieci z klasy szóstej szkoły podstawowej wobec chorób cywilizacyjnych (zakażeń) i zdobycie wiedzy o sposobach ochrony przed nimi, − zmiana postaw i zachowań prozdrowotnych młodzieży gimnazjalnej i ponadgimnazjalnej poprzez zwiększenie wiedzy i świadomości o czynnikach ryzyka zakażenia wirusem HPV i czynnikach zachorowania na raka szyjki macicy, − zwiększenie wykrywalności chorób nowotworowych we wczesnym stadium poprzez upowszechnienie wykonalności przesiewowych badań cytologicznych, − zwiększenie efektywności działań w zakresie profilaktyki pierwotnej i wtórnej raka szyjki macicy na rzecz dzieci i młodzieży w środowisku lokalnym, − zwiększenie kompetencji lokalnych realizatorów programów profilaktycznych, Mierzalnym, ale bardzo istotnym efektem będzie: − zwiększenie świadomości i odpowiedzialności rodziców/opiekunów za zdrowie swoje i swoich dzieci w trosce o bezpieczny rozwój w okresie dojrzewania, − wsparcie wychowawczej roli rodziny oraz pomoc w osiągnięciu dojrzałości psychoseksualnej młodego człowieka przez środowisko nauczania i wychowania, − poprawa świadomości zdrowotnej społeczności lokalnej, − sprowokowanie uczniów i rodziców do otwartej komunikacji na tematy związane ze zdrowiem i zachowaniami prozdrowotnymi. Mierzalnym efektem Programu będzie: − wzrost wiedzy o czynnikach ryzyka zakażeniem wirusem HPV u kobiet biorących udział w Programie/matek dziewcząt, mierzony kwestionariuszem ankiety sporządzonej na potrzeby Programu, − ilość wykonanych szczepień przeciwko HPV u dziewczynek w wieku 12 lat w środowisku objętym Programem, − ilość rekrutowanych kobiet, które wykonały badania cytologiczne.

Cele szczegółowe. Zakup oprogramowania do obsługi nowoczesnej Specjalistyczna Pracownia VR miejsca zdarzenia (sceny przestępstwa);

Cele szczegółowe. Kampania promująca świadomość możliwości zapobiegania zaburzeniom depresyjnym przez wczesne podjęcie działań profilaktycznych, skierowana do mieszkańców Małopolski.

Cele szczegółowe. 1. Upowszechnienie zasad prewencji chorób sercowo-naczyniowych i zdrowego stylu życia u mieszkańców województwa małopolskiego 2. Poprawa świadomości zagrożeń związanych z chorobami układu krążenia i sposobów szybkiego reagowania na objawy ostrzegawcze w populacji mieszkańców Małopolski 3. Zmniejszenie różnic w dostępie do wiedzy i świadczeń w zakresie profilaktyki chorób sercowo- naczyniowych wśród różnych subregionów województwa małopolskiego 4. Wspieranie sieci placówek ochrony zdrowia, szkół i zakładów pracy promujących zdrowie 5. Przygotowanie i rozpowszechnienie materiałów edukacyjnych na temat prewencji chorób układu krążenia 6. Monitorowanie skuteczności prewencji chorób układu krążenia na terenie Małopolski oraz publikacja wyników programu.

Cele szczegółowe zwiększenie świadomości, dotyczącej konsekwencji używania substancji psychoaktywnych wśród około 1000 odbiorców projektu - zwiększenie wiedzy na temat wyspecjalizowanych placówek pomocowych - promocja bezpiecznej i zdrowej zabawy - zwiększenie wiedzy oraz kompetencji wśród pracowników klubów dyskotekowych w zakresie substancji psychoaktywnych, konsekwencji używania - opóźnienie inicjacji używania substancji psychoaktywnych przez dzieci i młodzież - zwiększenie liczby dzieci i młodzieży uczestniczących w atrakcyjnych formach spędzania czasu wolnego - materiały informacyjno-edukacyjne, które rozpowszechniane będą w klubach – dotyczące zagrożeń związanych z używaniem substancji psychoaktywnych i NSP - 2 szkolenia dla pracowników klubów - 4 debaty dla młodzieży - 4 warsztaty letnie – „plenerowe warsztaty sztuk różnych” - przeprowadzenie ok. 500 rozmów z klientami klubów - rozpowszechnienie ponad 1000 sztuk materiałów edukacyjnych dot. narkotyków i NSP - zwiększenie liczby uczestników wakacyjnych warsztatów - zwiększenie wiedzy i świadomości na temat zagrożeń związanych z narkotykami i NSP wśród uczestników projektu Planowane rezultaty projektu „Bezpieczne i zdrowe lato w Sopocie” osiągnięte w wyniku prowadzonych działań pokrywają się z zakładanymi rezultatami do osiągnięcia celu szczegółowego Programu:

Cele szczegółowe. Podniesienie kompetencji cyfrowych w codziennej pracy dydaktycznej.

Cele szczegółowe. ▪ zwiększenie liczby mieszkańców podłączonych do zbiorczego systemu odbioru ścieków; ▪ osiągnięcie norm jakościowych w zakresie oczyszczania ścieków i poprawy stanu środowiska zgodnie z obowiązującymi przepisami; ▪ poprawa jakości usług ściekowych w zakresie powszechności korzystania z tych usług przez mieszkańców oraz mniejszej awaryjności systemów kanalizacyjnych; ▪ podniesienie komfortu życia mieszkańców poprzez wybudowanie nowoczesnej infrastruktury sanitarnej;

Cele szczegółowe. Zgodnie z art. 34 i 35 umowy z Kotonu, cele szczegółowe niniejszej Umowy są następujące: a) stworzenie podstaw dla negocjacji dotyczących umowy o partnerstwie gospodarczym, która przyczyni się do zmniejszenia ubóstwa, wspierania integracji regionalnej, współpracy gospodarczej i dobrego sprawowania rządów w Afryce Środkowej oraz zwiększy możliwości produk- cyjne, eksportowe i zaopatrzeniowe Afryki Środkowej, a także jej zdolność do przyciągania zagranicznych inwestycji oraz zdolności w zakresie polityki handlowej i zagadnień związanych z handlem;

Cele szczegółowe. Zapoznanie się z celami i zadaniami realizowanymi w wybranej jednostce (komórce) organizacyjnej, w której student odbywa praktykę. Zapoznanie z praktycznym ujęciem poznanych dotychczas zagadnień teoretycznych oraz poszerzenie wiedzy i umiejętności z zakresu finansów i rachunkowości. Kształcenie praktycznych umiejętności związanych z funkcjonowaniem systemu zarządzania jednostkami gospodarczymi poprzez podsystem zarządzania finansowego i podsystem rachunkowości w korelacji z innymi podsystemami zarządzania jednostką. Nabycie praktycznych umiejętności w wykonywaniu pracy na określonym stanowisku zgodnym z kierunkiem Xxxxxxx i rachunkowość i wybranym przez studenta modułem specjalnościowym w bankach, biurach rachunkowych, biurach doradztwa podatkowego, różnych działach przedsiębiorstw i innych organizacjach ze szczególnym uwzględnieniem funkcjonowania aspektów finansowo-księgowych. Zdobycie umiejętności lub dodatkowych kompetencji dotyczących w szczególności pracy w zespole, komunikacji z otoczeniem i świadomości odpowiedzialności za podejmowane decyzje.