EDITAL DE CREDENCIAMENTO Nº. 001/2018

MODALIDADE: CREDENCIAMENTO Nº.001/2018 PROCESSO ADM. Nº. 137/2018-SENAI

OBJETO: Credenciamento de pessoas físicas e jurídicas para atendimento na área de Educação Profissional e Tecnológica, junto às Unidades do SENAI/PB, de acordo com as normas integrantes deste Edital.

O Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial, Departamento Regional da Paraíba, adiante designado simplesmente SENAI-PB, com sede na Xxxxxxx Xxxxxx Xxxxxxxxx, 000 – Xxxxxxxx Xxxxxxxxx Xxxxxxx xx Xxxxxxxx, XXX. 00.000-000, José Pinheiro - Campina Grande-PB, está promovendo EDITAL DE CREDENCIAMENTO, nos termos do Art. 10 do Regulamento de Licitações e Contratos do SENAI, devidamente publicado no D.O.U. de 16/09/1998, com as suas posteriores alterações e, com observância às condições estabelecidas neste no presente instrumento e seus anexos.

NORMAS DO CREDENCIAMENTO

1 – OBJETO

1.1 - O presente Edital tem por objeto o credenciamento de pessoas físicas e jurídicas para prestação dos serviços de instrutoria e consultoria nas modalidades de aperfeiçoamento profissional, aprendizagem industrial, iniciação profissional e qualificação profissional e habilitação técnica, conforme disposto no ANEXO I do presente instrumento.

1.2 - O valor máximo estimado para o desenvolvimento das atividades está disposto no ANEXO I

do Edital.

2 – DO PRAZO DE VIGÊNCIA, PEDIDO DE CREDENCIAMENTO E TRANSIÇÃO.

2.1 - O presente credenciamento passará a vigorar na data de sua publicação e terá vigência por prazo indeterminado até que sobrevenham novas cláusulas e condições.

2.2 - Poderá participar do credenciamento, qualquer pessoa física ou jurídica durante o prazo estabelecido no item 2.1, desde que cumpra os requisitos de habilitação técnica e jurídica previstos neste instrumento e ANEXOS, além das demais disposições constantes no ambiente virtual.

2.3 - Os interessados deverão apresentar obrigatoriamente os documentos relacionados no item 3, sob pena de inabilitação.

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2.4 - Não poderão solicitar credenciamento nem realizar contrato, os dirigentes ou empregados do Sistema Indústria.

2.5 - Após a análise da documentação, estando esta em conformidade com os requisitos estipulados neste Credenciamento, o SENAI/PB convocará os interessados para assinar o Termo de Adesão Contratual – ANEXO III.

2.5.1 - Em caso de indeferimento do pedido de habilitação, o interessado poderá interpor recurso, no prazo de 02 (dois) dias úteis, contados da notificação do indeferimento da habilitação.

2.6 - Os credenciados deverão manter as mesmas condições de cadastro inicial até o final do Termo de Credenciamento, sob pena de serem descredenciados por descumprimento das condições inicialmente celebradas.

2.7 - Os credenciados se submeterão a avaliação periódica, de acordo com a ficha de inscrição de avaliação disposta no ANEXO IV.

2.7.1 - A Comissão de Avaliação Técnica - CAT examinará e avaliará o desempenho das atividades desenvolvidas pelo credenciado, mediante a devolutiva do formulário de avaliação a ser preenchido pela empresa ou pela Unidade Operacional do SENAI responsável pela execução do serviço, ao final do atendimento da prestação do serviço pelo credenciado, ficando a critério da CAT à adoção das medidas cabíveis para permanência ou descredenciamento do profissional.

2.8 - A habilitação do Credenciado no Sistema de Credenciamento do SENAI não ensejará na convocação deste para prestação de serviço, sendo esta condicionada a existência de demanda nos cursos estabelecidos no ANEXO I do presente Instrumento.

3 – CONDIÇÕES GERAIS DE CREDENCIAMENTO

3.1 - Poderão participar do presente Credenciamento, empresas ou pessoas físicas que demonstrem pertinência com as áreas e subáreas deste Edital, desde que satisfeitas às condições de habilitação técnica e jurídica estabelecidas no presente Credenciamento, assegurando suporte e apoio com uso de tecnologias assistivas, quando aplicável para pessoa com deficiência, nos termos da Lei Federal nº. 13.146/15

3.1.1 - Habilitação Jurídica para as pessoas jurídicas:

a) Comprovante de Inscrição no CNPJ (que demonstre que a atividade do objeto do contrato constante no cadastro nacional é convergente ao objeto do credenciamento);

b) Certidão Negativa Conjunta expedida pela Secretaria da Receita Federal do Brasil e Procuradoria-Geral da Fazenda Nacional, referente a todos os créditos tributários federais e à Dívida Ativa da União, por ela administrados, no âmbito de suas competências, conforme Portaria Conjunta RFB/PGFN nº 1.751, de 2 de outubro de 2014 e Portaria 358/2014 do

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Ministério da Fazenda. Esta Certidão compreende também as contribuições previdenciárias. As certidões de prova de regularidade fiscal e INSS emitidas nos termos do Decreto nº 6.106, de 30 de abril de 2007 têm eficácia durante o prazo de validade nelas constante. Então, caso a Certidão Negativa Conjunta expedida pela Secretaria da Receita Federal do Brasil for emitida antes do dia 03 de novembro de 2014, a mesma deverá vir acompanhada da certidão negativa de débitos relativos às contribuições previdenciárias e às de terceiros, ambas regulares.

c) Certidão de Regularidade com a Fazenda Municipal (ISS QN);

d) Certidão de Regularidade do FGTS;

e) Registro Comercial, no caso de empresa individual;

f) Prova de inscrição do cadastro de contribuintes estadual ou municipal, se houver, relativo ao domicílio ou sede do licitante, pertinente ao seu ramo de atividade e compatível com o objeto contratual;

g) Ato constitutivo, estatuto ou contrato social em vigor, devidamente registrado, em se tratando de sociedades comerciais, e, no caso de sociedades por ações, acompanhado de documentos de eleição de seus administradores;

h) Inscrição do ato constitutivo, no caso de sociedades civis, acompanhada de prova de diretoria em exercício;

i) Comprovante de vínculo empregatício dos profissionais pertencentes ao quadro da empresa, através de anotação de CTPS ou Contrato de Prestação de Serviços;

j) Para o credenciamento a empresa deverá apresentar, além dos documentos descritos acima, caso não estejam cadastradas, cópia do RG e CPF dos dirigentes e dos profissionais envolvidos, todos devidamente autenticados;

l) Certidão Negativa Estadual;

m) Documentação comprobatória de deficiências, quando aplicável (laudo médico, certificado do INSS ou instituição equivalente), nos termos da Lei Federal nº. 13.146/15.

3.1.2 - Habilitação Técnica para as pessoas jurídicas:

a) Apresentar atestado de capacidade técnica e demonstração de experiência profissional, através de documento hábil, emitido por pessoa jurídica de direito público ou privado de que prestou serviços iguais ou semelhantes de forma satisfatória;

b) Apresentar documentação comprobatória compatível à Modalidade de Ensino do Serviço, a ser prestado conforme ANEXO I.

b.1 O credenciado deverá realizar no prazo de até 90 (noventa) dias o curso de Introdução à Docência no SENAI, com carga horária de 45h, na modalidade de Educação à Distância.

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b.2 Para a inscrição no curso, o credenciado deverá sinalizar no campo de solicitação do sistema de credenciamento a inclusão no curso de Introdução à Docência e após a conclusão do mesmo inserir o certificado na plataforma, sob pena de ser excluído do Banco de Credenciados.

c) Conhecimento e experiência serão analisados pela Comissão de Avaliação Técnica;

d) Documentos complementares no ANEXO II.

3.1.3 - Habilitação Jurídica para as pessoas físicas:

a) Cópia autenticada em cartório da Cédula de Identidade Civil;

b) Cópia autenticada do Cadastro de Pessoas Físicas junto ao Ministério da Fazenda – CPF;

c) Cópia autenticada do comprovante de residência, atualizado, emitido em até 03 (três) meses antes da data de solicitação do Credenciamento;

d) Prova de Regularidade com a Fazenda Federal;

e) Prova de Regularidade com a Justiça Eleitoral;

f) Documentos complementares no ANEXO II;

g) Cópia de documento que contenha o número da inscrição no Programa de Integração Social – PIS;

h) Cópia de documento que contenha o Banco com a indicação da agência e número de conta em titularidade do credenciado.

i) Documentação comprobatória de deficiências, quando aplicável (laudo médico, certificado do INSS ou instituição equivalente), nos termos da Lei Federal nº. 13.146/15.

3.1.4 - Habilitação Técnica para as pessoas físicas:

a) Apresentar atestado de capacidade técnica e demonstração de experiência profissional e/ou acadêmica, através de documento hábil, emitido por pessoa jurídica de direito público ou privado de que prestou serviços iguais ou semelhantes de forma satisfatória, nos termos do ANEXO I;

a.1 Para fins de comprovação do solicitado na alínea “a” do item 3.1.4 do presente instrumento, não serão aceitos atestados e/ou declarações emitidas pelo SENAI/PB, resguardando-se assim a isenção e a imparcialidade no Processo.

b) Apresentar documentação comprobatória compatível à Modalidade de Ensino do Serviço, a ser prestado conforme ANEXO I.

b.1 O credenciado deverá realizar no prazo de até 90 (noventa) dias o curso de Introdução à Docência no SENAI, com carga horária de 45h, na modalidade de Educação à Distância.

c) Conhecimento e experiência serão analisados pela Comissão de Avaliação Técnica;

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d) Apresentar Currículos: Vitae e Lattes atualizado.

3.1.5 - A documentação a que se refere os itens 3.1.1, 3.1.2, 3.1.3 e 3.1.4, deverá, obrigatoriamente, ser encaminhada no ambiente virtual, sendo vedado a entrega de documentação física.

3.2 - Toda documentação do item 3 deverá, obrigatoriamente, ser apresentada no ambiente virtual com autenticação, salvo os documentos emitidos pela Internet, podendo a Comissão de Avaliação Jurídica e Técnica requerer, a qualquer tempo, diligenciamento junto ao credenciado para apresentação dos documento e validade de sua condição habilitatória.

3.3 - Não poderão participar direta ou indiretamente deste Credenciamento:

3.3.1 - Empresas em estado de falência, em processo de recuperação judicial, de concurso de credores, dissolução ou liquidação judicial;

3.3.2 - Pessoas físicas e jurídicas que tenham sido declaradas inidôneas ou com suspensão do direito de contratar e licitar com o Sistema Indústria.

3.4 - Caso a empresa não atenda os requisitos de habilitação para o credenciamento quanto à documentação, o seu cadastro ficará temporariamente suspenso no sistema para complementação dos requisitos de habilitação, devendo, portanto serem inseridos no xxxxx xxxxxx xx 00 (xxxxxx) dias, sob pena de realizar novo cadastro.

3.5 - O credenciado pessoa física não poderá ultrapassar a soma de 480 horas de Unidades Curriculares, salvo em situações comprovadamente excepcionais para fins de viabilizar a necessidade administrativa. Atingindo esse limite o credenciado ficará temporariamente suspenso do sistema de rodizio por um prazo de 90 dias. Decorrido esse prazo, o credenciado voltará a fazer parte do sistema de rodizio.

4 - PROPOSTA DE CREDENCIAMENTO

4.1 - O aceite da proposta de credenciamento dar-se-á por meio de inscrição no ambiente virtual, mediante a escolha da região e das áreas e subáreas de atuação profissional.

4.2 - A título de informação e não sujeito a descredenciamento, mencionar o Banco, com a indicação do número da agência e da conta, para fins de pagamento.

4.3 - A Proponente neste Credenciamento deverá aceitar as condições estabelecidas, quanto ao preço, nele embutidos os tributos municipais, estaduais e federais, taxas, emolumentos e demais encargos incidentes, inclusive alimentação, deslocamento e hospedagem necessários a prestação do serviço.

4.4 - A Proposta de Credenciamento deverá ter como prazo de validade mínimo o estabelecido no ANEXO II, contado da data de sua apresentação.

4.5 - A Proposta de Credenciamento será considerada como evidência de que o credenciado:

a) Examinou e tem pleno conhecimento de todos os documentos que instruem este edital;

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b) Aceita as cláusulas e condições deste Edital, bem como eventuais retificações, esclarecimentos ou outros atos complementares;

c) Tem condições e compromete-se a prestar os serviços deste Edital pelo valor e prazo estipulados no presente Edital;

4.6 - A proposta deverá ser preenchida no ambiente virtual, obedecidos as demais condições e critérios estabelecidos neste Edital e seus ANEXOS.

4.7 - O processo de credenciamento terá prazo para deferimento pelas Comissões em até 30 (trinta) dias, contados do cadastramento conclusivo de todas as etapas do processo de habilitação pelos credenciados.

4.8 - É vedado o duplo credenciamento.

4.8.1 - Em nenhuma hipótese, seja física ou jurídica não será aceito mais de 01 (um) credenciamento para uma mesma área de atuação.

4.9 - Não será vedado o credenciamento de profissional vinculado a mais de uma pessoa jurídica, desde que em áreas distintas e seja comprovada por documento a compatibilidade de horário.

4.10 - Não será permitida a vinculação de mais de 03 (três) profissionais por pessoa jurídica por área de atendimento, podendo esta se inscrever em quaisquer áreas, desde que obedecidos às disposições do item 4.8 e 4.8.1.

5 - DOS RECURSOS

5.1 - Dos resultados da fase de habilitação caberão recursos fundamentados por escrito no ambiente virtual, dirigidos à Comissão de Habilitação Jurídica e/ou Técnica, por escrito, no prazo de 02 (dois) dias úteis, pelo credenciado que se julgar prejudicado.

5.2 - O acolhimento do recurso importará em invalidação apenas dos atos insuscetíveis de aproveitamento.

5.3 - O recurso deve ser obrigatoriamente redigido em português, fundamentado e assinado por representante legal, observados os prazos legais do item 5.1, sob pena de não conhecimento.

5.4 - Os recursos serão encaminhados à Junta de Avaliação Recursal - JAR, para serem submetidos à decisão.

5.5 - Os recursos serão julgados pela Junta de Avaliação Recursal – JAR no prazo de até 10 (dez) dias úteis, contados a partir do 1º (primeiro) dia útil do conhecimento pelo interessado do indeferimento da habilitação técnica ou jurídica para sua interposição.

5.6 - É de plena e inteira responsabilidade do interessado acompanhar todos os atos de seu pedido de credenciamento no Ambiente Virtual, inclusive quanto a homologação do seu pedido, bem como quanto a indeferimento, prazos, documentos, informações e recursos, além dos demais atos e condições que envolver sua participação e descredenciamento.

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6 - PAGAMENTO

6.1 - O pagamento será realizado no prazo e condições especificadas no ANEXO II, a contar da data da assinatura do contrato de prestação de serviço, mediante apresentação de Nota Fiscal/Fatura para as pessoas jurídicas. No caso das Pessoas Físicas se dará mediante a apresentação de Recibo.

6.1.1 - Todos os pagamentos deverão para efeito de validade, serem atestados pela fiscalização do SENAI/PB, obedecidos sempre a liquidação da despesa com a referida prestação.

6.2 - A emissão da nota fiscal da pessoa jurídica deverá ser feita em nome da Unidade Operacional do SENAI/PB, em que se deu a vinculação da prestação do serviço, conforme dados constantes do ANEXO II.

7 - PRAZO E LOCAL DO SERVIÇO

7.1 - Ficam estabelecidos no Ambiente Virtual o prazo de realização do serviço e a respectiva carga horária, além do local onde se dará a prestação do serviço.

7.2 – O prazo para realização do serviço bem como a carga horária prevista na solicitação poderá sofrer alteração posterior, em razão de fato superveniente ou força maior, desde que acordado com entre a Área Técnica do SENAI, Empresa e Credenciado.

8 - FORMALIZAÇÃO DA CONTRATAÇÃO

8.1 - O SENAI/PB formalizará a contratação por meio de instrumento contratual informado no

ANEXO III deste Edital.

8.2 - A recusa do credenciado em assinar o instrumento de contratação, ou não aceitá-lo, dentro de 02 (dois) dias úteis, contados da data da publicação no Ambiente Virtual, salvo a manifestação de justificativa por escrito com possível prova pré-constituída, sujeitará às penalidades previstas no item 11.4 deste Edital.

8.3 - Não será possível a subcontratação de profissional para a prestação dos serviços educacionais.

8.4 - A empresa ou profissional será escolhido para a prestação do serviço, mediante sistema de rodízio, definidos no Ambiente Virtual, obedecendo ao critério regional de escolha profissional.

9 - O SISTEMA DE RODÍZIO

9.1 - O credenciado poderá se inscrever em qualquer área e subárea para ministrar os serviços constantes no Ambiente Virtual, desde que atendidos os critérios técnicos e de habilitação.

9.2 - O rodízio ocorrerá de acordo com os critérios técnicos e de habilitação, obedecendo aos critérios de ordem de proximidade do município paraibano escolhido como área de atuação pelo credenciado com a cidade onde se dará o atendimento.

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9.2.1 - Poderá haver a migração automática para outra cidade, caso não haja credenciado para a área de atuação no município onde se dará o atendimento, obedecidos sempre os critérios da ordem de preferência.

9.2.2 - Caso o credenciado na ordem de preferência recuse o atendimento, o sistema irá escolher o próximo da ordem para realizar o atendimento.

9.2.3 - O prazo será de 02 (dois) dias úteis para dar o aceite ao atendimento, sob pena de ser chamado o próximo na ordem de preferência.

9.3 - Não haverá diferença entre pessoas físicas e jurídicas na ordem de preferência, estando todos em igualdade de condições.

9.4 - Na hipótese de acatamento da justificativa para a recusa ao atendimento ou de coincidência e agendamentos futuros de datas e horários com outras chamadas do credenciamento já assumidas, o credenciado, quer seja pessoa física ou jurídica (incluído os habilitados por área) não perderá sua posição originária, continuando na prioridade da ordem de preferência;

9.4.1 - Caso a justificativa apresentada para a recusa não seja acatada pela Comissão Técnica, o credenciado perderá a ordem de preferência, sendo deslocado para última posição da ordem de preferência;

9.5 - O prazo máximo de contratação estará em conformidade com o item 3.5 deste Edital e em conformidade com a carga - horária do curso, nas modalidades de: iniciação profissional, qualificação profissional, aperfeiçoamento profissional e quando, nas modalidades de: Aprendizagem Industrial Básica ou Técnica e Habilitação Técnica, conforme as disciplinas. Encerrado esse prazo o Sistema de Credenciamento automaticamente promoverá com rodízio conforme disposto no item 9.2.

9.6 - Além do disposto no item 9.2, também será adotado como critério de ordem de preferência a habilidade selecionada pelo credenciado, constantes no ambiente virtual.

9.7 - A recusa, por parte do Credenciado, ao atendimento das solicitações por mais de (03) três vezes consecutivas, sem justificativa ou com justificativa não acatada pela Comissão Técnica, ensejará na exclusão automática do Credenciado no Sistema de Credenciamento.

9.7.1 - O Credenciado excluído poderá requerer novo pedido de credenciamento, salvo se a exclusão tiver como fundamento as disposições elencadas nos itens 10.1.1, 10.1.2, 10.1.4, 10.1.5, 10.1.6, 10.2, 10.5.1, 10.5.2, 10.5.3, 10.5.4, 10.5.5, 10.5.6 e 10.5.7.

9.8 - Ficará suspenso do Sistema de Rodízio o Credenciado que não mantiver atualizada as Certidões dispostas no item 3.1.1 alíneas “b”, “c”, “d” e “l” e no item 3.1.3 alínea “d”, sendo reestabelecido no Sistema após atualização e validação do documento vencido.

10 - RESCISÃO CONTRATUAL E DESCREDENCIAMENTO

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10.1 - O presente contrato poderá ser rescindido e haverá o descredenciamento de pleno direito pelo SENAI/PB, independentemente de interpelação ou notificação judicial ou extrajudicial, nas seguintes hipóteses abaixo, salvo os casos fortuitos e de força maior devidamente comprovados.

10.1.1 - Inadimplemento parcial ou total do contrato ou cumprimento irregular de seus termos;

10.1.2 - Decretação de falência, pedido de recuperação judicial, insolvência civil, liquidação judicial ou extrajudicial ou suspensão, pelas autoridades competentes, das atividades da pessoa jurídica credenciada;

10.1.3 - Inobservância de dispositivos normativos, contratuais e do Edital;

10.1.4 - Dissolução no caso de pessoas jurídicas;

10.1.5 - A lentidão do seu cumprimento, levando o SENAI/PB a comprovar a impossibilidade da prestação do objeto, nos prazos estipulados;

10.1.6 - A paralisação da prestação do objeto, sem justa causa e prévia comunicação ao

SENAI/PB;

10.1.7 - O desatendimento das determinações regulares estabelecidas no Edital;

10.1.8 - A não manutenção das condições de habilitação previstas neste edital.

10.2 - Nas hipóteses das alíneas “10.1.1”, “10.1.3”, “10.1.5”, “10.1.6”, “10.1.7”, a parte inadimplente será responsável pelo ressarcimento, à outra, de eventuais prejuízos decorrentes da rescisão.

10.3 - A rescisão contratual será regida pelo disposto no artigo 32 do Regulamento de Licitações e Contratos do SENAI e pelo disciplinado no presente Edital, não prejudicando a possibilidade de aplicação das sanções previstas no item 16 deste edital, sempre assegurada a ampla defesa e o contraditório.

10.4 - Poderá haver a rescisão unilateral ou amigável do presente contrato, sem prejuízo das aplicações legais previstas no presente instrumento em caso de rescisão unilateral.

10.5 - Haverá o descredenciamento ainda nas seguintes hipóteses:

10.5.1 - Receber avaliações desfavoráveis das empresas por meio de formulário de avaliação de desempenho profissional;

10.5.2 - Faltar de forma continuada e se negar ao atendimento sem prévio e justo motivo;

10.5.3 - Entregar material promocional ou fazer divulgação promocional de seus serviços ou de sua empresa e de seus profissionais, além de organizar ou fazer eventos a clientes do SENAI/PB durante a vigência contratual;

10.5.4 - Cobrar qualquer honorário profissional aos clientes vinculados à prestação dos serviços do presente credenciamento;

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10.5.5 - Utilizar, divulgar, repassar, ceder a terceiros ou copiar, qualquer material desenvolvido pelo SENAI/PB, seja educacional ou não, sem a prévia anuência por escrito da autoridade do SENAI/PB.

10.5.6 - Designar pessoa diversa para prestação do serviço;

10.5.7 - Comportar-se de forma grosseira, ofensiva, aviltante, degradante ou qualquer outro meio de conduta desabonada, que provoque ou cause constrangimento aos profissionais do SENAI/PB e/ou aos seus clientes;

11 - SANÇÕES E PENALIDADES

11.1 - A inexecução total ou parcial do serviço contratado sujeitará o credenciado, garantida a prévia defesa, às seguintes penalidades, quais sejam: multa, rescisão e suspensão do direito de licitar ou contratar com o Sistema Indústria por prazo não superior a 2 (dois) anos, nas formas adiante especificadas.

11.2 - Será cabível pena de multa:

11.2.1 - Em caso do não cumprimento do prazo de entrega da prestação devida, aplicação de multa de 2% (dois por cento) e juros de 0,03% ao dia de atraso sobre o valor atualizado do contrato, ensejando, a critério do SENAI/PB, a rescisão contratual;

11.2.2 - Na hipótese de inexecução parcial, multa no percentual de 5% (cinco por cento), sobre a porção inadimplida do valor atualizado do contrato e ensejando, a critério do SENAI/PB, a rescisão contratual;

11.2.3 - Em caso de inexecução total, multa no percentual de 10% (dez por cento) do valor atualizado do objeto contratado e ensejando, a critério do SENAI/PB, a rescisão contratual;

11.3 - A multa poderá ser aplicada isolada ou cumulativamente com as demais sanções.

11.4 - Caberá a penalidade de suspensão do direito de licitar e contratar, pelo prazo máximo de 2 (dois) anos, contados a partir de sua aplicação, nos casos de inexecução total ou parcial de que decorra rescisão contratual, a critério do SENAI/PB.

11.5 - Aos credenciados que, não mantiverem as condições contratuais, falharem ou fraudarem na execução do objeto deste processo, comportarem-se de modo inidôneo, fizerem declaração falsa ou cometerem fraude fiscal, poderão ser aplicadas, conforme o caso, as sanções previstas no item 11.2.3 cumulado com o item 11.4, sem prejuízo da reparação dos danos causados ao SENAI/PB.

11.6 - As multas poderão ser descontadas dos recebimentos a que a CONTRATADA tiver direito ou cobradas judicialmente, caso não haja pagamento espontâneo.

11.7 - As penalidades poderão ser aplicadas tantas vezes quantas forem às irregularidades constatadas.

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11.8 - No caso de atraso na prestação do serviço, sem prejuízo da aplicação das penalidades previstas neste instrumento, o contrato poderá ser imediatamente rescindido, sendo a empresa ou o profissional descredenciado do processo.

11.9 - Fica facultada a defesa prévia da empresa ou profissional, em qualquer caso de aplicação de penalidade, no prazo de 05 (cinco) dias úteis, contados a partir do 1º (primeiro) dia útil do conhecimento pelo interessado, sob pena de decadência.

12 - INCIDÊNCIAS FISCAIS E DEMAIS ÔNUS

12.1 - Dos valores devidos à CONTRATADA serão descontados os encargos sujeitos, por disposição legal, à retenção na fonte, nos percentuais discriminados no ANEXO II, quando for o caso.

13 - DISPOSIÇÕES GERAIS

13.1 - Os serviços serão prestados rigorosamente dentro das especificações estabelecidas neste Edital e seus Anexos, sendo que a inobservância desta condição implicará sua recusa, com a aplicação das penalidades previstas no item 11, deste Edital.

13.2 - Os credenciados deverão observar os mais altos padrões éticos durante o processo, estando sujeitas às sanções previstas neste Edital e na legislação brasileira.

13.2.1 – Os credenciados deverão ainda tomar conhecimento e cumprir com as disposições contidas no Código de Ética do SENAI, disponibilizado no site do credenciamento, parte integrante do presente Edital, sendo o seu descumprimento passível da aplicação das penalidades previstas no art. 32 do Regulamento de Licitações e Contratos do SENAI, sem prejuízo das sanções dispostas neste instrumento.

13.3 - Os credenciados deverão utilizar o Sistema de Gestão Escolar, diariamente, para inserção dos registros escolares: Notas, frequências e conteúdos ministrados aos alunos, devendo os mesmos ser entregues a Coordenação Pedagógica da Unidade Operacional a qual presta o serviço até o último dia útil da Unidade Curricular.

13.4 - É obrigatória a utilização dos equipamentos de proteção individual e coletivos, relacionados àquela atividade da sua ocupação. Sendo os mesmos cedidos pelo SENAI.

13.5 - Designado o profissional para a prestação do serviço e tendo este assumido os compromissos contratuais, a equipe do SENAI/PB da Unidade Operacional responsável pela execução do curso se reunirá com o profissional designado, antes da data estabelecida para a prestação do serviço, a fim de repassar todas as orientações logísticas e técnicas atinentes à referida prestação.

13.6 - Caso o credenciado se recuse a prestação do objeto prestacional deste Edital ou venha a fazê-lo fora das especificações e condições estabelecidas, o SENAI/PB poderá, mediante

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I E L

Instituto Xxxxxxx Xxxx

notificação, rescindir o contrato, nos termos do Regulamento de Licitações e Contratos do

SENAI/PB.

13.7 - Fica assegurado ao SENAI/PB o direito de:

a) Alterar a grade cursos, de acordo com a política educacional e pedagógica de suas ações institucionais, dando conhecimento aos interessados, dentro do Ambiente Virtual, podendo fazer por outros meios publicação, inclusive através de jornal de grande circulação dentro do Estado;

b) Cancelar o presente credenciamento, a qualquer tempo, desde que haja motivo que o justifique, nos termos do art. 40 do Regulamento de Licitações e Contratos do SENAI/PB, dando ciência aos interessados;

c) Alterar as condições deste Edital, quanto a valores, prazos, condições, requisitos técnicos e jurídicos, fixando novo prazo para recebimento dos documentos dos que desejarem se credenciar, a contar da publicação das alterações.

13.8 - É facultado as Comissões de Avaliação, em qualquer fase, a promoção de diligência destinada a esclarecer ou complementar fatos.

13.9 - O credenciado ficará responsável por quaisquer danos que venha a causar a terceiros ou ao patrimônio do SENAI/PB, durante a prestação dos serviços, reparando-os às suas expensas, não lhe cabendo qualquer direito a indenização.

13.10 - Quaisquer tributos, custos, emolumentos e despesas diretas ou indiretas adicionais com a prestação dos serviços, não poderão ser pagos pelo SENAI/PB, ficando desde a data da inclusão como credenciado aceito os valores contratados, salvo se houver alteração de valor para mais ou para menos.

13.11 - Os recursos orçamentários para as despesas decorrentes deste credenciamento estão previstos em dotação orçamentária para o ano em curso.

13.12 - A inabilitação em um processo não gera a proibição de inscrição e participação em outra área, desde que atendidas às condições necessárias de habilitação ou desde que supridos os motivos e as condições que ocasionaram o ato, podendo requerer novo credenciamento, salvo se o motivo se operar por alguma situação prevista nos itens 11.4 e 11.5.

13.13 - É também parte integrante deste credenciamento, os critérios estabelecidos no ambiente virtual.

13.14 - As notificações do SENAI/PB serão feitas mediante no ambiente virtual, configurando-se e-mail como notificação de caráter complementar, sendo de competência exclusiva do Credenciado o seu acompanhamento no sistema.

13.15 - O SENAI/PB poderá a qualquer tempo modificar as disposições do presente Credenciamento, sendo informadas aos credenciados e disponibilizadas no Ambiente Virtual.

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13.16 - Todas as informações relativas ao credenciamento serão feitas através de e-mail e no Ambiente Virtual, sendo de inteira responsabilidade do credenciado o acompanhamento das mesmas.

13.17 - O credenciado deverá manter seus contatos e cadastros devidamente atualizados no Ambiente Virtual, não sendo o SENAI/PB responsável por eventual desatualização cadastral pelo credenciado.

13.18 - O SENAI/PB, a qualquer tempo, por questão de conveniência e oportunidade, poderá suspender temporariamente o contrato com o credenciado, desde que plenamente justificado e mediante comunicação formal por escrito ao interessado.

13.19 - O SENAI/PB, poderá, a qualquer tempo, convidar o CREDENCIADO para reunião, entrevista e/ou aula expositiva que julgue necessário para a execução do serviço a ser prestado, agendando previamente local, data e horário, sendo imprescindível o comparecimento do mesmo ao evento.

13.20 – No ato da assinatura do Termo de Adesão Contratual, ANEXO III do Edital, o credenciado na qualidade de pessoa física declarará que leu e consentiu com a cessão de dados pessoais, sensíveis ou não, nos termos e condições descritas na Cláusula Sétima (7) do instrumento contratual.

14 - FORO

14.1 - Para todos os efeitos legais, as partes elegem o Foro constante no ANEXO II para dirimir dúvidas oriundas da aplicação deste Edital e Anexos.

15 - DAS PARTES INTEGRANTES DESTE EDITAL

15.1 - Integram o presente Edital os seguintes Anexos, independente de transcrição:

✓ ANEXO I - Inscrição e Aceite do Credenciamento;

✓ ANEXO II - Condições do Credenciamento;

✓ ANEXO III - Minuta do Termo de Adesão Contratual;

✓ ANEXO IV - Ficha de Avaliação Periódica;

✓ ANEXO V – Formulário – Curso Introdução à Docência no SENAI, com carga horária de 45h, na modalidade de Educação à Distância

Campina Grande, em 25 de setembro de 2020.

XXXXX XX XXXXX XXXXX

Diretor Regional do SENAI da Paraíba

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I E L

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ANEXO I

MODELO DE ACEITE DO CREDENCIAMENTO

Modalidade Credenciamento Número 001/2018
Abertura	Pública	dia	às	horas
Credenciado:
CNPJ/CPF:			Inscrição Estadual:
Endereço:			Bairro:
CEP:	Cidade:		Estado:
E-mail:
Telefone:
Banco:	Agência:		C/C:
Validade do Contrato: 12 (doze) meses

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RELAÇÃO DE CURSOS/ DISCIPLINAS QUE ESTÃO CONTEMPLADOS NO CREDENCIAMENTO

CURSOS NAS MODALIDADES DE: APERFEIÇOAMENTO PROFISSIONAL, APRENDIZAGEM INDUSTRIAL, INICIAÇÃO PROFISSIONAL E QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL

Curso

Modalidade

Formação Acadêmica

Mínima

Experiência Profissional

Unidades Curriculares/Disciplinas

Conhecimento/ Conteúdos

Carga Horária

ALIMENTOS

OPERADOR DE PROCESSOS NA PRODUÇÃO DE CARNES E DERIVADOS

APRENDIZAGEM INDUSTRIAL

Habilitação Técnica e / ou Aprendizagem Industrial na área de Alimentos; Conhecimento em informática.

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica devidamente comprovada.

Preferencialmente Planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para competência profissional.

Ciências Aplicadas aos Alimentos

• Composição Química e Microbiologia de Alimentos

Ciência da Carne e Iniciação à sua Tecnologia

Fundamentos da Ciência da Carne • Estrutura da carne • Composição química da carne • Conversão do músculo em carne • Bioquímica da contração muscular • Maturação da carne • Características organolépticas da carne

Efeitos dos diversos tratamentos na composição e característica da carne. Higiene dos estabelecimentos industriais de carne e derivados ; Aspectos higiênico- sanitários da carne; Processamento tecnológico de

carnes in natura e a higiene de sua obtenção.

Matérias-primas da Indústria

da Carne

Matérias-primas, envoltórios, recipientes, aditivos e

condimentos empregados no processamento de carnes.

Abate de Bovinos, Ovinos e Caprinos

Recepção dos animais; diferentes espécies de animais; qualidade dos animais técnicas de manejo e transporte de animais; processo de recepção dos bovinos; dieta

hídrica; manejo dos animais ao abate; abate dos Animais

Processamento de Carne Bovina, Ovina e Caprina

Processamento de carne bovina, ovina e caprina: Conservação; Salga e cura; embutimento; emulsão; cocção; conservas; fermentação; defumação; máquinas,

equipamentos, utensílios, tipos de defumadores.

Abate de Suínos

Recepção dos Animais, abate e desossa de Suínos

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Instituto Euvaldo Lodi

Processamento de Carne Suína

Processamento de Carne Suína: Salga e Cura,tumbleamento, embutimento, cocção, fermentação, defumação e conservas. Embalagem; Frigorificação do Produto; Expedição do Produto; Organização e

higienização do ambiente, máquinas, equipamentos e utensílios.

Processamento de Aves

Processamento de Carne de Aves: Tumbleamento;•

embutimento, • emulsão;• empanamento;• Defumação,• Processamento de inteiros

Abate de Aves

Pré-abate das aves;abate das aves;resfriamento e desossa das Aves

OPERADOR DE PROCESSOS NA INDUSTRIA DE ALIMENTOS

APRENDIZAGEM INDUSTRIAL

Habilitação Técnica e / ou Aprendizagem Industrial na área de Alimentos; Conhecimento em informática.

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica devidamente comprovada.

Preferencialmente Planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para competência

profissional.

Princípios da Tecnologia de Alimentos

Princípios de operações unitárias e conservação de

alimentos;embalagens;cálculos aplicados a alimentos;higiene na manipulação de alimentos

Ferramentas da Qualidade

para a Segurança de Alimentos -

Segurança dos alimentos;qualidade na industria de alimentos;ferramentas de Qualidade

Ciencias Aplicadas aos

alimentos

Composição Química dos Alimentos e microbiologia de

limentos.

Processamento dos Alimentos

Tecnologia de carnes e derivados;tecnologia e processamento de frutas e hortaliças;tecnologia de bebidas;tecnologia de leite e derivados;tecnologia de cereais;tecnologia de balas, chocolates e confeitos.

100

CONFEITEIRO

Qualificação profissional

Habilitação Técnica e / ou Aprendizagem Industrial na área de Alimentos; Conhecimento em informática.

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica devidamente comprovada.

Preferencialmente Planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para competência

profissional.

Preparação para o Mundo do Trabalho; Princípios de Panificação e Confeitaria,Processos de fabricação de bolos, salgados, biscoitos

e doces diversos.

• Noções de empreendedorismo; • Noções de qualidade;

• Noções de segurança no trabalho;• Noções de educação ambiental;• Habilidades Básicas para o

Convívio Ético; • Infraestrutura, equipamento e utensílios;

• Segurança no trabalho; • Cálculos matemáticos; • Análise sensorial dos produtos elaborados; • Pesar os ingredientes;• Bolos; • Biscoitos; • Doces; • Salgados;•

Recheio

160

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I E L

Instituto Xxxxxxx Xxxx

PADEIRO

Qualificação profissional

Habilitação Técnica e / ou Aprendizagem Industrial na área de Alimentos; Conhecimento em informática.

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica devidamente comprovada.

Preferencialmente Planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para competência

profissional.

Preparação para o Mundo do Trabalho; Princípios da Panificação; Noções da Qualidade de Produção; Tecnologia da Panificação; Processo de Fabricação de Pães, Bolachas e

Biscoitos.

• Noções de empreendedorismo; • Noções de qualidade;

• Noções de segurança no trabalho;• Noções de educação ambiental;• Habilidades Básicas para o

Convívio Ético; • Características da área ocupacional; • Saúde ocupacional ;• Segurança no Trabalho ; • Qualidade de vida no trabalho; • Acidentes de trabalho;• Qualidade Ambiental; • Meio ambiente e sustentabilidade; • Qualidade; • Qualidade Total

160

PRODUTOR DE LEITES E DERIVADOS

Qualificação profissional

Habilitação Técnica e / ou Aprendizagem Industrial na área de Alimentos; Conhecimento em informática.

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica devidamente comprovada.

Preferencialmente Planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para competência

profissional.

Preparação para o mundo do trabalho; Princípios de Processamento de Leite, Tecnologia de Processamento de Leite

• Noções de empreendedorismo; • Conceito de qualidade; • Noções de segurança no trabalho;• Noções

de educação ambiental;• Habilidades Básicas para o Convívio Ético;

• Social;• Ciências aplicadas à produção de alimentos; • Controle e tratamento de água;• Fundamentos de

Microbiologia;• Noções de segurança em laboratório; • Noções de segurança em • Técnicas de amostragem

160

PADEIRO - PÃO FRANCÊS E CORRELATOS

Iniciação Profissional

Habilitação Técnica e / ou Aprendizagem Industrial na área de Alimentos; Conhecimento em informática.

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica devidamente comprovada.

Preferencialmente Planejamento das aulas com situações de aprendizagem

desafiadoras;

Processamento de Pão Francês e correlatos

• As quatro operações matemáticas básicas; • Razão e proporção; • Porcentagem; • Tipos de máquinas,

utensílios e equipamentos utilizados na fabricação do pão francês e correlatos; Receita;• Técnicas de mistura de ingredientes;• Divisão da massa e pesagem; • Tipos de fermentos ;• Tipos de forno ;

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SENAI

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I E L

Instituto Xxxxxxx Xxxx

Conhecimento de formação para competência profissional.

BISCOITOS ARTESANAIS

Iniciação Profissional

Habilitação Técnica e / ou Aprendizagem Industrial na área de Alimentos; Conhecimento em informática.

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica devidamente comprovada.

Preferencialmente Planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para competência

profissional.

Técnicas de fabricação de Biscoitos Artesanais

• Tipos de forno ; Máquinas da Confeitaria; Instrumentos de pesos e medidas; Utensílios; Ingredientes; •

Conhecimentos básicos de rotulagem de alimentos; • Noções de higiene e manipulação;• Razão e proporção; • Unidades de medidas (massa, volume;

PIZZAIOLO

Iniciação Profissional

Habilitação Técnica e / ou Aprendizagem Industrial na área de Alimentos; Conhecimento em informática.

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica devidamente comprovada.

Preferencialmente Planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para competência

profissional.

Fabricação de Pizzas e recheios.

• Noções básicas de Gastronomia; • Normas de segurança e manuseio de equipamentos e utensílios; • Conhecimentos básicos de rotulagem de alimentos; • Noções de higiene e manipulação; • Razão e proporção;

• Unidades de medidas (massa, volume);

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I E L

Instituto Xxxxxxx Xxxx

CONFEITEIRO (SOBREMESAS)

Iniciação Profissional

Habilitação Técnica e / ou Aprendizagem Industrial na área de Alimentos; Conhecimento em informática.

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica devidamente comprovada.

Preferencialmente Planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para competência

profissional.

Técnicas de preparo de sobremesas

• As quatro operações matemáticas básicas; • Razão e proporção ; • Porcentagem; • Tipos de máquinas,

utensílios e equipamentos utilizados na fabricação de sobremesas geladas; • Tipos de ingredientes.

CONFEITEIRO (BOLOS DECORADOS

Aperfeiçoamento

Habilitação Técnica e / ou Aprendizagem Industrial na área de Alimentos; Conhecimento em informática.

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica devidamente comprovada.

Preferencialmente Planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para competência

profissional.

Técnicas de decoração e confeitaria de bolos

• Noções básicas de Confeitaria; • Normas de segurança e manuseio de equipamentos e utensílios; •

Conhecimentos básicos de rotulagem de alimentos; • Noções de higiene e manipulação; • Razão e proporção;

• Unidades de medidas (massa, volume;

CONFEITEIRO (TORTA)

Aperfeiçoamento

Habilitação Técnica e / ou Aprendizagem Industrial na área de Alimentos; Conhecimento em informática.

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica devidamente comprovada.

Preferencialmente Planejamento das aulas com situações de aprendizagem

desafiadoras;

Técnicas de decoração e confeitaria de Tortas

• Legislação Sanitária de Alimentos no Brasil; • Perigos que afetam os alimentos;• Noções de Microbiologia; •

Ingredientes:

• Técnicas Básicas de Tortas .

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SENAI

Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial

I E L

Instituto Xxxxxxx Xxxx

Conhecimento de formação para competência profissional.

CONFEITEIRO (SALGADOS)

Aperfeiçoamento

Habilitação Técnica e / ou Aprendizagem Industrial na área de Alimentos; Conhecimento em informática.

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica devidamente comprovada.

Preferencialmente Planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para

competência profissional.

Técnicas de fabricação de Salgados

• Noções básicas de confeitaria; • Normas de segurança e manuseio de equipamentos e utensílios ; •

Conhecimentos básicos de rotulagem de alimentos; • Conhecimentos básicos de rotulagem de alimentos; • Razão e proporção;

• Unidades de medidas (massa, volume

ALIMENTAÇÃO ALTERNATIVAS

Aperfeiçoamento

Habilitação Técnica e / ou Aprendizagem Industrial na área de Alimentos; Conhecimento em informática.

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica devidamente comprovada.

Preferencialmente Planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para

competência profissional.

Processo de fabricação de alimentação alternativa

• Tipos de ingredientes;• Conhecimentos básicos de rotulagem de alimentos; • Noções de higiene e

manipulação; • Razão e proporção;• Unidades de medidas (massa, volume; • Porcentagem e balanceamento de receitas

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BOAS PRÁTICAS DE FABRICAÇÃO DE ALIMENTOS - BPF

Aperfeiçoamento

Formação em nível superior na área de Alimentos; Certificado pelo

P.A.S -

Programa de alimento seguros; Conhecimento em informática.

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica devidamente comprovada.

Preferencialmente Planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para competência

profissional.

Processamento e manipulação de alimentos, medidas e condições higiênico-sanitárias indispensáveis para a fabricação e consumo de alimentos seguros e com qualidade. Regulamentação atual da manipulação de alimentos.

• Normas técnicas; • RDC 275 para a indústria de alimento; • Portaria Nº 1.428; • Portaria 326; • Portaria nº 6; • Portaria 368; • PPHO; • Documentos organizacionais;

• Fundamentos de gestão da qualidade.

FABRICAÇÃO DE PANETONES

Aperfeiçoamento

Habilitação Técnica e / ou Aprendizagem Industrial na área de Alimentos; Conhecimento em informática.

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica devidamente comprovada.

Preferencialmente Planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para competência

profissional.

Técnicas de fabricação de Salgados

• As quatro operações matemáticas básicas; • Razão e proporção; • Porcentagem;• Tipos de máquinas,

utensílios e equipamentos utilizados na fabricação do pão francês e correlatos;Receita

PRINCÍPIO DE PROCESSAMENTO DE LEITE

Aperfeiçoamento

Habilitação Técnica e / ou Aprendizagem Industrial na área de Alimentos; Conhecimento em informática.

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica devidamente comprovada.

Preferencialmente Planejamento das aulas com situações de aprendizagem

desafiadoras;

Técnica de fabricação de queijos

• Métodos de analises físico química; • Instrução normativa nº 62 (MAPA; • Composição química do leite; •

Tipos de leite A, B ou C; • Homogeneização do leite; • Pasteurização: definição; • Tecnologia de queijos; • Produtos de Limpeza

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SENAI

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I E L

Instituto Xxxxxxx Xxxx

Conhecimento de formação para competência profissional.

PRINCÍPIO DE PROCESSAMENTO DE FRUTAS E HORTALÍÇAS

Iniciação Profissional

Habilitação Técnica e / ou Aprendizagem Industrial na área de Alimentos; Conhecimento em informática.

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica devidamente comprovada.

Preferencialmente Planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para competência

profissional.

Técnicas para a realização do processamento de frutas e Hortaliças.

Etapas do processamento; Fluxograma dos processos; Padrões do processo de envase

· Sistema de embalagem e rotulagem

· Formas de armazenamento; Relação tempo/temperatura

· Métodos de conservação

· Controle de qualidade.

TECNOLOGIA DE POLPA DE F RUTAS

Aperfeiçoamento

Habilitação Técnica e / ou Aprendizagem Industrial na área de Alimentos; Conhecimento em informática.

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica devidamente comprovada.

Preferencialmente Planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para competência

profissional.

Técnicas para a realização do processamento de poupas frutas

• Métodos de analises físico química;

• Instrução normativa nº 62 (MAPA);

• Composição química do leite; • Tipos de leite A, B ou C;

• Homogeneização do leite; • Pasteurização: definição; • Tecnologia de queijos;• Produtos de Limpeza;

Curso

Modalidade

Formação

Acadêmica Mínima

Experiência Profissional

Unidades Curriculares/Disciplinas

Conhecimento/ Conteúdos

Carga Horária

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Instituto Xxxxxxx Xxxx

GESTÃO

AUXILIAR ADMINISTRATIVO

Aprendizagem

Habilitação Técnica e / ou Aprendizagem Industrial em Administração e áreas correlatas; Conhecimento em informática.

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica, devidamente comprovada.

Preferencialmente Planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para

competência profissional.

Organização e Arquivamento;

Tipos, características e finalidades dos documentos;correspondência comercial;correspondência

,relações interpessoais.

Introdução a Marketing, Compras, Vendas e Eventos

Noções de Marketing;atendimento;noçõe de Endomarketing;vendas;compras;atendimento;eventos.

Fundamentos Contábil-

Financeiros

Noções de contabilidade;bens patrimoniais;administração

financeira; tipos de documentos financeiros;tesouraria.

Fundamentos de

Administração de Recursos Humanos

Motivação no trabalho; resultados organizacionais;clima

organizacional;relações trabalhistas;procedimentos trabalhistas;rotinas de demissão.

Fundamentos de Operações Logísticas

Fundamentos de logística: Conceito, aplicação e importância.

ASSISTENTE ADMINISTRATIVO

Qualificação Profissional

Habilitação Técnica e / ou Aprendizagem Industrial em Administração e áreas correlatas; Conhecimento em informática.

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica, devidamente comprovada.

Preferencialmente Planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para competência

profissional.

Preparação para o Mundo do Trabalho; Organização e Controle de Documentos,Rotinas Administrativas,informática básica aplicada a administração,conhecimentos básicos de comunicação oral e escrita

• Noções de empreendedorismo; • Conceito de qualidade; • Noções de segurança no trabalho;• Noções

de educação ambiental;• Habilidades Básicas para o Convívio Ético;

• Social;Elementos de comunicação;leitura e interpretação de texto;técnicas de redação de

documentos;informática básica;rotinas de documentos;triagem e distribuição de documentos;técnicas de arquivamento;processos administrativos.

160

SUPERVISOR INOVADOR

Qualificação Profissional

Diploma de nível superior em Administração e áreas correlatas com especialização na área educacional.

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica, devidamente comprovada.

Preferencialmente Planejamento das aulas com situações

Criatividade e Inovação

Conceituação de inovação e criatividade;tipos de inovação;o mercado e a inovação;processo de inovação

Desenvolvimento Gerencial e Marketing Pessoal

Os novos paradigmas da era do conhecimento;abordagem organizacional (conceitos);estrutura e gestão horizontal e em rede;perfil do gestor moderno e suas novas competências;abordagem sobre o desenvolvimento gerencial;liderança;comportamento organizacional;trabalho em equipe;marketing

pessoal;empregabilidade x mercado de trabalho.

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SESI

Serviço Social da Indústria

SENAI

Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial

I E L

Instituto Xxxxxxx Xxxx

de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para

competência profissional.

Gestão e Rotinas de Pessoal

Legislação trabalhistiva;gestão de pessoas;o papel do

supervisor na gestão de pessoas;desafios da gestão de pessoas.

Gestão da Produção e da Qualidade

Organização da Produção;planejamento e controle da

Produção;manutenção corretiva,preventiva,preditiva e produtiva total.

100

ASSISTENTE DE CONTROLE DE QUALIDADE

Qualificação Profissional

Habilitação Técnica e / ou Aprendizagem Industrial em Administração e áreas correlatas; Conhecimento em informática.

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica, devidamente comprovada.

Preferencialmente Planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para competência

profissional.

Preparação para o Mundo do Trabalho;Ferramentas da Qualidade,Sistemas de Gestão Integrada,Técnicas e Fundamentos da Qualidade

• Noções de empreendedorismo; • Conceito de qualidade; • Noções de segurança no trabalho;• Noções

de educação ambiental;• Habilidades Básicas para o Convívio Ético;Ferramentas da qualidade;programa 5 S;identificação do problema;solução do Problema.

180

ASSISTENTE DE RECURSOS HUMANOS

Qualificação Profissional

Habilitação Técnica e / ou Aprendizagem Industrial em Administração e áreas correlatas; Conhecimento em informática.

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica, devidamente comprovada.

Preferencialmente Planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para

competência profissional.

Preparação para o Mundo do Trabalho;Rotinas de Recursos Humanos

• Noções de empreendedorismo; • Conceito de qualidade; • Noções de segurança no trabalho;• Noções

de educação ambiental;• Habilidades Básicas para o Convívio Ético;Noções de Informática; Comunicação oral e escrita; Administração de Pessoal;Gestão de RH/PESSOAS

Rotinas de escritório;

160

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SENAI

Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial

I E L

Instituto Euvaldo Lodi

ALMOXARIFE

Qualificação Profissional

Habilitação Técnica e / ou Aprendizagem Industrial em Administração e áreas correlatas; Conhecimento em informática.

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica, devidamente comprovada.

Preferencialmente Planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para competência

profissional.

Preparação para o Mundo do Trabalho;Logística , recebimento, expedição e armazenagem de materiais.

• Noções de empreendedorismo; • Conceito de qualidade; • Noções de segurança no trabalho;• Noções

de educação ambiental;• Habilidades Básicas para o Convívio Ético;Fundamentos da logística;embalagens;armazenagem;transportes;operador logístico;

160

Curso

Modalidade

Formação

Acadêmica Mínima

Experiência Profissional

Unidades Curriculares/Disciplinas

Conhecimento/ Conteúdos

Carga Horária

ELETROELETRÔNICA

ELETRICISTA INSTALADOR PREDIAL DE BAIXA TENSÃO

Qualificação Profissional

Habilitação Técnica e / ou Aprendizagem Industrial na Eletroeletrônica e Conhecimento em informática.

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica, devidamente comprovada.

Preferencialmente Planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para

competência profissional.

Preparação para o Mundo do Trabalho; Eletricidade Básica, fundamentos de NR- 10,Diagramas elétricos, Instalações de Sistemas Elétricos Prediais e Manutenção de Sistemas Elétricos Prediais

• Noções de empreendedorismo; • Noções de qualidade;

• Noções de segurança no trabalho;• Noções de educação ambiental;• Habilidades Básicas para o

Convívio Ético;Teoria eletrônica da eletricidade;Energia e suas formas;- Fontes de energia elétrica;Grandezas elétricas; Circuito elétrico;- Lei de Ohm; - Magnetismo e Eletromagnetismo:- Introdução a Luminotécnica;Uso racional de Energia; Noções básicas da NR-10; Diagramas Elétricos; Panejamento de uma Instalação Elétrica; Normas Técnicas; Aterramento; Dispositivos contra sobrecarga, curto

160

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SENAI

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I E L

Instituto Xxxxxxx Xxxx

ELETRICISTA BOBINADOR (MOTOR ELÉTRICO)

Qualificação Profissional

Habilitação Técnica e / ou Aprendizagem Industrial na Eletroeletrônica e Conhecimento em informática.

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica, devidamente comprovada.

Preferencialmente Planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para competência profissional.

Preparação para o Mundo do Trabalho; Eletricidade Básica; e Rebobinamento de Máquinas Elétricas Giratórias.

• Noções de empreendedorismo; • Noções de qualidade;

• Noções de segurança no trabalho;• Noções de educação ambiental;• Habilidades Básicas para o

Convívio Ético; Teoria eletrônica da eletricidade; Energia e suas formas; Energia e suas formas; Grandezas elétricas; Circuito elétrico; Lei de Ohm; Leis de Kirchhoff; Associação de Resistores; Magnetismo e Eletromagnetismo; Noções básicas de segurança em eletricidade; Diagramas Elétricos; Normas técnicas; Aterramento; Dispositivos contra sobrecarga, curto circuito, choque elétrico (DR); Dimensionamento de fios magnéticos, dispositivos de proteção e sobrecarga; Planejamento das atividades de enrolamento de motores elétricos; Ferramentas e Equipamentos; Noções de Motores elétricos; Noções de Elementos de motores; Diagrama de motores elétricos; Emendas ou Conexões elétricas; Isolantes e acessórios; Enrolamento; Instalação de motor trifásico de três terminais; Manutenção em instalações elétricas; Estudo dos tipos de manutenção;

Causas de falhas e defeitos em motores elétricos; Validação da manutenção em motores elétricos.

160

ELETRICISTA DE INSTALAÇÕES INDUSTRIAIS

Aperfeiçoamento Profissional

Habilitação Técnica e / ou Aprendizagem Industrial na Eletroeletrônica e Conhecimento em informática.

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica, devidamente comprovada.

Preferencialmente Planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para competência

profissional.

Circuitos Eletrônicos Industriais; Instalação de Sistemas Eletroeletrônicos Industriais;Manutenção de Sistemas Eletroeletrônicos Industriais.

Magnetismo; Eletromagnetismo; Máquinas Elétricas Estáticas; Máquinas Elétricas Rotatívas; Infraestrutura de Painel de Comando Elétrico Industrial; Dispositivos de Proteção Eletroeletrônicos Industriais; Dispositivos de Comandos Eletroeletrônicos Industriais; Sensores Industriais; Diagramas Elétricos; Dimensionamento dos materiais e componentes do sistema eletroeletrônico industrial; Partidas Convencionais de Motores de Indução; Partida Eletrônica de Motores de Indução; Partida e controle de servomotor com servo drive; • ABNT NBR 5410: 2004 Manuais técnicos; Manutenção elétrica industrial (• Esquema elétrico; • Estudo dos tipos de manutenção; • Causas de falhas e defeitos em sistemas elétricos industriais; • Ferramentas de

diagnóstico de defeitos; • Validação da manutenção em sistemas elétricos industriais).

120

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Instituto Euvaldo Lodi

ELETRICISTA DE REDES DE DISTRIBUIÇÃO DE ENERGIA ELÉTRICA

Aperfeiçoamento Profissional

Habilitação Técnica e / ou Aprendizagem Industrial na Eletroeletrônica e Conhecimento em informática.

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica, devidamente comprovada.

Preferencialmente Planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para competência profissional.

Fundamentos de Redes de Distribuição; Montagem; Instalação; Operação e Manutenção deRede de Distribuição e Iluminação Pública e Instalação de Sistemas Fotovoltaicos.

NR 10 - Segurança em Instalações e Serviços com Eletricidade; Segurança no trabalho;Riscos em instalações e serviços com eletricidade; Técnicas de Análise de Risco; Rotinas de trabalho procedimentos;ResponsabilidadesProteção e combate a incêndio;• Riscos adicionais; • Equipamentos de proteção individual; • Fundamentos da segurança com eletricidade; Medidas de Controle do Risco Elétrico; Regulamentações do MTE; Escala; Projeto; Leitura e interpretação de desenhos,Afastamentos mínimos; Documentação técnica; Redes de distribuição de energia elétrica; Regulamentação do sistemaEnergético Brasileiro - ANEEL; Redes primárias de distribuição; Redes secundárias de distribuição; Componentes; Etapas para construção de redes de distribuição; Planejamento; • Instalação de postes; • Montagem/retirada no poste; • Instalação/retirada de condutores; • Instalação/retirada de equipamentos; • Execução de amarrações; • Instalação de equipamentos de estruturas primárias e secundárias; Montagem; • Procedimentos de içamento de cabos; • Nivelamentos de cabos; • Execução de conexões; Controle de qualidade do serviço executado; • Postes; • Condutores; • Aterramento; • Ferragens; • Cruzetas; • Isoladores; • Estaiamento; • Pára-raios; • Transformadores; • Capacitor; • Mecanismo de operação; • Chave fusível / chave faca; • Subestação abrigada; • Medidor de Qualidade de Energia;• Normas e procedimentos para

instalação de iluminação pública;

230

ELETRICISTA INSTALADOR PARA ACESSO A ENERGIA

Qualificação Profissional

Habilitação Técnica e / ou Aprendizagem Industrial na Eletroeletrônica e Conhecimento em informática.

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica, devidamente comprovada.

Preferencialmente Planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para

competência

Preparação para o Mundo do Trabalho; Eletricidade Básica,Energia Solar Fotovoltaica,Instalação de Sistemas Elétricos Residenciais

Rede de Distribuição e Iluminação Pública.

• Noções de empreendedorismo; • Noções de qualidade;

• Noções de segurança no trabalho;• Noções de educação ambiental;• Habilidades Básicas para o

Convívio Ético; Teoria eletrônica da eletricidade;Grandezas elétricas; Tipos de materiais;Medidas elétricas; Circuito elétrico;Lei de Ohm;Leis de Kirchhoff;Associação de Resistores;Introdução a Luminotécnica; Aterramento;Noções gerais de segurança em instalações e serviços em eletricidade NR-10; Uso racional de Energia; Conceitos básicos de energia solar; Energia e suas formas;Fontes de energia elétrica;Geração, Transmissão, Distribuição e Padrão de Fornecimento de energia elétrica.

160h

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Edifício Agostinho Velloso da Silveira

Rua Manoel Gonçalves Guimarães, 195 - Xxxx Xxxxxxxx - 00 000-000 - Xxxxxxx Xxxxxx - XX

Telefone (000) 0000 0000

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SENAI

Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial

I E L

Instituto Xxxxxxx Xxxx

profissional.

ELETRICISTA INSTALADOR RESIDENCIAL

Iniciação Profissional

Habilitação Técnica e / ou Aprendizagem Industrial na Eletroeletrônica e Conhecimento em informática.

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica, devidamente comprovada.

Preferencialmente Planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para competência profissional.

Instalações Elétricas

instalação de iluminação pública;

120h

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Rua Manoel Gonçalves Guimarães, 195 - Xxxx Xxxxxxxx - 00 000-000 - Xxxxxxx Xxxxxx - XX

Telefone (000) 0000 0000

SESI

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SENAI

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Instituto Xxxxxxx Xxxx

SEGURANÇA EM INSTALAÇÃO E SERV. EM ELETRICIDADE NR10 - BASICO

Aperfeiçoamento Profissional

Habilitação Técnica e / ou Aprendizagem Industrial na Eletroeletrônica e Conhecimento em informática.

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica, devidamente comprovada.

Preferencialmente Planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para competência profissional.

Certficação atualizada de NR10.

Legislação e Segurança em Instalações e Serviços em Eletricidade.

ferramentas (conforme as norma ABNT); Noções de Motores elétricos; Normas técnicas: ABNT NBR 5410: 2004; Manutenção elétrica predial de Baixa

SEGURANÇA EM INSTALAÇÃO E SERV. EM ELETRICIDADE NR10 - RENOVAÇÃO

Aperfeiçoamento Profissional

Habilitação Técnica e / ou Aprendizagem Industrial na Eletroeletrônica e Conhecimento em informática.

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica, devidamente comprovada.

Preferencialmente Planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para competência profissional.

Certficação atualizada de NR10.

Norma Regulamentadora NR 10, Segurança nos Serviços em Eletricidade e Normas Técnicas Aplicáveis

Tensão.

SEGURANÇA EM INSTALAÇÃO E SERV. EM ELETRICIDADE NR10 - COMPLEMENTAR

Aperfeiçoamento Profissional

Habilitação Técnica e / ou Aprendizagem Industrial na Eletroeletrônica e Conhecimento

em informática.

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica, devidamente comprovada.

Preferencialmente

Norma Regulamentadora NR 10,Riscos no SEP e Aspectos ComportamentaisLegislação e Procedimentos de Segurança

Riscos eletricos no SEP; • Técnicas de Análise de Risco no SEP; Segurança do Trabalho; • Responsabilidade Civil;

• Responsabilidade criminal.

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Rua Manoel Gonçalves Guimarães, 195 - Xxxx Xxxxxxxx - 00 000-000 - Xxxxxxx Xxxxxx - XX

Telefone (000) 0000 0000

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I E L

Instituto Xxxxxxx Xxxx

Planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para competência profissional.

Certificação atualizada de NR10.

CLP SISTEMAS LOGICOS PROGRAMEVEIS

Aperfeiçoamento Profissional

Habilitação Técnica e / ou Aprendizagem Industrial em Eletroeletrônica e áreas correlatas.

Conhecimento em informática.

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica, devidamente comprovada.

Preferencialmente Planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para competência

profissional.

Instalação do Controlador Lógico Programável; Programação do Sistema com Controlador Lógico Programável.

Introdução a CLP; Planejamento das atividades de montagem e instalação elétrica;

INSTALADOR DE SISTEMAS ELETRÔNICO DE SEGURANÇA

Aperfeiçoamento Profissional

Habilitação Técnica e / ou Aprendizagem Industrial em Eletroeletrônica e áreas correlatas.

Conhecimento em informática.

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica, devidamente comprovada.

Preferencialmente Planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para competência

profissional.

Instalações de Sistemas Eletroeletrônicos de Segurança e Manutenção de Sistemas Eletroeletrônicos de Segurança

Grandezas elétricas; · Instrumentos de medida;· Ferramentas específicas Geração, transporte e distribuição de energia elétrica; Teoria eletrônica da eletricidade; Energia e suas formas; Fontes de energia elétrica; Lei de Ohm; Circuito elétrico; Lei de Kirchhoff;·Luminotécnica;·Eletromagnetismo. Sistemas de Aterramento; Dimensionamento de disjuntores; Para- raios; Uso racional de energia;Segurança nas instalações; Noções básicas da norma NR-10; Técnicas de análise de riscos elétricos;Fundamentos de projetos elétricos; Simbologia; Diagrama multifilar e unifilar;Dimensionamento de cargas, condutores e dispositivos de proteção.

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INSTALAÇÃO E MANUTENÇÃO DE SISTEMA SOLAR FOTOVOLTAÍCA

Aperfeiçoamento Profissional

Habilitação Técnica na área de: Eletroeletrônica, eletrotécnica e/ou energias renováveis.

Conhecimento em informática.

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica, devidamente comprovada.

Preferencialmente Planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para competência profissional.

Certficação atualizada de NR10.

Instalação e Manutenção de Sistemas Fotovotaícos

• Introdução; Situação da energia solar brasileira e mundial;• Fontes de energia elétrica; • Órgãos

regulamentadores (Aneel, EPE, concessionárias de energia elétrica);• Sistemas isolados; • Sistemas híbridos

• Sistemas conectados à rede; • Condutor e cabo solar.

INSTALADOR E MANTENEDOR DE CIRCUITOS DE ELETRÔNICA DIGITAL

Qualificação Profissional

Habilitação Técnica e / ou Aprendizagem Industrial em Eletroeletrônica e áreas correlatas.

Conhecimento em informática.

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica, devidamente comprovada.

Preferencialmente Planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para competência profissional.

Preparação para o Mundo do Trabalho; Lógica digital e implementação de circuitos lógicos digitais.

Noções de empreendedorismo; • Noções de qualidade; • Noções de segurança no trabalho;• Noções de educação ambiental;• Habilidades Básicas para o Convívio Ético• Parâmetros a serem considerados no desempenho de um CI; • Dispositivos especiais; • Compatibilidade entre TTL/CMOS/TTL; • Somadores e Subtratores binário e BCD;unidade lógica aritmética; circuitos multiplexadores e de multiplexadores; circuitos codificadores e decodificadores;circuitos comparadores; conceito de flip- flop;contadores modulo N; registradores de deslocamento série/série e série/paralelo; registradores de deslocamento paralelo/Série; registradores de deslocamento bidirecionais;conversores de código; introdução memórias;memórias apenas de leitura- ROM; memórias de acesso aleatório- RAM; varacterísticas de uma memória; Flip-flop e Latch “R-S”; Flip-flop e Latch “D”; Flip-flop J-K e J-K Mestre – Escravo; Flip-flop T e Conversão entre flip-flop; parâmetros de flip-flop e outros multivibradores; contadores modulo N; registradores de deslocamento série/série e série/paralelo; registradores de deslocamento paralelo/Série; registradores de deslocamento bidirecionais; conversores de código;• Circuitos multiplex; circuitos demultiplex; introdução memórias; memórias apenas de leitura- ROM; memórias

de acesso aleatório- RAM; características de uma memória;Soldagem e dessoldagem de componentes

160

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Instituto Xxxxxxx Xxxx

eletrônicos.

MANTENEDOR DE CIRCUITOS DE ELETRÔNICA DIGITAL

Qualificação Profissional

Habilitação Técnica e / ou Aprendizagem Industrial em Eletroeletrônica e áreas correlatas.

Conhecimento em informática.

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica, devidamente comprovada.

Preferencialmente Planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para competência profissional.

Preparação para o Mundo do Trabalho; Lógica Digital; Implementação de Circuitos Lógicos Digitais.

• Noções de empreendedorismo; • Noções de qualidade;

• Noções de segurança no trabalho;• Noções de educação ambiental;• Habilidades Básicas para o

Convívio Ético; Materiais semicondutores; diodos;

capacitores;

verificação das características de um diodo LED;

levantamento da curva do diodo comum transistor bipolar; retificação de meia onda; retificação de onda completa;

retificação em ponte; verificação de capacitor como filtro;características do diodo ZENER; regulação de tensão do diodo ZENER;

sistema de numeração binário, Octal e Hexadecimal; operações aritméticas com números binários; introdução a codificação;

portas básicas.

160

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Telefone (000) 0000 0000

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Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial

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Instituto Xxxxxxx Xxxx

MANTENEDOR DE CIRCUITOS DE ELETRÔNICA ANALÓGICA

Qualificação Profissional

Habilitação Técnica e / ou Aprendizagem Industrial em Eletroeletrônica e áreas correlatas.

Conhecimento em informática.

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica, devidamente comprovada.

Preferencialmente Planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para competência

profissional.

Preparação para o Mundo do Trabalho; Eletricidade Básica e Tecnologia dos componentes semicondutores

• Noções de empreendedorismo; • Noções de qualidade;

• Noções de segurança no trabalho;• Noções de educação ambiental;• Habilidades Básicas para o

Convívio Ético; • Simbologia; Tipos de diagramas;Normas; relação de material;• softwares específicos: Ms Project, primavera, Google Sheets;osciloscópio;• NR 6;placa de circuito impresso; diodo semicondutor;Diodo emissor de luz (LED;Xxxxx Xxxxxx;Circuitos retificadores;Transistor bipolar;Amplificadores;Transistores MOSFET;Amplificar operacional (AO;Multivibradores;Opto acopladores;Sensores;Soldagem e dessoldagem de componentes eletrônicos.

160

Manutenção de Sistemas Eletrônicos Prediais

Aperfeiçoamento Profissional

Habilitação Técnica e / ou Aprendizagem Industrial em Eletroeletrônica e áreas correlatas.

Conhecimento em informática

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica, devidamente comprovada.

Preferencialmente Planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para competência profissional.

Soft Skills - Educação para o Mundo do Trabalho

Definindo as competências e habilidades do profissional 40; Qual a importância da atualização/formação continuada; Dicas para aplicação no cotidiano; O que são as competências socioemocionais?; Por que desenvolvê- las no ambiente profissional?; Entendendo os benefícios do desenvolvimento socioemocional e como ele impacta no desenvolvimento cognitivo e nas relações em grupo; Dicas para aplicar no cotidiano; A importância de uma boa comunicação no ambiente corporativo e como ela impacta nas relações em grupo; Como dar e receber um feedback; Dicas para aplicar no cotidiano; Tecnologia digital no contexto profissional; Boas práticas para usar tecnologias digitais em seu cotidiano; Gestão do tempo: Ferramentas para melhorar sua produtividade; Dicas para aplicar no cotidiano;

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Rua Manoel Gonçalves Guimarães, 195 - Xxxx Xxxxxxxx - 00 000-000 - Xxxxxxx Xxxxxx - XX

Telefone (000) 0000 0000

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Serviço Social da Indústria

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Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial

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Instituto Euvaldo Lodi

Técnicas para Manutenção de Sistemas Eletrônicos Prediais

Instrumentos de medição; Causas de falhas e defeitos em sistemas elétricos prediais; Procedimentos de levantamento de dados: Coleta de dados de padrões de funcionamento; Procedimentos de diagnósticos: inspeção visual/ instrumental; realização de testes/ensaios; análise das causas e defeitos em função dos resultados de testes e ensaios; Procedimentos para a análise dos defeitos comparados aos padrões de pleno funcionamento: medição de valores de tensão, corrente, resistência de isolação, corrente de fuga; avaliação do estado das conexões e plugues com auxílio do testador de cabos (redes de sinais elétricos); verificação do estado dos componentes e dispositivos de proteção.

Procedimentos técnicos de utilização de ferramentas e instrumentos de medição; Preenchimento de relatórios de diagnóstico. Execução da manutenção; Procedimentos de teste, inspeção, ensaios e substituição de componentes de: Circuitos de instalações prediais com dispositivos de comando e conexão (tomadas/ interruptores, lâmpadas, dimmer, relés, disjuntores); Dispositivos de proteção contidos nos quadros de luz e força (disjuntores, fusíveis, interruptores diferenciais residuais, disjuntor diferencial residual, DPS, aterramento, sistema de proteção contra descargas atmosféricas (SPDA). Equipotencialização); Dispositivos eletroeletrônicos (sensores, programadores e relés programáveis); Sistemas de circuitos auxiliares:

Técnicas de medição (direta e indireta) de circuitos monofásicos e trifásicos; Procedimentos para a verificação de parâmetros elétricos de circuitos de recalque de água; Normas ambientais para descarte de resíduos; Normas de segurança no trabalho, sinalização e isolação da área sob manutenção e uso de EPI e EPC; Validação da manutenção em sistemas elétricos prediais; Leitura e interpretação do projeto da instalação elétrica para verificação de conformidade com os parâmetros do projeto; Rotinas para o teste de funcionamento do sistema; • Rotina para a medição das grandezas envolvidas; Formulário para liberação do sistema; Rotina de encerramento de ordem do serviço. Relatórios; Registro de: Dados coletados durante os testes; Serviços executados; Alterações a serem acrescentadas no prontuário e no projeto.

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Edifício Agostinho Velloso da Silveira

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Telefone (000) 0000 0000

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Serviço Social da Indústria

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Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial

I E L

Instituto Euvaldo Lodi

Instalações de Sistemas Eletroeletrônicos Industriais

Aperfeiçoamento Profissional

Habilitação Técnica e / ou Aprendizagem Industrial em Eletroeletrônica e áreas correlatas.

Conhecimento em informática

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica, devidamente comprovada.

Preferencialmente Planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para competência profissional.

Soft Skills - Educação para o Mundo do Trabalho

Definindo as competências e habilidades do profissional 40.

Qual a importância da atualização/formação continuada.

Dicas para aplicação no cotidiano; Inteligência emocional: por que desenvolver essa competência no ambiente profissional?

O que são as competências socioemocionais?

Por que desenvolvê-las no ambiente profissional?

Entendendo os benefícios do desenvolvimento socioemocional e como ele impacta no desenvolvimento cognitivo e nas relações em grupo.

Dicas para aplicar no cotidiano; Comunicação: exercício da identidade

A importância de uma boa comunicação no ambiente corporativo e como ela impacta nas relações em grupo.

Como dar e receber um feedback.

Dicas para aplicar no cotidiano; Novas tecnologias e gestão do tempo: Ferramentas para melhorar sua produtividade.

Tecnologia digital no contexto profissional.

Boas práticas para usar tecnologias digitais em seu cotidiano.

Gestão do tempo: Ferramentas para melhorar sua produtividade.

Dicas para aplicar no cotidiano.

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Edifício Agostinho Velloso da Silveira

Rua Manoel Gonçalves Guimarães, 195 - Xxxx Xxxxxxxx - 00 000-000 - Xxxxxxx Xxxxxx - XX

Telefone (000) 0000 0000

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Serviço Social da Indústria

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Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial

I E L

Instituto Euvaldo Lodi

Instalações de Sistemas Eletroeletrônicos Industriais

1. Sistemas de partida de motores convencionais:

1.1. Direta:

1.1.1. Dispositivos de sinalização,

1.1.2. Botões,

1.1.3. Contatores e relés,

1.1.4. Fusíveis,

1.1.5. Disjuntores (termomagnético e motor),

1.1.6. Relés térmicos,

1.1.7. Finalidade do sistema de partida,

1.1.8. Funcionamento do sistema de partida,

1.1.9. Sensor de nível mecânico (chave bóia)

1.1.10. Procedimento de Testes,

120

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Rua Manoel Gonçalves Guimarães, 195 - Xxxx Xxxxxxxx - 00 000-000 - Xxxxxxx Xxxxxx - XX

Telefone (000) 0000 0000

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Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial

I E L

Instituto Xxxxxxx Xxxx

1.1.11. Possíveis Falhas.

1.2. Direta com reversão:

1.2.1. Características construtivas internas e princípio de funcionamento de Motor trifásico com rotor gaiola de

esquilo,

1.2.2. Sensores: indutivo

1.2.3. Finalidade do sistema de partida,

1.2.4. Funcionamento do sistema de partida,

1.2.5. Procedimento de Testes,

1.2.6. Possíveis Falhas.

1.3. Estrela – triângulo:

1.3.1. Temporizadores,

1.3.2. Finalidade do sistema de partida,

1.3.3. Funcionamento do sistema de partida,

1.3.4. Procedimento de Testes,

1.3.5. Possíveis Falhas.

1.4. Compensadora:

1.4.1. Autotransformadores,

1.4.2. Transformadores de corrente,

1.4.3. Finalidade do sistema de partida,

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Federação das Indústrias do Estado

Edifício Agostinho Velloso da Silveira

Rua Manoel Gonçalves Guimarães, 195 - Xxxx Xxxxxxxx - 00 000-000 - Xxxxxxx Xxxxxx - XX

Telefone (000) 0000 0000

SESI

Serviço Social da Indústria

SENAI

Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial

I E L

Instituto Xxxxxxx Xxxx

1.4.4. Funcionamento do sistema de partida,

1.4.5. Procedimento de Testes,

1.4.6. Possíveis Falhas.

1.4.7. Sensor de temperatura

1.5. Com comutação de velocidades:

1.5.1. Características construtivas internas e princípio de funcionamento de Motor trifásico tipo Dahlander,

1.5.2. Finalidade do sistema de partida,

1.5.3. Funcionamento do sistema de partida,

1.5.4. Procedimento de Testes,

1.5.5. Possíveis Falhas.

1.6. Aceleração rotórica:

1.6.1. Características construtivas internas e princípio de funcionamento de Motor trifásico com rotor bobinado,

1.6.2. Finalidade do sistema de partida,

1.6.3. Funcionamento do sistema de partida,

1.6.4. Procedimento de Testes,

1.6.5. Possíveis Falhas.

1.7. Motores de corrente contínua:

1.7.1. Características construtivas internas e princípio de funcionamento de Motores de corrente contínua,

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SESI

Serviço Social da Indústria

SENAI

Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial

I E L

Instituto Xxxxxxx Xxxx

1.7.2. Finalidade do sistema de partida,

1.7.3. Funcionamento do sistema de partida,

1.7.4. Procedimento de Testes,

1.7.5. Possíveis Falhas.

1.7.6. Conversores CA/CC

1.8. Servomotores:

1.8.1. Características construtivas internas e princípio de funcionamento de Servomotores,

1.8.2. Finalidade do sistema de partida,

1.8.3. Funcionamento do sistema de partida,

1.8.4. Procedimento de Testes,

1.8.5. Possíveis Falhas.

1.8.6. Tacogerador,

1.8.7. Encoders,

1.8.8. Resolver;

1.8.9. Servoconversores.

2. Soft Starter:

2.1.1. Finalidade do sistema de partida,

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SENAI

Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial

I E L

Instituto Xxxxxxx Xxxx

2.1.2. Funcionamento do sistema de partida,

2.1.3. Procedimento de Testes,

2.1.4. Possíveis Falhas.

2.2. Conversor CA/CA (Inversor de frequência):

2.2.1. Finalidade do sistema de partida,

2.2.2. Funcionamento do sistema de partida,

2.2.3. Procedimento de Testes,

2.2.4. Possíveis Falhas.

3. Sistemas Eletropneumáticos:

3.1.1. Circuito eletropneumático

3.1.2. Unidade de conservação,

3.1.3. Elementos de trabalho,

3.1.4. Válvulas direcionais,

3.1.5. Eletroválvula

3.1.6. Finalidade do sistema,

3.1.7. Funcionamento do sistema,

3.1.8. Sensor de pressão

3.1.9. Sensor capacitivo

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SENAI

Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial

I E L

Instituto Xxxxxxx Xxxx

3.1.10. Procedimento de Testes,

3.1.11. Possíveis Falhas.

3.2. Sistemas Eletrohidráulicos:

3.2.1. Circuito eletrohidráulico,

3.2.2. Unidade hidráulica,

3.2.3. Elementos de trabalho,

3.2.4. Válvulas direcionais,

3.2.5. Eletroválvula

3.2.6. Finalidade do sistema,

3.2.7. Funcionamento do sistema,

3.2.8. Sensor de vazão

3.2.9. Procedimento de Testes,

3.2.10. Possíveis Falhas.

4. Controladores Programáveis:

4.1. Estrutura básica,

4.2. Ciclo de processamento SCAN,

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I E L

Instituto Euvaldo Lodi

4.3. Arquitetura de um CLP,

4.4. Sistema de memória;

4.5. Comunicação com computador e Interface Homem Máquina

4.6. Tipos de entrada e saída (digital e analógica),

4.7. Configuração dos módulos de entrada e saída,

4.8. Programação de entradas e saídas digitais

4.9. Interface Homem Máquina

4.10. Testes de cabos de redes industriais

4.11. Monitoração

4.12. Finalidade,

4.13. Funcionamento,

4.14. Procedimento de Testes,

4.15. Falhas possíveis.

4.16. Sensor ultrassônico

4.17. Sensores óptico

4.18. Sensor pick-up Diagnóstico de defeitos e falhas em sistemas

eletroeletrônicos industriais:

- Manutenção Corretiva

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SESI

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SENAI

Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial

I E L

Instituto Xxxxxxx Xxxx

- Coleta de dados,

- Documentação técnica,

- Entrevista com o operador,

- Levantamento de hipóteses,

- Inspeção visual,

- Comparação com outro equipamento,

- Comparação com esquema elétrico,

- Manutenção preventiva:

- Inspeção visual e instrumental periódica,

- Análise de valores medidos com os referenciais típicos,

- Registro de anomalias constatadas nos sistemas,

- Planejamento da manutenção preditiva e otimização;

- Manutenção Corretiva

- Teste de continuidade,

- Teste de isolação,

- Teste de presença de tensão,

- Por software,

- Comprovação das hipóteses,

FIEP

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Rua Manoel Gonçalves Guimarães, 195 - Xxxx Xxxxxxxx - 00 000-000 - Xxxxxxx Xxxxxx - XX

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SESI

Serviço Social da Indústria

SENAI

Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial

I E L

Instituto Xxxxxxx Xxxx

- Registrando informações sobre as causas de falhas e defeitos.

- Manutenção preventiva:

- Procedimentos de inspeção visual dos elementos de potência e comando;

- Procedimentos para testes dos dispositivos de proteção;

- Substituição de componentes;

- Limpeza e lubrificação;

- Procedimentos para a verificação de parâmetros elétricos de circuitos eletroeletrônicos industriais;

- Aspectos relacionados ao meio ambiente, saúde e segurança do trabalho na execução dos serviços de manutenção industrial.

- Validação da manutenção em sistemas elétricos industriais:

- Rotinas para o teste de funcionamento do sistema;

- Rotina para a medição das grandezas envolvidas;

- Rotina de encerramento de ordem do serviço.

- Registros dos serviços de manutenção realizados

Curso

Modalidade

Formação Acadêmica

Mínima

Experiência Profissional

Unidades Curriculares/Disciplinas

Conhecimento/ Conteúdos

Carga Horária

FIEP

Federação das Indústrias do Estado

Edifício Agostinho Velloso da Silveira

Rua Manoel Gonçalves Guimarães, 195 - Xxxx Xxxxxxxx - 00 000-000 - Xxxxxxx Xxxxxx - XX

Telefone (000) 0000 0000

SESI

Serviço Social da Indústria

SENAI

Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial

I E L

Instituto Xxxxxxx Xxxx

MADEIRA E MOBILIÁRIO

MARCENEIRO DE MÓVEIS

Qualificação Profissional

Habilitação Técnica e / ou Aprendizagem Industrial na área de Mobiliário e Conhecimento em informática.

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica, devidamente comprovada.

Preferencialmente Planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para

competência profissional.

Preparação para o Mundo do Trabalho; Processos de Fabricação de móveis

• Noções de empreendedorismo; Noções de qualidade; • Noções de segurança no trabalho; • Noções de educação ambiental; • Habilidades Básicas para o Convívio Ético;•

Ângulos, linhas, perspectivas cavaleira e isométrica; • Projeto mobiliário ; • Especificação de Materiais; • Levantamento Quantitativo

160

MONTADOR DE MÓVEIS

Qualificação Profissional

Habilitação Técnica e / ou Aprendizagem Industrial na área de Mobiliário e Conhecimento em informática.

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica, devidamente comprovada.

Preferencialmente Planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para competência

profissional.

Preparação para o Mundo do Trabalho; Processos de montagem, desmontagem e instalações de móveis.

• Noções de empreendedorismo; Noções de qualidade; • Noções de segurança no trabalho; • Noções de educação ambiental; • Habilidades Básicas para o Convívio Ético;•

Ângulos, linhas, perspectivas cavaleira e isométrica; • Projeto mobiliário ; Equipamentos e ferramentas e suas funcionalidades; • Ângulos, linhas, perspectivas cavaleira e isométrica; • Projeto mobiliário • Manual do fabricante • Unidades de medidas de comprimento • Instrumento de medida • Tipos de móveis; • Acessórios Puxadores, molduras, espelho • Ferragens • Técnicas de montagem e desmontagem • Fixação de móveis • NR 17 - Ergonomia.

160

Curso

Modalidade

Formação Acadêmica

Mínima

Experiência Profissional

Unidades Curriculares/Disciplinas

Conhecimento/ Conteúdos

Carga Horária

COURO E CALÇADO

CONFECCIONADOR DE CALÇADOS

Qualificação Profissional

Habilitação Técnica e / ou Aprendizagem Industrial na área de Couro

e/ou Calçado;

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica,

devidamente

Preparação para o Mundo do Trabalho

Noções de empreendedorismo: O que é empreendedorismo; Atitudes empreendedoras;

Conceito de qualidade;

A importância da qualidade;

FIEP

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Rua Manoel Gonçalves Guimarães, 195 - Xxxx Xxxxxxxx - 00 000-000 - Xxxxxxx Xxxxxx - XX

Telefone (000) 0000 0000

SESI

Serviço Social da Indústria

SENAI

Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial

I E L

Instituto Xxxxxxx Xxxx

Xxxxxxxxxxxx em informática

comprovada.

Preferencialmente Planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para competência profissional.

Programa 5 S;

Noções de segurança no trabalho; Noções de segurança no ambiente de trabalho;

Conceito legal e prevencionista de acidente de trabalho;

Noções previdenciárias relativas a segurança do trabalho;

Riscos ambientais; Medidas de proteção (EPI e EPC); Noções de educação ambiental:

Conceito de Meio Ambiente; Consciência prevencionista; Sustentabilidade;

Noções de legislação ambiental; Aspectos e impactos ambientais; Descarte de resíduos

Qualificação Profissional

Habilitação Técnica e / ou Aprendizagem Industrial na área de Couro e/ou Calçado; Conhecimento em informática

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica, devidamente comprovada.

Preferencialmente Planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para competência profissional.

Processo de Confecção de Calçados

PVC; PU;

Neoprene Borracha natural; Borracha sintética; Tipos de agulhas; Tipos de linhas; Adesivos sólidos; Adesivos líquidos;

Adesivos de alto rendimento; Solventes;

Couros, laminados sintéticos e tecidos; Sistema de corte;

Encaixe de peças; Reaproveitamento de materiais; Elasticidade dos materiais; Ferramentas de corte;

Manual técnico dos substratos; Técnicas de colagem do material; Virado das peças;

Centralização dos forros;

140

FIEP

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Edifício Agostinho Velloso da Silveira

Rua Manoel Gonçalves Guimarães, 195 - Xxxx Xxxxxxxx - 00 000-000 - Xxxxxxx Xxxxxx - XX

Telefone (000) 0000 0000

SESI

Serviço Social da Indústria

SENAI

Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial

I E L

Instituto Xxxxxxx Xxxx

Xxxxxxx e ferragens; Piques de marcação; Regulagem de ponto fixo.

Regulagem operacional de tensão de linha; Nomenclatura e função da máquina; Operação da máquina de costura; Técnicas de refilagem;

Técnicas de montagem de calçados; Tipologia de calçados;

Linhas básicas do calçado e pontos chaves da montagem;

Acessório e implementos; Remoção de resíduos de linhas e adesivos;

Processo de qualidade das peças

Curso

Modalidade

Formação Acadêmica

Mínima

Experiência Profissional

Unidades Curriculares/Disciplinas

Conhecimento/ Conteúdos

Carga Horária

CONSTRUÇÃO CIVIL

MESTRE DE OBRAS

Qualificação Profissional

Habilitação Técnica e / ou Aprendizagem Industrial na área da Construção Civil; Conhecimento em informática.

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica, devidamente comprovada.

Preferencialmente Planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para

competência profissional.

Preparação para o Mundo do Trabalho

• Noções de empreendedorismo; Noções de qualidade; • Noções de segurança no trabalho; • Noções de educação

ambiental;• Habilidades Básicas para o Convívio Ético;

FIEP

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Rua Manoel Gonçalves Guimarães, 195 - Xxxx Xxxxxxxx - 00 000-000 - Xxxxxxx Xxxxxx - XX

Telefone (000) 0000 0000

SESI

Serviço Social da Indústria

SENAI

Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial

I E L

Instituto Euvaldo Lodi

Habilitação Técnica e / ou Aprendizagem Industrial na área da Construção Civil; Conhecimento em informática.

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica, devidamente comprovada.

Preferencialmente Planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para competência

profissional.

Introdução a construção civil

Panorama atual da construção Civil do Brasi; o papel do mestre de obras;materiais de construção;elementos constituintes de uma

construção;etapas de construção de uma edificação; projeto na construção;a mão-de- obra na construção civil;

Licenciatura em Letras e conhecimento em informática

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica, devidamente comprovada.

Preferencialmente Planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para competência

profissional.

Comunicação Oral e Escrita

Elementos da comunicação;documentação técnica;elaboração de textos e relatórios.

Habilitação Técnica e / ou Aprendizagem Industrial na área da Construção Civil; Conhecimento em informática.

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica, devidamente comprovada.

Preferencialmente Planejamento das aulas com situações de aprendizagem

desafiadoras;

Noções de informática aplicada

Sistema operacional;editor de textos;planilhas;internet.

FIEP

Federação das Indústrias do Estado

Edifício Agostinho Velloso da Silveira

Rua Manoel Gonçalves Guimarães, 195 - Xxxx Xxxxxxxx - 00 000-000 - Xxxxxxx Xxxxxx - XX

Telefone (000) 0000 0000

SESI

Serviço Social da Indústria

SENAI

Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial

I E L

Instituto Xxxxxxx Xxxx

Conhecimento de formação para competência profissional.

Habilitação Técnica e / ou Aprendizagem Industrial na área da Construção Civil; Conhecimento em informática.

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica, devidamente comprovada.

Preferencialmente Planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para competência

profissional.

Planejamento e orçamento de obra

Operações fundamentais;sistemas de medidas;conversão de unidades de medida.

;simbologias e Convenções de desenho técnico;Noções de projeto de arquitetura;projeto Executivo; Maquinas, Equipamentos e Materiais de Construção; ambiente e condições de trabalho na indústria da construção (NR- 18);segurança no trabalho em máquinas e equipamentos(NR-12);transporte, movimentação e armazenagem e manuseio de materiais (NR 11);leiaute de Canteiro de Obras; armazenagem; Orientações de prevenção de acidentes; Controle de desperdícios.

100

Habilitação Técnica e / ou Aprendizagem Industrial na área da Construção Civil; Conhecimento em informática.

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica, devidamente comprovada.

Preferencialmente Planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para competência

profissional.

Gestão do processo construtivo

Relação interpessoais;clima organizacional;seleção de pessoal;contratação de pessoal;técnicas de treinamento;organização do trabalho;Manutenção Equipamentos e Ferramentas;documentos de controle da obra; procedimentos de q ualidade;Programas da empresa; Referenciais normativos (ISO9001; programa brasileiro de qualidade e produtividade;

habitat (PBQP-H);ferramentas da Qualidade;Normas e regulamentos aplicáveis ao trabalho

em altura;Solos: origem e Formação características Físicas

lençol Freático;descarte de resíduos;inovações tecnológicas;processos construtivos;Relatório Diário da Obra – RDO

120

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Rua Manoel Gonçalves Guimarães, 195 - Xxxx Xxxxxxxx - 00 000-000 - Xxxxxxx Xxxxxx - XX

Telefone (000) 0000 0000

SESI

Serviço Social da Indústria

SENAI

Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial

I E L

Instituto Xxxxxxx Xxxx

PEDREIRO DE ALVENARIA

Qualificação Profissional

Habilitação Técnica e / ou Aprendizagem Industrial na área da Construção Civil; Conhecimento em informática.

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica, devidamente comprovada.

Preferencialmente Planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para competência profissional.

Preparação para o Mundo do Trabalho; Processos construtivo de alvenaria

• Noções de empreendedorismo; Noções de qualidade; • Noções de segurança no trabalho; • Noções de educação ambiental;• Habilidades Básicas para o Convívio Ético; •

Operação Básicas de Matemática (Adição, Subtração, Multiplicação e Divisão); • Sistema Métrico Decimal; • Sistema de Medidas; • Geometria Plana e Espacial; Realização de Orçamentos ( • Especificação de Materiais• Levantamento Quantitativo • Levantamento de valores dos materiais. • Definição de valores do serviço);• Tipos de escalas: Natural, Ampliação e Redução; • Simbologia;• Tipos de Projetos (Elétricos, Hidráulicos, Estrutural e Arquitetônico); • Ferramentas (Características e finalidades das ferramentas de acordo com o serviço); • Materiais (Características e finalidades de acordo com o serviço); • Projeto arquitetônico; • Gabarito: Linhas de eixo e Locação da obra do terreno; • Técnicas de elevação de alvenaria com blocos; • Alvenaria de embasamento (tijolo de 1vez.)• Alvenaria de fechamento (tijolo de ¹/2 vez)• Fixação de vergas e

contravergas; • Fixação de canaletas; Chapiscar superficie; Aplicação da Argamassa para reboco.

220

APLICADOR DE REVESTIMENTO CERÂMICO

Qualificação Profissional

Habilitação Técnica e / ou Aprendizagem Industrial na área da Construção Civil; Conhecimento em informática.

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica, devidamente comprovada.

Preferencialmente Planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para competência profissional.

Preparação para o Mundo do Trabalho; Técnicas de assentamento (cerâmico esmaltado, pastilha de vidro e porcelana e porcelanato).

• Noções de empreendedorismo; Noções de qualidade; • Noções de segurança no trabalho; • Noções de educação ambiental; • Habilidades Básicas para o Convívio Ético; • Especificação de Materiais • Levantamento Quantitativo

• Levantamento de valores dos materiais; • Definição de valores do serviço; § Revestimento cerâmico -

Resistência abrasão do revestimento P.E.I; - Dimensões do formato das peças;• Conferência das superfícies. • Emboço.

• Remoção do engodo da cerâmica o pó • Limpeza do local onde será aplicado o revestimento. • Organização

de espaços: Noções de leiaute e fluxo de trabalho; • Seleção de materiais, máquinas e equipamentos. • Planejamento, programação e controle Noções de Projeto de Arquitetura;• Classificação do assentamento;• Classificação das cerâmicas por tipo (A, B ou C);• Estado da argamassa;• Arremate; • Técnicas de corte;• Especificações do fabricante; • Tipos de resistências das cerâmicas (PEI´s) para cada tipo de ambiente; • Espaçamento das juntas determinado pelo fabricante; • Método de aplicação dos revestimentos;• Especificações do fabricante de rejuntes;

• Método de aplicação dos rejuntes. • Preparação

160

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Edifício Agostinho Velloso da Silveira

Rua Manoel Gonçalves Guimarães, 195 - Xxxx Xxxxxxxx - 00 000-000 - Xxxxxxx Xxxxxx - XX

Telefone (000) 0000 0000

SESI

Serviço Social da Indústria

SENAI

Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial

I E L

Instituto Xxxxxxx Xxxx

(mistura) do rejunte; • Aplicação de rejuntes; • Acabamentos de rejuntes; • Limpeza da área rejuntada.

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Rua Manoel Gonçalves Guimarães, 195 - Xxxx Xxxxxxxx - 00 000-000 - Xxxxxxx Xxxxxx - XX

Telefone (000) 0000 0000

SESI

Serviço Social da Indústria

SENAI

Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial

I E L

Instituto Xxxxxxx Xxxx

DESENHISTA TÉCNICO EM EDIFICAÇÕES

Qualificação Profissional

Habilitação Técnica e / ou Aprendizagem Industrial na área da Construção Civil; Conhecimento em informática.

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica, devidamente comprovada.

Preferencialmente Planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para competência profissional.

Desenho Técnico deEdificações; Desenho de Edificações emCAD 2D

• Sistema métrico decimal • Conversão de unidades de medidas • Escala • Sistema métrico decimal• Conversão

de unidades de medidas• Escala • Sistema métrico decimal; • Conversão de unidades de medidas; • Escala;

• Cotas e suas respectivas normas técnicas; • Tipos linhas e sua representação; aracterísticas dos símbolos e

sua representação dentro de cada desenho técnico; • Tipos de papéis, formato e dobramento do papel; • Tipos de papéis, formato e dobramento do papel; Instrumentos e ferramentas e suas características; • Caligrafia técnica;

• Cálculo de desenvolvimento gráfico (Escadas e Telhado); • Planta baixa dos diversos pavimentos; •

Características das fachada; • Tipos e características de cortes (Longitudinal e Transversal); • Instalações hidráulicas Características Símbolos; • Instalações elétricas Características Símbolos; • Introdução e apresentação do software; • Conceitos básicos sobre a área gráfica; • Comandos de visualização; • Ferramentas e suas funções; • Área gráfica; • Configuração de hachuras (Preenchimentos; Edição de objetos preenchidos; Preenchimento completo de uma área; Seleção de objetos preenchidos; Camadas e visibilidade;

• Sistema de coordenadas; • Barra de status; • Configuração de layers (Tipos; Cores; Espessura); • Configuração de cotas em função do desenho a ser

apresentado; • Cotar desenhos; • Configuração de texto (Estilo; Alteração; Orientação; Justificados; Múltiplo; Editor de texto; Símbolos especiais); • Blocos (• criação;• inserção; • explosão); • Editar imagem do desenho técnico; • Elabora desenho técnico através do softwares CAD; • Configurar a página de desenho a ser impressa; •

Plotar desenho técnico.

160

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SESI

Serviço Social da Indústria

SENAI

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I E L

Instituto Xxxxxxx Xxxx

ASSISTENTE DE GERENCIAMENTO DE OBRAS

Aprendizagem Industrial

Habilitação Técnica e / ou Aprendizagem Industrial na área da Construção Civil; Conhecimento em informática

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica, devidamente comprovada.

Preferencialmente Planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para competência profissional.

Leitura e Comunicação

Elementos da comunicação: emissor, mensagem, canal e receptor.

Estrutura de frases e parágrafos.

Produção textual: descrição, narração e dissertação.

Gramática aplicada ao texto.

Técnicas de argumentação, Interpretação de texto: informativos

(jornalísticos e técnicos) e literários.

Produção de texto: relatórios, atas, cartas comerciais.

🎬Documentação Técnica: Conceito;

Documentos técnicos aplicáveis à produção: tipos, características e finalidades;

Tipos de informações;

Formas de apresentação de dados e informações;

Responsabilidades dos usuários, Pesquisa: bibliográfica; em publicações

eletrônicas; de campo.

Apresentação de resultados de pesquisas: Tema; Objetivo; Apresentação; Método utilizado; Desenvolvimento e análise das informações; Síntese das Informações.

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Rua Manoel Gonçalves Guimarães, 195 - Xxxx Xxxxxxxx - 00 000-000 - Xxxxxxx Xxxxxx - XX

Telefone (000) 0000 0000

SESI

Serviço Social da Indústria

SENAI

Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial

I E L

Instituto Xxxxxxx Xxxx

ASSISTENTE DE GERENCIAMENTO DE OBRAS

Aprendizagem Industrial

Habilitação Técnica e / ou Aprendizagem Industrial na área da Construção Civil; Conhecimento em informática

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica, devidamente comprovada.

Preferencialmente Planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para competência profissional.

Relações Sócio profissionais, Cidadania e Ética

História e a cultura do trabalho no Brasil;

A relação da cultura local com a organização do trabalho, Região Nordeste: especificidades

climáticas, econômicas, sociais e culturais; Região Norte: especificidades climáticas, econômicas, sociais e culturais;

Região Centro-Oeste: especificidades climáticas, econômicas, sociais e culturais; Região Sudeste: especificidades climáticas, econômicas, sociais e culturais; Região Sul: especificidades climáticas,

econômicas, sociais e culturais, Características da área ocupacional

(ocupação de que trata o curso) na sua região: demanda de trabalhadores; perfil profissional da ocupação; oportunidades de

ascensão profissional, Código de conduta, Respeito às individualidades pessoais;

Ética nas relações interpessoais; Ética nos relacionamentos profissionais;

Ética no desenvolvimento das atividades profissionais. Respeito;

Cordialidade; Disciplina; Empatia; Responsabilidade; Comunicação;

Cooperação, Código de ética profissional; Senso moral;

Consciência moral; Cultura, história e dilema; Cidadania; Comportamento social;

Direitos e deveres individuais e coletivos; Valores pessoais e universais;

O impacto da falta de ética ao país: pirataria, impostos, Responsabilidade; Iniciativa;

Honestidade; Sigilo; Prudência; Perseverança;

Imparcialidade, Conceito;

FIEP

Federação das Indústrias do Estado

Edifício Agostinho Velloso da Silveira

Rua Manoel Gonçalves Guimarães, 195 - Xxxx Xxxxxxxx - 00 000-000 - Xxxxxxx Xxxxxx - XX

Telefone (000) 0000 0000

SESI

Serviço Social da Indústria

SENAI

Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial

I E L

Instituto Euvaldo Lodi

Declaração universal dos direitos humanos;

Código de direitos humanos (conceito, aplicação);

Violência (com origem no assédio e discriminação);

Estatuto de igualdade racial (diferença entre raça e etnia e suas peculiaridades); Estatuto do idoso, Orientação sexual; Assédio e Discriminação: efeitos psicológicos, sociais e legais; impactos no

trabalho; políticas públicas de prevenção, Consolidação das Leis do Trabalho (CLT)

(Conceito), Conceito;

🎗Elementos (agente capaz, objeto lícito e forma prescrita ou não defesa, ou seja, não proibida em lei);

🎗Salário (piso salarial, salário-maternidade, salário família);

🎗Licença paternidade;

🎗Fundo de Garantia por Tempo de Serviço (FGTS(limitação do tempo de

trabalho – constituição / CLT, horas extras, trabalho noturno, repouso semanal, férias remuneradas, coletivas), Empregado (em domicílio, aprendiz,

doméstico, rural, público, mãe social, estagiário);

Empregador, Dissolução do contrato de trabalho (Resilição, Resolução, Rescisão); Noções de direitos previdenciários.

A previdência social Organização (forma de regime geral, de

caráter contributivo e de filiação obrigatória, observados critérios que preservem o equilíbrio financeiro e atuarial).

Atendimento:

I cobertura de eventos de doença, invalidez, morte e idade avançada;

II proteção à maternidade, especialmente à gestante;

III proteção ao trabalhador em situação de

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desemprego involuntário;

IV salário-família e auxílio-reclusão para os dependentes dos segurados de baixa renda;

V pensão por morte do segurado, homem ou mulher, ao cônjuge ou companheiro e dependentes.

Legislação Previdenciária Conteúdo (o campo de aplicação, a

organização, o custeio e as prestações); Fontes do direito previdenciário (fontes diretas ou imediatas e fontes indiretas ou mediatas);

Instituto Nacional de Seguro Social – INSS (conceito, objetivo).

Cadastro Nacional de Informações Sociais

– CNIS, Prevenção;

Higiene (bucal, pessoal, dos alimentos, da água);

Conceito;

Aplicação, Vacinas (tipos e aplicações), Conceito; Exposição ao risco, Conceito;

Procedimentos de segurança no trabalho Normas de Segurança do Trabalho (Regulamentadoras, OHSAS 18001 – conceitos e aplicações);

Comportamento seguro; Qualidade de vida no trabalho: cuidados com a saúde, administração de stress;

Acidentes de trabalho: conceitos, tipos e características;

Agentes agressores à saúde: físicos, químicos e biológicos;

Equipamentos de proteção individual e coletiva: tipos e funções;

Normas básicas de segurança, Conceito (Estatuto, criança, adolescente); Características do ECA;

Conselho Tutelar: Constituição; Atribuições, Conceito; Importância;

Disponibilidade;

Capítulo II – Seção II e III, Fatores de risco

(vulnerabilidade, maus

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tratos , discriminação);

Segurança pública (políticas, participação e responsabilidades);

Plano Nacional de Segurança Pública (PNSP – Pressupostos básicos).

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ASSISTENTE DE GERENCIAMENTO DE OBRAS

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Habilitação Técnica e / ou Aprendizagem Industrial na área da Construção Civil; Conhecimento em informática

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica, devidamente comprovada.

Preferencialmente Planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para competência profissional.

Saúde e Segurança do Trabalho

Acidentes de trabalho: conceitos, tipos e características;

Agentes agressores à saúde: físicos, químicos e biológicos;

Equipamentos de proteção individual e coletiva: tipos e funções;

Normas básicas de segurança; Mapa de riscos (Finalidades);

Inspeções de segurança; Sinalizações de segurança;

Prevenção e combate a incêndio: Conceito e importância de PPCI; Homem e o meio ambiente; Prevenção à poluição ambiental;

Aquecimento global; Descarte de resíduos; Reciclagem de resíduos; Reciclagem de resíduos;

Uso racional de Recursos e Energias disponíveis;

Energias renováveis.

PPRA: (Conceito, finalidades), Procedimentos de segurança no trabalho; Comportamento seguro;

Qualidade de vida no trabalho: cuidados com a saúde, administração de stress. Normas de Segurança do Trabalho (Regulamentadoras, OHSAS 18001 – conceitos e aplicações).

Saúde ocupacional Conceito; Exposição ao risco.

Meio ambiente e sustentabilidade: Responsabilidades socioambientais; Políticas públicas ambientais;

A indústria e o meio ambiente, Características; Principais efeitos maléficos sobre a saúde das pessoas, Programas de prevenção

Tipos; Importância; Funcionamento.

Dependência Química Tipos; Consequências;

Tratamento, Dependência Química x Trabalho

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Impactos no desempenho profissional; Exposição a riscos;

Impactos na vida pessoal, familiar, profissional e social., Respeito às individualidades da

pessoa;

Saúde sexual e reprodutiva: conceitos e implicações;

Combate à violência sexual baseada em questões de gênero;

Violência sexual: causas, consequências e implicações legais, Educação Sexual

Promoção da educação sexual; Promoção dos cuidados de saúde

perinatais; DSTs e AIDS;

Direito de escolha (contracepção); Direito de respeito (identidade sexual).

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Aprendizagem Industrial

Habilitação Técnica e / ou Aprendizagem Industrial na área da Construção Civil; Conhecimento em informática

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica, devidamente comprovada.

Preferencialmente Planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para competência profissional.

Planejamento e Organização do Trabalho

Organização do Tempo; Organização de Compromissos; Organização de Atividades;

A organização do local de trabalho, Organização do trabalho

Estruturas hierárquicas; Sistemas administrativos;

Gestão organizacional, Trabalho e profissionalismo: Administração do tempo;

Autonomia e iniciativa; Inovação, flexibilidade e tecnologia.

Diretrizes empresariais Missão;

Visão;

Política da Qualidade, Conceitos de grupo e equipe Trabalho em equipe

Trabalho em grupo;

O relacionamento com os colegas de equipe;

Responsabilidades individuais e coletivas; Cooperação; Divisão de papéis e responsabilidades;

Compromisso com objetivos e metas, Comportamento e equipes de trabalho:

O homem como ser social;

O papel das normas de convivência em grupos sociais;

A influência do ambiente de trabalho no comportamento;

Fatores de satisfação no trabalho. Conflitos nas equipes de trabalho Tipos;

Características; A relação com o líder: Estilos de liderança: democrático, centralizador e liberal;

Papéis do líder;

Como apresentar críticas e sugestões.

Controle emocional no trabalho: Perceber e expressar emoções no trabalho;

Fatores internos e externos que influenciam as emoções no trabalho.

Trabalho em equipe:

Níveis de autonomia nas equipes de trabalho;

Cooperação;

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Ajustes interpessoais.

Organograma. Planejamento

Organização pessoal: horários, hábitos, rotinas, tempo, orçamento; Conceito de planejamento;

Técnicas e ferramentas de planejamento, Qualidade Conceito;

Aplicação.

Qualidade Total: Conceito; Eficiência; Eficácia;

Melhoria Contínua.

Ferramentas da Qualidade 5 S;

Ciclo PDCA; Brainstorming, Ferramentas da Qualidade

Análise e Solução de Problemas; Diagrama de Pareto;

Espinha de Peixe, Iniciativa Conceito;

Importância, valor no trabalho;

Formas de demonstrar iniciativa; Consequências favoráveis e desfavoráveis

da iniciativa no trabalho.

Formas alternativas de geração de trabalho

Política Nacional da Juventude (diretrizes e perspectivas);

Programas de geração de renda (Pró- jovem, Aprendizagem profissional, Pesquisa Tipos: bibliográfica, de campo, laboratorial, acadêmica;

Características; Métodos; Fontes; Estruturação; Anterioridade;

Propriedade intelectual.

Inovação Conceito;

Inovação x melhoria;

Xxxxx inovadora.

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Empreendedorismo Conceitos básicos; Espírito empreendedor.

estágios profissionalizantes, capacitações), Desenvolvimento profissional Planejamento Profissional: ascensão profissional, formação profissional, investimento educacional; Empregabilidade.

Empreendedorismo

Etapas da constitui8ção de um negócio; Órgãos de fomento.

Auto empreendedorismo Características empreendedoras; Atitudes empreendedoras;

Auto responsabilidade e empreendedorismo;

A construção da missão pessoal; Valores do empreendedor: Persistência e

Comprometimento; Persuasão e rede de contatos; Independência e autoconfiança; Cooperação como ferramenta de

Desenvolvimento, Sistema tributário Brasileiro O que é?;

Finalidades; Importância.

Esferas administrativas de arrecadação, Sistema tributário:

Tributos federais; Tributos Estaduais; Tributos Municipais;

Sistemas de arrecadação: formas e responsabilidades; Aplicação de tributos, Educação fiscal

PNEF – Programa Nacional de Educação Fiscal (conceito e aplicação);

Cidadania e sociedade (conceitos e aplicações);

Prática cidadã e transformação social; Declaração de Imposto de Renda - restituição e pagamentos;

Lei de responsabilidade fiscal.

Educação Financeira

Educação financeira pessoal / familiar

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(conceito); Tomada de decisões;

Consumo: necessidades básicas, apelos comerciais, criação de necessidades. Marketing e Mídia (instrumentos de consumo),

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ASSISTENTE DE GERENCIAMENTO DE OBRAS

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Habilitação Técnica e / ou Aprendizagem Industrial na área da Construção Civil; Conhecimento em informática

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica, devidamente comprovada.

Preferencialmente Planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para competência profissional.

Raciocínio Lógico e Análise de Dados

Lógica

Fundamentos básicos: Raciocínio lógico; Proposições; Valor lógico (falso / verdadeiro); Princípios Básicos: Princípio da Identidade; Princípio da não contradição; Princípio de Terceiro Excluído.

Sequências Sequências de figuras; Sequências de palavras;

Sequências de números, Conjuntos

Conceito; Propriedades; Representação; Conjuntos especiais;

Operações entre conjuntos: Interseção de conjuntos; União de conjuntos; Diferença de conjuntos; complementar de um conjunto.

Frações

Conceito;

• Tipos de frações: Fração própria; Fração imprópria; Fração aparente; Frações equivalentes (simplificar frações); Frações, decimais; Adição e multiplicação de frações, Razões e Proporções

Razão: Conceito; Tipos (inversas, equivalentes, irredutível); Propriedades.

Proporção: Conceito; Tipos (múltipla, contínua, terceira proporcional, quarta proporcional, grandezas diretamente proporcionais, grandezas inversamente proporcionais).

Percentagem

Conceitos gerais: desconto; abatimento; lucro; prejuízo;

Razão percentual: conceito; Representação: forma; percentual; forma fracionária; forma decimal.

Correlação

Conceito;

Aplicação, Técnicas de Resolução de Problemas

Sequência de passos: Detalhar as variáveis do

problema; encontrar possíveis soluções; Escolher a solução adequada; Executar a

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solução escolhida; Revisar e atualizar os dados.

Planilhas Eletrônicas

Funções/finalidades;

Linhas, colunas e endereços de células; Formatação de células; Configuração de páginas;

Inserção de Fórmulas; Classificação e filtro de dados.

Gráficos, quadros e tabelas

Finalidade; Organização;

Representações gráficas; Ferramentas computacionais

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Habilitação Técnica e / ou Aprendizagem Industrial na área da Construção Civil; Conhecimento em informática

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica, devidamente comprovada.

Preferencialmente Planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para competência profissional.

Programa Brasileiro de Qualidade e Produtividade no Habitat

Programa brasileiro de qualidade e produtividade do habitat – PBQP-H

Aumento da competitividade na construção civil Melhoria contínua do produto final

Aplicação de custo/benefício

Just in Time (Kanban e Teoria do Gargalos) Qualidade total - Programa 5”S”

Princípios dos 5S

Metodologia dos 5S Melhoria do ambiente de trabalho

Aplicação prática dos 5S no ambiente de aprendizagem.

Fichas Técnicas dos materiais;

Uso e aplicações das fichas técnicas

Norma Brasileira Regulamentadora - NBR15.575

Objetivo Benefícios Desafios

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Habilitação Técnica e / ou Aprendizagem Industrial na área da Construção Civil; Conhecimento em informática

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica, devidamente comprovada.

Preferencialmente Planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para competência profissional.

Sistema de medidas e representação gráfica

Operações fundamentais;

Adição, Subtração, Multiplicação, Divisão,

Sistemas de medidas;

Polegadas Métrico

Transformação de Unidades de Medida,

Geometria

Plana Espacial

Operações de medidas em ângulos.

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Habilitação Técnica e / ou Aprendizagem Industrial na área da Construção Civil; Conhecimento em informática

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica, devidamente comprovada.

Preferencialmente Planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para competência profissional.

Desenho Técnico

Razão e importância do desenho;

Traçado de linhas à mão livre e com instrumentos e aplicação de cotas; Escalas, Caligrafia técnica e Formatos pranchas de desenhos e dobramento de papel; Projeções;

Tipos de vista Textos

Simbologias, Aplicação de linhas em desenhos

– tipos de linhas e larguras de linhas (NBR 8403);

Escalas; Conversão

Cotas; Projeções

Planta de localização Planta de situação

Cortes longitudinal e transversal Planta baixa

Cortes Fachadas Locação Coberta

Símbolos, normas e convenções para planta baixa;

Tipos de cobertas, Pé direito, Cálculo de empena e cumeeira.

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Habilitação Técnica e / ou Aprendizagem Industrial na área da Construção Civil; Conhecimento em informática

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica, devidamente comprovada.

Preferencialmente Planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para competência profissional.

Leitura e interpretações de Projetos

Noções de Projeto Planta de Situação Planta baixa Estrutural Hidráulico

Elétrico

Planta de Cobertura Cortes

Corte Longitudinal Corte Transversal Detalhes

Projeção ortográfica; Perspectivas, Simbologia Linhas Convencionais, Escalas;

Contagem,

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Habilitação Técnica e / ou Aprendizagem Industrial na área da Construção Civil; Conhecimento em informática

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica, devidamente comprovada.

Preferencialmente Planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para competência profissional.

Informática

Introdução ao Processamento de Dados

Sistemas operacionais

Linux Windows Android IOS

Gerenciar Sistema Operacional, Hardware e software

Periféricos de entrada, processamento, saída e armazenamento

Aplicativos referentes atividades do canteiro de obra.

Pacote Office Construir planilhas eletrônicas

Construir apresentações eletrônicas,

Internet

Servidor Provedor

E-mail e relatório Redes Sociais e Profissionais

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Habilitação Técnica e / ou Aprendizagem Industrial na área da Construção Civil; Conhecimento em informática

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica, devidamente comprovada.

Preferencialmente Planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para competência profissional.

Desenho Arquitetônico (CAD)

Executar o desenho básico; Identificar as perspectivas do desenho,

Interpretar as Escalas;

Configurar o ambiente de trabalho para duas dimensões;

Aplicar os sistemas de coordenadas;

Trabalhar os comandos básicos de desenho e de edição;

Empregar os comandos de criação e edição de texto;

Operar as ferramentas de precisão; Executar desenhos mecânicos;

Escolher os comandos de criação e edição de dimensionamento;

Executar desenhos em perspectiva isométrica; Construir desenhos arquitetônicos; Gerar impressão de desenhos arquitetônicos,

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Habilitação Técnica e / ou Aprendizagem Industrial na área da Construção Civil; Conhecimento em informática

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica, devidamente comprovada.

Preferencialmente Planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para competência profissional.

Planejamento e Projeto de Obra

Processo de construção de edificações

Planejamento;

Noções de lay-out e fluxo de trabalho.

Controle; Execução; Entrega da Obra; Racionalização; Construtibilidade;

Coordenação de Projetos, Serviços Preliminares

Disponibilidade de instalação de canteiro;

Gerenciamento das demolições quando ocorrem;

Noções gestão de resíduos; Noções levantamento topográfico; Noções processo executivo; Noções de ensaios geotécnicos.

Seleção de materiais, máquinas e equipamentos; Saúde, segurança e preservação ambiental na execução de serviços;

Procedimentos da qualidade;

Organização, Limpeza e redução do desperdício.

Levantamento dos recursos necessários

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Humanos; Materiais.

Elaboração de cronograma de trabalho Definição de etapas e prazos, Instalação da obra

Limpeza do terreno; Movimentação de terra; Implantação do canteiro de obras: Ligações provisórias;

Ligação de água; Ligação elétrica: Ligação aérea; Ligação subterrânea.

Instalações provisórias

Tipologia das instalações; Tapumes e galerias; Acesso;

Escritório; Refeitório Cozinha; Vestiários; Banheiro;

Almoxarifado;

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Layout de canteiro.

Locação da obra, Iniciando o Processo de locação;

Processos de locação; Locação por cavaletes;

Locação por tábua corrida ou tabeira;

Principais equipamentos e ferramentas.

Estrutura

Infraestrutura

Funções, tipos e propriedades; Normas técnicas aplicáveis; Equipamentos e ferramentas; Controle tecnológico;

Procedimentos de execução de fundações diretas;

Verificação e aceitação dos serviços.

Superestruturas

Tipos, funções e características das superestruturas;

Normas técnicas aplicáveis;

Equipamentos e ferramentas;

Riscos inerentes ao serviço e medidas

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preventivas; Controle tecnológico;

Procedimentos de execução; Aceitação dos serviços.

Vedações

Vedações verticais e horizontais; Propriedade;

Função

Normas técnicas Ferramentas e equipamentos Riscos e medidas preventivas

Esquadrias

Tipos de esquadrias quanto ao movimento de abertura;

Tipos de esquadrias quanto ao material empregado na fabricação;

Tipos de esquadrias quanto à função; Ferragens;

Equipamentos, ferramentas e acessórios utilizados.

Revestimentos

Tipos de revestimentos; Processo Executivo; Armazenamento.

Coberturas

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Instituto Xxxxxxx Xxxx

Função; Propriedades.

Impermeabilização

Sistemas rígidos; Sistemas semi flexíveis. Calafetagem

Pavimentação

Função Aspectos

Calafetagem

Tipos de calafetagem Materiais empregados Aplicação

Sistemas construtivos especiais e suas patologias

Construção a seco;

Noções de Drywall; Steel Framing; Banheiros prontos;

Formas prontas; Armações prontas;

Alvenaria estrutural;

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Fachadas;

Painéis pré-fabricados; Fachadas cortinas;

Patologias das construções em fundações e contenções;

Patologia nas estruturas; Imperícia dos profissionais;

Patologias oriundas de outro meio que não as imperícias humanas;

Limpeza para entrega da Obra

Etapas de limpeza

Procedimentos de execução de limpeza

Noções de almoxarifado Fundamento da Logística Definição;

Objetivo;

Armazenagem de Materiais Formas de armazenagem Controle do inventario

Organização das áreas de

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Instituto Euvaldo Lodi

armazenagem

Equipamentos de Movimentação e armazenagem

Layout do almoxarifado

Recebimento de Materiais

Processos de Recebimento, Materiais diversos e suas características

Conferencia

Expedição de materiais

Processos de liberação dos materiais Protocolo e fichas

Gestão e Qualidade dos Materiais Qualidade na construção civil; Controle do estoque e inventario;

Gestão do processo de compra de materiais;

Controle de produção;

Gestão dos materiais na produção;

Controle da movimentação de materiais.

Fichas Técnicas dos materiais;

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Instituto Xxxxxxx Xxxx

Uso e aplicações das fichas técnicas.

Instalações hidrosanitarias:

Fenômenos hidráulicos Sistemas de abastecimento domiciliar

Dimensionamento de reservatório domiciliar água fria e quente

Instalações de esgoto

Execução de montagem de louças sanitárias e acessórios;

Teoria Eletrônica

Matéria;

Fundamentos da Eletrostática e eletrodinâmica;

Corpos simples e corpos compostos; Energia e suas formas.

Fontes de eletricidade

Ação química; Indução; Aquecimento; Luz;

Xxxxxx.

Instalações, Instalações elétricas

Corrente Elétrica (CA e CC)

Definição;

Unidade de Medida; Instrumento de Medição.

Resistência Elétrica

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SESI

Serviço Social da Indústria

SENAI

Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial

I E L

Instituto Xxxxxxx Xxxx

Definição;

Unidade de Medida; Instrumento de Medição.

Tensão Elétrica

Definição;

Unidade de Medida; Instrumento de Medição.

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SESI

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SENAI

Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial

I E L

Instituto Xxxxxxx Xxxx

ASSISTENTE DE GERENCIAMENTO DE OBRAS

Aprendizagem Industrial

Habilitação Técnica e / ou Aprendizagem Industrial na área da Construção Civil; Conhecimento em informática

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica, devidamente comprovada.

Preferencialmente Planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para competência profissional.

Logística do Canteiro de Obras

Layout de canteiro

Gerenciamento de maquinas e equipamento de obra

Noções de equipamentos da Construção Civil Equipamentos de Produção; Equipamentos de Suporte Temporários;

Equipamentos de Segurança.

Noções de maquinas da Construção Civil Maquinas para Terraplanagem e/ou Terraplenagem;

Maquinas de Produção Diária, Aquisição de Maquinas e Equipamentos;

Aluguel de Maquinas e Equipamentos Fichas de Verificação de Maquinas e Equipamentos

Noções de Controle da Qualidade dos Processos Executivos

Fundamentos da qualidade e modelo de gestão.

Técnicas de gestão da qualidade nas operações de Produção, Ferramentas para controle e melhoria da qualidade;

Analise do modo e efeito da falha; Definição e aplicação de técnicas aos Seis Sigma.

Aumento da competitividade na construção civil

Desenvolvimento sustentável;

Aspectos e impactos ambientais causados pela construção de edifício;

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SESI

Serviço Social da Indústria

SENAI

Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial

I E L

Instituto Xxxxxxx Xxxx

Gestão de resíduos na construção civil; Controle de Materiais na Obra Gestão e Qualidade dos Materiais

Qualidade na construção civil; Controle do estoque e inventario;

Gestão do processo de compra de materiais;

Controle de produção;

Gestão dos materiais na produção; Controle da movimentação de materiais.

GUINCHEIRO

Aperfeiçoamento Profissional

Habilitação Técnica e / ou Aprendizagem Industrial na área da Construção Civil; Conhecimento em informática.

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica, devidamente comprovada.

Preferencialmente Planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de

formação para competência

Movimentação e transporte por guinchos e

elevadores de obras

Planejamento das atividades;• NR-18 ;• Tipos de guinchos;• Dispositivos de segurança.

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SESI

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SENAI

Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial

I E L

Instituto Xxxxxxx Xxxx

profissional.

GUINCHEIRO

(Atualização)

Aperfeiçoamento Profissional

Habilitação Técnica e / ou Aprendizagem Industrial na área da Construção Civil; Conhecimento em informática.

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica, devidamente comprovada.

Preferencialmente Planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para competência

profissional.

Movimentação e transporte por guinchos e

elevadores de obras

Planejamento das atividades;• NR-18 ;• Tipos de guinchos;• Dispositivos de segurança.

OPERADOR DE GRUA SINALEIRO AMARRADOR

Aperfeiçoamento Profissional

Habilitação Técnica e / ou Aprendizagem Industrial na área da Construção Civil; Conhecimento em informática.

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica, devidamente comprovada.

Preferencialmente Planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para competência

profissional.

Técnicas de amarração e elevação de cargas e sinalização de movimentação

Planejamento das atividades; • Noções de Legislação e Normas Regulamentadoras

(NR-5, NR-6, NR-17 , NR-18 e NR- 35);• Características das cargas;• Tipos de engates;• Sistema de sinalização e comunicação; • Conceito de gruas.

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SESI

Serviço Social da Indústria

SENAI

Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial

I E L

Instituto Euvaldo Lodi

OPERADOR DE GRUA SINALEIRO AMARRADOR

(Atualização)

Aperfeiçoamento Profissional

Habilitação Técnica e / ou Aprendizagem Industrial na área da Construção Civil; Conhecimento em informática.

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica, devidamente comprovada.

Preferencialmente Planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para competência

profissional.

Técnicas de amarração e elevação de cargas esinalização de movimentação

Planejamento das atividades; • Planejamento e organização do trabalho; • Saúde, segurança e preservação ambiental na execução dos serviços;• Noções de Legislação e Normas Regulamentadoras (NR- 5, NR-6, NR-17 , NR-18 e NR- 35);• Características das cargas;• Tipos de engates;• Sistema de sinalização e comunicação; Comunicação via rádio Sinalização padronizada; • Conceito de gruas.

OPERADOR DE BETONEIRA

Aperfeiçoamento Profissional

Habilitação Técnica e / ou Aprendizagem Industrial na área da Construção Civil; Conhecimento em informática.

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica, devidamente comprovada.

Preferencialmente Planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para competência

profissional.

Técnicas de operação para produção de produtos na betoneira

• Noções de leiaute e fluxo de trabalho NR -18; • Noções das Normas regulamentadoras NR – 6, NR – 12 ; •

Planejamento, programação e controle no desenvolvimento de serviços; • Limpeza do local de manuseio da betoneira,• Programa de Qualidade 5´ S; • Pontos de fornecimento de água e energia; • Operações de matemática;• Tabelas de traço • Levantamento dos recursos necessários;• Sinalização para operação com betoneira

SISTEMAS IMPERMEABILIZANTES

Aperfeiçoamento Profissional

Habilitação Técnica e / ou Aprendizagem Industrial na área da Construção Civil; Conhecimento em informática.

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica, devidamente comprovada.

Preferencialmente Planejamento das aulas com situações de aprendizagem

desafiadoras;

Impermeabilização de Superficies

• Noções gerais sobre o ofício do Impermeabilizador; • Noções de Qualidade (Normas ABNT e ISSO; •

Planejamento, organização segurança na execução das atividades. • Impermeabilização;• Noções de matemática aplicada.

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SESI

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SENAI

Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial

I E L

Instituto Xxxxxxx Xxxx

Conhecimento de formação para competência profissional.

PEDREIRO DE FACHADA

Aperfeiçoamento Profissional

Habilitação Técnica e / ou Aprendizagem Industrial na área da Construção Civil; Conhecimento em informática.

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica, devidamente comprovada.

Preferencialmente Planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para competência

profissional.

Técnicas de revestimentos em fachada

Noções de Projeto de Arquitetura;• Noções de leiaute e fluxo de trabalho;• Tipos de andaimes, balancim e ou cadeirinha.

MS PROJECT

Aperfeiçoamento Profissional

Habilitação Técnica na área da Construção Civil, TI, Gestão e áreas afins; Curso de MS Project.

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica, devidamente comprovada.

Preferencialmente Planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para competência

profissional.

MS Project

Introdução ao gerenciamento de projetos

• Introdução ao planejamento e controle de projetos

• Técnicas de planejamento

• Introdução ao Microsoft Project

• Planejamento e gerenciamento com o Project

• Gerando relatório com o Project

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SESI

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I E L

Instituto Xxxxxxx Xxxx

PEDREIRO DE ALVENARIA ESTRUTURAL

Aperfeiçoamento Profissional

Habilitação Técnica e / ou Aprendizagem Industrial na área da Construção Civil; Conhecimento em informática.

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica, devidamente comprovada.

Preferencialmente Planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para competência

profissional.

Execução de elevação da Alvenaria Estrutural

• Instrumentos de medição e execução; • Unidades de medidas; • Geometria, perímetro;

• Escala; • Soma, adição, divisão e multiplicação;• Métodos de racionalização, Características e propriedades dos materiais; • Produtividade X

Desperdício na Construção Civil;Noções de Projeto de Arquitetura

PEDREIRO DE ACABAMENTO

Aperfeiçoamento Profissional

Habilitação Técnica e / ou Aprendizagem Industrial na área da Construção Civil; Conhecimento em informática.

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica, devidamente comprovada.

Preferencialmente Planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para competência

profissional.

Técnicas de revestimento em argamassa e

assentamento cerâmico

Noções de Projeto de Arquitetura; • Conferencia das superfícies.

DESENHISTA COPISTA ARQUITEURA (REVIT)

Aperfeiçoamento Profissional

Habilitação Técnica na área da Construção Civil; Conhecimento no software.

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica, devidamente comprovada.

Preferencialmente Planejamento das aulas com situações de aprendizagem

desafiadoras;

Desenho técnicos em duas e três dimensões nosoftware Revit

• Introdução e apresentação do software Revit; • Conceitos básicos sobre a área gráfica e comandos de

visualização; • Comandos de desenhos 2D e 3D e a entrada de informações; • Modelos 2D com base em superfícies; • Entidades gráficas no espaço 3D; • Modelos 3D com base em sólidos; • Comandos de edição, modificação e variáveis; • Inserção de parede, piso, esquadrias, telhado, madeiramento, famílias, materiais, textos,cotas,níveis e hachuras. • Tipos de materiais; • Comandos de renderização do projeto; • Tipos de iluminação; • Vista e câmera• Animações em

3D; • Tipo e tamanho do papel; • Leiaute da página do

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SESI

Serviço Social da Indústria

SENAI

Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial

I E L

Instituto Xxxxxxx Xxxx

Conhecimento de formação para competência profissional.

projeto; • Pranchas;• Dimensionamento da imagem para impressão.

INSTALADOR DE DRYWAL

Aperfeiçoamento Profissional

Habilitação Técnica e / ou Aprendizagem Industrial na área da Construção Civil; Conhecimento em informática.

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica, devidamente comprovada.

Preferencialmente Planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para competência

profissional.

Processo Construtivo Instalador de Drywall

Noções de Projeto de Arquitetura; • Especificação de Materiais

• Levantamento Quantitativo

• Levantamento de valores dos materiais.

• Definição de valores do serviço; • Planejamento da instalação e das atividades;

• Métodos de racionalização, características e propriedades dos materiais;

• Produtividade X Desperdício na Construção Civil;

• Planejamento para manutenção da estrutura.

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SESI

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SENAI

Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial

I E L

Instituto Euvaldo Lodi

APLICADOR DE REVESTIMENTO CERÂMICO

Qualificação Profissional

Habilitação Técnica e / ou Aprendizagem Industrial na área da Construção Civil; Conhecimento em informática.

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica, devidamente comprovada.

Preferencialmente Planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para competência profissional.

Preparação para o Mundo do Trabalho; Tecnologia da Construção Civil; Noções de metrologia; Processo Construtivo; Noções de orçamento.

• Noções de empreendedorismo; • conceito de qualidade;

• noções de segurança no trabalho;• noções de educação ambiental;• habilidades básicas para o convívio ético; Realização do orçamento da obra ( • Especificação de

Materiais • Levantamento Quantitativo • Levantamento de valores dos materiais. • Definição de valores do serviço; • Identificação do processo de revestimento de construção de uma edificação (Revestimento cerâmico; Resistência abrasão do revestimento P.E.I; Dimensões do formato das peças); • Organização de espaços: Noções de leiaute e fluxo de trabalho; • Seleção de materiais, máquinas e equipamentos; • Planejamento, programação e controle; Noções de Projeto de Arquitetura (Noções de Projeto de Arquitetura; • Planta de Situação; • Planta baixa

• Planta de Cobertura; • Corte Longitudinal; • Corte Transversal; • Normas Técnicas; • Simbologia;•

Detalhes); • Nivelamento e mapeamento da superfície; • Classificação do assentamento; • Classificação das cerâmicas por tipo (A, B ou C); • Estado da argamassa; • Arremate; • Técnicas de corte; • Especificações do fabricante; • Tipos de resistências das cerâmicas (PEI´s) para cada tipo de ambiente; • Espaçamento das juntas determinado pelo fabricante; • Método de aplicação dos revestimentos; • Especificações do fabricante de rejuntes; • Método de aplicação dos rejuntes; • Preparação (mistura) do rejunte; • Aplicação de rejuntes;

• Acabamentos de rejuntes;

• Limpeza da área rejuntada.

160

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SESI

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SENAI

Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial

I E L

Instituto Xxxxxxx Xxxx

INSTALADOR HIDROSSANITÁRIO

Iniciação Profissional

Habilitação Técnica e / ou Aprendizagem Industrial na área da Construção Civil; Conhecimento em informática.

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica, devidamente comprovada.

Preferencialmente Planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para competência profissional.

Processo de execução das instalações hidrossanitárias.

Noções de Projeto (• Planta de Situação; • Planta baixa;• Estrutural; • Planta de Cobertura; • Cortes; • Corte Longitudinal;• Corte Transversal; • Detalhes); Projeção ortográfica; Simbologia; Operações fundamentais; Sistemas de medidas; Metrologia; • Tipos de ferramentas e acessórios para instalação de água fria, quente e esgoto; • Orçamento de materiais e execução de serviços; • Especificações do projeto;• Tipos de corte; • Tipos de tubos; Manuais e catálogos do fabricante; Tipos de acessórios e dispositivos hidráulicos; • Execução do sistema de água fria – PVC; • Execução dos sistemas de água quente em tubos e conexões CPVC e PPR; • Execução dos sistemas de esgotos primários e secundários; • Instalação e distribuição do reservatório domiciliar;• Alinhamento de nível, prumo e distanciamento do reservatório;• Isolamento térmico; • Equipamentos de medição e calibração (Nível,esquadro,linha ,prumo); • Descarte de resíduos; • Técnicas de limpeza; Limpeza interna da tubulação; Limpeza externa da tubulação; • Equipamento de estanqueidade; • Tipo de instalação; • Execução de montagem de louças sanitárias e acessórios; • Manuais e

catálogos de equipamentos e acessórios sanitários; • Tipos de vedações.

100

ALMOXARIFE DE OBRAS

Iniciação Profissional

Habilitação Técnica e / ou Aprendizagem Industrial na área da Construção Civil; Conhecimento em informática.

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica, devidamente comprovada.

Preferencialmente Planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para competência profissional.

Rotinas de Gerenciamento de Estoques e Logística

Planejar as atividades diárias; Recepcionar produtos; Conferir produtos e materiais; Registrar documentos;

Armazenar produtos e materiais;Distribuir produtos, materiais; Controlar estoques;

Manter organizado o almoxarifado;Cálculos e conversões;

Unidade de Medidas; Múltiplo e Submúltiplo nos sistemas

Métrico e Inglês; Metrologia Básica linear, volumétrica; Principais instrumentos de medida,

sua utilização, cuidados, erros de leitura, noções,Conhecimentos básicos da

administração de materiais;

Gestão de fornecedores;Controle de Estoques; Acompanhamento de Licitações.

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SESI

Serviço Social da Indústria

SENAI

Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial

I E L

Instituto Xxxxxxx Xxxx

GESSEIRO

Iniciação Profissional

Habilitação Técnica e / ou Aprendizagem Industrial na área da Construção Civil; Conhecimento em informática.

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica, devidamente comprovada.

Preferencialmente Planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para competência profissional.

Técnicas de aplicação de gesso em edificações

Noções de Projeto de Arquitetura (• Planta de Situação• Planta baixa; • Planta de Cobertura; • Corte Longitudinal;

• Corte Transversal; • Normas Técnicas• Simbologia; • Detalhes ; • Tecnologia básica da construção de edificações; • Princípios e conceitos; • Tipos de

edificações; • Elementos constituintes e as etapas de execução de uma edificação; • Especificação de Materiais; • Levantamento Quantitativo; • Levantamento de valores dos materiais;• Definição de valores do serviço; • Adição, subtração, divisão e multiplicação; • Noções de Metrologia; • Máquinas equipamentos e ferramentas;• Tipos e características de maquinas, equipamentos e ferramentas. • Novas tecnologias; • Tecnologias dos materiais: tipos, características e patologias; • Planejamento da instalação e das atividades; • Métodos de racionalização, características e propriedades dos materiais; • Produtividade X Desperdício na Construção Civil; • Planejamento para manutenção da estrutura; • Dimensionamento das medidas; • Medição, Nivelamento, Marcação; • Normas dos fabricantes; Placas e blocos com bordas trincadas; • Película danificada; • Perfilados de placas e blocos . • Falhas ou anomalias; • Separação do lote; • Características das placas e blocos • Conceito de manutenção e conservação das placas, blocos e gesso em pó; • Técnicas de estocagem; • Normas técnicas; • Manuais técnicos; • Estudo e tipos de materiais para drywall• Procedimento de fabricação das chapas de gesso acartonado e perfilados • Acessórios de instalação para drywall; • Posições de aberturas de vãos; • Posição das paredes de acordo com o projeto; • Técnicas de corte• Instruções de fabricante • Norma para corte • Instrumentos e ferramentas de corte; • Técnicas de fixação; • Instruções de fabricante; • Espaçamento de fixadores; • Técnicas de instalações de montantes; • Normas para medidas de montantes; • Ambiente de instalação; • Técnicas de fixação de placas de gesso • Técnicas de assentamento de blocos de gesso; • Espaçamento entre placas e espaçamento entre blocos;• Técnicas de assentando; • interferências com as diversas instalações; • Nivelamento, alinhamento, esquadro e prumo; • Técnicas de amarração de blocos de gesso; • Técnicas de acabamento de juntas; • Tipos

de massas;• Tempo de cura de juntas; • Mais demãos de

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Telefone (000) 0000 0000

SESI

Serviço Social da Indústria

SENAI

Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial

I E L

Instituto Xxxxxxx Xxxx

massa conforme normas • Uniformidade e acabamento das juntas horizontais e verticais; • Descarte de gesso.

MONTADOR DE FÔRRO EM PVC

Iniciação Profissional

Habilitação Técnica e / ou Aprendizagem Industrial na área da Construção Civil; Conhecimento em informática.

Seis meses como

instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica, devidamente comprovada.

Preferencialmente Planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para

competência

Técnicas de montagem de forro em PVC edificações

Noções de Projeto de Arquitetura;• especificação de materiais; • planejamento da instalação e das atividades;

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Edifício Agostinho Velloso da Silveira

Rua Manoel Gonçalves Guimarães, 195 - Xxxx Xxxxxxxx - 00 000-000 - Xxxxxxx Xxxxxx - XX

Telefone (000) 0000 0000

SESI

Serviço Social da Indústria

SENAI

Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial

I E L

Instituto Xxxxxxx Xxxx

profissional.

PINTOR DE OBRAS

Iniciação Profissional

Habilitação Técnica e / ou Aprendizagem Industrial na área da Construção Civil; Conhecimento em informática.

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica, devidamente comprovada.

Preferencialmente Planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para competência

profissional.

Técnicas de Pintura de superfícies de alvenarias, revestimentos rígidos, madeira e metálicas.

• Operação Básicas de Matemática; • sistema de medidas; • geometria plana e espacial; instrumentos.

INSTALADOR DE VIDROS TEMPERADOS (BOX E ENGENHARIA)

Iniciação Profissional

Habilitação Técnica na área da Construção Civil; Conhecimento em informática.

Cursos na área de vidraçaria.

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica, devidamente comprovada.

Preferencialmente Planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para competência

profissional.

Técnicas de instalação e manutenção de vidros temperados.

• Projeto de Fôrmas; tipos de corte na madeira;• ferramenta de cortes em madeira; • tipos fixadores; • •

Ferramenta de fixação de madeira.

Curso

Modalidade

Formação

Acadêmica Mínima

Experiência Profissional

Unidades Curriculares/Disciplinas

Conhecimento/ Conteúdos

Carga Horária

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Telefone (000) 0000 0000

SESI

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I E L

Instituto Xxxxxxx Xxxx

REFRIGERAÇÃO

MECÂNICO EM REFRIGERAÇÃO E CLIMATIZAÇÃO RESIDENCIAL

Qualificação Profissional

Habilitação Técnica e / ou Aprendizagem Industrial na área da Refrigeração com conhecimento em Eletricidade; Conhecimento em informática.

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica, devidamente comprovada.

Preferencialmente Planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para competência profissional.

Preparação para o Mundo do Trabalho; Eletricidade Básica; Técnicas de Refrigeração e Climatização Residencial

• Noções de empreendedorismo; • conceito de qualidade;

• noções de segurança no trabalho;• noções de educação ambiental;• habilidades básicas para o convívio ético;

Teoria eletrônica da eletricidade;Grandezas elétricas;Tipos de materiais;Medidas elétricas;Circuito elétrico;Lei de Ohm;- Leis de Kirchhoff;Associação de Resistores;Magnetismo e Eletromagnetismo;Aterramento; Noções básicas da NR-10;Uso racional de Energia;• Calor;• Conceitos de sistemas de medidas internacional;• Pressão;• Temperatura;• Transmissão de calor;• Fluidos refrigerantes no sistema frigorifico;• Brasagem para refrigeração;• Óleos lubrificantes;• Normalização;• Conceitos de sistemas de medidas internacional;• Equipamentos de brasagem;• Noções de conforto térmico;• Carga térmica;• Ciclo de refrigeração a vapor;• Técnicas para Reoperação de sistemas de refrigeração e climatização;• Tubulações de interligação do sistemas de refrigeração e climatização;• Diagramas elétricos e frigoríficos;• Principais falhas e testes elétricos em componentes eletroeletrônicos e eletromecânicos;•

Instalação de equipamentos e sistemas;• Planejamento da manutenção;• Operações de manutenção.

160

INSTALADOR E MANTENEDOR DE CONDICIONADORES DE AR SPLIT SISTEM RESIDENCIAL

Iniciação Profissional

Habilitação Técnica e / ou Aprendizagem Industrial na área da Refrigeração com conhecimento em Eletricidade; Conhecimento em informática.

Seis meses como

instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica, devidamente comprovada.

Preferencialmente planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para competência

profissional.

Instalação e manutenção em condicionadores de Ar Split- Sistem Residencial

• Noções de eletricidade básica;• unidades de medidas;• instrumentos de medidas elétricas;• distribuição

eletrônica;• lei de Ohm • capacitores em circuitos em série, paralelo e misto ;• tipos de circuitos elétricos • associação de resistores; Eletromagnetismo; • Aplicação em relés, solenoide; • calor; • pressão; • temperatura.

Curso

Modalidade

Formação

Acadêmica Mínima

Experiência Profissional

Unidades Curriculares/Disciplinas

Conhecimento/ Conteúdos

Carga Horária

AUTOMAÇÃO INDUSTRIAL

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Edifício Agostinho Velloso da Silveira

Rua Manoel Gonçalves Guimarães, 195 - Xxxx Xxxxxxxx - 00 000-000 - Xxxxxxx Xxxxxx - XX

Telefone (000) 0000 0000

SESI

Serviço Social da Indústria

SENAI

Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial

I E L

Instituto Euvaldo Lodi

MECÂNICO DE EQUIPAMENTO ELETROPNEUMÁTICO

Aperfeiçoamento Profissional

Habilitação Técnica em Automação Industrial ou áreas corralatas.

Conhecimento em informática.

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica, devidamente comprovada.

Preferencialmente planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para competência profissional.

Manutenção de Equipamento Eletropneumático

• Definição de tensão elétrica, corrente elétrica, resistência elétrica, potência elétrica, seus símbolos e suas unidades de medida; • princípio da geração da

energia elétrica;

• circuito aberto, circuito fechado; • circuitos série, paralelo e misto; • princípio de medição de tensão

elétrica e corrente elétrica;• contatos elétricos, aberto, fechado e comutador;

• botões elétricos pulsadores (sem retenção); • botões elétricos com trava (com retenção); • chaves fins-de- curso;• sinalizadores óticos e sonoros; • solenoides, tipos, tensões e aplicações• eletroválvulas simples solenoide e duplo solenoide, 2 e 3 posições;• relés auxiliares, relés temporizadores, relés contadores e

pressostatos;• sensores de presença; • sensor indutivo, sensor capacitivo, sensor magnético, sensor ótico,

barreira de luz, retro eflexivo, reflexão difusa e por fibra ótica.

MECÂNICO DE EQUIPAMENTO ELETROHIDRÁULICO

Aperfeiçoamento Profissional

Habilitação Técnica em Automação Industrial ou áreas corralatas.

Conhecimento em informática.

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica, devidamente comprovada.

Preferencialmente planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para competência

profissional.

Manutenção de Equipamento Eletrohidráulico

• Definição de tensão elétrica, corrente elétrica, resistência elétrica, potência elétrica, seus símbolos e suas unidades de medida;• princípio da geração da

energia elétrica;• circuito aberto, circuito fechado;• circuitos série, paralelo e misto; • princípio de medição de tensão elétrica e corrente elétrica;• contatos elétricos, aberto, fechado e comutador;• botões elétricos pulsadores (sem retenção);• botões elétricos com trava (com retenção);• chaves fins-de-curso;• sinalizadores óticos e sonoros;• solenoides, tipos, tensões e aplicações• eletroválvulas simples solenoide e duplo solenoide, com 2 e 3 posições;• relés auxiliares, relés temporizadores e relés contadores;• sensores de proximidade;• pressotato (sensor de pressão.

MECÂNICO DE EQUIPAMENTO HIDRÁULICO

Aperfeiçoamento Profissional

Habilitação Técnica em Automação Industrial ou áreas corralatas.

Conhecimento em informática.

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica, devidamente comprovada.

Preferencialmente planejamento das

aulas com situações

Manutenção de Equipamentos Hidráulicos

• Conceitos básicos de física, força, pressão, área, resistência, energia e trabalho;• Lei de Pascal; •

propriedades dos líquidos; hidrostática; Xxx xx Xxxxxx;

• hidrodinâmica; bombas;• filtros hidráulicos;• elementos que compõem o reservatório hidráulico; • funções do reservatório hidráulico;• atuadores lineares; cilindro; •

válvulas;• montagem de circuitos ;

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			de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para competência profissional.
MECÂNICO DE EQUIPAMENTO PNEUMÁTICO	Aperfeiçoamento Profissional	Habilitação Técnica em Automação Industrial ou áreas corralatas. Conhecimento em informática.	Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica, devidamente comprovada. Preferencialmente planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para competência profissional.	Manutenção de Equipamentos Pneumáticos	• Lei de Pascal; • princípios físicos; • compressores de deslocamento positivo• compressor de deslocamento dinâmico ;• tratamento do ar comprimido; • atuadores lineares ;• atuadores rotativos;• músculos pneumáticos.	40
Curso	Modalidade	Formação Acadêmica Mínima	Experiência Profissional	Unidades Curriculares/Disciplinas	Conhecimento/ Conteúdos	Carga Horária
METALMECÂNICA

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TORNEIRO MECÂNICO

Qualificação Profissional

Habilitação Técnica e / ou Aprendizagem Industrial na área de metalmecânica; Conhecimento em informática.

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica, devidamente comprovada.

Preferencialmente planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para competência profissional.

Preparação para o Mundo do Trabalho; Fundamentos de Tecnologia Mecânica; Preparação e Operação de Tornos Mecânicos

• Noções de empreendedorismo; noções de qualidade; noções de segurança no trabalho; noções de educação

ambiental; habilidades básicas para o convívio ético; Desenho Técnico Mecânico (• Introdução ao desenho mecânico; • Instrumentos; • Linhas; • Formatos de papéis, margens e legendas; • Normas de desenho; • Perspectivas; • Projeções de sólidos em 1º e 3º diedros; • Vistas essenciais; • Supressão de vistas; • Vista auxiliar;

• Vista auxiliar simplificada; • Rotação de detalhes oblíquos;

• Cotagem: representação das cotas; regras de cotagem; símbolos e convenções; cotagem de detalhes; • Escalas;

• Tolerância dimensional; • Representação em corte: hachuras; linhas de corte; corte parcial; meio corte; corte

total; omissão de corte; seções; rupturas; • Conjuntos: vistas explodidas); Metrologia; desenho Técnico Mecânico (• Tolerâncias geométricas;• Tolerâncias dimensionais;• Estados de superfície); Tecnologia mecânica; Ferramentas de Corte (• Tipos de ferramentas;

• Ferramentas de corte aplicadas ao fresamento; • Ferramentas para Furação; • Rebolos; Parâmetros de

Usinagem (• Parâmetros de corte; • Seleção de ferramentas); Fluidos de Corte (• Tipos; • Aplicações; • Cuidados); Planejamento (• Delimitação da atividade; • Definição de etapas; • Elaboração de cronograma;• Previsão de recursos; • Ferramentas, dispositivos, máquinas, acessórios e instrumentos); Acessórios – Torno; Tecnologia de torneamento; • Lunetas; • Roscas -

sistema, cálculos e tabelas; • Placa de castanhas independentes; Higiene e Segurança do Trabalho.

160

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FRESADOR MECÂNICO

Qualificação Profissional

Habilitação Técnica e / ou Aprendizagem Industrial na área de metalmecânica; Conhecimento em informática.

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica, devidamente comprovada.

Preferencialmente planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para competência profissional.

Preparação para o Mundo do Trabalho; Fundamentos de Tecnologia Mecânica; Preparação e operação de Fresadoras Mecânicas

Noções de empreendedorismo; noções de qualidade;Noções de segurança no trabalho; Noções de educação ambiental;Habilidades Básicas para o Convívio Ético; Matematica Básica; Desenho Técnico Mecânico (• Introdução ao Desenho Mecânico; • Instrumentos; • Linhas;• Formatos de papéis, margens e legendas; • Normas de desenho; • Perspectivas; • Projeções de sólidos em 1º e 3º diedros; • Vistas essenciais; • Supressão de vistas; • Vista auxiliar; • Vista auxiliar simplificada; • Rotação de detalhes oblíquos; • Cotagem: representação das cotas; regras de cotagem; símbolos e convenções; cotagem de detalhes; • Escalas; • Tolerância dimensional; • Representação em corte: hachuras; linhas de corte; corte parcial; meio corte; corte total; omissão de corte; seções; rupturas; • Conjuntos: vistas explodidas); Metrologia (• Instrumentos de medição; • Conceito, histórico e aplicação; • Normas técnicas básicas para metrologia; • Unidades de medidas e conversões; • Tipos características, aplicações e conservação dos instrumentos: o Régua graduada; o Régua de controle; o Esquadro; o Gabarito de verificação (de raio, de rosca, de folga etc.); o Paquímetro; o Micrometro externo e interno; o Relógio comparador; o Relógio apalpador; o Goniômetro); Desenho Técnico Mecânico: (• Tolerâncias geométricas; • Tolerâncias dimensionais; • Cortes; • Estados de superfície;• Conjuntos); Tecnologia mecânica (• Tipos e características dos materiais; • Ações; • Materiais não ferrosos (alumínio, cobre, bronze etc.); • Materiais sintéticos; • Formas comerciais;• Normas técnicas de padronização; • Ensaios de dureza; • Tratamentos térmicos dos ações: (Diagrama ferro-carbono; Têmpera; Revenimento; Recozimento; Normalização); Ferramentas de corte (Parâmetros de corte: Profundidade; Avanço; o Velocidade de corte – cálculos, tabelas e gráficos; • Ângulos de corte; • Ferramentas para furação; Tipos; Características; Aplicações; • Tipos de ferramentas para usinagem;• Fluido de corte; Tipos e usos;• Ferramentas para Fresamento: Tipos, características e aplicações; Modos de fixação de ferramentas); Planejamento (• Delimitação da atividade; • Definição de etapas; • Elaboração de cronograma; • Previsão de recursos; • Ferramentas, dispositivos, máquinas, acessórios e

instrumentos; • Desenho Técnico); • Rebolos; • Fresadora

160h

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Instituto Euvaldo Lodi

mecânica; • Acessórios para fresadora; • Eixo porta fresas; • Ferramentas para fresamento; • Parâmetros de corte para Fresamento; Usinagem de Peças;• Tolerância dimensional; • Tolerância geométrica;• Acabamento superficial.

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AJUSTADOR MECÂNICO

Qualificação Profissional

Habilitação Técnica e / ou Aprendizagem Industrial na área de metalmecânica; Conhecimento em informática.

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica, devidamente comprovada.

Preferencialmente planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para competência profissional.

Preparação para o Mundo do Trabalho; Fundamentos de Tecnologia Mecânica; Preparação e operação de Máquinas ferramentas convencionais

• Noções de empreendedorismo; noções de qualidade; noções de qualidade;• noções de educação ambiental;• habilidades básicas para o convívio ético; • Introdução ao desenho mecânico; • Instrumentos; • Linhas; • Formatos de papéis, margens e legendas; • Normas de desenho;

• Perspectivas; • Projeções de sólidos em 1º e 3º diedros;

• Vistas essenciais; • Supressão de vistas; • Vista auxiliar;

• Vista auxiliar simplificada; • Rotação de detalhes oblíquos;

• Cotagem: representação das cotas; regras de cotagem; símbolos e convenções; cotagem de detalhes; • Escalas;

• Tolerância dimensional; • Representação em corte:hachuras; linhas de corte; corte parcial; meio corte;

corte total; omissão de corte; seções; rupturas; • Conjuntos: vistas explodidas; • Números decimais; • Frações ordinárias;

• Polígonos; • Área; • Volume; • Perímetro; • Relações métricas e trigonométricas do triângulo;• Instrumentos de

medição; • Conceito, histórico e aplicação; • Normas técnicas básicas para metrologia; • Unidades de medidas e conversões; • Tipos, características, aplicações e conservação dos instrumentos; • Régua graduada;• Paquímetro; • Relógio comparador; • Goniômetro; •

Régua de controle; • Esquadro; • Gabarito de verificação (de raio, de rosca, de folga, etc.).

160

desenvolvimento

Qualificação Profissional

Habilitação Técnica e / ou Aprendizagem Industrial na área de metalmecânica; Conhecimento em informática

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica, devidamente comprovada.

Preferencialmente planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para competência profissional.

Preparação para o Mundo do Trabalho; Noções de Desenho Técnico Aplicado; Noções de Metrologia Dimensional; Elementos de Máquinas; Manutenção Mecânica: Planejamento e Técnicas

Noções de qualidade; noções de higiene e segurança no trabalho;noções de educação ambiental;Noções de empreendedorismo;habilidades básicas para o convívio ético social; linhas; angulos;projeções ortogonais;escalas; roscas;rugosidades;conceito e finalidade de controle;definição do metro (múltiplos e submúltiplos); normas gerais de medições; unidades dimensionais;transformação de medidas; régua graduada (tipo, uso e características); paquímetros (tipos, uso e características); relógio comparador;engrenagens (tipos, uso e características); polias e correias (tipos, uso e características); rodas dentadas e correntes;acoplamento (tipos, uso e características); roscas de transmissão. rebites (tipos, uso e características);anéis elásticos; arruelas; porcas; parafusos (tipos, uso e características); chavetas (tipos, uso e características);lubrificação;alinhamento de eixo e

polia;tecnologia da manutenção;prática da manutenção.

200

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EDITAL DE CREDENCIAMENTO Nº. 001/2018

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