Gymnasieskolan. Täby ska ha Sveriges högsta utbildningskvalitet, med fokus på kunskap, trygghet och studiero. Kvalitetsutvecklingen inom utbildningsområdet pågår ständigt och alltid med utgångspunkt i analys av resultaten i relation till vetenskap och beprövad erfarenhet. Täby kommun arbetar för att vara en attraktiv gymnasie- kommun med ett brett och varierat programutbud anpassat efter arbetsmarknadens behov och elevers efterfrågan. Utvecklingen av det systematiska kvalitetsarbetet kommer att fortgå under 2022. Implementering av det systemstöd som utvecklats under 2021 pågår. På både huvudmanna- och enhetsnivå ska analyserna och uppföljningen utvecklas och förankras för att spegla och främja enheternas och verksamhetsområdets systematiska kvalitetsarbete.
Gymnasieskolan. Frågor som rör dialog och bemötande kommer under 2022 att få fortsatt prioritet inom ramen för Täby akademi för pedagogisk professionsutveckling där arbetet bedrivs i form av kompetensutvecklande insatser på olika nivåer. Arbetet sker även utifrån aggregerade analyser och identifierade behov. Lärarbrist råder i hela landet vilket kräver åtgärder på kommunal nivå för att vara en attraktiv arbetsgivare - både på kort och lång sikt. Kompetensutvecklings- insatser utifrån profession sker inom ramen för Täby akademi. En satsning sker också på skolledare utifrån rektorsprogrammet där skolledare fortbildas till rektorer. I Täby läggs fokus på verksamhetsförlagd utbildning (VFU) samt på att skapa trygga arbetsplatser. En extra satsning på VFU genomförs där webbsidor med stödmaterial är framtagna och gemensamma informationstillfällen anordnas för de studenter som har sin verksamhetsförlagda utbildning i Täby. Kompetensutveckling sker för samtliga yrkesgrupper på kommun-, profession- och enhetsnivå under till exempel rektorsmöten, kollegialt lärande i ämneslärar- grupper samt under kompetensutvecklingstillfällen via en digital plattform som kontinuerligt uppdateras och utvecklas.
Gymnasieskolan. Under 2022 kommer en ny information- och kommunikationsstrategi att utarbetas och implementeras. Strategin bygger på den nationella handlingsplanen där SKR, i nära samverkan med Skolverket och övriga skolväsendet, har tagit fram en handlingsplan med 18 initiativ och aktiviteter. Handlingsplanen realiseras genom en lokal strategi för att utveckla en hög digital kompetens och för att främja kunskapsutvecklingen hos både elever och pedagoger. Xxxxxxxxx ska även skapa förutsättningar för att möta kommande lärarbrist med bibehållen kvalitet i undervisningen.
Gymnasieskolan. Punkt Ärende Lagrum Delegat Överklagas till Kommentar Anmäla till nämnd Allmänna bestämmelser Kap. 15 SkolL
Gymnasieskolan. Skollagen (SFS 2010:800), Gymnasieförordningen (SFS 2010:2039) och Förordningen (SFS 2014:854) om vidareutbildning i form av ett fjärde tekniskt år och statsbidrag för sådan utbildning.
Gymnasieskolan. Ansvarig nämnd Uppdrag/ärende Start- och slutdatum Status Ansvarig nämnd Uppdrag/ärende Start- och slutdatum Status
Gymnasieskolan. Gymnasieförordningen (GyF)