สมมติฐานของการศึกษา ข้อกำหนดตัวอย่าง

สมมติฐานของการศึกษา. การบอกเลิกสัญญาจ้างของนายจ้าง หากเป็นสัญญาจ้างแรงงานที่มีกําหนดระยะเวลา เป็นประโยชน์กับตัวนายจ้างมากกว่าสัญญาจ้างไม่มีกําหนดระยะเวลา เนื่องจากทําให้นายจ้างสามารถ ทําการเลิกจ้างลูกจ้างได้ตามอําเภอใจ แต่ในทางกลับกันสัญญาดังกล่าวย่อมส่งผลกระทบให้ลูกจ้างไม่ มีความมั่นคงในการทํางานอันเป็นการส่งผลกระทบต่อลูกจ้างโดยตรง จึงควรมีการกําหนดให้นายจ้าง ต้องทําสัญญาจ้างแรงงานที่ไม่มีกําหนดระยะเวลาเป็นหลัก แต่อย่างไรก็ตาม การเลิกสัญญาจ้าง แรงงานที่ไม่มีกําหนดระยะเวลาของนายจ้างไม่มีกฎหมายที่กําหนดให้ต้องทําตามแบบและเหตุที่ นายจ้างสามารถนํามาใช้เพื่ออ้างเป็นเหตุในการบอกเลิกจ้างแก่ลูกจ้างเอาไว้ กฎหมายเพียงแต่ กําหนดให้นายจ้างต้องบอกกล่าวล่วงหน้าให้แก่ลูกจ้างทราบหนึ่งช่วงระยะเวลาการจ่ายค่าจ้าง โดย ระยะเวลาการบอกกล่าวล่วงหน้ามีเพียงแค่ระยะเวลาเดียวแม้ลูกจ้างจะทํางานให้แก่นายจ้างมาเป็น ระยะเวลานานเพียงใดก็ตาม ดังนั้น ถ้าหากมีการกําหนดเหตุผลอันสมควรในการเลิกจ้างไว้ใน บทบัญญัติกฎหมายอย่างชัดเจนและมีการกําหนดระยะเวลาการบอกกล่าวล่วงหน้าให้สอดคล้องกับ ระยะเวลาการทํางานของลูกจ้างก็จะเป็นการคุ้มครองลูกจ้างในการทํางานให้แก่นายจ้างโดยที่ลูกจ้าง จะไม่ถูกนายจ้างเลิกจ้างได้ตามอําเภอใจ และถ้าหากมีการเลิกจ้าง นายจ้างก็ต้องปฏิบัติตามกฎหมาย อย่างเป็นระบบ ซึ่งทําให้ลูกจ้างก็ได้รับความเป็นธรรมสูงสุด

สมมติฐานของการศึกษา. สปป ลาวเป็นประเทศด้อยพัฒนา การผลิตสินค้าเพื่อขายในประเทศยังไม่พอต่อความต้องการ ของตลาด ทั้งยังมีปัญหาเรื่องคุณภาพของสินค้ายังไม่ได้มาตรฐานสากลและสินค้าหลายประเภทยังไม่ สามารถผลิตได้เอง สินค้าส่วนมากจึงนําเข้ามาจากต่างประเทศ ดังนั้น อํานาจต่อรองจึงมักด้อยกว่า ประเทศที่พัฒนาแล้ว โดยคู่สัญญาจากต่างประเทศมีแนวโน้มที่จะไม่เลือกใช้กฎหมายของ สปป ลาว ซึ่ง คู่สัญญาจาก สปป ลาว ก็ไม่มีความเข้าใจและไม่คุ้นเคยกับกฎหมายภายในของประเทศคู่ค้าของตนแต่ อย่างใด อาจก่อให้เกิดค่าใช้จ่ายในการปรึกษาผู้เชี่ยวชาญทางกฎหมายและอาจต้องเสียเปรียบจากความ ไม่คุ้นเคยต่อกฎหมายของต่างประเทศที่นํามาบังคับใช้ดังกล่าว ฉะนั้น อนุสัญญาฯ จึงเป็นทางเลือกที่ดี สําหรับ สปป ลาว เนื่องจากอนุสัญญาฯ ได้รับการยอมรับจากประเทศต่างๆ ในโลกว่าเกิดขึ้นจากการ ทํางานของนักกฎหมายคนสําคัญของโลกและมาจากหลายระบบกฎหมาย ระบบเศรษฐกิจและสังคม ทั้ง ยังได้รับการเชื่อถือว่ามีหลักการที่พยายามรักษาสิทธิผลประโยชน์ของผู้ซื้อและผู้ขายอย่างเท่าเทียมกัน และประนีประนอมหลักกฎหมายทั้งจากระบบซีวิลลอว์และคอมมอนลอว์ ดังนั้น สปป ลาวควรเข้าเป็น ภาคี และในการเข้าเป็นภาคีอนุสัญญาฯ นั้นอาจจะปรับปรุงแก้ไขกฎหมายต่างๆ ที่เกี่ยวกับสัญญาซื้อขาย ให้สอบคล้องกับอนุสัญญาฯ หรืออาจจะอนุวัติการอนุสัญญาฯ มาเป็นกฎหมายเฉพาะที่เกี่ยวกับสัญญา ซื้อขายสินค้าระหว่างประเทศของ สปป ลาว ดังนั้น หาก สปป ลาวเข้าเป็นภาคีอนุสัญญาฯ ย่อมส่งผลให้ สปป ลาวมีกฎหมายที่ใช้บังคับกับ สัญญาซื้อขายสินค้าระหว่างประเทศโดยเฉพาะและมีกฎหมายที่เป็นอันหนึ่งอันเดียวกันกับประเทศภาคี อื่น ซึ่งมีจํานวนถึง 84 ประเทศ1ที่สําคัญประเทศภาคีหลายประเทศจัดว่าเป็นประเทศเศรษฐกิจสําคัญ ของโลกและเป็นประเทศคู่ค้าสําคัญของ สปป ลาว เช่น ประเทศจีน ประเทศเวียดนาม ประเทศญี่ปุ่น การที่ สปป ลาวยังไม่ได้เข้าเป็นภาคีอนุสัญญาฯ นั้นเป็นเพราะว่าอนุสัญญาฯ เป็นสิ่งใหม่ และยังไม่เป็นที่ รู้จักในวงกว้างสําหรับพ่อค้าหรือนักกฎหมายของ สปป ลาว เนื่องจากว่า อนุสัญญาฯ ได้ถูกนํามาเผยแพร่ ใน สปป ลาวเป็นครั้งแรกเมื่อวันที่ 2 กุมภาพันธ์ 2016 นี้เอง ดังนั้น สปป ลาว จึงจําเป็นต้องใช้ระยะเวลา ในระดับหนึ่งเพื่อทําการศึกษาและเผยแพร่หลักการต่างๆ ของอนุสัญญาฯ ให้กับนักกฎหมายและพ่อค้า ของ สปป ลาว เพื่อนําไปสู่การเป็นภาคีอนุสัญญาฯ ต่อไป

สมมติฐานของการศึกษา. หลักการตามกฎหมายที่มีอยู่แต่เดิมนั้นยังไม่สอดคล้องกับแนวทางปฏิบัติในเรื่องสัญญาซื้อ ขายสินค้าระหว่างประเทศของต่างประเทศที่กระท าอยู่ การศึกษาและท าความเข้าใจจะสามารถช่วย ในการแก้ปัญหาและลดอุปสรรคของการซื้อขายสินค้าระหว่างประเทศได้ ซึ่งจะเป็นการส่งเสริมการค้า และเศรษฐกิจระหว่างประเทศเพิ่มมากขึ้น การท าให้เรื่องค าเสนอค าสนองให้ชัดเจนจะท าให้สามารถ สร้างความเชื่อมั่นในการท าสัญญาการซื้อขายระหว่างประเทศและการปรับปรุงเรื่องพยานหลักฐาน เป็นหนังสือจะช่วยในเรื่องสิทธิการฟ้องคดีและการชั่งน้ าหนักพยานหลักฐานในกระบวนการพิจารณา คดีได้ดีขึ้น วิทยานิพนธ์ ฉบับนี้เป็นการค้นคว้าวิจัยทางกฎหมาย (Legal Research) รวบรวมข้อมูล เอกสารทางกฎหมาย บทความ และค าพิพากษาของกฎหมายไทย ในการวิเคราะห์และเปรียบเทียบ หลักกฎหมายเกี่ยวกับการเกิดสัญญาซื้อขายระหว่างประเทศ โดยศึกษาเปรียบเทียบทั้งกฎหมายไทย และกฎหมายต่างประเทศ เป็นการค้นคว้าและรวบรวมข้อมูลในลักษณะของการวิจัยเอกสาร (Documentary Research)