บทนํา ข้อกำหนดตัวอย่าง

บทนํา. 4 1. หลักการและที่มาของการดําเนินงาน 4 2. วัตถุประสงค 4 3. องคความรู/เทคโนโลยี/นวัตกรรมที่ถ่ายทอด 4 4. พื้นที่ดําเนินการ /บริบท 4 5. ระยะเวลาและสถานที่ในการดําเนินงานโครงการ 4 6. หนวยงานที่รับผิดชอบ 4 7. กลุมเป้าหมาย 4 8. ผลที่คาดวาจะได้รับ 5 9. งบประมาณในการดําเนินงาน 5 10.ตัวชี้วัดผลการดําเนินงาน 5

บทนํา. 1 1.1 ที่มาและความสำคัญ 1

บทนํา. ระบบการผลิตทางการเกษตรที่เปล่ียนไปที่สําคัญอยางหน่งึ คือการเปลี่ยนรูปแบบการผลิตทาง การเกษตรเปน การเกษตรพันธะสัญญาซึ่งเปนการเกษตรที่มีขอตกลงกันระหวางผูผลิตและผูซื้อสินคา เชน บริษทั ธุรกิจเกษตร โดยมีการตกลงที่จะแบงปนปจจยั การผลิต เทคโนโลยีการผลิต และขอมูลดานการตลาด และการกําหนดราคารบซื้อ ซงึ่ มีรายละเอียดทแตกตางกันไปตามชนิดของผลผลิต ในดานผลการดําเนินงาน ของเกษตรพันธะสญญา นั้น มีความเห็นแตกตางมากมาย เชน World Bank1 กลาววา เกษตรพันธะสัญญา เปน เครื่องมือของความทนั สมัย เนื่องจาก ใหผลประโยชนจากเทคโนโลยีสมัยใหม การควบคุมคุณภาพ การมี ตลาด และบริการอื่นๆ ในขณะที่ Little and Watt2 และ Clapp3 กลาววา เกษตรพันธะสัญญา มีการเอารัด เอาเปรียบ ทําใหเกษตรกรรายยอย เปน คนงาน ในที่ดินของตนเอง แตไมมีการควบคุมใดๆ โดยตนเอง Porter and Philips-Howard4 ไดสํารวจผลการดําเนินงานเกษตรพันธะสัญญาในประเทศ ไนจีเรีย และ แอฟริกาใต พบวา ในขณะที่ การเกษตรแบบนี้กําลังขยายตัวอยางรวดเร็ว มีเกษตรกรรายยอยจํานวนมากที่ ได บั ผลกระทบในทางลบจากการทําสญญากับบริษัทการเกษตรในล ษณะนี้ และรายงานวาเ กษตรกรรายยอย ไมไดรับขาวสารขอมูลเพียงพอจากบริษัท และมีเจาหน ที่สงเสริมไมเพียงพอทําให วามสัมพันธระหวางบริษัท และเกษตรกรไมดี นอกจากนั้น เกษตรกรรายยอยควรมีการผลิตในภาคยังชีพควบคูไป การดําเนินการตางๆ ควรให เกษตรกรมีสวนรวมใหมากขึ้น ภาครัฐก็มีบทบาทที่ตองดูแลใหสัญญามีความเปนธรรมและไมสงผล ในทางลบกบเกษตรกรรายยอย Watt et al5 พบวา สาเหตุหลักของการเสียเปรียบของเกษตรกรรายยอยใน การเกษตรแบบพันธะสัญญาอย รงที่เกษตรกรรายยอยไมมีการรวมตัวกันเปนสหกรณ หรือ สมาคมผูปลูกท สามารถตอรองกบบริษัทได อยางไรก็ตาม ก็มีผูเรียกรองให ัฐบาลเขามามีสวนในการชวยเหลือเกษตรกรราย ยอยในกรณีเกษตรพันธะสัญญา อาทิเชน Key and Runsten6 ผูศึกษากรณีเกษตรพันธะสัญญาในประเทศ ทางลาตินอเมริกา พบวา แม าการเกษตรพันธะสัญญาจะให ระโยชนหลายอยาง มีการใชเทคโนโลยีที่ทันสมัย ใหรายไดดีขึ้น แตผูที่เขารวมโครงการมักเปนเกษตรกรที่หาแหลงทุนไดเองและไมใชเกษตรกรรายยอย เนื่องจากบริษัทม ไมให ริการดานเงินทุน และสงเสริม กับเกษตรกรรายยอยเพราะมักมีตนทุนคาดําเนินการ สูง สําหรับในประเทศไทยก็มีงานศึกษาเกษตรพันธะสญญาหลายชิ้นทเปนหวงเรื่องผลกระทบตอเกษตรกรทั้ง ในดานสงั คม สงิ่ แวดลอม และความเปนอยู (จิรวัฒน7, ยศ8, ประเทือง9) โดยกลาววา การเกษตรในลักษณะนี้ อาจเปนชองทางให ริษทั ธรุ กิจเกษตรขดรู ีดแรงงานในลักษณะใหมได และยงั อาจกอใหเกิดมลพิษมากมายดวย (เบญจพรรณและคณะ10) จะเห็นไดวามีผูใหความคิดเห็นทงั้ ขอดีขอเสียของการเกษตรระบบพันธะสัญญา การศึกษาน้ีตองการ จะชี้ใหเห็นถึงลกั ษณะการทําเกษตรพันธะสญญา ความพึงพอใจของเกษตรกร จากมุมมองของเกษตรกรผูอยู ในระบบนี้ โดยการศึกษานี้เปนการนําเสนอผลการศึกษา...

บทนํา. ความสําคัญและที่มาของปัญหาการวิจัย……………………………………………………………… 1 วัตถุประสงค์ของการวิจัย…………………………………………………………………………………… 3 ขอบเขตของการวิจัย………………………………………………………………………………………… 5 ข้อตกลงเบื้องต้น (ถ้ามี) …………………………………………………………………………………… 7 ขอบเขตของการวิจัย………………………………………………………………………………………… 7 ประโยชน์ที่ได้รับจากการวิจัย……………………………………………………………………………… 7

บทนํา. 1.1 เจ้าของโครงการมีความประสงค์จะจัดหาพร้อมติดตั้งเครื่อง วัสดุและอุปกรณ์ในระบบลฟต์ และ อุปกรณ์อำนวยความสะดวกอื่น ๆ สำหรับใช้งานโครงการพัฒนาพื้นที่ส่วนขยายศูนย์ราชการเฉลิม พระเกียรติ ๘๐ พรรษา ๕ ธันวาคม ๒๕๕๐ พื้นที่โซน C กรุงเทพมหานคร อย่างสมบูรณ์ตาม รายละเอียดที่ระบุไว้ในแบบ และข้อกำหนดที่จะได้กล่าวถึงต่อไป 1.2 วัสดุและอุปกรณ์ตลอดจนการติดตั้งระบบต่าง ๆ ตามข้อกำหนดต้องมีความเหมาะสมกับการใช้งาน ภายใต้สภาพภูมิอากาศแวดลอม ดังต่อไปนี้.-

บทนํา. ภูมิหลัง

บทนํา. โดยที่มหาวิทยาลัยและสวนงานมีการจัดทําประกาศเพื่อใหทุนแกนักศึกษาทั้งในระดับอนุปริญญา ปริญญาตรี และบัณฑิตศึกษา ซึ่งในแตละทุนจะมีรายละเอียดของหลักเกณฑที่มีความหลากหลายและแตกตางกัน ตามวัตถุประสงคและเงื่อนไขการใหทุน งานกฎหมายและนิติกรรมสัญญา กองกฎหมาย พบวารางประกาศเกี่ยวกับ การใหทุนการศึกษาที่มีการสงใหกองกฎหมายตรวจสอบกอนที่สวนงานหรือหนวยงานภายในสํานักงานอธิการบดี จะเสนออธิการบดีหรือหัวหนาสวนงาน แลวแตกรณี พิจารณาลงนามออกประกาศตอไปนั้น นอกจากมีขอผิดหลง หรือองคประกอบบางประการที่แตกตางไปจากรูปแบบประกาศของมหาวิทยาลัยแลว ยงั มีลําดับเนื้อความ ความชัดเจน ของหลักเกณฑ ลักษณะการใชถอยคํา และความครบถวนของหลักเกณฑที่จําเปนตองกําหนดไวเพื่อประโยชน ตอการบริหารทุนที่แตกตางกัน ซึ่งสงผลใหการจัดทําประกาศเพื่อใหทุนแกนักศึกษาภายในมหาวิทยาลัยมิไดเปนไป ในแนวทางเดียวกัน และจําเปนตองอาศัยดุลพินิจของอธิการบดี หัวหนาสวนงาน หรือคณะกรรมการบริหารทุน (ถามี) แลวแตกรณี ในการตีความหลักเกณฑที่ไมชัดเจนเพียงพอนั้น นอกจากนั้นในกรณีที่กําหนดเงื่อนไขใหนักศึกษา ตองทําสัญญารบทุนเพื่อกําหนดใหม ีภาระผูกพันเก่ียวกับการปฏิบัติงานชดใช ุน การชดใชเงินแทนการปฏิบติงาน หรือการชดใชคืนเงินทุนในการปฏิบัติผิดสัญญา ยังมีขอสับสนเกี่ยวกับสาระสําคัญของสัญญารับทุน การขออนุมัติ แบบสัญญา รวมถึงผูมีอํานาจลงนามในสัญญาดังกลาวดวย สงผลใหในการตรวจสอบรางประกาศและหรือสัญญา เกี่ยวกับการใหทุนการศึกษาแกนักศึกษาในแตละกรณี เปนการดําเนินการที่จําเปนตองใชระยะเวลาคอนขางมากใน การหารือรวมกับผูประสานงานของสวนงานหรือหนวยงานตนเรื่องเพื่อใหไดมาซึ่งรายละเอียดหลักเกณฑที่ถูกตอง ชัดเจน และสอดคลองกับวัตถุประสงคการใหทุน ซึ่งอาจกระทบตอการดําเนินการใหทุนและบริหารทุนของมหาวิทยาลัย และสวนงานเพื่อสนับสนุนทุนการศึกษาใหแกนักศึกษา งานกฎหมายและนิติกรรมสัญญา กองกฎหมาย จึงเล็งเห็นถึงความสําคัญในการจัดทําแนวทางการ จัดทําประกาศใหทุนและสัญญารับทุนนักศึกษา เพื่อใหมหาวิทยาลัยและสวนงานมีรูปแบบของประกาศใหทุนและ สัญญารับทุนนักศึกษาใชอางอิงในการดําเนินการใหทุนการศึกษาของสวนงานและมหาวิทยาลัย ซึ่งเปนการ สนับสนุนงานดานกฎหมายและนิติกรรมสัญญาที่เกี่ยวกับการใหทุนการศึกษาของมหาวิทยาลัยและสวนงานใหเปนไป อยางถูกตอง ครบถวน เปนประโยชนตอการบริหารทุนการศึกษา และตอบสนองตอความจําเปนเรงดวนในการให ทุนการศึกษาเพื่อสนับสนุนการศึกษาใหแกนักศึกษาของมหาวิทยาลัย ซึ่งจะชวยสนับสนุนพันธกิจของสวนงานและ ตอบสนองตอแผนยุทธศาสตรมหาวิทยาลัยตอไป การใหทุนการศึกษามีลักษณะเปนการจายเงินอุดหนุนตามขอ ๒๒.๔ ของประกาศมหาวิทยาลัยมหิดล เรื่อง หลักเกณฑและวิธีการรับเงิน การเก็บรักษาเงิน การเบิกเงิน การจายเงิน และการควบคุมดูแลการจายเงิน พ.ศ. ๒๕๕๑ และที่แกไขเพ่ิมเติม ซึ่งกําหนดวา “การจายเงินอุ...

บทนํา. 1.1 ความเป็นมาและความสําคัญ 1.2 คําถามวิจัย 1.3 วัตถุประสงค์ 1.4 ผลที่คาดว่าจะได้รับ 1.5 นิยามศัพท์เฉพาะ 1 2 3 4 5

บทนํา. ชุมชนบ้านนาโสก ตั้งอยู่ตำบลนาโสก อำเภอเมือง จังหวัดมุกดาหาร อยู่ทางทิศตะวันตก ของอำเภอ เมืองมุกดาหาร ห่างจากตัวจังหวัดมุกดาหาร 30 กิโลเมตร จากการเรียบเรียงของนายจำรัส หนองแคน (เผ่าภูไทย) อดีตอาจารย์ใหญ่โรงเรียนบ้านนาโสก (ประวัติบ้านนาโสก,เอกสารพิมพ์แจก : 2510) กล่าวว่า ย้อนหลังไปราวปีพุทธศักราช 2369 ซึ่งตรงกับรัชสมัยของพระบาทสมเด็จพระนั่งเกล้าเจ้าอยู่หัว รัชกาลที่ 3 เจ้าอนุวงศ์ผู้ปกครองนครเวียงจันทร์ได้ประกาศตัวเป็นกบฏต่อราชอาณาจักรไทย กองทัพไทยได้ยกไปปราบจน สงบลงได้ หลังจากนั้นไม่นานกองทัพญวนได้ยกเข้ารุกรานอยู่เสมอ พระบาทสมเด็จพระนั่งเกล้าเจ้าอยู่หัว จึงมี พระราชโองการให้พระยาบดินเดชาฯ ยกทัพจากกรุงเทพมหานคร ไปสมทบกับกำลังหัวเมืองอีสานเข้าตีเมือง ชายแดนญวน เมื่อปีพุทธศักราช 2383 มีเมืองวัง เมืองตะโปน แล้วกวาดต้อนเอาผู้คนข้ามแม่น้ำโขง ชาวเมืองที่ อพยพมาเหล่านั้นได้แบ่งออกเป็น 4 กลุ่ม แต่ละกลุ่มแยกย้ายกันออกไป อาทิ พระไกรสรราช(สีหนาม)ไปตั้ง เมืองหนองสูง พระธิเบศร์วงศา(ราชวงศ์กอ) ไปตั้งเมืองกุดสิมนารายณ์(เขาวง) เป็นต้น แต่ละเผ่าเรียกตนเองว่า “ผู้ไท” ส่วนกลุ่มที่มาตั้งถิ่นฐานเมืองหนองสูงได้แยกย้ายค้นหาทำเลที่เหมาะสมสำหรับประกอบสัมมาอาชีพ โดยมีกลุ่มคนผู้ไทกลุ่มหนึ่งได้เข้าไปยึดชัยภูมิระหว่างหุบเขาภูยูง ภูหินสิ่ว และภูถ้ำพระ ซึ่งมีพื้นที่ไม่ค่อย ราบเรียบเป็นที่ลุ่มสลับที่ดอน เวลาฝนตกหนักน้ำจะบ่าเข้าท่วมพื้นที่และจะไหลลงสู่ลำธารหมด พื้นที่ได้ถูกกัด เซาะทำให้เป็นโสก เหว เช่นนี้ชาวบ้านจึงขนานนามว่า “บ้านนาโสก” และได้ก่อตั้งขึ้นเมื่อปีพุทธศักราช 2378 บรรพบุรุษของบ้านนาโสกที่มาตั้งถิ่นฐานครั้งแรกนั้น จากคำบอกเล่าของผู้เฒ่าผู้แก่บอกเล่าว่า ได้มีกลุ่มคนผู้ไท รวมกันตั้งถิ่นฐานอยู่ที่ดานมะเอกเชิงเขาภูหินสิ่วอยู่ห่างจากบ้านนาโสกปัจจุบันไปทางทิศใต้ประมาณ 5 กิโลเมตร เรียกชื่อว่า “บ้านดาน” ด้วยเหตุผลเป็นป่าที่อุดมสมบูรณ์ เหมาะการทำข้าวไร่ เพราะว่าคนโบราณ ของผู้ไทนิยมทำข้าวไร่เป็นหลัก ชาวผู้ไทกลุ่มนี้ไปตั้งถิ่นฐานอยู่ที่บ้านดานเป็นเวลาหลายปี จึงได้อพยพย้าย หมู่บ้านตามลำดับคือ การย้ายบ้านครั้งที่ 1 ได้ย้ายจากบ้านดานมาตั้งบ้านใหม่ที่บริเวณทิศใต้ของหมู่ที่ 14 ใน ปัจจุบันเรียกว่าบ้านฮ้าง ถัดจากทุ่งนาม่องอยู่ที่บริเวณบ้านฮ้างเป็นเวลาหลายปี ก็มีคนในหมู่บ้านเจ็บป่วยเป็น ไข้แล้วเสียชีวิต ก็อพยพย้ายบ้านไปอยู่ที่แห่งใหม่อีก ครั้งที่ 2 นี้ย้ายข้ามฟากทุ่งนาม่องเข้าทางทิศตะวันตก การ ย้ายครั้งนี้แบ่งออกเป็น 2 กลุ่ม กลุ่มที่หนึ่งข้ามทุ่งนาม่องเข้ามาตั้งบ้านเรือนที่เป็นหมู่ที่ 1 และหมู่ที่ 3 ตอนล่าง ติดกับวัดโพธิ์ศรีแก้ว อีกกลุ่มหนึ่งย้ายจากบ้านฮ้างไปตั้งบ้านเรือนอยู่ทางทิศเหนือ ปัจจุบันเรียกว่าบริเวณนา เฮ้อ ห่างจากบ้านนาโสกประมาณ 2 กิโลเมตรเศษ เมื่อเวลาผ่านไปหลายปีบ้านเมืองอยู่เย็นเป็นสุขแล้วกลุ่มที่ อยู่บริเวณนาเฮ้อก็อพยพเข้ามารวมกับกลุ่มข้างวัดซึ่งเป็นกลุ่มใหญ่กว่า จึงทำให้มีจำนวนหลังคาเร...

บทนํา. ประกอบด้วย ความเป็นมาและความสำคัญของปัญหา วัตถุประสงค์การวิจัย ขอบเขตการวิจัย กรอบแนวคิดการวิจัย สมมติฐานการวิจัย (ถ้ามี) นิยามศัพท์/นิยามศัพท์เชิงปฏิบัติการ ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ และข้อจำกัดการวิจัย (ถ้ามี) 2) บทที่ 2 เอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง ประกอบด้วยวรรณกรรมที่เกี่ยวข้อง รายงานการวิจัยที่เกี่ยวข้อง สรุปกรอบแนวคิดการวิจัย