Performance Agreement :PA)

แบบบันทึกข้อตกลงในการพัฒนางาน

(Performance Agreement :PA)

ส˚าหรับข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา

PA

ปีงบประมาณ ๒๕๖๖

ระหว่างxxxxxx ๑ xxxxxx ๒๕๖๕ – ๓๐ กันยายน ๒๕๖๖

xxxxxxxxx xxxxxx

ต˚าแหน่ง ครู วิทยฐานะ ช˚านาญการ

โรงเรียนชุมชนบ้านสันจ˚าปา

ส˚านักงานเขตพื้นที่การศึกษาคปำนรำ ะถมศึกษาเชียงราย เขต ๒

ส˚านักงานคณะกรรมการการศึกษาข พน้ื ฐาน กระทรวงศึกษาธิการ

<.. image(รูปภาพประกอบด้วย การวาดเส้น, ภาพตัดปะ คำอธิบายที่สร้างโดยอัตโนมัติ) removed ..>

บันทึกข้อความ

ส่วนราชการ โรงเรียนชุมชนบ้านสันจำปา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา เชียงราย เขต 2

ที่ พิเศษ/2565 xxxxxx 1 xxxxxx ๒๕๖5

เรื่อง บันทึกข้อตกลงในการพัฒนางาน (Performance Agreement : PA)

เรียน ผู้อำนวยการโรงเรียนชุมชนบ้านสันจำปา

สิ่งที่ส่งมาด้วย บันทึกข้อตกลงในการพัฒนางาน (Performance Agreement : PA)

ด้วยข้าพเจ้า xxxxxxxxx xxxxxx ตำแหน่งครู โรงเรียนชุมชนบ้านสันจำปา ปฏิบัติหน้าที่สอนใน รายวิชาวิทยาศาสตร์ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ซึ่งตามมติ ก.ค.ศ. ได้มีการกำหนด หลักเกณฑ์และวิธีการประเมินตำแหน่ง และวิทยฐานะข้าราชการครู และบุคลากรทางการศึกษา ตำแหน่ง ครู ตามหลักเกณฑ์ของสำนักงาน ก.ค.ศ. หนังสือราชการที่ ศธ ๐๒๐๖.๓/ว๙ เรื่องหลักเกณฑ์และวิธีการให้ ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ตำแหน่ง ครู มีวิทยฐานะและเลื่อนวิทยฐานะ ลงxxxxxx ๒๐ พฤษภาคม

๒๕๖๔ เพื่อให้การประเมินเป็นไปตามหลักเกณฑ์และวิธีการดังกล่าว ข้าพเจ้าจึงได้จัดทำแบบบันทึกข้อตกลงใน การพัฒนางาน (Performance Agreement : PA) สำหรับข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ตำแหน่ง ครู มีวิทยฐานะและเลื่อนวิทยฐานะ ประจำปีงบประมาณ ๒๕๖๖ ซึ่งเป็นบันทึกข้อตกลงในการพัฒนางาน (Performance Agreement : PA)ระหว่าง xxxxxxxxx xxxxxx ตำแหน่ง ครู โรงเรียนชุมชนบ้านสันจำปา และ xxxxxxxxx xxxxxx ตำแหน่ง ผู้อำนวยการโรงเรียนชุมชนบ้านสันจำปา

บัดนี้ ข้าพเจ้าได้จัดทำเอกสารแบบข้อตกลงในการพัฒนางาน (Performance Agreement : PA) ตาม รายละเอียดดังแนบ

จึงเรียนมาเพื่อโปรดทราบและพิจารณา

ลงชื่อ...........................................................

(xxxxxxxxx xxxxxx)

ความคิดเห็นของผู้บังคับบัญชา

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ลงชื่อ...........................................................

(xxxxxxxxx xxxxxx)

ตำแหน่ง ผู้อำนวยการโรงเรียนชุมชนบ้านสันจำปา

ก

คำนำ

แบบบันทึกข้อตกลงในการพัฒนางาน (Performance Agreement :PA) จัดทำขึ้นเพื่อนำเสนอ ข้อตกลงในการพัฒนางาน สำหรับข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ตำแหน่งครู วิทยฐานะ ชำนาญการ ประจำปีงบประมาณ 256๖ ระหว่างxxxxxx 1 xxxxxx 256๕ – 30 กันยายน 256๖ แบบบันทึกข้อตกลงฉบับนี้ นำเสนอต่อผู้อำนวยการโรงเรียนชุมชนบ้านสันจำปา เพื่อเป็นข้อตกลงในการ พัฒนาตนเอง ประกอบไปด้วย 2 ส่วน ดังนี้

ส่วนที่ 1 ข้อตกลงในการพัฒนางานตามมาตรฐานตำแหน่ง

1. ภาระงาน

2. งานที่จะปฏิบัติตามมาตรฐานตำแหน่งครู โดยระบุรายละเอียดของงานที่จะปฏิบัติใน

แต่ละด้าน

ส่วนที่ 2 ข้อตกลงในการพัฒนางานที่เป็นประเด็นท้าทายในการพัฒนาxxxxxxxxxxการเรียนรู้ ของผู้เรียน

ขอขอบพระคุณผู้อำนวยการโรงเรียนชุมชนบ้านสันxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxให้คำปรึกษา แนะนำใน การจัดทำบันทึกข้อตลงในการพัฒนางาน (PA) ฉบับนี้ ข้าพเจ้าจะนำข้อตกลงไปพัฒนาผู้เรียน และพัฒนา ตนเอง ให้บรรจุตามเป้าหมายxxxxxxตั้งไว้

xxxxxx xxxxxx ตำแหน่งครู วิทยฐานะ ชำนาญการ

ข

สารบัญ

รายการ หน้า

ข้อมูลผู้จัดทำข้อตกลง 1

ประเภทห้องเรียนที่จัดการเรียนรู้ 1

ส่วนที่ 1 ข้อตกลงในการพัฒนางานตามมาตรฐานตำแหน่ง

ภาระงาน 1

งานที่จะปฏิบัติตามมาตรฐานตำแหน่งครู 3

ด้านการจัดการเรียนรู้ 3

ด้านการxxxxxxxxสนับสนุนการจัดการเรียนรู้ 5

ด้านการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ 6

ส่วนที่ 2 ข้อตกลงในการพัฒนางานที่เป็นประเด็นท้าทาย 9

ประเด็นท้าทาย 9

สภาพปัญหาการจัดการเรียนรู้ 9

วิธีการxxxxxxการให้xxxxxผล 9

ผลลัพธ์การพัฒนาที่คาดxxxx 10

ความเห็นของผู้อำนวยการสถานศึกษา 11

๑

แบบบันทึกข้อตกลงในการพัฒนางาน (Performance Agreement :PA) สำหรับข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ตำแหน่งครู วิทยฐานะชำนาญการ (ทุกสังกัด)

ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 256๖

ระหว่างxxxxxx 1 เดือน xxxxxx พ.ศ. 256๕ ถึงxxxxxx 30 เดือน กันยายน พ.ศ.256๖

ผู้จัดทำข้อตกลง

ชื่อ นางxxxxxx นามสกุล xxxxxx ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะ ชำนาญการ

สถานศึกษา โรงเรียนชุมชนบ้านสันจำปา สังกัด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 2 รับเงินเดือนในอันดับ คศ.2 อัตราเงินเดือน 2๕,๕๑๐ บาท

ประเภทห้องเรียนที่จัดการเรียนรู้

(✓) ห้องเรียนxxxxxxxxxxxxxxxxxพื้นฐาน ( ) ห้องเรียนxxxxxx

( ) ห้องเรียนการศึกษาพิเศษ ( ) ห้องเรียนสายวิชาชีพ

( ) ห้องเรียนการศึกษานอกระบบ/ตามอัธยาศัย

ข้าพเจ้าขอแสดงเจตจำนงในการจัดทำข้อตกลงในการพัฒนางาน ตำแหน่งครู วิทยฐานะชำนาญการ ซึ่ง เป็นตำแหน่ง ที่ดำรงอยู่ในปัจจุบันกับผู้อำนวยการสถานศึกษา ไว้ดังต่อไปนี้

ส่วนที่ 1 ข้อตกลงในการพัฒนางานตามมาตรฐานตำแหน่ง

1. ภาระงาน

1.1 ชั่วโมงการสอน จำนวน 2๕ ชวโมง/สัปดาห์ ดังนี้

กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์/xxxxxxxxxxxxxxxxxxพื้นฐาน

ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 จำนวน 6 ชว

ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 จำนวน 6 ชว

ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 จำนวน 6 ชว กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์/รายวิชาวิทยาศาสตร์เพิ่มเติม

โมง/สัปดาห์ โมง/สัปดาห์ โมง/สัปดาห์

ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์

ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์/รายวิชาภัยพิบัติบูรณาการสะเต็มศึกษา

ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 จำนวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ /รายวิชากิจกรรมแนะแนว

ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1-3 จำนวน 1 ชวโมง /สัปดาห์

๒

กลุ่มสาระการเรียนรู้ /xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1–๓ จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ /รายวิชากิจกรรมพัฒนาผู้เรียน

ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1-3 จำนวน 1 ชวโมง/สัปดาห์

1.2 งานxxxxxxxxและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้ จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์

1.3 งานพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษา จำนวน 1 ชวโมง/สัปดาห์

1.4 งานตอบxxxxนโยบายและจุดเน้น จำนวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์

๓

2. งานที่จะปฏิบัติตามมาตรฐานตำแหน่งครู (ให้ระบุรายละเอียดของงานที่จะปฏิบัติในแต่ละด้าน ว่าจะ xxxxxxการอย่างไร โดยอาจระบุระยะเวลาที่ใช้ในการxxxxxxการด้วยก็ได้)

ลักษณะงานที่ปฏิบัติ ตามมาตรฐานตำแหน่ง	งาน (Task) ที่จะxxxxxxการพัฒนา ตามข้อตกลงใน 1 รอบ การประเมิน (โปรดระบุ)	ผลลัพธ์ (Outcome) ของงานตามข้อตกลง ที่คาดxxxxให้เกิดขึ้น กับผู้เรียน (โปรดระบุ)	ตัวชี้วัด (Indicator) ที่จะเกิดขึ้นกับผู้เรียน ที่แสดงให้เห็นxxxxxx เปลี่ยนแปลงไปในทาง xxxxxขึ้นหรือมีการพัฒนา มากขึ้นหรือมีxxxxxxxxxx ที่สูงขึ้น (โปรดระบุ)
1.ด้านการจัดการเรียนรู้ ลักษณะงานที่เสนอให้ คลอบคลุมถึง 1.การสร้างและหรือพัฒนา หลักสูตร	จัดทำรายวิชาและหน่วยการเรียนรู้ ให้สอดคล้องกับมาตรฐานการ เรียนรู้ และตัวชี้วัดหรือผลการ เรียนรู้ตามหลักสูตรเพื่อให้ผู้เรียน ได้พัฒนาสมรรถนะและการเรียนรู้ เต็มตามศักยภาพ โดยวิเคราะห์ หลักสูตร มาตรฐานการเรียนรู้ นำไปจัดทำหน่วยการเรียนรู้ให้ สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนxxx xxxxxxวัด เพื่อให้ผู้เรียนได้พัฒนาตาม สมรรถนะและเรียนรู้เต็มตาม ศักยภาพ โดยจัดทำหลักสูตร กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยี สอดคล้องกับบริบท ของสถานศึกษา ผู้เรียนและ xxxxxxxx	ผู้เรียนมีxxxxxxxxxxทางการ เรียนที่ครูxxxxxxการ จัดการเรียนการสอน ผ่าน ตัวชี้วัดตามมาตรฐานและ ตัวชี้วัดที่หลักสูตรกำหนด อย่างมีประสิทธิภาพ	ผู้เรียน ร้อยละ ๘๐ มี ความรู้ ตามมาตรฐานการ เรียนรู้และตัวชี้วัด ในกลุ่ม สาระการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ตรงตามที่หลักสูตรกำหนด
2.การออกแบบการจัดการ เรียนรู้	เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ เพื่อให้ผู้เรียน มีความรู้ ทักษะ คุณลักษณะประจำ วิชา คุณลักษณะอันพึงxxxxxxx และxxxxxxxxxxสำคัญ ตาม หลักสูตร โดยมีการออกแบบการ จัดการเรียนรู้ ที่xxxxxxแก้ไข ปัญหาในการจัดการเรียนรู้ ทำให้ ผู้เรียนมีกระบวนการคิดและค้นพบ องค์ความรู้ด้วยตนเอง และสร้าง แรงบันดาลใจ	ผู้เรียนเรียนรู้อย่างxx xxxxxxxและมีxxxxxxxxxx ทางการเรียนที่สูงขึ้น	ผู้เรียนร้อยละ ๘0 มีความ พึงxxxxในการจัดการเรียน การสอนของครู

๔
ลักษณะงานที่ปฏิบัติ ตามมาตรฐานตำแหน่ง	งาน (Task) ที่จะxxxxxxการพัฒนา ตามข้อตกลงใน 1 รอบ การประเมิน (โปรดระบุ)	ผลลัพธ์ (Outcome) ของงานตามข้อตกลง ที่คาดxxxxให้เกิดขึ้น กับผู้เรียน (โปรดระบุ)	ตัวชี้วัด (Indicator) ที่จะเกิดขึ้นกับผู้เรียน ที่แสดงให้เห็นxxxxxx เปลี่ยนแปลงไปในทาง xxxxxขึ้นหรือมีการพัฒนา มากขึ้นหรือมีxxxxxxxxxx ที่สูงขึ้น (โปรดระบุ)
3.การจัดกิจกรรมการ เรียนรู้	xxxxxความสะดวกในการเรียนรู้ และxxxxxxxxผู้เรียนได้พัฒนาเต็ม ตามศักยภาพ เรียนรู้และทำงาน ร่วมกันโดยมีการจัดกิจกรรมการ เรียนรู้ ที่xxxxxxแก้ไขปัญหาใน การจัดการเรียนรู้ ทำให้ผู้เรียนมี กระบวนการคิดและค้นพบองค์ ความรู้ด้วยตนเอง และสร้างแรง บันดาลใจ	ผู้เรียนมีความสนใจและ ตั้งใจในการเรียนและ xxxxxxสร้างองค์ความรู้ ด้วยตนเอง	ผู้เรียนร้อยละ ๘0 มีความ สนใจและพึงxxxxใน กิจกรรมการเรียนรู้ และมี การสร้างองค์ความรู้ด้วย ตนเอง
4.การสร้างและหรือพัฒนา สื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้	สร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยีและแหล่งเรียนรู้ สอดคล้องกับกิจกรรมการเรียนรู้ xxxxxx แก้ไขปัญหาในการเรียนรู้ ของผู้เรียน และทำให้ผู้เรียนมี ทักษะการคิดและxxxxxxสร้าง นวัตกรรมได้	ผู้เรียนมีสื่อการเรียนรู้ที่ หลากหลายในการเรียนรู้ xxxxxxxxxxxผลการ เรียนรู้ได้เร็วและมีคุณภาพ	ครูมีสื่อในการจัดการเรียนรู้ ร้อยละ 80 ของการจัด กิจกรรมการเรียนรู้
5.การวัดประเมินผลการ จัดการเรียนรู้	สร้างเครื่องมือการวัดและ ประเมินผลการเรียนรู้ โดยใช้ วิธีการที่หลากหลาย เหมาะสม สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้ และตัวชี้วัดตรงตามหลักสูตรกลุ่ม สาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และ เทคโนโลยีประกอบด้วย แบบทดสอบ แบบประเมิน แบบ สังเกต และเกณฑ์การประเมินตาม สภาพจริง	ผู้เรียนได้รับการวัดและ ประเมินผล ด้วยเครื่องมือ และวิธีการที่หลากหลาย อย่างเป็นระบบและมี ประสิทธิภาพ	ครูมีเครื่องมือและวิธีการวัด ประเมินxxxxxxละ 80 ใน การจัดการเรียนรู้ตลอดปี

๕
ลักษณะงานที่ปฏิบัติ ตามมาตรฐานตำแหน่ง	งาน (Task) ที่จะxxxxxxการพัฒนา ตามข้อตกลงใน 1 รอบ การประเมิน (โปรดระบุ)	ผลลัพธ์ (Outcome) ของงานตามข้อตกลง ที่คาดxxxxให้เกิดขึ้น กับผู้เรียน (โปรดระบุ)	ตัวชี้วัด (Indicator) ที่จะเกิดขึ้นกับผู้เรียน ที่แสดงให้เห็นxxxxxx เปลี่ยนแปลงไปในทาง xxxxxขึ้นหรือมีการพัฒนา มากขึ้นหรือมีxxxxxxxxxx ที่สูงขึ้น (โปรดระบุ)
6.การศึกษาวิเคราะห์ สังเคราะห์เพื่อแก้ปัญหา หรือพัฒนาการเรียนรู้	ทำการศึกษา วิเคราะห์และ สังเคราะห์ เพื่อแก้ปัญหาหรือ พัฒนาการเรียนรู้ที่ส่งผลต่อ คุณภาพผู้เรียน โดยได้ศึกษาข้อมูล นักเรียนเป็นรายบุคคลเพื่อหา แนวทางในการแก้ปัญหา และ จัดทำวิจัยในชั้นเรียน	ผู้เรียนได้รับการพัฒนา และแก้ปัญหาการเรียนรู้ ด้วยกระบวนการวิจัยใน ชั้นเรียน	ครูมีผลงานวิจัยในชั้นเรียน ไม่น้อยกว่า 1 เรื่องต่อปี
7.การจัดบรรยากาศที่ xxxxxxxxและพัฒนาผู้เรียน	จัดบรรยากาศที่เหมาะสม สอดคล้องกับความแตกต่างผู้เรียน เป็นรายบุคคล สามาร แก้ไขปัญหา การเรียนรู้ สร้างแรงบันดาลใจ xxxxxxxxและพัฒนาผู้เรียน ให้เกิด กระบวนการคิด ทักษะชีวิต ทักษะ การทำงาน ทักษะการเรียนรู้และ นวัตกรรม ทักษะด้านสารสนเทศ สื่อ และเทคโนโลยี	ผู้เรียนได้เรียนรู้ในสภาพ บรรยากาศการเรียนรู้ที่ เอื้อต่อทักษะต่างๆ อย่าง รอบด้าน	นักเรียนร้อยละ 80 ได้ เรียนรู้ในบรรยากาศที่เอื้อ ต่อการเรียนรู้
8.การอบรมพัฒนา คุณลักษณะxxxxxของผู้เรียน	มีการอบรมบ่มนิสัยให้ผู้เรียนมี คุณธรรม จริยธรรม คุณลักษณะอัน พึงxxxxxxx และค่าxxxxความเป็น ไทยxxxxxงาม โดยxxxxxถึงความ แตกต่างของผู้เรียนเป็นรายบุคคล และxxxxxx แก้ไขปัญหาผู้เรียนได้	ผู้เรียนเป็นผู้มีคุณธรรม จริยธรรมและคุณลักษณะ อันพึงxxxxxxx	นักเรียนร้อยละ ๑๐0 เป็นผู้ มีคุณธรรมจริยธรรมและ คุณลักษณะอันพึงxxxxxxx
2. ด้านการxxxxxxxxและ สนับสนุนการจัดการเรียนรู้ ลักษณะงานที่เสนอให้ ครอบคลุมถึง 9. การจัดทำข้อมูล สารสนเทศของผู้เรียนและ รายวิชา	จัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียน และรายวิชาโดยมีข้อมูลเป็น ปัจจุบัน เพื่อใช้ในการxxxxxxxx สนับสนุนการเรียนรู้ แก้ไขปัญหา และพัฒนาคุณภาพผู้เรียน	ครูมีข้อมูลสารสนเทศเพื่อ xxxxxxxxสนับสนุนผู้เรียน เพื่อให้มีxxxxxxxxxxในการ เรียนรู้	ครูมีข้อมูลร้อยละ 90 ของ ผู้เรียนและรายวิชาที่สอน

๖
ลักษณะงานที่ปฏิบัติ ตามมาตรฐานตำแหน่ง	งาน (Task) ที่จะxxxxxxการพัฒนา ตามข้อตกลงใน 1 รอบ การประเมิน (โปรดระบุ)	ผลลัพธ์ (Outcome) ของงานตามข้อตกลง ที่คาดxxxxให้เกิดขึ้น กับผู้เรียน (โปรดระบุ)	ตัวชี้วัด (Indicator) ที่จะเกิดขึ้นกับผู้เรียน ที่แสดงให้เห็นxxxxxx เปลี่ยนแปลงไปในทาง xxxxxขึ้นหรือมีการพัฒนา มากขึ้นหรือมีxxxxxxxxxx ที่สูงขึ้น (โปรดระบุ)
10. การxxxxxxการตาม ระบบ ดูแลช่วยเหลือ ผู้เรียน	มีการใช้ข้อมูลสารสนเทศเกี่ยวกับ ผู้เรียนรายบุคคล และxxxxxx ความร่วมมือกับผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง เพื่อพัฒนาและแก้ไขปัญหาผู้เรียน	ผู้เรียนได้รับการดูแล ช่วยเหลือในประเด็น ปัญหาต่างๆ ทั้งการเรียน ครอบครัว และการ ดำรงชีวิต	นักเรียนร้อยละ 90 ได้รับ การติดตามช่วยเหลือเพื่อ แก้ปัญหาการเรียน ครอบครัวและการดำรงชีวิต
11. การปฏิบัติงาน วิชาการและงานอื่น ๆ ของสถานศึกษา	ร่วมปฏิบัติงานทางวิชาการ และ งานอื่น ๆ ของสถานศึกษาเพื่อ ยกระดับคุณภาพการจัดการศึกษา ของสถานศึกษา	ผู้เรียนได้รับการสนับสนุน งานวิชาการที่ส่งผลต่อ xxxxxxxxxxทางการเรียน และคุณลักษณะอันพึง xxxxxxx และทักษะ	นักเรียนร้อยละ 90 ได้รับ การพัฒนาทักษะการเรียนรู้ xxxxxxxxxx และคุณลักษณะ อันพึงxxxxxxx
12. การxxxxxxความ ร่วมมือกับผู้xxxxxx ภาคี เครือข่าย และหรือสถาน ประกอบการ	xxxxxxความร่วมมือกับผู้xxxxxx ภาคีเครือข่าย และหรือสถาน ประกอบการ เพื่อร่วมกันแก้ไข ปัญหาและพัฒนาผู้เรียน	ผู้เรียนได้รับการxxxxx ความสะดวก และการ สนับสนุนการเรียนรู้จาก โรงเรียนและผู้xxxxxx	ผู้xxxxxxxxxxละ ๙0 ให้ ความร่วมมือในการพัฒนา ผู้เรียน
3. ด้านการพัฒนาตนเอง และวิชาชีพ ลักษณะงานที่เสนอให้ ครอบคลุมถึง 13. การพัฒนาตนเอง อย่างเป็นระบบ และต่อเนื่อง	มีการพัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบ และต่อเนื่อง เพื่อให้มีความรู้ ความxxxxxx ทักษะ โดยเฉพาะ อย่างยิ่งการใช้ภาษาไทยและ ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร และ การใช้เทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อ การศึกษา สมรรถนะวิชาชีพครูและ ความรอบรู้ในเนื้อหาวิชาและ วิธีการสอน และนำผลการพัฒนา ตนเองและพัฒนาวิชาชีพมาใช้ใน การจัดการเรียนรู้ที่มีผลต่อคุณภาพ ผู้เรียน	ผู้เรียนได้รับการพัฒนา ด้วยวิธีการใหม่ๆ อย่าง ต่อเนื่อง จากการที่ครู ได้รับการพัฒนาตนเอง และแสวงหาการพัฒนา ตนเอง	ครูได้รับการพัฒนาตลอด ปีงบประมาณ ทั้งจาก ภายนอกและการแสวงหา ความรู้ด้วยตนเอง ไม่น้อย กว่า ๕ หลักสูตร

๗

ลักษณะงานที่ปฏิบัติ ตามมาตรฐานตำแหน่ง	งาน (Task) ที่จะxxxxxxการพัฒนา ตามข้อตกลงใน 1 รอบ การประเมิน (โปรดระบุ)	ผลลัพธ์ (Outcome) ของงานตามข้อตกลง ที่คาดxxxxให้เกิดขึ้น กับผู้เรียน (โปรดระบุ)	ตัวชี้วัด (Indicator) ที่จะเกิดขึ้นกับผู้เรียน ที่แสดงให้เห็นxxxxxx เปลี่ยนแปลงไปในทาง xxxxxขึ้นหรือมีการพัฒนา มากขึ้นหรือมีxxxxxxxxxx ที่สูงขึ้น (โปรดระบุ)
14. การมีส่วนร่วมในการ แลกเปลี่ยนเรียนรู้ทาง วิชาชีพเพื่อพัฒนาการ จัดการเรียนรู้	นำผลจากการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ ทางวิชาชีพมาใช้ เพื่อแก้ไขปัญหา และสร้างหรือปรับเปลี่ยน นวัตกรรมการจัดการเรียนรู้เพื่อ พัฒนาการจัดการเรียนรู้ให้มี คุณภาพสูงขึ้น เป็นแบบอย่างxxxxx xxxxxxให้คำปรึกษากับผู้อื่น และ เป็นผู้นำในวงวิชาชีพ	ผู้เรียนได้รับการพัฒนา จากองค์ความรู้และวิธีการ สอนของครูจากการ แลกเปลี่ยนเรียนรู้ทาง วิชาชีพของครู	ครูได้แลกเปลี่ยนเรียนรู้ทาง วิชาชีพตลอดปีงบประมาณ ไม่น้อยกว่า ๒0 ชั่วโมง
15. การนำความรู้ ความxxxxxxทักษะxxxxxx จากการพัฒนาตนเองและ วิชาชีพมาใช้ในการ พัฒนาการจัดการเรียนรู้ การพัฒนาคุณภาพผู้เรียน และการพัฒนานวัตกรรม การจัดการเรียนรู้	นำความรู้ ความxxxxxx ทักษะxxx xxxจากการพัฒนาตนเองและ วิชาชีพมาใช้ในการพัฒนาการ จัดการเรียนรู้ การพัฒนาคุณภาพ ผู้เรียน และการพัฒนานวัตกรรม การจัดการเรียนรู้ที่มีผลต่อคุณภาพ ผู้เรียน เป็นแบบอย่างxxxxxและ xxxxxxให้คำปรึกษากับผู้อื่นได้	ผู้เรียนได้รับการจัดการ เรียนรู้รูปแบบใหม่ๆ ทำให้ มีความxxxxxxxxxxxxในการ เรียนส่งผลให้เกิด ประสิทธิภาพในการเรียนรู้	ครูใช้วิธีการสอนใหม่ๆ เทคนิควิธีการใหม่ๆ ในการ จัดการเรียนรู้ให้แก่ผู้เรียน ไม่น้อยกว่า ร้อยละ ๘0

หมายเหตุ

1. รูปแบบการจัดทำข้อตกลงในการพัฒนา ตามแบบ PA 1 ให้เป็นไปตามบริบทและxxxxxxxจัดการ เรียนรู้ของแต่ละสถานศึกษา โดยความเห็นชอบร่วมกันระหว่างผู้อำนวยการสถานศึกษา และข้าราชการครูผู้จัดทำ ข้อตกลง

2. งาน (Tasks) ที่เสนอเป็นข้อตกลงในการพัฒนางานต้องเป็นงานในหน้าที่ความรับผิดชอบหลัก ที่ส่งผล โดยตรงต่อผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียน และให้นำเสนอวิชาหลักที่ทำการสอน โดยเสนอในภาพรวม ของวิชาหลักที่ ทำการสอนทุกระดับชั้น ในกรณีที่สอนหลายวิชา xxxxxxเลือกวิชาใดวิชาหนึ่งได้ โดยจะต้องแสดงให้เห็นxxx xxx ปฏิบัติงานตามมาตรฐานตำแหน่ง และคณะกรรมการประเมินผลการพัฒนางาน ตามข้อตกลงxxxxxxประเมินได้ ตามแบบการประเมิน PA 2

๘

3. การพัฒนางานตามข้อตกลง ตามแบบ PA 1 ให้ความสำคัญกับผลลัพธ์การเรียนรู้ ของผู้เรียน (Outcomes) และตัวชี้วัด (Indicators) ที่เป็นรูปธรรม และ การประเมินของคณะกรรมการประเมินผลการพัฒนา งานตามข้อตกลง ให้คณะกรรมการxxxxxxการประเมิน ตามแบบ PA 2 จากการปฏิบัติงานจริง xxxxxxxจัดการ เรียนรู้ในบริบทของแต่ละสถานศึกษา และผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียนที่เกิดจากการพัฒนางาน ตามข้อตกลงเป็น สำคัญ โดยไม่เน้นการประเมินจากเอกสาร

๙

ส่วนที่ 2 ข้อตกลงในการพัฒนางานที่เป็นประเด็นท้าทายในการพัฒนาผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียน

ประเด็นxxxxxxxxxในการพัฒนาผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียน ของผู้จัดทำข้อตกลง ซึ่งปัจจุบัน ดำรงตำแหน่งครู วิทยฐานะครูชำนาญการ ต้องแสดงให้เห็นถึงระดับการปฏิบัติที่คาดxxxxของวิทยฐานะ ชำนาญการ คือ แก้ไขปัญหาการจัดการเรียนรู้และการพัฒนาให้คุณภาพการเรียนรู้ของผู้เรียนสูงขึ้น เป็น แบบอย่างxxxxxและให้คำปรึกษาผู้อื่น

ประเด็นท้าทาย เรื่อง การพัฒนาxxxxxxxxxxทางการเรียน เรื่อง บรรยากาศ โดยใช้แผนผังxxxมติ ของ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1

1. สภาพปัญหาการจัดการเรียนรู้และคุณภาพการเรียนรู้ของผู้เรียน

จากข้อมูลxxxxxxxxxxทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนชุมชน บ้านสันจำปา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 2 ปีการศึกษา 2564 ค่าเฉลี่ยของ คะแนนวิชาวิทยาศาสตร์ ไม่xxxxxxxxxxxxxxxxตั้งไว้ จึงจำเป็นอย่างยิ่งที่จะต้องจัดกิจกรรมการสอนวิทยาศาสตร์ และนำเทคนิคใหม่ ๆ มาพัฒนาxxxxxxxxxxทางการเรียนให้สูงขึ้น โดยภาพรวมxxxxxxxxxxทางการเรียนวิชา วิทยาศาสตร์ของนักเรียน ยังต่ำกว่าเกณฑ์มาตรฐาน ทั้งนี้อาจเนื่องมาจากสาเหตุ คือ ครูไม่xxxxxxจัด กิจกรรมการเรียนการสอนเพื่อให้นักเรียนxxxxxxxเรียนรู้ได้ตามxxxxxxxxxxของหลักสูตร นักเรียนขาดความ xxxxxxxxxxxxในการเรียน ขาดกระบวนการในการเสาะแสวงหาความรู้ และบรรยากาศในชั้นเรียนน่าเบื่อ หน่าย (xxxxx xxxxxxxxxxx. 2544 : 28)

จากปัญหาดังกล่าว ทำให้ผู้รายงานสนใจที่จะพัฒนาxxxxxxxxxxทางการเรียน โดยใช้แผนผังxxxมติที่มี ความเหมาะสมต่อการเรียนรู้สำหรับนักเรียน อันจะช่วยให้นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับเรื่อง บรรยากาศ เพื่อเป็นแนวทางในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนให้xxxxxxไปอย่างมีxxxxxxxxxx อีกทั้งยังเป็น การพัฒนาการเรียนการสอน และนวัตกรรมเทคโนโลยีทางการศึกษาต่อไป

2. วิธีการxxxxxxการให้xxxxxผล

2.1 ทำการเลือกนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1/1 โรงเรียนชุมชนบ้านสันจำปา สังกัด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 2 โดยการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) จำนวน 20 คน ซึ่งเป็นนักเรียนทั้งหมดในห้อง

2.2 แนะนำวิธีการและบทบาทของนักเรียนในการเรียนการสอน

2.3 ทดสอบก่อนเรียน (Pretest) ใช้เวลาทดสอบจำนวน 1 ชั่วโมงโดยไม่ใช้เวลาเรียน ใช้แบบทดสอบวัดผลxxxxxxxxทางการเรียน เรื่องบรรยากาศ รายวิชาวิทยาศาสตร์ รหัสวิชา ว21102 กลุ่ม สาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 จำนวน 20 ข้อ

2.4 xxxxxxการสอนโดยทำการสอนตามแผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง บรรยากาศ รายวิชา วิทยาศาสตร์ รหัสวิชา ว21102 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่ ผู้รายงานพัฒนาขึ้น และผู้รายงานทำการสอนเอง ใช้เวลา 12 ชั่วโมง

2.5 เมื่อสอนครบ 12 ชั่วโมง ให้นักเรียนทำการสอบหลังเรียน (Posttest) ด้วย แบบทดสอบวัดผลxxxxxxxxทางการเรียนเรื่อง บรรยากาศ รายวิชาวิทยาศาสตร์ รหัสวิชา ว21102 กลุ่มสาระ การเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 จำนวน 20 ข้อ ใช้เวลาทดสอบจำนวน 1 ชั่วโมง ไม่ใช้เวลาxxxxx

๑๐

2.6 เมื่อสิ้นสุดการเรียนรู้แล้ว เปรียบเทียบคะแนนเฉลี่ยก่อนเรียนและหลังเรียน หาค่า คะแนนรวมเฉลี่ย แบบทดสอบวัดผลxxxxxxxxทางการเรียน เรื่อง บรรยากาศ รายวิชาวิทยาศาสตร์ รหัสวิชา ว21102 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1

2.7 สรุปและอภิปรายผล

3. ผลลัพธ์การพัฒนาที่คาดxxxx

3.1 เชิงปริมาณ

ผู้เรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ร้อยละ 80 ที่เรียนโดยใช้รูปแบบแผนผังxxxมติ เรื่อง บรรยากาศ มีxxxxxxxxxxทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน

3.2 xxxxxxxxxx

ผู้เรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ร้อยละ 80 มีความรู้ความเข้าใจในเรื่องบรรยากาศ อยู่ใน ระดับคุณภาพ ดี ขึ้นไป

ลงชื่อ..................................................

(xxxxxxxxx xxxxxx) ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะชำนาญการ

ผู้จัดทำข้อตกลงในการพัฒนางาน 1 ตุลาคม 2565

11

ความเห็นของผู้อำนวยการสถานศึกษา

( ✓) เห็นชอบให้เป็นข้อตกลงในการพัฒนางาน

( ) ไม่เห็นชอบให้เป็นข้อตกลงในการพัฒนางาน โดยมีข้อเสนอแนะเพื่อนำไปแก้ไข และเสนอ เพื่อพิจารณาอีกครั้ง ดังนี้

..............................................................................................................................................................................

............................................................................................................................. .................................................

..............................................................................................................................................................................

ลงชื่อ....................................................................

(นายปกาศิต อนุกูล)

ตำแหน่ง ผู้อำนวยการโรงเรียนชุมชนบ้านสันจำปา 1 ตุลาคม 2565