培养目标 样本条款

培养目标. 乙方为甲方非全日制专业学位研究生提供实践教学平台,通过实践教学环节,使专业学位研究生能够进一步拓宽本领域的专业知识,掌握解决实际问题的能力。
培养目标. 乙方为研究生提供 (多个专业领域用“、”隔开)专业实践平台,通过实践教学环节,使研究生能够进一步拓宽本领域的专业知识,成为具有较强的解决实际问题的能力,能够承担专业技术或管理工作、具有良好的职业素养的高层次应用型专门人才。
培养目标. 本专业培养能够践行社会主义核心价值观,德智体美劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、科学素养、数字素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业创 业能力和可持续发展能力。掌握本专业知识和技术技能,面向文化艺术行业,能够从事歌唱、乐器演奏、群众文化指导、文化艺术教学与培训等工作的高素质技术技能人才。
培养目标. 紧密围绕国家“贸易强国”、“一带一路”倡议与上海“五个中心”战略需要,以培养新时代中国特色社会主义建设者为引领,紧密结合上海建设“五个中心”、“三区一堡”以及实施“三个联动”的人才需求,培养具有宽广的全球化视野和突出的跨文化沟通能 力、具有开拓创新精神,具备扎实的金融学专业理论基础,系统地掌握资本市场、金融机构、国际金融市场等领域的知识与技能,深入理解当代全球金融的发展现状,深入理解通行的国际金融基本规则、惯例及有关金融法规和中国国情,能够熟练运用英语从事国际金融投资管理、分析等业务的复合型、应用型、国际化金融人才。
培养目标. 根据工作室成员培养考核方案,乙方必须达到,每一学年制定的工作目标。
培养目标. (一) 培养职业(工种):
培养目标. 通过系统的理论教学与实践教学结合的方式,对学生实施专业性精准教育,培养一大批从事茶生产经营管理、茶文化传播、茶叶传统营销及电子营销等创新型、创业型应用人才,提高学生创业与创新能力,更好地促进和推动宜宾乃至四川的茶产业发展,弘扬茶文化,推动川茶品牌走向世界。
培养目标. 本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应,德智体美全面发展,具有综合职业能力,在开展群众文化艺术活动中担任表演、组织、辅导、编排工作的中等专门人才。 学生应当具有科学的世界观、人生观和爱国主义、集体主义、社会主义思想以及良好的职业道德和行为;具有基本的科学文化素养,掌握必需的文化基础知识、专业知识和熟练的职业技能,具有继续学习的能力和适应职业变化的能力;具有创新精神和实践能力、立业创业能力;具有健康的身体和心理;具有基本的欣赏美和创造美的能力。
培养目标. 面向全球软件产业对软件工程技术人才的需求,引进北美教育理念及培养模式,依托中美两校在信息技术领域的学科优势及教学资源,培养具有国际视野和跨文化交流能力、掌握扎实的自然科学、计算机科学与软件工程基础知识,熟悉软件开发工具,能熟练运用工程化方法和技术从事软件系统分析、设计、开发、测试、维护和管理等工作的,具有国际竞争力的复合型工程技术人才。
培养目标. 通过与泰国农业大学开展学生交流和联合培养,从而实现国际化、多元化的创新型人才培养目标。充分借鉴、学习国外的先进教学经验和管理模式,利用国外优质教育资源,拓展学生的国际视野,提升学校的国际声誉,为加强与泰国农业大学在科研、学科建设等更多领域的交流和合作奠定基础。