样品系统. 2.2.1 适用 8 联管和 96 孔板，无需适配器或者辅助器
〇八条 董事会行使下列职权：
口 径 本 支 管 ５０mm ８０mm １００mm １５０mm ２００mm ２５０mm ３００mm ただし、最高使用圧力が０.１メガパスカル以上の導管を用いる場合には、口径１００mm 以上といたし ます。 整 圧 器 ５０mm ８０mm １００mm １５０mm ２００mm （別表第６） 本支管及び整圧器の工事に対する当社負担額
合作方式 根据项目不同特点，双方可商议采用业务合作或合资合作等方式，相关的业务运营收益分成或合资股比设置等具体事宜，由双方磋商后 签订经营合同或合资经营协议详细约定。
申购和赎回的申请方式 投资人必须根据销售机构规定的程序，在开放日的具体业务办理时间内提出申购或赎回的申请。
项目背景 2018 年 4 月，教育部印发了《教育信息化 2.0 行动计划》，其中指出：通过 实施教育信息化 2.0 行动计划，到 2022 年基本实现“三全两高一大”的发展目标，即教学应用覆盖全体教师、学习应用覆盖全体适龄学生、数字校园建设覆盖全体学校，信息化应用水平和师生信息素养普遍提高，建成“互联网+教育”大平台。 2019 年 11 月，上海市教委等 12 部门研究制定印发了《上海市学前教育三年行动计划（2019-2021 年）》，明确提到要提高幼儿园装备配置水平，重点推进科学活动专用室、室内运动专用场所、安全教育活动场所、幼儿阅读室建设，为幼儿创设健康有益的活动环境，培养幼儿兴趣，促进幼儿身心全面和谐发展；要求强化实践应用，提升信息技术在学前教育中的效能，完善学前教育信息化管理体系，推进新技术在学前教育质量监测中的应用，常态化开展信息化环境下的学前教育教学模式创新研究与实践，培育能有效助推儿童发展和健康成长的市级信息化应用特色幼儿园和市级信息化应用标杆幼儿园。促进市、区、园、家、社会多方协力共建，打造学前资源地图，实现资源开放共享和精准推送，提升家园共育能力。 聚贤幼儿园作为奉贤区信息化特色示范校，抢抓时机，启动智慧校园项目建设。其中的园本节庆特色 AR 课程已建设二期，已完成春节、端午、中秋三大节日的课程制作，本项目中的节庆特色 AR 课程为第三期建设，要完成清明、重阳、元宵这三大节日的园本节庆特色 AR 课程制作。
其他約定 本契約租賃雙方□同意□不同意辦理公證。 本契約經辦理公證者，租賃雙方□不同意；□同意公證書載明下列事項應逕受強制執行：
争议解决方式 因本协议产生或与之相关的争议，双方当事人应通过协商、调解解决，协商、调解不能解决的，任何一方均有权将争议提交中国国际经济贸易仲裁委员会，仲裁地点为北京市，按照中国国际经济贸易仲裁委员会届时有效的仲裁规则进行仲裁。仲裁裁决是终局的，对当事人均有约束力，仲裁费用由败诉方承担。 争议处理期间，双方当事人应恪守基金管理人和基金托管人职责，各自继续忠实、勤勉、尽责地履行《基金合同》和本托管协议规定的义务，维护基金份额持有人的合法权益。 本协议受中国法律管辖。
基金账户 指登记机构为投资人开立的、记录其持有的、基金管理人所管理的基金份额余额及其变动情况的账户
人民币合计金额（大写） （小写） 2、合同合计金额包括货物价款，备件、专用工具、安装、调试、检验、技术培训及技术资料和包装、运输等全部费用。如招投标文件对其另有规定的，从其规定。
約の目的） 第１条 乙は、別添の仕様書に基づき業務を行うものとする。
