评分功能. 评分采用逆序扣分的方式，答对了只提示正确，分数不变，只有当答 错的时候才有扣分； 29 13.辅助功能：具有实验目的、实验概述等实验相关知识描述。 30 三、课程系统原型设计方案内需包含： ▲ 31 1、▲课程所使用的场景需根据真实牡丹江市水域进行还原，还原面积不少于10 万平方米，满足漫游、景观设计、环境现状调查等功能需要； 32 2、课程须包含主题定位功能，提供不少于4种主题风格，包含但不限于中式复古风格 、现代园林风格、俄罗期风情园、未来科技园； 33 3、课程须包含景观设计功能分区功能，学生可根据分区原则对实验场景进行功能分 区，功能分区不少于7种，包含但不限于儿童游乐区、亲水活动区、休息区、健身运动区、生态水景区、停车区、人工水景区； 34 4、课程须包含地面铺装设计实验，成各分区地面铺装材料选择，系统提供选材分类 （如各种石材，不同地砖，多种木材，各式草坪，地铺）。 35 5、课程须包含景观设计任务系统，根据每个分区的功能特点进行景观设计任务的划分，功能任务包含但不限于景观灯设计任务、观景台设计任务、绿植设计任务、喷泉 设计任务、座椅设计任务、垃圾桶设计任务； ▲ 36 6、▲课程须预置不少于50种景观模型，所有模型均可在场景中进行布置，同时 可以进行放大、缩小、旋转、删除等操作。所有模型须自带尺寸显示，符合现实情况，不可出现比例失调情况。（提供功能截图）
