Common use of Nyuddannede lærere Clause in Contracts

Nyuddannede lærere. Xxxxxxxxxxx lærere skal tilgodeses positivt de første to år af an- sættelsen efter endt læreruddannelse. Skolerne opfordres til at søge inspiration til håndtering inden for følgende tiltag: - Tydeliggørelsen af ledelsens rolle og ansvar i støtten til ny- uddannede - Tydeliggørelsen af teamets rolle og ansvar i støtten til ny- uddannede - Mentorordning eller andre støtteforanstaltninger - Introduktionsforløb med elementer omkring forældresam- arbejde, undervisningsdifferentiering, arbejds- og lærings- fælleskaber, supervision, co-teaching m.m. - Netværk for nyuddannede - Samarbejdet med kommunale støttefunktioner I opgaveoversigten skal der tages et særligt hensyn til nyuddannede lærere. Det tilstræbes, at det årlige undervisningstimetal til nyud- dannede lærere er på maksimalt 750 timer og er gældende for det første år af ansættelsen. Der afsættes den fornødne tid til den nyuddannede lærer til mentor- samarbejde eller lignende med erfaren lærer. Til den erfarne lærer afsættes det ligeledes den fornødne tid til mentorsamarbejde med nyuddannede lærere. § 11. Ansatte, der er fyldt 60 år Stk. 1. For ansatte, der pr. 31. juli 2013 er fyldt 57 år, gælder følgende: a) For læ- rere og børnehaveklasseledere i folkeskolen og for lærere ved ungdoms- kostskoler, der er fyldt 60 år og anmoder herom, nedsættes arbejdstiden med 175 timer årligt for fuldtidsbeskæftigede. For deltidsbeskæftigede og for ansatte frikøbt til organisationsarbejde reduceres de 175 timer for- holdsmæssigt. b) For lærere ved selvstændige kommunale institutioner for voksenspecialundervisning, der er fyldt 60 år og anmoder herom, nedsæt- tes arbejdstiden med 21 minutter for hver 60 minutters undervisning. Nedsættelsen gives i den normperiode, hvor undervisningen er placeret. Stk. 2. Nedsættelsen af arbejdstiden sker fra den normperiode, hvor den ansatte fylder 60 år. Stk. 3. Der kan ikke gives overarbejdsbetaling i de normperioder, hvor arbejdsti- den er nedsat. Hvis normen overskrides, afspadseres de overskydende ti- mer i den efterfølgende normperiode i forholdet 1:1. § 11 Ansatte, der er fyldt 60 § 11a.Ret til nedsat arbejdstid fra 60 år Stk. 1 Lærere har – når de fylder 60 år – ret til nedsat arbejdstid med op til 175 timer årligt mod tilsvarende lønnedgang. Læreren optjener fortsat fuld pensionsret i forhold til hidtidig beskæftigelsesgrad. Stk. 2 Deltidsbeskæftigede har ret til en forholdsmæssig arbejdstidsnedsættelse. Stk. 3 Retten til nedsat arbejdstid indtræder fra den normperiode, hvori læreren fylder 60 år. § 11a

Nyuddannede lærere. Xxxxxxxxxxx lærere skal tilgodeses positivt de første to år af an- sættelsen efter endt læreruddannelse. Skolerne opfordres til at søge inspiration til håndtering inden for følgende tiltag: - Tydeliggørelsen af ledelsens rolle og ansvar i støtten til ny- uddannede - Tydeliggørelsen af teamets rolle og ansvar i støtten til ny- uddannede - Mentorordning eller andre støtteforanstaltninger - Introduktionsforløb med elementer omkring forældresam- arbejde, undervisningsdifferentiering, arbejds- og lærings- fælleskaber, supervision, co-teaching m.m. - Netværk for nyuddannede - Samarbejdet med kommunale støttefunktioner I opgaveoversigten skal der Ved opgavefordeling tages et særligt hensyn til nyuddannede læreremed henblik på at understøtte nyuddannedes mulighed for at få en god start på lærerlivet. Det tilstræbesBemærkning Der skal være opmærksomhed på antallet af undervisningstimer, at det årlige undervisningstimetal undervisningsopgaverne falder inden for nyuddannedes forudsætninger og erfaring med faget, at begrænse antallet af fag og klasser, ligesom der skal skabes rum for at nyuddannede kan reflektere over egen og andres praksis med henblik på udvikling i forhold til nyud- dannede undervisningsopgaven, forældresamarbejde, inklusion samt samarbejde med PPR og øvrige kommunale personalegrupper. Nyuddannede lærere er på maksimalt 750 timer og er gældende for det første år af ansættelsenlærere med mindre end to års beskæftigelse som lærer. Der afsættes den fornødne tid henvises i øvrigt til den nyuddannede lærer til mentor- samarbejde eller lignende med erfaren lærer. Til den erfarne lærer afsættes det ligeledes den fornødne tid til mentorsamarbejde med nyuddannede lærere. § 11. Ansatte, der er fyldt 60 år Stk. 1bilag 4 Nyuddannede og nyansatte lærere i Hedensted Kommune. For ansatte, der pr. 31. juli 2013 er fyldt 57 år, gælder følgende: a) For læ- rere lærere og børnehaveklasseledere i folkeskolen og for lærere ved ungdoms- kostskolerungdomskostskoler, der er fyldt 60 år og anmoder herom, nedsættes arbejdstiden med 175 timer årligt for fuldtidsbeskæftigede. For deltidsbeskæftigede og for ansatte frikøbt til organisationsarbejde reduceres de 175 timer for- holdsmæssigt. b) For lærere ved selvstændige kommunale institutioner for voksenspecialundervisning, der er fyldt 60 år og anmoder herom, nedsæt- tes arbejdstiden med 21 minutter for hver 60 minutters undervisningforholdsmæssigt. Nedsættelsen gives i den normperiode, hvor undervisningen er placeret. Stk. 2. Nedsættelsen af arbejdstiden sker fra den normperiode, hvor den ansatte fylder 60 år. Stk. 3. Der kan ikke gives overarbejdsbetaling i de normperioder, hvor arbejdsti- den arbejdstiden er nedsat. Hvis normen overskrides, afspadseres de overskydende ti- mer timer i den efterfølgende normperiode i forholdet 1:1. § 11 Ansatte, der er fyldt 60 § 11aBemærkning Der skal for lærere på nedsat tid være særlig opmærksomhed på at sikre sammenhæng mellem lærernes arbejdstid og opgaver samt et rimeligt forhold mellem undervisning og forberedelse.Ret til nedsat arbejdstid fra 60 år Stk. 1 Lærere har – når de fylder 60 år – ret til nedsat arbejdstid med op til 175 timer årligt mod tilsvarende lønnedgang. Læreren optjener fortsat fuld pensionsret i forhold til hidtidig beskæftigelsesgrad. Stk. 2 Deltidsbeskæftigede har ret til en forholdsmæssig arbejdstidsnedsættelse. Stk. 3 Retten til nedsat arbejdstid indtræder fra den normperiode, hvori læreren fylder 60 år. § 11a

Nyuddannede lærere. Xxxxxxxxxxx lærere skal tilgodeses positivt de første to år Et centralt område i aftalen om lærernes arbejdstid 2020 er den gode mod- tagelse af an- sættelsen efter endt læreruddannelse. Skolerne opfordres til at søge inspiration til håndtering inden for følgende tiltag: - Tydeliggørelsen af ledelsens rolle og ansvar i støtten til ny- uddannede - Tydeliggørelsen af teamets rolle og ansvar i støtten til ny- uddannede - Mentorordning eller andre støtteforanstaltninger - Introduktionsforløb med elementer omkring forældresam- arbejde, undervisningsdifferentiering, arbejds- og lærings- fælleskaber, supervision, co-teaching m.m. - Netværk for nyuddannede - Samarbejdet med kommunale støttefunktioner I opgaveoversigten skal der tages et særligt hensyn til nyuddannede lærere. Det tilstræbesI Skanderborg Kommune tilrettelægges den gode modtagelse ud fra de overordnede overvejelser, at det årlige undervisningstimetal der kommer til nyud- dannede lærere er på maksimalt 750 timer udtryk i ”Lærer- og er gældende for det første år pædagogstart - og fodfæste i et livslangt karriereforløb”. Væsentlige elementer i den gode modtagelse omhandler: • Mentorordninger • Ledelsesopgaven • Praktiske forhold • Etablering af ansættelsennetværksgrupper af nyuddannede. Der afsættes den fornødne tid til den nyuddannede lærer til mentor- samarbejde eller lignende med erfaren lærer. Til den erfarne lærer afsættes det ligeledes den fornødne tid til mentorsamarbejde med nyuddannede lærereDe enkelte elementer uddybes i bilag. § 11. Ansatte, der er fyldt 60 år Stk. 1. For ansatte, der pr. 31. juli 2013 er fyldt 57 år, gælder følgende: a) For læ- rere og børnehaveklasseledere i folkeskolen og for lærere ved ungdoms- kostskoler, der er fyldt 60 år og anmoder herom, nedsættes arbejdstiden med 175 timer årligt for fuldtidsbeskæftigede. For deltidsbeskæftigede og for ansatte frikøbt til organisationsarbejde reduceres de 175 timer for- holdsmæssigt. b) For lærere ved selvstændige kommunale institutioner for voksenspecialundervisning, der er fyldt 60 år og anmoder herom, nedsæt- tes arbejdstiden med 21 minutter for hver 60 minutters undervisning. Nedsættelsen gives i den normperiode, hvor undervisningen er placeret. Stk. 2. Nedsættelsen af arbejdstiden sker fra den normperiode, hvor den ansatte fylder 60 år. Stk. 3. Der kan ikke gives overarbejdsbetaling i de normperioder, hvor arbejdsti- den er nedsat. Hvis normen overskrides, afspadseres de overskydende ti- mer i den efterfølgende normperiode i forholdet 1:1. § 11 Ansatte, der er fyldt 60 § 11a.Ret til nedsat arbejdstid fra 60 år Stk. 1 Lærere har – når de fylder 60 år – ret til nedsat arbejdstid med op til 175 timer årligt mod tilsvarende lønnedgang. Læreren optjener fortsat fuld pensionsret i forhold til hidtidig beskæftigelsesgrad. Stk. 2 Deltidsbeskæftigede har ret til en forholdsmæssig arbejdstidsnedsættelse. Stk. 3 Retten til nedsat arbejdstid indtræder fra den normperiode, hvori læreren fylder 60 år. § 11a

Nyuddannede lærere. Xxxxxxxxxxx lærere Et varmt velkommen skal tilgodeses positivt lyde til alle de første to år af an- sættelsen efter endt læreruddannelsemange nyuddannede kolleger, som er blevet ansat på de københavnske skoler. Skolerne opfordres til at søge inspiration til håndtering inden for følgende tiltag: - Tydeliggørelsen af ledelsens rolle og ansvar i støtten til ny- uddannede - Tydeliggørelsen af teamets rolle og ansvar i støtten til ny- uddannede - Mentorordning eller andre støtteforanstaltninger - Introduktionsforløb med elementer omkring forældresam- arbejde, undervisningsdifferentiering, arbejds- og lærings- fælleskaber, supervision, co-teaching m.m. - Netværk for nyuddannede - Samarbejdet med kommunale støttefunktioner I opgaveoversigten skal der tages et særligt hensyn til nyuddannede lærere. Det tilstræbesFor KLF er det afgørende, at det årlige undervisningstimetal er uddannede lærere og børne- haveklasseledere, der ansættes i de ledige stillinger. Alle nyuddannede har i løbet af august via tillidsrepræsentanten modtaget velkomstmateriale fra Danmarks Lærerforening og fra Københavns Lærerforening. Det er foreningens håb og kraftige opfordring, at der lokalt ta- ges hensyn til nyud- dannede de nyuddannede kolleger, og at der er en særlig opmærksomhed på deres ar- bejdsvilkår og trivsel. I år kunne vi pga. corona desværre ikke afholde de kurser, som vi havde planlagt for de nyuddannede. Derfor afholdt vi i september en velkomst-dag, hvor de nyuddannede lærere er var forbi Frydendalsvej og havde mulighed for at hilse på maksimalt 750 timer bestyrelse og sekretariat. Til vinter forventer vi at genoptage kurserne på Hotel Storebælt, hvor vi vil have fokus på dagligdagen som nyuddannet, kollegial sparring og samvær. I fællesrepræsentationen har KLF et samarbejde med de faglige organisationer i kommunen, hvor vi drøfter fælles problemstillinger og forbereder møder i det centrale samarbejdsor- gan/CSO i kommunen. KLF’s formand sidder i KFF’s bestyrelse og er gældende i kalenderåret 2021 formand for KFF. Blandt mange vigtige dagsordner i CSO har rekruttering og fastholdelse, arbejdet med arbejdsfællesskaber, de overordnede resultater af trivselsundersøgelsen/TU21 og kommunens budget fyldt det første sidste år. Her samarbejder formand og næstformand med forvaltningen, ledergruppen på institutioner og skoler, tre arbejdsmiljørepræsentanter valgt blandt arbejdsmiljørepræsentanter i kommu- nen og en række faglige organisationer med ansatte i BUF. Arbejdet drejer sig om samme dagsordener som i CSO, men det sidste år af ansættelsenhar corona og konsekvenserne for medarbejdere og arbejdspladser fyldt meget. Der afsættes den fornødne tid til den nyuddannede lærer til mentor- samarbejde eller lignende med erfaren lærer. Til den erfarne lærer afsættes det ligeledes den fornødne tid til mentorsamarbejde med nyuddannede lærere. § 11. AnsatteVi udpeger indsatsområder, der er fyldt 60 år Stkarbejdsmiljømæssigt skal arbejdes med i hele organisationen. 1Vi arbejder i en række udvalg og arbejdsgrupper under HovedMED, bl.a. For ansattebudgetgruppe, der prPlads til forskellighed, planlægning af halvårsmøder, xxx- xxxxxxx af MED-aftalen samt udvalg vedr. 31de specifikke dele af trivselsmålingerne i BUF. juli 2013 er fyldt 57 årB-siden (medarbejderrepræsentanterne) i HovedMED mødes to gange om året med Børne- og Ungdomsudvalget og drøfter, gælder følgende: a) For læ- rere og børnehaveklasseledere i folkeskolen og for lærere ved ungdoms- kostskoler, hvilke dagsordener der er fyldt 60 år og anmoder heromvigtige for os. Som faglige orga- nisationer har vi to områder, nedsættes arbejdstiden med 175 timer årligt for fuldtidsbeskæftigede. For deltidsbeskæftigede og for ansatte frikøbt til organisationsarbejde reduceres de 175 timer for- holdsmæssigt. b) For lærere ved selvstændige kommunale institutioner for voksenspecialundervisningsom vi har rejst sammen, der er fyldt 60 år og anmoder herom, nedsæt- tes arbejdstiden med 21 minutter for hver 60 minutters undervisning. Nedsættelsen gives i den normperiode, hvor undervisningen er placeret. Stk. 2. Nedsættelsen af arbejdstiden sker fra den normperiode, hvor den ansatte fylder 60 år. Stk. 3. Der kan ikke gives overarbejdsbetaling i de normperioder, hvor arbejdsti- den er nedsat. Hvis normen overskrides, afspadseres de overskydende ti- mer i den efterfølgende normperiode i forholdet 1:1. § 11 Ansatte, der er fyldt 60 § 11a.Ret til nedsat arbejdstid fra 60 år Stk. 1 Lærere har – når da de fylder 60 år – ret for alle grupper, nemlig bedre rengøring (læs flere penge) samt rekruttering og fastholdelse. KLF´s formand er valgt som en af hovedstadsområdets to repræsentanter fra DLF til nedsat arbejdstid med op FH-H forretningsudvalg. I FH-H diskuterer og forholder vi os til 175 timer årligt mod tilsvarende lønnedgang. Læreren optjener fortsat fuld pensionsret emner som skattepolitik og ulig- hed, udviklingen i forhold til hidtidig beskæftigelsesgrad. Stk. 2 Deltidsbeskæftigede har ret til en forholdsmæssig arbejdstidsnedsættelse. Stk. 3 Retten til nedsat arbejdstid indtræder fra den normperiode, hvori læreren fylder 60 år. § 11amedlemstallet i fagbevægelsen og offentlig velfærd.