Henkilökohtainen opetuksen järjestämistä koskeva suunnitelma (HOJKS). 6 2.2.4 Opintojen henkilökohtaistaminen näyttötutkintoon valmistavassa koulutuksessa 7 2.2.5 Opintojen henkilökohtaistaminen näyttötutkinnossa 7 2.3 Esteettömyys ja SORA–lainsäädäntö 7 3 OHJAUS JA TUKI OPPISOPIMUSKOULUTUKSESSA 9 3.1 Yleinen tuki ja ohjaus 9 3.2 Erityinen tuki 10 3.3 Erityisryhmät tuetun oppisopimuksen kohderyhmänä 10 3.3.1 Osatyökykyisten oppisopimuskoulutus 10 3.3.2 Vankien oppisopimuskoulutus 11 3.3.3 Maahanmuuttajat 12 3.3.4 Lievästi kehitysvammaisten oppisopimuskoulutus 12 4 YHTEISTYÖVERKOSTOJEN TOIMINTA ENNEN OPPISOPIMUKSEN ALOITTAMISTA 13 4.1 Oppisopimusopo 13 4.2 Yhteistyöverkostot 13 4.3 Työelämätreeni 13 5 OPPISOPIMUSKOULUTUKSEN EDELLYTYSTEN VARMISTAMINEN 14 5.1 Opiskelijan tuen tarpeen tunnistaminen 14 5.2 Työpaikan tuen tarpeen tunnistaminen 15 5.3 Taloudelliset ja ohjaukselliset lisäresurssit 15 5.3.1 Työnantajalle kohdennetut lisäresurssit 15 5.3.2 Opiskelijalle kohdennetut lisäresurssit 15 6 OPPISOPIMUSKOULUTUKSEN TUKITOIMIEN SUUNNITTELU JA OPPISOPIMUKSEN SOLMIMINEN 16 6.1 Tukitoimien suunnittelu 16 6.1.1 Yleinen tuki ja ohjaus 16 6.1.2 Erityinen tuki ja ohjaus 16 7 TUKITOIMIEN TOTEUTTAMINEN JA SEURANTA OPPISOPIMUSKOULUTUKSESSA 18 7.1 Työpaikan tuki ja ohjaus 18 7.1.1 Työpaikkakouluttaja-koulutus 18 7.1.2 Muut tukitoimet työpaikalle 18 7.2 Opiskelijan tuki ja ohjaus 19 7.2.1 Opiskelijan tukitoimet ja ohjaus työpaikalla 19 7.2.2 Tukitoimet ja ohjaus tietopuolisissa opinnoissa 19 7.2.3 Tukitoimet tutkintotilaisuudessa 20 7.2.4 Työelämätaidot-valmennus 21 7.2.5 Oppisopimuskoulutuksen orientaatiopäivät 21 8 OPPISOPIMUSTOIMIJOIDEN OSAAMISEN KEHITTÄMINEN 22 8.1 Tuetun oppisopimuksen prosessin johtaminen ja kehittäminen 22 8.2 Tuetun oppisopimuksen perusteet -koulutus 22 8.3 Asiakaskuuntelu 23 LIITTEET 24
Henkilökohtainen opetuksen järjestämistä koskeva suunnitelma (HOJKS). Ammatillisen erityisopetuksen oppisopimusopiskeli- jalle erikseen laadittavasta HOJKS-asiakirjasta tulee ilmetä tutkinnon suorittajalle suunnitellut ja toteu- tuneet erityiset tukipalvelut, ohjaus ja tarvittavat erityisjärjestelyt sekä erityisopetuksen peruste. HO- JKS:n tarkoitus on varmistaa erityistä tukea xxxxxx- xxxxx opiskelijan opiskelumahdollisuudet. HOJKS laaditaan, sen toteutumista seurataan ja arvioidaan säännöllisesti. Mahdolliset muutostarpeet huomioi- daan, ne kirjataan, opiskeluohjelmaa muutetaan ja ne huomioidaan opintojen toteutuksessa. Henkilökohtaisesta opetuksen järjestämistä koske- vasta kirjallisesta suunnitelmasta on säädetty laki ammatillisesta koulutuksesta (630/1998) 20 § ja asetus ammatillisesta koulutuksesta (811/1998) 8 §.