Tarve, tavoitteet ja toteuttajan rooli. Mihin tarpeeseen tai ongelmaan hankkeella haetaan ratkaisua? Mitkä ovat hankkeen tavoitteet ja uutuus- tai lisäarvo? Hankkeen tavoitteena on vahvistaa oppivelvollisuusikäisten ja juuri oppivelvollisuusiän ylittäneiden, heikosti oppilaitosopintoihin kiinnittyvien nuorten opinnoissa ja työelämässä tarvitsemia digitaitoja sekä kehittää digitaalisia mahdollisuuksia opintoihin osallistumiseen. Tavoitteet on jaettu osatavoitteisiin, jotka ovat:
1) Kohderyhmän digitaidot vahvistuvat ja itseohjautuvuus digivälitteisessä ohjauksessa paranee
2) Kehitetään kohderyhmän tarpeisiin vastaavaa ohjausmateriaalia ja digitaalinen toimintaympäristö, joka itsessään tukee koulutuksen edellytyksenä olevien digitaitojen edelleen vahvistumista Hankkeen uutuusarvo liittyy kasvavan kouluakäymättömien nuorten kohderyhmän tavoittamiseen ja kiinnittymisen tukemiseen. Hankkeessa kehitetään ratkaisuja, joilla pystytään huomioimaan nuoren yksilöllinen tilanne ja tukemaan oppimista ja yhteisöön kiinnittymistä pienin askelin mahdollistamalla digivälitteinen osallistuminen. Kehitettävät työmuodot tuovat lisäarvoa kohderyhmän mahdollisuuksiin osallistua ikäluokan toimintaan itselle sopivalla tavalla. Yhdistämällä digivälitteisiä ja lähiohjauksessa tapahtuvia tukitoimia, voidaan kannatella nuoria haastavassakin tilanteessa. Nuoret pääsevät itse osallistumaan kehittämistyöhön ja siten hyödyntämään jo olemassa olevia taitojaan ja vahvuuksiaan kehittämistyöhön. Osallistujien omia taitoja hyödyntävä toimintatapa vahvistaa kohderyhmän kyvykkyyden tunnetta ja käsitystä itsestään osaavana ja pystyvänä mahdollisista vaikeuksista huolimatta. Toteuttajaorganisaatio on kokenut koulutuksesta putoavien koulutuspalveluiden ja tukitoimien järjestäjä. Se on tunnistanut oppivelvollisuusiän nostamisen yhteydessä kasvavan joukon nuoria, jotka eivät pysty täysipainoisesti osallistumaan koulutukseen puutteellisten digivalmiuksien vuoksi. Myös oppilaitosten ja valmennusorganisaatioiden verkkoympäristöt on pääosin nopeasti korona-aikaan rakennettuja eivätkä ne palvele marginaalissa olevan kohderyhmän toteutusten onnistumista.
Tarve, tavoitteet ja toteuttajan rooli. Mihin tarpeeseen tai ongelmaan hankkeella haetaan ratkaisua? Mitkä ovat hankkeen tavoitteet ja uutuus- tai lisäarvo? Yhteissuunnittelussa on tunnistettu kolme tarvetta, mihin tällä hankkeella pystytään vastaamaan.
1. Toiminnallisten oppimisympäristöjen ja pedagogiikan kehittäminen vastaamaan reformin tavoitteita kohderyhmien tarpeet huomioiden.
2. Yrityksiin kiinnittäytymisen polkujen kehittäminen tukemaan mm. kuntakokeilun kohderyhmiä.
3. Tarve kehittää Hiedanrannan kaupunginosassa tapahtuvaa Tredun toimintaa painottaen kestävää kehitystä, digitaalisten palveluiden kehittämistä, kahdensuuntaista kotoutumista sekä yhteisöllisyyttä toimintaa ohjaavina periaatteina.
Tarve, tavoitteet ja toteuttajan rooli. Mihin tarpeeseen tai ongelmaan hankkeella haetaan ratkaisua? Mitkä ovat hankkeen tavoitteet ja uutuus- tai lisäarvo? Lukiokoulutuksen puolelta puuttuvat tällä hetkellä riittävät tukirakenteet mielenterveyden ongelmista kärsiville opiskelijoille. Hankkeella haetaan uusia ratkaisuja ja työmuotoja opiskelukyvyn ja jaksamisen rajamailla olevien nuorten elämänhallinnan ja opiskelun tueksi. Hankkeessa yhdistetään osaamista eri aloilta ja kehitetään kokonaisvaltaisen ennaltaehkäisevän toiminnan mallia, jonka voisi ottaa osaksi kaupungin pysyviä palveluja. Tampereen kaupunkistrategiassa korostetaan mahdollisuutta kouluttautua ja sivistyä monipuolisilla ja erilaisilla opintopoluilla. Kaupunkistrategiassa pidetään tärkeänä jokaisen oppilaan yksilöllisen kehittymisen tukemista ja taitojen vahvistamista. Opintopolkuja pyritään tukemaan ja sujuvoittamaan. (Tampere 2030.) Hankkeeseen lisäarvoa tuo hallintomaailman sektorirajat ylittävä yhteistyö Tampereen kaupungin ja Silta-valmennuksen asiantuntijoiden välillä. Tämä hanke toimii edelläkävijänä ja suunnannäyttäjänä eri toimijoiden välisestä yhteistyöstä yhteisen tavoitteen saavuttamiseksi.
Tarve, tavoitteet ja toteuttajan rooli. Mihin tarpeeseen tai ongelmaan hankkeella haetaan ratkaisua? Mitkä ovat hankkeen tavoitteet ja uutuus- tai lisäarvo? Hankkeen tavoitteena on vahvistaa oppivelvollisuusikäisten ja juuri oppivelvollisuusiän ylittäneiden, heikosti oppilaitosopintoihin kiinnittyvien nuorten opinnoissa ja työelämässä digiperustaitovalmennuksen keinoin. Tavoitteet on jaettu osatavoitteisiin, jotka ovat:
1 Kohderyhmän digitaidot vahvistuvat ja itseohjautuvuus digivälitteisessä ohjauksessa paranee